精品解析：2025-2026学年山东省聊城市莘县青岛版三年级上册期中考试科学试卷

小学三年级科学（上册）期中学习指导与反馈 科学实践活动一 小明在厨房里帮妈妈准备晚餐。他看到了妈妈在倒油、炒菜，冰箱里有冰块，水壶里的水烧开了，正冒着白气。厨房就像一个迷你的科学实验室！ 一、填空题 1. 妈妈炒菜用的油，在常温下是________。 【答案】液体 【解析】 【详解】炒菜用的油（比如花生油、菜籽油等）在常温下具有流动性，没有固定形状、能随容器改变形态，属于液体。 2. 从冰箱冷冻室里拿出的冰块，是水的________态。 【答案】固 【解析】 【详解】通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。冰箱冷冻室的温度低于0℃，水会结冰，因此从冰箱冷冻室里拿出的冰块，是水的固态。 3. 水烧开后壶嘴冒出“白气”，其实是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于________态。 【答案】液 【解析】 【详解】烧开水的过程中，我们看见的大量“白气”冒出，是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，露和雾这种自然现象的出现与该实验中“白气”出现的原理相同，即水蒸气遇冷凝结成小水珠。 二、选择题 4. 下列物体中，属于液体的是（ ）。 A. 筷子 B. 米饭 C. 酱油 【答案】C 【解析】 【详解】A.筷子是坚硬的，不能流动，属于固体。 B.米饭是颗粒状的，有固定形状，属于固体。 C.酱油可以流动，没有固定形状，属于液体。 故选C。 5. 下列物体中，属于气体的是（ ）。 A. 飘散的香味 B. 白糖 C. 铁锅 【答案】A 【解析】 【详解】气体是物质的一种状态，没有固定形状和体积，能够自由扩散。飘散的香味是由于产生香味的物质分子在空气中扩散形成的，这些分子处于气态；白糖是固体颗粒，有固定形状；铁锅是金属制成的固体物体。因此，只有A选项符合气体的定义。故选A。 6. 下列动物中，属于哺乳动物的是（ ）。 A. 厨房里鱼缸中的金鱼 B. 偶尔飞进来的蚊子 C. 家里养的小猫 【答案】C 【解析】 【详解】A. 金鱼属于鱼类，鱼类在水中生活，用鳃呼吸，卵生繁殖，不具备哺乳动物的特征。A选项错误。 B. 蚊子属于昆虫，昆虫身体分节、有六条腿，通常卵生，不属于哺乳动物。B选项错误。 C. 小猫是猫的幼崽，猫具有毛发、胎生繁殖并通过乳汁哺育后代，符合哺乳动物的定义。C选项正确。 故选C。 7. 水在什么情况下会从液体变成气体（ ）。 A. 遇热蒸发 B. 遇冷凝固 C. 遇热凝固 【答案】A 【解析】 【详解】水从液体变成气体称为蒸发，这一过程需要吸收热量，通常在遇热时发生。遇冷凝固是水从液体变成固体，不符合题意；遇热凝固的说法错误，因为凝固需要遇冷。 故选A。 8. 冰块放在桌子上会慢慢熔化，这是因为（ ）。 A. 桌子比冰块热 B. 空气比冰块冷 C. 冰块不喜欢桌子 【答案】A 【解析】 【详解】冰块熔化需要吸收热量。题目中冰块放在桌子上，桌子温度高于冰块，热量从桌子传递到冰块，导致熔化。选项B中空气比冰块冷的说法错误，因为空气温度通常高于冰点，不会使冰块熔化；选项C不符合科学原理。故选A。 9. 我们无法像抓住固体一样抓住气体，主要是因为气体（ ）。 A. 没有颜色 B. 没有固定的形状和体积 C. 有味道 【答案】B 【解析】 【详解】气体没有固定的形状和体积，具有流动性，因此无法像固体一样被抓住。没有颜色和有味道与能否抓住气体无关。故选B。 10. 妈妈用来量取多少毫升酱油的工具最有可能是（ ）。 A. 直尺 B. 天平 C. 量杯 【答案】C 【解析】 【详解】测量液体体积的工具通常是量杯或量筒，单位如毫升。题干要求量取酱油的体积（毫升），酱油是液体。直尺用于长度测量，天平用于质量测量，量杯用于体积测量，因此量杯最合适。故选C。 11. 下列描述鸟的特征中，正确的是（ ）。 A. 都有翅膀所以都会飞 B. 身上长有羽毛 C. 和哺乳动物一样用乳汁喂养后代 【答案】B 【解析】 【详解】A. 鸟类普遍具有翅膀，但并非所有鸟都能飞行，如鸵鸟虽有翅膀却不会飞。A选项错误。 B. 羽毛是鸟类区别于其他动物的主要特征，所有鸟类身上都覆盖羽毛。B选项正确。 C. 鸟类通过产卵繁殖后代，不分泌乳汁；乳汁喂养是哺乳动物的特征。C选项错误。 故选B。 三、实验探究 12. 妈妈让小明用量杯量取100毫升的清水倒入锅中。如果你是小明，你会如何准确操作？请写出你的步骤（量杯上标有100mL、200mL等刻度）。 （1）将量杯________放在水平的桌面上。 （2）向量杯中缓缓倒入清水，眼睛要平视________的刻度线。 （3）当水面的________最低处正好达到100mL的刻度时，停止倒水。 【答案】（1）平稳 （2）100mL （3）凹液面 【解析】 【小问1详解】 使用量杯测量液体体积时，要将量杯平稳放在水平桌面上，这样才能保证测量的准确性，如果量杯放置倾斜，会导致读数不准确。 【小问2详解】 要量取100毫升的清水，就需要眼睛平视100mL对应的刻度线，以此作为参考标准来确定倒入水的量。 【小问3详解】 由于液体表面存在张力等原因，量杯中的液体表面一般会形成凹液面，在读取刻度时，要以凹液面的最低处为准，当凹液面最低处正好达到100mL的刻度时，停止倒水，此时量杯内水的体积即为100毫升。 科学实践活动二 周末，小红和爸爸妈妈去公园的池塘边玩耍，她看到了水里游动的小鱼，点水的蜻蜓、荷叶上的青蛙，还有岸边柳树上跳来跳去的小鸟。 一、填空题 13. 鱼在水中靠________呼吸。 【答案】鳃 【解析】 【详解】大部分鱼类动物都是用鳃呼吸的，鱼鳃能够过滤水中溶解氧气完成呼吸等。鱼的鳃一般呈深红色，里面布满了毛细血管。鱼呼吸时，水从口中进入后经过鳃流出体外。水中的氧气与鳃接触，氧气就进入了鱼的体内。 14. 蜻蜓有三对足，两对翅膀，它属于________。 【答案】昆虫 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物分类的重要标准。辨别动物的方法是掌握各自的特征。例如，蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等，具有三对足，一般有两对翅膀，它们都属于昆虫。 15. 小鸟的身体表面覆盖着________，这是鸟类独有的特征。 【答案】羽毛 【解析】 【详解】鸟类是身体表面有羽毛、有翅膀、恒温、卵生的脊椎动物。鸟类的身体分为头、颈、躯干、四肢（前肢成翼）、尾五部分。鸟类独有的特征之一是身体表面覆盖羽毛，羽毛不仅能帮助鸟类保暖，也是其飞行的重要辅助结构（如飞羽）。 二、选择题 16. 下列生活在池塘边的动物中，属于昆虫的是（ ）。 A. 水里游的鱼 B. 点水的蜻蜓 C. 跳来跳去的麻雀 【答案】B 【解析】 【详解】A. 水里游的鱼：鱼是水生脊椎动物，身体覆盖鳞片，用鳃呼吸，不具备昆虫的身体分段和三对足特征。A选项错误。 B. 点水的蜻蜓：蜻蜓身体分为头、胸、腹三部分，有三对足和两对翅膀，符合昆虫的基本特征。B选项正确。 C. 跳来跳去的麻雀：麻雀是鸟类，有羽毛和喙，属于脊椎动物，与昆虫的特征不符。C选项错误。 故选B。 17. 下列动物中，和鱼属于同一类（鱼类）的是（ ）。 A. 鲸鱼 B. 鳄鱼 C. 小丑鱼 【答案】C 【解析】 【详解】A. 鲸鱼虽然生活在水中，但属于哺乳动物，用肺呼吸，胎生哺乳，不符合鱼类的特征。A选项错误。 B. 鳄鱼是爬行动物，用肺呼吸，可在陆地产卵，不属于鱼类。B选项错误。 C. 小丑鱼生活在海洋中，用鳃呼吸，具有鳍和鳞片，属于鱼类。C选项正确。 故选C。 18. 小鸟和哺乳动物都是恒温动物，但它们的区别之一是（ ）。 A. 小鸟有翅膀 B. 小鸟产卵，哺乳动物胎生 C. 小鸟会叫 【答案】B 【解析】 【详解】鸟类和哺乳动物虽同为恒温动物，但繁殖方式存在本质差异：鸟类通过产卵繁殖后代，而哺乳动物通过胎生方式生育幼崽。题干要求找出两者区别之一，选项B直接描述了这一关键特征。选项A（翅膀）和C（叫声）仅为鸟类部分外部特征，并非所有鸟类独有（如蝙蝠有翅膀但属哺乳动物），亦非科学分类的核心依据。故选B。 19. 青蛙小时候（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，长大后到岸上生活，用肺呼吸。它属于（ ）。 A. 鱼类 B. 鸟类 C. 两栖动物 【答案】C 【解析】 【详解】青蛙的幼体蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，成体青蛙生活在陆地用肺呼吸，这种生活环境和呼吸方式的转变是两栖动物的典型特征。鱼类终生生活在水里用鳃呼吸，鸟类有羽毛和喙，主要生活在陆地或空中。因此，青蛙属于两栖动物。故选C。 20. 池塘里的水是什么状态（ ）。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 【答案】B 【解析】 【详解】水在常温常压下通常呈现液态，池塘中的水是自然存在的液态水，具有流动性和固定体积但无固定形状的特征。根据物质状态的基本分类，池塘水属于液体状态。故选B。 21. 我们看到荷叶上滚来滚去的水珠，说明水具有什么性质（ ）。 A. 没有固定形状 B. 会流动 C. 表面有张力 D. 是透明的 【答案】C 【解析】 【详解】水具有表面张力，这使得水珠能在荷叶上保持球形并滚动。题干描述的水珠滚动现象正是表面张力的体现。故选C。 22. 下列描述哺乳动物的特征中，错误的是（ ）。 A. 身体表面有毛 B. 用乳汁喂养幼崽 C. 大部分胎生 【答案】A 【解析】 【详解】A. 哺乳动物中鲸类等体表毛发退化明显，该描述不够准确。 B. 乳汁哺育幼崽是哺乳动物的核心特征。 C. 多数哺乳动物为胎生，但存在鸭嘴兽等卵生例外，表述合理。 故选A。 三、探究题 23. 小红想比较一下空中的鸟、水里的鱼和地上的猫有什么相同和不同之处。请你帮她设计一个观察记录表，比较这三种动物在“运动方式”、“身体覆盖物”、“呼吸器官”和“繁殖方式”这四个方面的特征。 动物名称 运动方式 身体覆盖物 呼吸器官 繁殖方式 鸟 ________________________________ 鱼 ________________________________ 猫________________________________ 【答案】 ①. 飞行、行走 ②. 羽毛 ③. 肺(气囊辅助) ④. 卵生 ⑤. 游泳 ⑥. 鳞片 ⑦. 鳃 ⑧. 卵生 ⑨. 行走、奔跑、跳跃 ⑩. 毛发 ⑪. 肺 ⑫. 胎生、哺乳 【解析】 【详解】运动方式：三种动物的运动方式与生存环境相适应——鸟依靠翅膀飞行，同时能用后肢行走；鱼借助鳍的摆动和身体扭动在水中游泳；猫通过四肢实现行走、奔跑和跳跃，适应陆地生活。 身体覆盖物：鸟的羽毛可以保温、辅助飞行；鱼的鳞片能保护身体；猫的毛发主要起到保温作用。 呼吸器官：鸟和猫都用肺呼吸，其中鸟的气囊能辅助呼吸，提高气体交换效率；鱼则用鳃在水中获取氧气。 繁殖方式：鸟和鱼均为卵生，鸟产带硬壳的卵，鱼卵大多需在水中孵化；猫是哺乳动物，繁殖方式为胎生、哺乳，直接生下幼崽并以乳汁喂养。 科学实践活动三 阳光明媚，同学们在草地上举行野餐。大家带来了各种食物，果汁、面包、坚果、煮鸡蛋。他们一边吃，一边观察周围的环境：飞舞的蝴蝶、远处吃草的马，及空中飘着的云和五彩斑斓的气球。 一、填空题 24. 我们喝的果汁是________体，我们吃的面包是________体。 【答案】 ①. 液 ②. 固 【解析】 【详解】液体具有固定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性；固体具有确定的形状、体积和质量，不易被压缩，不具有流动性。果汁具有流动性，没有固定形状、能随容器改变形状，属于液体；面包有固定的形状和体积，属于固体。 25. 天空中飘着的云是由无数小水滴或小冰晶组成的，它们属于________。 【答案】水的集合体 【解析】 【详解】云是由空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，或凝华成的小冰晶聚集而成的，它们属于水的液态或固态形式（属于大气中的水汽凝结物），从物质状态分类来说，云属于水的集合体（液态或固态的水）。 26. 蝴蝶有两对翅膀，三对足，它属于________动物。 【答案】昆虫 【解析】 【详解】昆虫类动物的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般卵生。蝴蝶有两对翅膀，三对足，它属于昆虫动物。 二、选择题 27. 野餐时，下列物品中，属于固体的是（ ）。 A. 喝掉的果汁 B. 呼吸的空气 C. 坐着的筐子 【答案】C 【解析】 【详解】物质的状态包括固体、液体和气体。固体有固定的形状和体积，液体有固定的体积但没有固定的形状，气体没有固定的形状和体积。喝掉的果汁是液体，呼吸的空气是气体，坐着的筐子是固体。因此，属于固体的是坐着的筐子。故选C。 28. 煮鸡蛋之前，蛋清和蛋黄是液体，煮熟后变成了固体，这个过程叫（ ）。 A. 凝固 B. 熔化 C. 蒸发 【答案】A 【解析】 【详解】物质从液态变为固态的过程称为凝固。煮鸡蛋时，蛋清和蛋黄由液体变为固体，符合凝固的特征。故选A。 29. 远处吃草的马，它的幼崽是由母马直接生下来的，并且喝妈妈的奶长大，它属于（ ）。 A. 哺乳动物 B. 鱼类 C. 昆虫 【答案】A 【解析】 【详解】哺乳动物的特征是直接生下幼崽并用乳汁喂养。题干中马的生产方式和哺育行为符合哺乳动物的定义。鱼类通过产卵繁殖，昆虫多为卵生且不哺乳，均不符合描述。故选A。 30. 五彩斑斓的气球能飘在空中，是因为里面充入了比空气轻的（ ）。 A. 氧气 B. 氢气或氦气 C. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】气球能飘在空中是因为充入了比空气轻的气体。氢气或氦气比空气轻，能使气球上升；氧气和二氧化碳比空气重，无法使气球飘起。故选B。 31. 下列动物中，和蝴蝶属于同一类（昆虫）是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 【答案】C 【解析】 【详解】A. 蜘蛛有八条腿，不属于昆虫类。A选项错误。 B. 蜈蚣身体多节且腿数众多，不属于昆虫类。B选项错误。 C. 蚂蚁具有六条腿和头胸腹三部分结构，符合昆虫特征。C选项正确。 故选C。 32. 如果想公平地给每位同学分配等量的果汁，最好的工具是（ ）。 A. 一个水壶 B. 一个量杯 C. 许多不同的杯子 【答案】B 【解析】 【详解】公平分配等量液体需要精确测量体积的工具。量杯带有刻度，可准确测量果汁量并分装，确保每人获得相同份额；水壶无刻度，分配易不均；不同杯子容量差异大，无法保证等量。故选B。 33. 下列关于气体的说法，正确的是（ ）。 A. 气体都是看不见摸不着的 B. 气体没有重量 C. 空气是多种气体混合而成的 【答案】C 【解析】 【详解】A. 气体并不都是看不见摸不着的，例如风是气体的流动，可以感觉到，但选项表述“都是”不准确。A选项错误。 B. 气体有质量，因此有重量，可通过实验如天平称量证明。B选项错误。 C. 空气由氮气、氧气等多种气体组成，属于混合物。C选项正确。 故选C。 34. 鸟和昆虫都会飞，但它们的主要区别不包括（ ）。 A. 鸟有脊椎骨，昆虫没有 B. 鸟有两对翅膀，昆虫只有一对 C. 鸟有羽毛，昆虫没有 【答案】B 【解析】 【详解】A. 鸟属于脊椎动物，有脊椎骨；昆虫属于无脊椎动物，没有脊椎骨。这是两者的主要区别之一。A选项正确。 B. 鸟通常只有一对翅膀，而昆虫有两对翅膀。选项中的描述“鸟有两对翅膀，昆虫只有一对”与事实不符，因此不是正确的区别。B选项错误。 C. 鸟的身体覆盖羽毛，昆虫没有羽毛，这是鸟类和昆虫的显著区别。C选项正确。 故选B。 三、探究题 35. 野餐时，小刚不小心把100毫升果汁洒了一些在草地上。他身边只有一个最大量程为200mL的量杯和一壶清水。你能想一个办法，帮他大致估算出洒掉了多少毫升果汁吗？请写出你的方法思路。提示：可以利用清水和量杯。 【答案】把200mL量杯放在水平桌面上，然后将果汁缓慢倒入量杯中，观察此时果汁的体积；然后用盛装果汁的容器来测量出100mL清水，将100mL清水缓缓倒入量杯内，直到倒够200mL为止。那么洒掉果汁的体积=100-剩余果汁的体积。 【解析】 【详解】先将果汁倒入量杯，是为了确定量杯中原本剩余果汁体积，以便后续通过计算得出洒掉果汁的体积。用盛装果汁的容器来测量出100mL清水，将100mL清水缓缓倒入200mL量杯中。因为倒入清水的体积是固定的，剩余果汁的体积也是确定的，就可以根据100毫升的清水和剩余果汁的体积来计算洒掉果汁的体积，即100-剩余果汁的体积=洒掉的果汁体积。 科学实践活动四 在科学手工课上，老师带领同学们利用废旧塑料瓶制作简易量杯，并用它来测量一些常见物体的体积。 一、填空题 36. 我们自制的量杯，瓶身上贴的刻度条应该是________的。（选填“均匀”或“不均匀”） 【答案】不均匀 【解析】 【详解】量杯的形状是上粗下细，其横截面积是不均匀的。当倒入相同体积的液体时，由于量杯下部横截面积小，液面上升的高度就大；上部横截面积大，液面上升的高度就小。因此我们自制的量杯，瓶身上贴的刻度条应该是不均匀的。 37. 在标注刻度时，我们倒入的100毫升水，在瓶子里占据的空间就是100毫升水的________。 【答案】体积 【解析】 【详解】体积是指物体所占据空间的大小。当我们说100毫升的水，毫升本身就是体积单位，所以这100毫升水在容器中占有的空间大小就是它的体积。 二、选择题 38. 制作量杯，最好选择什么样的瓶子（ ）。 A. 形状不规则的艺术瓶 B. 上下一样粗的圆柱形瓶子 C. 瓶口很大的碗 【答案】B 【解析】 【详解】量杯用于测量液体体积，需要刻度均匀才能准确读数。形状规则的瓶子更容易制作均匀的刻度，上下一样粗的圆柱形瓶子横截面相同，体积与高度成正比，刻度均匀。故选B。 39. 量筒的刻度是均匀的是因为（ ）。 A. 因为好看 B. 因为圆柱形容器的体积与高度成正比 C. 因为老师规定 【答案】B 【解析】 【详解】量筒是均匀的圆柱形容器，高度均匀增加时体积也均匀增加，因此刻度均匀。选项A“因为好看”和选项C“因为老师规定”不符合科学原理。故选B。 40. 下列物体中，你可以用自制量杯直接测量其体积的是（ ）。 A. 一块橡皮的体积 B. 一杯果汁的体积 C. 一颗乒乓球的体积 【答案】B 【解析】 【详解】自制量杯是一种测量液体体积的工具，通过倒入液体并读取刻度可直接测量体积。橡皮和乒乓球均为固体，无法直接倒入量杯测量；果汁是液体，可直接倒入量杯测量其体积。因此，只有B选项符合条件。故选B。 41. 测量一堆沙子的体积，我们通常使用：（ ）。 A. 直接倒入量杯看刻度 B. 用手压紧后再看刻度 C. 把它们装进一个容器里再测量 【答案】A 【解析】 【详解】测量颗粒状物体体积时，由于颗粒间存在空隙，直接倒入量杯读取刻度是常用方法，是测量其堆积体积的常用方法。用手压紧会改变空隙大小，导致测量不准确；装进容器再测量需额外测量容器体积，步骤繁琐。故选A。 42. 气体有质量吗？下面描述正确的是（ ）。 A. 没有，所以气球能飞 B. 有，空气也有质量 C. 有时候有，有时候没有 【答案】B 【解析】 【详解】世界上所有物质（包括固体、液体和气体）都是由微小的粒子组成的，既然由粒子组成，就一定有质量（也就是有重量）。空气属于气体，所以空气一定有质量。气球能飞上天，是因为气球里充的气体比同体积的空气轻，产生了向上的浮力，而不是因为气体没有质量；质量是物体的基本属性，不会凭空消失或出现，空气的质量是客观存在的。故选B。 43. 下列物质的变化中，产生了新物质的是（ ）。 A. 水结成冰 B. 纸折成飞机 C. 木头烧成灰 【答案】C 【解析】 【详解】A. 水结成冰是物质状态的变化，从液态变为固态，没有生成新物质，属于物理变化。A选项错误。 B. 纸折成飞机是形状的改变，纸张的组成未变，没有生成新物质，属于物理变化。B选项错误。 C. 木头烧成灰是燃烧过程，生成了灰烬等不同于原物质的新物质，属于化学变化。C选项正确。 故选C。 44. 昆虫的胸部主要负责（ ）。 A. 感觉和取食 B. 运动和支撑 C. 呼吸 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的身体结构分为头、胸、腹三部分。头部负责感觉和取食等感官功能，胸部生有足和翅，是运动器官的集中部位，负责移动和支撑身体；腹部则承担呼吸、消化等内脏功能。题干询问胸部的职责，对应选项B的描述。A选项属于头部功能，C选项主要与腹部相关。故选B。 45. 哺乳动物适应环境的能力很强，以下不是其原因的是（ ）。 A. 大脑发达 B. 是恒温动物 C. 胎生哺乳 【答案】C 【解析】 【详解】A. 大脑发达使哺乳动物能思考、学习和记忆，帮助它们应对环境变化，因此是适应能力强的正确原因。 B. 恒温使哺乳动物能在寒冷或炎热环境中保持体温稳定，扩大生存范围，因此是适应能力强的正确原因。 C. 胎生哺乳是哺乳动物的繁殖特征，主要保证后代存活，但不直接增强个体应对环境变化的能力，因此不是适应能力强的正确原因。 故选C。 三、探究题 46. 请你设计一个实验，使用自制的量杯、水和一个小石块，来测量这个小石块的体积。 请写出实验步骤：________________________________________________________________。 小石块的体积＝________________________________。 【答案】 ①. ①用自制的量杯装适量水，记水的体积V1​；②用细线拴住石块，将其完全浸没水中；③记此时的水和石块的总体积V2​ ②. V2​−V1​ 【解析】 【46题详解】 这是利用“排水法”测量不规则物体体积的实验设计：实验步骤：1.往自制量杯中倒入适量的水，记录此时水的体积（记为V1​）；2.用细线拴住小石块，缓慢将石块完全浸没在量杯的水中（确保水不溢出）；3.记录此时水和石块的总体积（记为V2​）。 【47题详解】 小石块的体积：小石块的体积=V2​−V1​（即浸没后总体积减去初始水的体积）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学三年级科学（上册）期中学习指导与反馈 科学实践活动一 小明在厨房里帮妈妈准备晚餐。他看到了妈妈在倒油、炒菜，冰箱里有冰块，水壶里的水烧开了，正冒着白气。厨房就像一个迷你的科学实验室！ 一、填空题 1. 妈妈炒菜用的油，在常温下是________。 2. 从冰箱冷冻室里拿出的冰块，是水的________态。 3. 水烧开后壶嘴冒出的“白气”，其实是水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于________态。 二、选择题 4. 下列物体中，属于液体是（ ）。 A. 筷子 B. 米饭 C. 酱油 5. 下列物体中，属于气体的是（ ）。 A. 飘散的香味 B. 白糖 C. 铁锅 6. 下列动物中，属于哺乳动物是（ ）。 A. 厨房里鱼缸中的金鱼 B. 偶尔飞进来的蚊子 C. 家里养的小猫 7. 水在什么情况下会从液体变成气体（ ）。 A. 遇热蒸发 B. 遇冷凝固 C. 遇热凝固 8. 冰块放在桌子上会慢慢熔化，这是因为（ ）。 A. 桌子比冰块热 B. 空气比冰块冷 C. 冰块不喜欢桌子 9. 我们无法像抓住固体一样抓住气体，主要是因为气体（ ）。 A. 没有颜色 B. 没有固定的形状和体积 C. 有味道 10. 妈妈用来量取多少毫升酱油的工具最有可能是（ ）。 A. 直尺 B. 天平 C. 量杯 11. 下列描述鸟的特征中，正确的是（ ）。 A. 都有翅膀所以都会飞 B. 身上长有羽毛 C. 和哺乳动物一样用乳汁喂养后代 三、实验探究 12. 妈妈让小明用量杯量取100毫升的清水倒入锅中。如果你是小明，你会如何准确操作？请写出你的步骤（量杯上标有100mL、200mL等刻度）。 （1）将量杯________放在水平的桌面上。 （2）向量杯中缓缓倒入清水，眼睛要平视________的刻度线。 （3）当水面的________最低处正好达到100mL的刻度时，停止倒水。 科学实践活动二 周末，小红和爸爸妈妈去公园的池塘边玩耍，她看到了水里游动的小鱼，点水的蜻蜓、荷叶上的青蛙，还有岸边柳树上跳来跳去的小鸟。 一、填空题 13. 鱼在水中靠________呼吸。 14. 蜻蜓有三对足，两对翅膀，它属于________。 15. 小鸟的身体表面覆盖着________，这是鸟类独有的特征。 二、选择题 16. 下列生活在池塘边的动物中，属于昆虫的是（ ）。 A. 水里游的鱼 B. 点水的蜻蜓 C. 跳来跳去的麻雀 17. 下列动物中，和鱼属于同一类（鱼类）的是（ ）。 A. 鲸鱼 B. 鳄鱼 C. 小丑鱼 18. 小鸟和哺乳动物都是恒温动物，但它们的区别之一是（ ）。 A. 小鸟有翅膀 B. 小鸟产卵，哺乳动物胎生 C. 小鸟会叫 19. 青蛙小时候（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，长大后到岸上生活，用肺呼吸。它属于（ ）。 A. 鱼类 B. 鸟类 C. 两栖动物 20. 池塘里的水是什么状态（ ）。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 21. 我们看到荷叶上滚来滚去的水珠，说明水具有什么性质（ ）。 A. 没有固定形状 B. 会流动 C. 表面有张力 D. 是透明 22. 下列描述哺乳动物的特征中，错误的是（ ）。 A. 身体表面有毛 B. 用乳汁喂养幼崽 C. 大部分胎生 三、探究题 23. 小红想比较一下空中的鸟、水里的鱼和地上的猫有什么相同和不同之处。请你帮她设计一个观察记录表，比较这三种动物在“运动方式”、“身体覆盖物”、“呼吸器官”和“繁殖方式”这四个方面的特征。 动物名称 运动方式 身体覆盖物 呼吸器官 繁殖方式 鸟 ________________________________ 鱼 ________________________________ 猫________________________________ 科学实践活动三 阳光明媚，同学们在草地上举行野餐。大家带来了各种食物，果汁、面包、坚果、煮鸡蛋。他们一边吃，一边观察周围的环境：飞舞的蝴蝶、远处吃草的马，及空中飘着的云和五彩斑斓的气球。 一、填空题 24. 我们喝的果汁是________体，我们吃的面包是________体。 25. 天空中飘着的云是由无数小水滴或小冰晶组成的，它们属于________。 26. 蝴蝶有两对翅膀，三对足，它属于________动物。 二、选择题 27. 野餐时，下列物品中，属于固体的是（ ）。 A. 喝掉的果汁 B. 呼吸的空气 C. 坐着的筐子 28. 煮鸡蛋之前，蛋清和蛋黄是液体，煮熟后变成了固体，这个过程叫（ ）。 A. 凝固 B. 熔化 C. 蒸发 29. 远处吃草的马，它的幼崽是由母马直接生下来的，并且喝妈妈的奶长大，它属于（ ）。 A. 哺乳动物 B. 鱼类 C. 昆虫 30. 五彩斑斓的气球能飘在空中，是因为里面充入了比空气轻的（ ）。 A. 氧气 B. 氢气或氦气 C. 二氧化碳 31. 下列动物中，和蝴蝶属于同一类（昆虫）的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 32. 如果想公平地给每位同学分配等量的果汁，最好的工具是（ ）。 A. 一个水壶 B. 一个量杯 C. 许多不同的杯子 33. 下列关于气体的说法，正确的是（ ）。 A. 气体都是看不见摸不着的 B. 气体没有重量 C. 空气是多种气体混合而成的 34. 鸟和昆虫都会飞，但它们的主要区别不包括（ ）。 A. 鸟有脊椎骨，昆虫没有 B. 鸟有两对翅膀，昆虫只有一对 C. 鸟有羽毛，昆虫没有 三、探究题 35. 野餐时，小刚不小心把100毫升果汁洒了一些在草地上。他身边只有一个最大量程为200mL的量杯和一壶清水。你能想一个办法，帮他大致估算出洒掉了多少毫升果汁吗？请写出你的方法思路。提示：可以利用清水和量杯。 科学实践活动四 在科学手工课上，老师带领同学们利用废旧塑料瓶制作简易量杯，并用它来测量一些常见物体的体积。 一、填空题 36. 我们自制的量杯，瓶身上贴的刻度条应该是________的。（选填“均匀”或“不均匀”） 37. 在标注刻度时，我们倒入的100毫升水，在瓶子里占据的空间就是100毫升水的________。 二、选择题 38. 制作量杯，最好选择什么样的瓶子（ ）。 A. 形状不规则的艺术瓶 B. 上下一样粗的圆柱形瓶子 C. 瓶口很大的碗 39. 量筒的刻度是均匀的是因为（ ）。 A. 因为好看 B. 因为圆柱形容器的体积与高度成正比 C. 因为老师规定 40. 下列物体中，你可以用自制量杯直接测量其体积的是（ ）。 A. 一块橡皮的体积 B. 一杯果汁的体积 C. 一颗乒乓球的体积 41. 测量一堆沙子的体积，我们通常使用：（ ）。 A. 直接倒入量杯看刻度 B. 用手压紧后再看刻度 C. 把它们装进一个容器里再测量 42. 气体有质量吗？下面描述正确的是（ ）。 A. 没有，所以气球能飞 B. 有，空气也有质量 C. 有时候有，有时候没有 43. 下列物质的变化中，产生了新物质的是（ ）。 A. 水结成冰 B. 纸折成飞机 C. 木头烧成灰 44. 昆虫的胸部主要负责（ ）。 A 感觉和取食 B. 运动和支撑 C. 呼吸 45. 哺乳动物适应环境的能力很强，以下不是其原因的是（ ）。 A. 大脑发达 B. 是恒温动物 C. 胎生哺乳 三、探究题 46. 请你设计一个实验，使用自制量杯、水和一个小石块，来测量这个小石块的体积。 请写出实验步骤：________________________________________________________________。 小石块的体积＝________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $