精品解析：福建厦门市翔安区舫山小学2026-2027苏教版四年级上学期科学第三阶段知识盘点

翔安区舫山小学2026－2027学年（上）四年级科学第三阶段知识盘点 （满分：100分 用时：50分钟） 郭老师编拟 2026.10 ____年____班 学生姓名________________ 座号________ 评价情况________ 一、单选题：选择正确的选项涂在答题卡上（60分，每空2分） 1. 在野生动物园中，下列动物属于无脊椎动物的是（ ）。 ①青蛙 ②蚯蚓 ③人 ④蚂蚁 ⑤大雁 ⑥大熊猫 ⑦蜗牛 ⑧鸽子 ⑨水母 ⑩企鹅 A. ①②④⑥ B. ①③⑥⑧ C. ②④⑦⑨ D. ③⑥⑧⑩ 2. 走进珍稀动物保护区，这里的动物既珍贵又特殊。下列既是脊椎动物，又是我国特有珍稀动物的是（ ）。 A. 鸵鸟 B. 金斑喙凤蝶 C. 金丝猴 D. 梅花鹿 3. 在游览中途，小科在湖水旁休息，看到鱼在水中向前游动，使鱼产生前进动力的是（ ）。 A. 鳍 B. 鳞 C. 鳃 D. 嘴 4. 下面不属于鱼类的是（ ）。 A. 鲤鱼 B. 鲸鱼 C. 海鳗 D. 河鲀 5. 远处有许多白鹭在浅水区觅食，小科推测白鹭的足应该是（ ）。 A. B. C. D. 6. 观察下面四种鸟的喙，说法错误的是（ ）。 A. 适合吃虫子 B. 适合捕食野兔 C. 适合吃谷物 D. 适合吃花蜜 7. 下列鸟类的形态结构中，有利于减轻体重的是（ ）。 A. 身体呈流线型 B. 羽毛根部空心 C. 胸肌发达有力 D. 前肢有爪子 8. 如图是某品牌羽绒服的标签，羽绒服用灰鸭绒（绒羽）填充的原因是（ ）。 XX牌羽绒服 成分：聚酯纤维100% 里料：锦纶（尼龙）100% 填充物：灰鸭绒100%（含绒量不少于250克） A. 绒羽美观 B. 绒羽便宜 C. 绒羽蓬松、保暖 D. 绒羽防水 9. 诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，燕子和鸳鸯的共同特征是（ ）。 A. 身体表面有鳞片 B. 身体表面有羽毛 C. 用乳汁喂养幼崽 D. 生活在水中 10. 小科还见到了我国的一级保护野生动物大熊猫，它属于（ ）。 A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 鱼类 11. 下列动物不属于哺乳类的是（ ）。 A. 北极熊 B. 蝙蝠 C. 蚂蚁 D. 老虎 12. 下列属于哺乳动物特征的是（ ）。 ①会下蛋 ②恒温 ③有脊柱 ④体表有羽毛 ⑤运动方式多样 ⑥变温 A. ①②③ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③⑤⑥ 13. 哺乳动物不具备的能力是（ ）。 A. 飞行 B. 游泳 C. 奔跑 D. 用鳃呼吸 14. 小雪在海洋馆里见到了“水中大熊猫”中华鲟，它体形硕大，用鳃呼吸，靠鳍在水中游动。下面和中华鲟一样用鳃呼吸的是（ ）。 A. 海马 B. 海豚 C. 海龟 D. 海豹 15. 小雪发现常见的鱼具有一些共同特征，除了（ ）。 A. 靠鳍游泳 B. 用嘴呼吸 C. 生活在水中 D. 身体表面有鳞 16. 鱼类离开水后容易死亡，主要是因为离开水后鱼类（ ）。 A. 身体就会变干 B. 不能用鳍游泳 C. 不能用鳃呼吸 D. 不能用鳞片保温 17. 爸爸开车平稳行驶在公路上，小科望向窗外，相对于地面，没有在运动的是（ ）。 A. 路边草丛中奔跑的小猫 B. 马路边挺立的白杨 C. 坐在车里的小科 D. 对向车道疾驰的小汽车 18. 汽车经过一段沿江公路，两岸传来清脆的鸟鸣，小科想起诗中所述：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗中判断“轻舟”在运动时选取的参照物是（ ）。 A. 河岸 B. 轻舟 C. 山 D. 江水 19. 到达目的地后，小科和爸爸在草坪上玩投掷沙包的游戏。投掷出去的沙包的运动轨迹是（ ）。 A. 曲线 B. 平移 C. 直线 D. 圆形 20. 妈妈要坐网约车来与小科汇合，打车软件界面如图所示，关于网约车的位置，说法正确的是（ ）。 A. 在妈妈的东南方向，距离妈妈 B. 在妈妈的东南方向，距离妈妈900米 C. 在妈妈的西北方向 D. 在妈妈的西北方向，距离妈妈900米 21. 小科坐在秋千上等待妈妈的到来，他在秋千上前后晃动的运动形式是（ ）。 A. 摆动 B. 转动 C. 振动 D. 转圈 22. 附近有一架彩色风车，风吹过时，风车绕着中心的铁轴做圆周运动，这种运动形式是（ ）。 A. 振动 B. 转动 C. 滚动 D. 摆动 23. 生活中很多物体的运动同时包含两种或两种以上的运动形式，下列属于这类运动的是（ ）。 A. 吊扇转动 B. 树上苹果下落 C. 观光电梯运行 D. 运行中的旋转木马 24. 下面做法正确的是（ ）。 A. 乘车不系安全带 B. 下楼时从楼梯上快速跑下去 C. 不在高层的阳台上摆放杂物 25. 下面表示“单位时间内通过的路程”的成语是（ ）。 A. 日新月异 B. 日行千里 C. 日复一日 D. 日久天长 26. 回家时，爸爸开车从原路返回，用了50分钟，比出发时多用了20分钟，据此可知（ ）。 A. 出发时速度比回程时大 B. 出发时速度比回程时小 C. 出发时速度与回程时一样 D. 不能确定出发时速度大还是回程时速度大 27. 从厦门到北京有以下几种出行方式。根据表中信息，比较各类交通工具运动快慢的方法是（ ）。 出行方式 1小时内通过的路程 飞机 800千米 高铁 350千米 汽车 90千米 普通绿皮火车 120千米 A. 路程不同，用时少的运动快 B. 路程相同，用时少的运动慢 C. 时间不同，路程长的运动快 D. 时间相同，路程长的运动快 28. 在汽车行驶过程中，车轮的运动轨迹是（ ）。 A. B. C. D. 29. 民航飞机的速度是800千米/小时，汽车的速度是80千米/小时，自行车的速度是15千米/小时，步行速度是5千米/小时，小科从翔安体育场出发到74千米外的泉州欧乐堡游玩，最合适的出行方式是（ ）。 A. 飞机 B. 汽车 C. 自行车 D. 步行 30. 小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（ ）。 A. 指南针 B. 秒表 C. 卷尺 D. 铅笔 二、综合题（共40分） 31. 结合资料，回答问题。 资料一：在动物王国中，鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到“世界屋脊”，从波涛汹涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟密集的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国有1445种。 （1）鸟的身体表面有________，取食靠________，________生，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。 （2）仔细观察下图中几种鸟类的头部，回答问题。 三种鸟中，适合捕鱼的是________；适合吃花蜜的是________；适合捕捉快速奔跑的兔子的是________。 A. B. C. （3）请圈出不属于鸟类的动物。 海鸥 绿头鸭 企鹅 鸵鸟 蝙蝠 鼯鼠 丹顶鹤 蝴蝶 孔雀 32. 弓头鲸生活在严寒的北冰洋海域中，其鲸脂厚度可达70多厘米，厚厚的脂肪能帮助其保温和隔热。小科也想在家体验脂肪的作用： ①他把一块动物油脂绑在左手的食指上，将其放入冰水中：②过2分钟后，再将右手食指放入同一杯冰水中：③过3分钟后，体验两根食指的感受。 （1）小科的这个实验操作正确吗？如果有不严谨的地方，应该怎样改正呢？ （2）改正实验方法后，没有绑动物油脂的食指比绑有动物油脂的食指感觉___________。 （3）这个体验说明了：哺乳动物的脂肪具有_________作用。 （4）下列动物中，脂肪最厚的是（ ）。 A. 金丝猴 B. 狗 C. 长颈鹿 D. 北极狐 33. 图1是小科画的学校的平面图，看图回答问题。 （1）操场在学校大门的___________方向。 （2）小科从学校大门进来，往___________走可以到达教学楼。 （3）2号球在1号球北面5米，再向西北走10米的位置。在图2中画出1号球到2号球的路线图。 （4）学校组织了“线索寻球”游戏，小科得到的线索是“1号球在教学楼南边10步左右，它旁边的物品是绿色的，有生命，但不能自己移动位置”。他最有可能在（ ）找到1号球。 A. 教学楼南边10步的沙坑里 B. 教学楼南边10步的一棵大树下 C. 教学楼南边10步正在跳绳的同学旁边 D. 教学楼南边10步的栏杆上 34. 2024年12月29日，韩国一架正在着陆的飞机疑似与鸟群冲撞导致偏离跑道，撞上了围栏外墙，随后客机起火。为了探究物体运动速度与能量大小的关系，探究小组的同学们准备了小球、泡沫块进行了实验，实验现象和实验数据如下。 小球的位置 泡沫块运动距离/厘米 第一次 第二次 第三次 平均值 中部 15 13 30 19 顶部 29 28 32 30 （1）实验中，改变的条件是__________，不变的条件是__________。 ①小球的起始位置 ②泡沫块的质量、大小 ③小球的质量、大小 ④小球的运动方式 （2）同学们分析表中数据时，发现有一个数据异常，请在图中圈出滑行异常的泡沫块。 （3）出现数据异常后，应该___________________________________。 （4）运动的物体具有动能，通过实验发现，同一物体的速度越大，动能越__________。 （5）通过飞鸟撞机的例子和实验发现，我们可以联想到生活中，当我们乘车出行时，不能向窗外乱扔垃圾，请你解释一下原因。 ____________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 翔安区舫山小学2026－2027学年（上）四年级科学第三阶段知识盘点 （满分：100分 用时：50分钟） 郭老师编拟 2026.10 ____年____班 学生姓名________________ 座号________ 评价情况________ 一、单选题：选择正确的选项涂在答题卡上（60分，每空2分） 1. 在野生动物园中，下列动物属于无脊椎动物的是（ ）。 ①青蛙 ②蚯蚓 ③人 ④蚂蚁 ⑤大雁 ⑥大熊猫 ⑦蜗牛 ⑧鸽子 ⑨水母 ⑩企鹅 A. ①②④⑥ B. ①③⑥⑧ C. ②④⑦⑨ D. ③⑥⑧⑩ 【答案】C 【解析】 【详解】动物根据体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。青蛙、人、大雁、大熊猫、鸽子、企鹅体内都有脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓、蚂蚁、蜗牛、水母体内没有脊柱，属于无脊椎动物。其中属于无脊椎动物的编号为②④⑦⑨。故选C。 2. 走进珍稀动物保护区，这里的动物既珍贵又特殊。下列既是脊椎动物，又是我国特有珍稀动物的是（ ）。 A. 鸵鸟 B. 金斑喙凤蝶 C. 金丝猴 D. 梅花鹿 【答案】C 【解析】 【详解】A．鸵鸟虽有脊柱属于脊椎动物，但原产于非洲，不是我国特有的珍稀动物，A选项错误； B．金斑喙凤蝶属于昆虫，体内没有脊柱，是无脊椎动物，B选项错误； C．金丝猴属于哺乳动物，体内有脊柱是脊椎动物，且是我国特有的珍稀保护动物，C选项正确； D．梅花鹿是脊椎动物且受保护，但金丝猴为我国特有且珍稀程度更高，更符合题意，D选项错误。 故选C。 3. 在游览中途，小科在湖水旁休息，看到鱼在水中向前游动，使鱼产生前进动力的是（ ）。 A. 鳍 B. 鳞 C. 鳃 D. 嘴 【答案】A 【解析】 【详解】鱼类的运动器官是鳍，通过鳍的摆动产生前进的动力并控制方向。鳞片主要起保护身体的作用，鳃是呼吸器官，嘴用于摄食。结合鱼身体结构的功能，使鱼产生前进动力的是鳍。故选A。 4. 下面不属于鱼类的是（ ）。 A. 鲤鱼 B. 鲸鱼 C. 海鳗 D. 河鲀 【答案】B 【解析】 【详解】A．鲤鱼用鳃呼吸，属于鱼类，不符合题意，A选项错误； B．鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，不属于鱼类，符合题意，B选项正确； C．海鳗用鳃呼吸，属于鱼类，不符合题意，C选项错误； D．河鲀用鳃呼吸，属于鱼类，不符合题意，D选项错误。 故选B。 5. 远处有许多白鹭在浅水区觅食，小科推测白鹭的足应该是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．选项图片是鸭类的蹼足，适合游泳，A选项错误； B．选项图片适合抓握树枝，是树栖鸟类的足，B选项错误； C．选项图片足细长，适合在浅水里行走，不会陷进淤泥，符合白鹭在浅水区觅食的需求，C选项正确； D．选项图片粗壮锋利，适合抓捕小动物，是猛禽的足，D选项错误； 故选C。 6. 观察下面四种鸟的喙，说法错误的是（ ）。 A. 适合吃虫子 B. 适合捕食野兔 C. 适合吃谷物 D. 适合吃花蜜 【答案】A 【解析】 【详解】A.A中的喙较长，这类喙形状通常适合在水中捕食鱼虾等，而非适合吃虫子，A不正确。 B.B中鸟喙尖锐带钩，适合撕裂猎物，适合捕食野兔等，B正确。 C.C中鸟的喙短而粗，适合啄食谷物，C正确。 D.D中鸟喙细长，适合伸入花朵吸食花蜜，D正确。 故选A。 7. 下列鸟类的形态结构中，有利于减轻体重的是（ ）。 A. 身体呈流线型 B. 羽毛根部空心 C. 胸肌发达有力 D. 前肢有爪子 【答案】B 【解析】 【详解】A. 流线型体型主要作用是减小飞行时的空气阻力，并非为了减轻体重，A选项错误； B. 空心结构内部空间大且材料少，能使身体更轻，符合减轻体重的特征，B选项正确； C. 发达的胸肌能为振翅提供强大动力，与体重轻重无直接关系，C选项错误； D. 爪子主要用于抓握猎物或栖息，不具备减轻体重的作用，D选项错误。 故选B。 8. 如图是某品牌羽绒服的标签，羽绒服用灰鸭绒（绒羽）填充的原因是（ ）。 XX牌羽绒服 成分：聚酯纤维100% 里料：锦纶（尼龙）100% 填充物：灰鸭绒100%（含绒量不少于250克） A. 绒羽美观 B. 绒羽便宜 C. 绒羽蓬松、保暖 D. 绒羽防水 【答案】C 【解析】 【详解】材料的保温性能与其结构密切相关，蓬松的材料内部含有大量空气，能有效减少热量传递。羽绒服主要用于冬季御寒，核心需求是保暖，灰鸭绒结构蓬松，能储存空气从而隔绝热量，符合使用要求。美观属于外观需求，价格属于经济因素，防水并非绒羽的主要特性，均不是选择填充物的主要科学原因。故选C。 9. 诗句“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中，燕子和鸳鸯的共同特征是（ ）。 A. 身体表面有鳞片 B. 身体表面有羽毛 C. 用乳汁喂养幼崽 D. 生活在水中 【答案】B 【解析】 【详解】A．身体表面有鳞片是爬行动物或鱼类的特征，而燕子和鸳鸯属于鸟类，体表覆盖羽毛而非鳞片，因此A选项错误。 B．鸟类身体表面有羽毛，这是它们的共同特征。燕子和鸳鸯均为鸟类，羽毛帮助它们飞行和保温，因此B选项正确。 C．哺乳动物通过乳汁喂养幼崽，而鸟类通过产卵繁殖，幼崽由亲鸟喂食，因此C选项错误。 D．生活在水中不是燕子和鸳鸯的共同特征，燕子主要在陆空活动，不生活在水中，因此D选项错误 故选B。 10. 小科还见到了我国的一级保护野生动物大熊猫，它属于（ ）。 A. 哺乳类 B. 爬行类 C. 鸟类 D. 鱼类 【答案】A 【解析】 【详解】动物分类主要依据生殖方式和喂养方式。大熊猫胎生，并用乳汁喂养后代，具备哺乳动物的典型特征。爬行类、鸟类多为卵生，鱼类生活在水中，均不符合大熊猫的特点。故选A。 11. 下列动物不属于哺乳类的是（ ）。 A. 北极熊 B. 蝙蝠 C. 蚂蚁 D. 老虎 【答案】C 【解析】 【详解】A．北极熊胎生哺乳，属于哺乳类，该选项错误； B．蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳类，该选项错误； C．蚂蚁属于昆虫，不属于哺乳类，该选项正确； D．老虎胎生哺乳，属于哺乳类，该选项错误； 故选C。 12. 下列属于哺乳动物特征的是（ ）。 ①会下蛋 ②恒温 ③有脊柱 ④体表有羽毛 ⑤运动方式多样 ⑥变温 A. ①②③ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ③⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】哺乳动物属于脊椎动物，体内有脊柱，体温恒定，体表通常被毛，大多胎生哺乳，运动方式多样。①会下蛋常见于鸟类、爬行类等；②恒温是哺乳动物和鸟类的共同特征；③有脊柱符合哺乳动物分类；④体表有羽毛是鸟类特征；⑤哺乳动物运动方式多样；⑥变温常见于鱼类、两栖类、爬行类。综合判断，②③⑤属于哺乳动物特征。故选C。 13. 哺乳动物不具备的能力是（ ）。 A. 飞行 B. 游泳 C. 奔跑 D. 用鳃呼吸 【答案】D 【解析】 【详解】A．蝙蝠属于哺乳动物，具有飞行能力，不符合题意，A选项错误。 B．鲸、海豚等哺乳动物生活在水中，具有游泳能力，不符合题意，B选项错误。 C．大多数哺乳动物具有四肢，具有奔跑能力，不符合题意，C选项错误。 D．哺乳动物特征之一是用肺呼吸，用鳃呼吸是鱼类的特征，不符合哺乳动物特征，D选项正确。 故选D。 14. 小雪在海洋馆里见到了“水中大熊猫”中华鲟，它体形硕大，用鳃呼吸，靠鳍在水中游动。下面和中华鲟一样用鳃呼吸的是（ ）。 A. 海马 B. 海豚 C. 海龟 D. 海豹 【答案】A 【解析】 【详解】A．海马属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，与中华鲟呼吸方式相同，A选项正确。 B．海豚属于哺乳动物，用肺呼吸，需要浮出水面换气，B选项错误。 C．海龟属于爬行动物，用肺呼吸，C选项错误。 D．海豹属于哺乳动物，用肺呼吸，D选项错误。 故选A。 15. 小雪发现常见的鱼具有一些共同特征，除了（ ）。 A. 靠鳍游泳 B. 用嘴呼吸 C. 生活在水中 D. 身体表面有鳞 【答案】B 【解析】 【详解】A. 鳍是鱼的运动器官，协调身体在水中游动，属于常见鱼的特征，选项描述正确； B. 鱼用鳃呼吸，水流经鳃丝完成气体交换，不是直接用嘴呼吸，不属于鱼的特征，选项描述错误； C. 水是鱼生存的环境，鱼终生生活在水中，属于常见鱼的特征，选项描述正确； D. 鳞片覆盖体表，能保护身体减少阻力，属于常见鱼的特征，选项描述正确。 故选B。 16. 鱼类离开水后容易死亡，主要是因为离开水后鱼类（ ）。 A. 身体就会变干 B. 不能用鳍游泳 C. 不能用鳃呼吸 D. 不能用鳞片保温 【答案】C 【解析】 【详解】鱼类用鳃呼吸，鳃丝中布满血管，只能吸收溶解在水中的氧气。离开水后，鳃丝相互粘连，无法吸收空气中的氧气，鱼会因无法呼吸而死亡。身体变干、不能游泳和鳞片保温都不是导致鱼类离开水后死亡的主要原因。故选C。 17. 爸爸开车平稳行驶在公路上，小科望向窗外，相对于地面，没有在运动的是（ ）。 A. 路边草丛中奔跑的小猫 B. 马路边挺立的白杨 C. 坐在车里的小科 D. 对向车道疾驰的小汽车 【答案】B 【解析】 【详解】A．奔跑的小猫相对于地面位置发生改变，处于运动状态，A选项错误。 B．挺立的白杨相对于地面位置没有改变，处于静止状态，B选项正确。 C．车里的人随车行驶，相对于地面位置发生改变，处于运动状态，C选项错误。 D．疾驰的小汽车相对于地面位置发生改变，处于运动状态，D选项错误。 故选B。 18. 汽车经过一段沿江公路，两岸传来清脆的鸟鸣，小科想起诗中所述：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。诗中判断“轻舟”在运动时选取的参照物是（ ）。 A. 河岸 B. 轻舟 C. 山 D. 江水 【答案】C 【解析】 【详解】参照物是判断物体运动状态时被选作标准的物体。诗句中“轻舟已过万重山”表明轻舟相对于山的位置发生了改变，从而判断轻舟是运动的，因此选取的参照物是山。故选C。 19. 到达目的地后，小科和爸爸在草坪上玩投掷沙包的游戏。投掷出去的沙包的运动轨迹是（ ）。 A. 曲线 B. 平移 C. 直线 D. 圆形 【答案】A 【解析】 【详解】物体的运动路线叫做轨迹。投掷出去的沙包在空中飞行时，运动方向不断发生改变，形成的轨迹是一条弧线，属于曲线运动。直线、圆形和平移均不符合沙包投掷后的实际运动路线。故选A。 20. 妈妈要坐网约车来与小科汇合，打车软件界面如图所示，关于网约车的位置，说法正确的是（ ）。 A. 在妈妈的东南方向，距离妈妈 B. 在妈妈的东南方向，距离妈妈900米 C. 在妈妈的西北方向 D. 在妈妈的西北方向，距离妈妈900米 【答案】D 【解析】 【详解】首先根据图里的方向标识“上北下南、左西右东”，以妈妈所在的位置为观测点，网约车在妈妈的西边和北边的组合方向，也就是西北方向。同时图里明确标注了网约车距离妈妈900米，描述物体位置需要同时说明方向和距离才完整准确，故选D。 21. 小科坐在秋千上等待妈妈的到来，他在秋千上前后晃动的运动形式是（ ）。 A. 摆动 B. 转动 C. 振动 D. 转圈 【答案】A 【解析】 【详解】物体的运动形式包括摆动、转动、振动等。秋千围绕上方的固定点来回往复运动，这种运动形式称为摆动。转动指物体绕轴旋转，振动通常是快速微小的往复运动，转圈属于圆周运动，均不符合秋千的运动特征。因此秋千前后晃动的运动形式是摆动。故选A。 22. 附近有一架彩色风车，风吹过时，风车绕着中心的铁轴做圆周运动，这种运动形式是（ ）。 A. 振动 B. 转动 C. 滚动 D. 摆动 【答案】B 【解析】 【详解】物体绕着一个固定的中心点或轴做圆周运动的形式称为转动。风车绕着中心的铁轴做圆周运动，符合转动的特征。振动是往复运动，滚动通常指物体在面上移动兼旋转，摆动是往复摆动，均不符合题意。故选B。 23. 生活中很多物体的运动同时包含两种或两种以上的运动形式，下列属于这类运动的是（ ）。 A. 吊扇转动 B. 树上苹果下落 C. 观光电梯运行 D. 运行中的旋转木马 【答案】D 【解析】 【详解】A. 吊扇转动时叶片绕中心轴做旋转运动，主要体现为旋转，运动形式单一，该选项错误； B. 树上苹果下落是物体位置沿直线发生改变，主要体现为移动，运动形式单一，该选项错误； C. 观光电梯运行是轿厢沿轨道上下移动，主要体现为移动，运动形式单一，该选项错误； D. 运行中的旋转木马既绕中心轴旋转，木马往往还伴随上下移动，同时包含旋转和移动两种运动形式，该选项正确。 故选D。 24. 下面做法正确的是（ ）。 A. 乘车不系安全带 B. 下楼时从楼梯上快速跑下去 C. 不在高层的阳台上摆放杂物 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘车时不系安全带，遇到紧急情况容易受到伤害，存在安全隐患，A 选项错误。 B．下楼时快速奔跑容易摔倒磕碰，造成身体损伤，B 选项错误。 C．高层阳台摆放杂物容易发生高空坠落，危及他人生命安全，不摆放杂物做法正确，C 选项正确。 故选C。 25. 下面表示“单位时间内通过的路程”的成语是（ ）。 A. 日新月异 B. 日行千里 C. 日复一日 D. 日久天长 【答案】B 【解析】 【详解】A. 日新月异形容发展变化快，没有体现路程与时间的关系，错误； B. 日行千里指一天走一千里，一天是时间，一千里是路程，符合单位时间内通过的路程，正确； C. 日复一日形容日子重复，只涉及时间，错误； D. 日久天长形容时间长，只涉及时间，错误。 故选B。 26. 回家时，爸爸开车从原路返回，用了50分钟，比出发时多用了20分钟，据此可知（ ）。 A. 出发时速度比回程时大 B. 出发时速度比回程时小 C. 出发时速度与回程时一样 D. 不能确定出发时速度大还是回程时速度大 【答案】A 【解析】 【详解】在路程相同的情况下，物体运动所用时间越短，速度越快。回程用了50分钟，比出发时多用20分钟，计算可知出发时用了30分钟。出发用时少于回程用时，所以出发时的速度比回程时大。故选A。 27. 从厦门到北京有以下几种出行方式。根据表中信息，比较各类交通工具运动快慢的方法是（ ）。 出行方式 1小时内通过的路程 飞机 800千米 高铁 350千米 汽车 90千米 普通绿皮火车 120千米 A. 路程不同，用时少的运动快 B. 路程相同，用时少的运动慢 C. 时间不同，路程长的运动快 D. 时间相同，路程长的运动快 【答案】D 【解析】 【详解】比较物体运动快慢通常采用相同时间比路程或相同路程比时间的方法。表格中数据显示不同交通工具在"1小时内”通过的路程，设定了时间相同的条件。在时间相同的情况下，通过的路程越长，说明运动越快。表格正是利用相同时间比较路程长短来判断快慢，路程越长代表运动越快。故选D。 28. 在汽车行驶过程中，车轮的运动轨迹是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】汽车向前行驶时，车轮一边绕着车轴旋转，一边跟着车子向前平移，所以车轮上一点的运动轨迹是旋转加平移，故选A。 29. 民航飞机的速度是800千米/小时，汽车的速度是80千米/小时，自行车的速度是15千米/小时，步行速度是5千米/小时，小科从翔安体育场出发到74千米外的泉州欧乐堡游玩，最合适的出行方式是（ ）。 A. 飞机 B. 汽车 C. 自行车 D. 步行 【答案】B 【解析】 【详解】选择出行方式需结合路程距离与交通工具速度。74千米属于中短途路程，步行和自行车速度较慢，耗时过长且体力消耗大；飞机适合长途运输，短途出行受机场位置和乘坐手续影响不便；汽车速度适中，机动灵活，能较好平衡时间与便利性。综合比较汽车最合适。故选B。 30. 小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（ ）。 A. 指南针 B. 秒表 C. 卷尺 D. 铅笔 【答案】B 【解析】 【详解】绘制学校简图需要确定方向、测量距离以及进行绘制。指南针可以帮助辨别方向，卷尺能够测量距离，铅笔用于绘制线条。秒表是测量时间的工具，在画图过程中不需要使用。故选B。 二、综合题（共40分） 31. 结合资料，回答问题。 资料一：在动物王国中，鸟的种类繁多，遍布全球，从冰天雪地的两极，到“世界屋脊”，从波涛汹涌的海洋，到茂密的丛林，从寸草不生的沙漠，到人烟密集的城市，几乎都有鸟类的踪迹。至2018年，全世界已知的鸟类有10000余种，我国有1445种。 （1）鸟的身体表面有________，取食靠________，________生，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。 （2）仔细观察下图中几种鸟类的头部，回答问题。 三种鸟中，适合捕鱼的是________；适合吃花蜜的是________；适合捕捉快速奔跑的兔子的是________。 A. B. C. （3）请圈出不属于鸟类的动物。 海鸥 绿头鸭 企鹅 鸵鸟 蝙蝠 鼯鼠 丹顶鹤 蝴蝶 孔雀 【答案】（1） ①. 羽毛 ②. 喙 ③. 卵 （2） ①. C ②. B ③. A （3）蝙蝠、鼯鼠、蝴蝶 【解析】 【小问1详解】 鸟类的共同特征：身体表面覆盖羽毛，用喙取食，卵生，大多善于飞行。 【小问2详解】 C的喙尖长，适合在水里捕鱼；B的喙细长，适合伸入花中吸食花蜜；A是鹰，弯钩状锋利的喙适合抓捕小动物。 【小问3详解】 蝙蝠、鼯鼠属于哺乳动物，蝴蝶属于昆虫，它们都不具备鸟类的特征，不属于鸟类。海鸥、绿头鸭、企鹅、鸵鸟、丹顶鹤、孔雀都是鸟类。 32. 弓头鲸生活在严寒的北冰洋海域中，其鲸脂厚度可达70多厘米，厚厚的脂肪能帮助其保温和隔热。小科也想在家体验脂肪的作用： ①他把一块动物油脂绑在左手的食指上，将其放入冰水中：②过2分钟后，再将右手食指放入同一杯冰水中：③过3分钟后，体验两根食指的感受。 （1）小科的这个实验操作正确吗？如果有不严谨的地方，应该怎样改正呢？ （2）改正实验方法后，没有绑动物油脂的食指比绑有动物油脂的食指感觉___________。 （3）这个体验说明了：哺乳动物的脂肪具有_________作用。 （4）下列动物中，脂肪最厚的是（ ）。 A. 金丝猴 B. 狗 C. 长颈鹿 D. 北极狐 【答案】（1）不正确，应该把两根食指同时放入冰水中，保证两根食指在冰水中浸泡的时间相同。 （2）更冷 （3）保温 （4）D 【解析】 【小问1详解】 本实验属于对比实验，对比实验要求只改变一个变量，也就是手指上是否绑动物油脂，其他条件都要保持一致。先后放入冰水，两根手指浸泡时间不同，会干扰实验结果，所以操作不严谨。 【小问2详解】 动物油脂不容易传导热量，能够减慢热量散失，因此没有绑油脂的手指热量流失更快，感觉更冷。 【小问3详解】 脂肪不容易传递热量，可以减少身体热量向外散失，起到保温、隔热的作用。 【小问4详解】 北极狐生活在寒冷的北极，需要厚脂肪御寒，金丝猴、狗、长颈鹿的生活环境相对温暖，脂肪更薄。故选D。 33. 图1是小科画的学校的平面图，看图回答问题。 （1）操场在学校大门的___________方向。 （2）小科从学校大门进来，往___________走可以到达教学楼。 （3）2号球在1号球北面5米，再向西北走10米的位置。在图2中画出1号球到2号球的路线图。 （4）学校组织了“线索寻球”游戏，小科得到的线索是“1号球在教学楼南边10步左右，它旁边的物品是绿色的，有生命，但不能自己移动位置”。他最有可能在（ ）找到1号球。 A. 教学楼南边10步的沙坑里 B. 教学楼南边10步的一棵大树下 C. 教学楼南边10步正在跳绳的同学旁边 D. 教学楼南边10步的栏杆上 【答案】（1）东北 （2）北 （3）先从1号球向上（正北）画一段代表5米，接着从该点向西北方向画两段，每段代表5米，总长10米，终点标注2号球。 （4）B 【解析】 【小问1详解】 根据方向标上北下南、左西右东，以大门为观测点，操场在大门的右上方，也就是东北方向。 【小问2详解】 以大门为观测点，教学楼在大门的正北方向，从大门向北走可以到达教学楼。 【小问3详解】 图中比例尺1格代表5米，北面是正上方，西北方向是西和北中间，按照距离和方位依次画出路线。 【小问4详解】 A．选项沙没有生命，不符合线索； B．选项大树是绿色植物，有生命，不能自己移动位置，符合线索； C．选项同学可以自主移动，不符合线索； D．选项栏杆没有生命，不符合线索。 故选B。 34. 2024年12月29日，韩国一架正在着陆的飞机疑似与鸟群冲撞导致偏离跑道，撞上了围栏外墙，随后客机起火。为了探究物体运动速度与能量大小的关系，探究小组的同学们准备了小球、泡沫块进行了实验，实验现象和实验数据如下。 小球的位置 泡沫块运动距离/厘米 第一次 第二次 第三次 平均值 中部 15 13 30 19 顶部 29 28 32 30 （1）实验中，改变的条件是__________，不变的条件是__________。 ①小球的起始位置 ②泡沫块的质量、大小 ③小球的质量、大小 ④小球的运动方式 （2）同学们分析表中数据时，发现有一个数据异常，请在图中圈出滑行异常的泡沫块。 （3）出现数据异常后，应该___________________________________。 （4）运动的物体具有动能，通过实验发现，同一物体的速度越大，动能越__________。 （5）通过飞鸟撞机的例子和实验发现，我们可以联想到生活中，当我们乘车出行时，不能向窗外乱扔垃圾，请你解释一下原因。 ____________________________________________ 【答案】（1） ①. ① ②. ②③④ （2）异常数据是小球从斜面中部滚下时，第三次测得的30厘米，对应左图（小球从斜面中部滚下）里位置最靠右侧的那个泡沫块，将它圈出即可。 （3）排查实验操作的问题后，重新做这一次实验，替换异常数据 （4）大 （5）车辆行驶速度很快，从车窗扔出的垃圾会随车辆获得很大的运动速度，拥有很大的动能，很容易砸伤路人、损坏财物，引发危险。 【解析】 【小问1详解】 这个实验是对照实验，目的是探究速度和能量的关系，小球从斜面不同位置滚下，到达水平面时的速度不同，所以唯一要改变的条件是小球的起始位置；其余会影响实验结果的变量都要保持一致，也就是泡沫块的规格、小球的规格、小球的运动方式都不能变。 【小问2详解】 小球从中部滚下的正常数据是15、13厘米，平均值19里的30厘米远大于另外两次数据，属于异常值，对应左图里滑得最远的那个泡沫块。 【小问3详解】 科学实验遇到异常数据不能直接忽略，也不能随意修改，要排查操作失误后重新实验获取正确数据，保证实验严谨。 【小问4详解】 小球从更高的顶部滚下时速度更大，推动泡沫块移动的距离更远，说明同一物体速度越大，动能越大。 【小问5详解】 结合飞鸟撞机的原理，运动速度大的物体动能大，高速行驶的车上扔出的垃圾速度快、动能大，会有很强的破坏力，容易造成安全事故。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $