微专题19 反函数的性质及其应用讲义-【会一题通一类系列】2026年高考数学二轮微专题精讲(全国通用)

2026-01-15
| 2份
| 26页
| 659人阅读
| 9人下载
普通
逻辑课堂
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 函数及其性质
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-15
作者 逻辑课堂
品牌系列 -
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55958836.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微专题19 反函数的性质及其应用讲义 微专题教学内容 一、核心模型 这类题的典型特征: 已知两个方程: 1. ( 为某函数, 为常数); 2. ; 求两个方程的解 的和(或其他组合值)。 二、解题步骤(通用流程) 步骤1:识别“互为反函数的函数对” 先确定题目中涉及的两个函数是互为反函数的关系(高中常见组合): 指数函数与对数函数: 与 ( ); 奇次幂函数与对应根函数: ( 为奇数)与 ; 步骤2:转化方程为“函数 + 一次项 = 常数”形式 将题目中的方程整理为: 方程1(原函数): ; 方程2(反函数): ; 步骤3:利用“反函数的对称性质”建立关系 互为反函数的函数图像关于直线 对称,因此: 若点 在原函数 的图像上,则其对称点 必在反函数 的图像上。 步骤4:结合“单调性”确定解的唯一性 高中涉及的这类函数(如 )通常是严格单调函数(通过导数或定义可证),因此方程 的解是唯一的。 结合步骤3的对称点,可得: (或对应变形)。 步骤5:计算目标值 将 代入目标表达式(如求和),化简得结果: 例如求 ,则 ;若 ,则直接得 。 三、常见“反函数对”及对应结论 反函数对 方程形式 解的关系( 时) 与 ; 与 ; 四、易错提醒 1. 变量替换的定义域:若方程中出现“ ”等变形,需先通过变量替换(如令 )将方程转化为标准形式,避免定义域错误; 2. 单调性的必要性:必须验证“函数 + 一次项”的单调性,确保解的唯一性——若函数不单调,可能存在多个解,对称关系不成立; 3. 直线的对称性:核心是“ ”与“ ”的交点,若一次项系数 ,需结合对称点坐标的变换规则调整(如 时,对称关系为 )。 五、典型例题及解题模板 例题1:已知方程 和 ,求 。 解题步骤: 1. 识别反函数对: 与 ; 2. 由对称性得 ; 3. 直接求和: 。 例题2:若 且 ,求 。 解题步骤: 1. 识别反函数对: 与 ; 2. 由对称性得 ; 3. 结果: 。 模板总结: 1. 将方程整理为“函数 + 一次项 = C”形式; 2. 利用反函数对称性建立 与 的关系; 3. 结合单调性验证解的唯一性; 4. 代入目标表达式求解。 典例精讲 【典例1】 函数的图象与函数的图象关于直线对称,则(    ) A. B. C. D. 会一题通一类 已知函数的图象与函数的图象关于直线对称,若,则 . 【典例2】 若,分别是方程,的根,则(    ) A.2022 B.2023 C. D. 会一题通一类 1.已知分别是方程与的实数解,则的值为 . 2.已知,则(    ) A. B.1 C. D.2 【典例3】 已知,则 . 会一题通一类 已知分别是函数,的零点,则的值为 . 学后测评 一、单选题 1.已知函数与的图象关于对称,则的值域为(    ) A. B. C. D. 2.已知 或,则集合中所有元素的和为(   ) A.5 B.10 C.15 D.20 3.已知,分别是关于的方程,的根,则下面为定值2023的是(    ) A. B. C. D. E.均不是 4.已知函数 方程有两个不同的根,分别是则 (   ) A. B.3 C.6 D.9 5.已知函数的零点分别为,则的值是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 6.若、分别是函数,的零点,则下列结论成立的是(   ) A. B. C. D. 7.曲线与和分别交于两点,设曲线在处的切线斜率为在处的切线斜率为,若,则(   ) A. B. C. D. 二、多选题 8.已知函数的零点为的零点为,则(    ) A. B. C. D. 9.已知直线分别与函数和的图象交于,,则下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 10.已知a,b分别是函数与和的图象在第一象限的交点的横坐标,则(    ) A. B. C. D. 11.已知直线分别与函数和的图象交于点,,则(    ) A. B. C. D. 三、填空题 12.设常数R,函数,若的反函数的图像经过点,则 13.设函数的反函数是它自身,则常数 . 14.已知分别是方程与的根,则的值为 . 15.设、分别是方程与的根,则 . 16.已知函数,,的零点分别为a,b,c,则 . 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 微专题19 反函数的性质及其应用讲义 微专题教学内容 一、核心模型 这类题的典型特征: 已知两个方程: 1. ( 为某函数, 为常数); 2. ; 求两个方程的解 的和(或其他组合值)。 二、解题步骤(通用流程) 步骤1:识别“互为反函数的函数对” 先确定题目中涉及的两个函数是互为反函数的关系(高中常见组合): 指数函数与对数函数: 与 ( ); 奇次幂函数与对应根函数: ( 为奇数)与 ; 步骤2:转化方程为“函数 + 一次项 = 常数”形式 将题目中的方程整理为: 方程1(原函数): ; 方程2(反函数): ; 步骤3:利用“反函数的对称性质”建立关系 互为反函数的函数图像关于直线 对称,因此: 若点 在原函数 的图像上,则其对称点 必在反函数 的图像上。 步骤4:结合“单调性”确定解的唯一性 高中涉及的这类函数(如 )通常是严格单调函数(通过导数或定义可证),因此方程 的解是唯一的。 结合步骤3的对称点,可得: (或对应变形)。 步骤5:计算目标值 将 代入目标表达式(如求和),化简得结果: 例如求 ,则 ;若 ,则直接得 。 三、常见“反函数对”及对应结论 反函数对 方程形式 解的关系( 时) 与 ; 与 ; 四、易错提醒 1. 变量替换的定义域:若方程中出现“ ”等变形,需先通过变量替换(如令 )将方程转化为标准形式,避免定义域错误; 2. 单调性的必要性:必须验证“函数 + 一次项”的单调性,确保解的唯一性——若函数不单调,可能存在多个解,对称关系不成立; 3. 直线的对称性:核心是“ ”与“ ”的交点,若一次项系数 ,需结合对称点坐标的变换规则调整(如 时,对称关系为 )。 五、典型例题及解题模板 例题1:已知方程 和 ,求 。 解题步骤: 1. 识别反函数对: 与 ; 2. 由对称性得 ; 3. 直接求和: 。 例题2:若 且 ,求 。 解题步骤: 1. 识别反函数对: 与 ; 2. 由对称性得 ; 3. 结果: 。 模板总结: 1. 将方程整理为“函数 + 一次项 = C”形式; 2. 利用反函数对称性建立 与 的关系; 3. 结合单调性验证解的唯一性; 4. 代入目标表达式求解。 典例精讲 【典例1】 函数的图象与函数的图象关于直线对称,则(    ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据反函数的定义可得出函数的解析式,代值计算可得的值. 【详解】由题意函数的图象与函数的图象关于直线对称知, 函数是函数的反函数,所以,即, 故选:A. 会一题通一类 已知函数的图象与函数的图象关于直线对称,若,则 . 【答案】 【分析】解法一:分析可得,变形得出,构造函数,分析函数的单调性,结合,即可得出实数的值; 解法二:分析可得,变形得出,作出函数直线、的图象,数形结合可得出实数的值. 【详解】解法一:点关于直线的对称点为, 则该点在的图象上,即,变形得, 从而,即,即, 构造函数, 因为函数、在上均为增函数,故函数在上为增函数, 又因为,故. 解法二:点关于直线的对称点为, 则该点在的图象上,即,变形得, 从而,即, 作出函数直线、的图象如下图所示, 由图可知,两个函数交点横坐标为,所以. 故答案为:. 【典例2】 若,分别是方程,的根,则(    ) A.2022 B.2023 C. D. 【答案】B 【分析】由于的图象与图象关于直线对称,而直线也关于直线对称,利用对称性,结合数形结合,再利用中点坐标公式可求出的值. 【详解】由题意可得是函数的图象与直线交点的横坐标,是函数图象与直线交点的横坐标, 因为的图象与图象关于直线对称,而直线也关于直线对称, 所以线段的中点就是直线与的交点, 由,得,即线段的中点为, 所以,得, 故选:B 会一题通一类 1.已知分别是方程与的实数解,则的值为 . 【答案】10 【分析】结合函数的图象,将看成与的交点的横坐标,看成与的交点的横坐标,因函数与的图象关于直线对称,直线也关于直线对称,则得点与点也关于直线对称,即可列式计算. 【详解】由可得,由可得, 不妨记, 依题意,为与的交点的横坐标, 为与的交点的横坐标,作出这些函数的图象如下: 因函数与是一对反函数,图象关于直线对称, 而直线与直线垂直,故也关于直线对称, 则点与点也关于直线对称, 故得,化简得:,即. 故答案为:10. 2.已知,则(    ) A. B.1 C. D.2 【答案】A 【分析】利用同构互为反函数的图象对称性和数形结合法来求解即可. 【详解】由可得:, 又由可得:. 而函数与互为反函数,所以它们的图象关于直线对称, 下面作出函数,,,的图象: 由图可得:方程的根为,即为如图交点的横坐标, 方程的根为,即为如图交点的横坐标, 由图可知交点的横坐标为,根据对称性可得:, 根据同构方程思想可得:满足和的根必有:, 所以, 故选:A. 【典例3】 已知,则 . 【答案】2026 【分析】法一:变形得到,,构造,则,根据函数单调性得到, 故; 法二:设与的交点为,与的交点为,根据对称性得到与关于对称,求出. 【详解】法一:, , 设,则, 由于在R上单调递增,故, 故; 法二:, 设与的交点为, 与的交点为, 由于和为反函数, 即和关于对称, 而和垂直,关于对称, 联立,解得, 所以与关于对称, 故,所以. 故答案为:2026 【点睛】关键点点睛:变形得到,,构造,由函数单调性进行求解;或由函数的对称性进行求解 会一题通一类 已知分别是函数,的零点,则的值为 . 【答案】 【分析】根据与的对称关系可知,由此可求得结果. 【详解】由题意知:, 分别为、与直线交点的横坐标, 与关于直线对称,关于直线对称, 则由得:,, . 故答案为:. 学后测评 一、单选题 1.已知函数与的图象关于对称,则的值域为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据对称性可知,利用二次函数及对数函数单调性即可求得值域为. 【详解】因为与的图象关于对称,所以与互为反函数, 即可得. 因为,所以, 因为,所以在上单调递减, 即可得,即的值域为. 故选:D. 2.已知 或,则集合中所有元素的和为(   ) A.5 B.10 C.15 D.20 【答案】B 【分析】由题意,集合中元素分别是与,与交点的横坐标,作出图象,利用反函数的性质求解. 【详解】由得, 则方程的根是与交点的横坐标, 由得, 则方程的根是与交点的横坐标, 与互为反函数,图象关于直线对称, 与的交点为,如图, 则,即集合中所有元素的和为10. 故选:B. 3.已知,分别是关于的方程,的根,则下面为定值2023的是(    ) A. B. C. D. E.均不是 【答案】C 【分析】由与关于直线对称,关于直线对称可得与为同一点即可求得结果. 【详解】由已知条件可知,,, 令,,, 如图所示, 曲线与曲线关于直线对称,曲线关于直线对称, 设曲线分别与曲线,交于点, , 则点,关于直线对称, 而点关于直线对称的点为,即为点, 则,即. 故选:C. 4.已知函数 方程有两个不同的根,分别是则 (   ) A. B.3 C.6 D.9 【答案】B 【分析】方程有两个不同的根等价于函数与的图象有两个交点,作出函数与的图象,根据数形结合计算即可得出结果. 【详解】由题意得:为R上的增函数,且 当时,,, 当时,,, 方程有两个不同的根等价于函数与的图象有两个交点, 作出函数与的图象如下图所示: 由图可知与图象关于对称, 则两点关于对称,中点在图象上, 由,解得:. 所以. 故选:B 5.已知函数的零点分别为,则的值是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【分析】本题考查函数的零点问题,指数函数与对数函数互为反函数,令,利用指数函数与对数函数互为反函数和函数的对称性求出,即可求的值. 【详解】由题意,, 令, 因为与互为反函数,两个函数的图象关于直线对称, 且的图象也关于直线对称, 设, 则关于直线对称, 所以且 由可得, 所以. 由可得, 所以, 又代入上式可得, 则. 故选:A. 6.若、分别是函数,的零点,则下列结论成立的是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】由题意看得出、,数形结合可知点、关于直线对称,由此可得出结论. 【详解】由题意可得,可得, ,则,所以,, 作出函数、、的图象如下图所示: 对于函数可得,所以,函数的图象关于直线对称, 又因为函数、的图象关于直线对称, 所以,点、关于直线对称,则,故. 故选:B. 7.曲线与和分别交于两点,设曲线在处的切线斜率为在处的切线斜率为,若,则(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意结合对称性可设,,结合导数的几何意义求得,即可得结果. 【详解】因为和互为反函数,其图象关于直线对称, 且反比例函数的图象也关于直线对称, 可知点关于直线对称,设,则, 设,则, 由题意可得:,解得或(舍去), 可得,则,所以. 故选:A. 二、多选题 8.已知函数的零点为的零点为,则(    ) A. B. C. D. 【答案】BC 【分析】利用函数零点的意义,结合函数与互为反函数,确定的关系,再逐项分析判断得解. 【详解】依题意,,, 则分别是直线与函数,图象交点的横坐标, 而函数与互为反函数,它们的图象关于直线对称, 又直线垂直于直线,则点与点关于直线对称, 则,于是,,,BC正确,A错误; 因为,所以, 则,即,D错误. 故选:BC    9.已知直线分别与函数和的图象交于,,则下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【分析】根据互为反函数的性质可得,,从而可判断A;利用基本不等式可判断B; 依题意可得,,则,即可判断C;根据,由A知,,和整理替换可判断D. 【详解】函数与互为反函数,则与的图象关于对称, 因为与垂直,由直线分别与函数和的图象交于点,也与对称,所以,, 又因为在直线 上,所以,即,故A正确; 对于B,, 因为,即等号不成立,所以,故B正确; 对于C:因为,, 所以, 所以,故C错误; 对于D,,因为,所以, 由A可知,所以, 两边同时减,得, 又因为,所以, 由题可知,所以,故D正确. 故选:ABD. 10.已知a,b分别是函数与和的图象在第一象限的交点的横坐标,则(    ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【分析】对于A,设函数与和的图象在第一象限的交点分别为C,D,得到C,D两点的坐标,结合函数的对称性得到,结论;对于B,结合A中的结论即可判定;对于C,结合B中的结论,以及代入消元法,结合基本不等式即可求解判断;对于D,利用乘1法,换元,并结合函数的单调性进行判断. 【详解】对于选项A:设函数与和的图象在第一象限的交点分别为C,D, 则,, 又因为函数的图象关于直线对称,函数和的图象关于直线对称, 可知点,D两点关于对称,则,, 所以,故A正确; 对于选项B:因为,且,则, 取倒数有,即,故B错误; 对于选项C:由得,当且仅当时取等号, 由图象可知,,等号不成立,所以,故C正确; 对于选项D:因为,则, 可得, 令,可知在区间上单调递减, 所以,故D正确; 故选:ACD. 11.已知直线分别与函数和的图象交于点,,则(    ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【分析】A选项,看出与互为反函数,确定也关于对称,求出,两点关于对称,,,,A选项,利用基本不等式进行证明;B选项,得到,,,构造,,求导得到其单调性,从而求出;C选项,由基本不等式得到,构造,求导得到其单调性,得到,得到;D选项,先根据得到,再用作差法比较大小. 【详解】与互为反函数,即两函数关于对称, 而与垂直,故也关于对称, 联立,解得:, 故,两点关于对称, 即,且, 不妨设,, 画出图象如下: A选项,,当且仅当,即时等号成立, 又,故等号取不到,A正确; 因为,所以,所以, 因此,故, 又为与的交点,故, 所以,令,, 其中在上恒成立, 故在上单调递增, 所以,B正确; 因为,, 所以,因此有, 设,, 因为,所以,因此在上单调递增, 当时,有,即, 因此,C错误; 因为,所以, 所以, 即,D正确. 故选:ABD 【点睛】互为反函数的两个函数的性质:①反函数的定义域和值域分别为原函数的值域与定义域; ②严格单调的函数存在反函数,但有反函数的函数不一定是单调的(比如反比例函数); ③互为反函数的两个函数关于对称, ④奇函数不一定有反函数,若有反函数,则反函数也时奇函数; ⑤如果一个函数图象关于对称,那么这个函数一定存在反函数,并且其反函数就是它本身. 三、填空题 12.设常数R,函数,若的反函数的图像经过点,则 【答案】 【分析】根据反函数的概念,代值计算即可. 【详解】根据题意,,即,∴. 故答案为:7 13.设函数的反函数是它自身,则常数 . 【答案】 【分析】求出反函数,与原解析式比较列式求解即可. 【详解】因为,所以,则函数的反函数是, 所以恒成立,即恒成立,所以. 当时,,其定义域为,值域为, 定义域和值域相同,故满足题意,所以. 故答案为: 14.已知分别是方程与的根,则的值为 . 【答案】 【分析】利用反函数的性质,数形结合即可得解. 【详解】易知分别是函数与及函数与交点的横坐标, 易知函数与函数互为反函数,即其图象关于对称, 且也关于对称, 即函数与及函数与交点关于对称, 又易得与交点为,所以的中点为, 故. 故答案为:. 【点睛】关键点睛:本题解决的关键是将问题转化为反函数与函数对称性的问题,结合图象即可得解. 15.设、分别是方程与的根,则 . 【答案】 【分析】根据题意数形结合,分别作出函数,,的图象,利用反函数的对称性求解即可. 【详解】如图,分别作出函数,,的图象, 且函数与、分别相交于点,. 由题意,.而与互为反函数, 直线与直线互相垂直,所以点与关于直线对称. 所以.所以. 故答案为:. 16.已知函数,,的零点分别为a,b,c,则 . 【答案】3 【分析】先把转化为函数,,与的交点的横坐标,再利用与互为反函数,可得,又,所以. 【详解】如图,在平面直角坐标系中,作函数,,的图象,它们的图象与函数的交点的横坐标就是. 因为,互为反函数,其图象关于直线对称,与垂直,所以. 又,所以. 所以. 故答案为:3 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

微专题19 反函数的性质及其应用讲义-【会一题通一类系列】2026年高考数学二轮微专题精讲(全国通用)
1
微专题19 反函数的性质及其应用讲义-【会一题通一类系列】2026年高考数学二轮微专题精讲(全国通用)
2
微专题19 反函数的性质及其应用讲义-【会一题通一类系列】2026年高考数学二轮微专题精讲(全国通用)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。