Unit 3 Feelings and Emotions 考点默写- 2025-2026学年北师大版英语八年级上册

该初中英语单元学习任务单以“Feelings and Emotions”为主题，围绕情感表达与语法应用核心目标，通过必背单词（分名词、动词等类别）、常用短语、经典句型到语法核心的层级设计，构建“词汇积累-语法突破-情境应用”的递进式学习路径，体现知识建构的系统性与连贯性。 特色在于“情绪情境语法实践”探究任务，学生需运用过去进行时及when/while描述情绪触发场景，结合经典句型中的生活情境（如“遇到情绪问题时倾诉”），培养语言能力与思维品质。语法部分设误区提醒，助力精准掌握，为教师单元复习教学提供针对性指导，支持学生深度学习与能力发展。

Unit 3 Feelings and Emotions 考点默写 必背单词 名词 1、情感；情绪____________2、感觉；感触____________3、愤怒；怒气____________4、悲伤；难过____________5、快乐；高兴____________ 6、担忧；担心____________7、失望；沮丧____________8、惊讶；惊奇____________9、厌倦；烦闷____________10、压力；紧张____________ 11、个性；性格____________12、外貌；外观____________13、阶段；时期____________14、童年；孩童时期____________15、大脑；智力____________ 16、道歉；致歉____________17、错误；失误____________18、表演；演出____________19、安慰；慰藉____________20、责任；过错____________ 21、承诺；许诺____________22、考试；测验____________23、文章；短文____________24、项目；专题研究____________25、友谊；友情____________ 动词 26、感觉；觉得____________27、争论；争吵____________28、收到；接到____________29、容忍；忍受____________30、解决；处理____________ 31、大喊；喊叫____________32、控制；掌管____________33、交流；沟通____________34、造成；引起____________35、假装；装作____________ 36、比较；对比____________37、伤害；损害____________38、成功；达成____________39、原谅；宽恕____________40、修理；校正____________ 41、拒绝；回绝____________42、反应；回应____________43、表达；表露____________44、毁坏；破坏____________45、安慰；抚慰____________ 46、使失望____________47、许诺；承诺____________48、打算；意欲____________49、仰慕；钦佩____________50、关注；聚焦____________ 形容词 51、情绪的；情感的____________52、普通的；平常的____________53、难过的；不高兴的____________54、厌倦的；烦闷的____________55、惊奇的；惊讶的____________ 56、担心的；担忧的____________57、失望的；沮丧的____________58、愤怒的；生气的____________59、快乐的；高兴的____________60、紧张的；有压力的____________ 61、积极的；乐观的____________62、消极的；负面的____________63、不友善的；刻薄的____________64、严格的；严厉的____________65、好交际的；外向的____________ 66、幽默的；滑稽的____________67、苗条的；纤细的____________68、完美的；完备的____________69、不舒服的；不自在的____________70、漂亮的；好看的____________ 71、无私的____________72、有用的；有帮助的____________73、常见的；普遍的____________74、明智的；高明的____________75、重要的；有意义的____________ 副词 76、迅速地；快速地____________77、无疑；肯定____________78、真正地；确实____________79、完全地；充分地____________80、特别；尤其____________ 81、大概；很可能____________82、时常；不时____________83、简直；确实____________84、不过；然而____________85、永远；始终____________ 介词/短语 86、在……期间；当……的时候____________87、在……之中；周围是____________88、除……之外（还）____________89、由于；因为____________90、没有；缺乏____________ 常用短语 1、hold on to ____________2、let sb down ____________3、make sth up ____________ 4、in the end ____________5、not... any more ____________6、cheer up ____________ 7、take care of ____________8、such as ____________9、compare... with... ____________ 10、turn a deaf ear to ____________11、drive sb mad ____________12、stick to ____________ 13、from time to time ____________14、point of view ____________15、make a mistake ____________ 16、learn from ____________17、focus on ____________18、be proud of ____________ 19、deal with ____________20、grow up ____________ 经典句型 1、青少年时期，我们常常发现很难理解和控制自己的情绪，这是因为我们的身心都在快速变化。 ___________________________________________________________________________ 2、当我正在为地理考试做准备时，我妹妹却在大声看电视，这让我非常生气。 _____________________________________________________________________________ 3、父母把我和其他孩子比较时，我感到很失落，但我知道他们只是想鼓励我。 _____________________________________________________________________________ 4、珍妮年轻时总羡慕别人的外貌，长大后才意识到，人们更在意的是个性和自信。 ______________________________________________________________________________ 5、遇到情绪问题时，不要憋在心里，和朋友或父母倾诉是解决问题的好方法。 ______________________________________________________________________________ 6、运动不仅能帮助我们缓解压力，还能让我们变得更乐观、更有韧性。 ______________________________________________________________________________ 语法核心 A Past continuous（过去进行时） 1、用法：描述过去某一时间点或时间段正在进行的动作，或为过去的事件提供背景，是描述过去情绪场景的核心语法。 2、核心规则： · 构成：主语 + was/were + 动词-ing形式（I/He/She/It + was；We/You/They + were）。 · 否定句：主语 + wasn't/weren't + 动词-ing（She wasn't watching TV at 8 last night.）。 · 疑问句：Was/Were + 主语 + 动词-ing（Were they having a party at that time?）。 · 时间标志词：at 8 last night、this time yesterday、while、when等。 3、例句： · 特定时间动作：He was studying when his mother came back.（他妈妈回来时，他正在学习。） · 背景描述：It was raining heavily, and the wind was blowing.（当时雨下得很大，风也在刮。） B When and while（时间连词） 1、用法：用于连接过去进行时和一般过去时，表达两个动作的时间关系（同时发生或先后发生），是描述情绪触发场景的关键语法。 2、核心规则： · when：可接长动作（进行时）或短动作（一般过去时），“当……时”（When I got home, she was cooking. 我到家时，她正在做饭。）。 · while：后接长动作（进行时），“在……期间”，强调动作同时持续（While they were talking, the teacher came in. 他们聊天时，老师进来了。）。 · 时态搭配：主句用一般过去时，从句用过去进行时（短动作触发长动作）；或主从句均用过去进行时（两个长动作同时进行）。 3、例句： · 动作先后：When the bell rang, we were having a math class.（铃声响起时，我们正在上数学课。） · 同时进行：While my brother was playing games, I was doing my homework.（我弟弟玩游戏时，我在做作业。） C Reflexive pronouns（反身代词） 1、用法：指代主语本身，用于强调主语或表示动作作用于自身，是描述自我感受、自我行为的常用语法。 2、核心规则： · 构成：单数（myself/yourself/himself/herself/itself）；复数（ourselves/yourselves/themselves）。 · 常用搭配：take care of oneself（照顾自己）、enjoy oneself（玩得开心）、by oneself（独自）、hurt oneself（伤到自己）。 · 注意：主语和宾语为同一人时必须用反身代词（She taught herself English. 她自学英语。）。 3、例句： · 强调自身：I myself finished the project.（我自己完成了这个项目。） · 固定搭配：He hurt himself while playing basketball.（他打篮球时伤到了自己。） 常见误区与拓展 1、误区提醒： · 过去进行时与一般过去时混淆：描述“正在进行”用进行时，“短暂发生”用一般过去时（错误：He watched TV when I called him. 正确：He was watching TV when I called him.）。 · when与while用法混淆：while后接延续性动词-ing形式（错误：While he came, we were eating. 正确：When he came, we were eating.）。 · 反身代词指代错误：主语与宾语不同时不用反身代词（错误：I helped himself with his homework. 正确：I helped him with his homework.）。 2、拓展用法： · 过去进行时可表过去的计划或未完成的动作（She was leaving for Beijing the next day. 她第二天就要去北京了。）。 · 反身代词可用于固定短语中，如make oneself at home（别拘束）、lose oneself in（沉浸于）。 答案 必背单词 名词 1、emotion2、feeling3、anger4、sadness5、happiness6、worry7、disappointment8、surprise9、boredom10、stress11、personality12、appearance13、stage14、childhood15、brain16、apology17、mistake18、performance19、comfort20、fault21、promise22、exam23、essay24、project25、friendship 动词 26、feel27、argue28、receive29、stand30、solve31、shout32、control33、communicate34、cause35、pretend36、compare37、harm38、succeed39、forgive40、fix41、refuse42、react43、express44、ruin45、comfort46、let down47、promise48、mean49、admire50、focus 形容词 51、emotional52、ordinary53、upset54、bored55、surprised56、worried57、disappointed58、angry59、happy60、stressed61、positive62、negative63、unkind64、strict65、outgoing66、humorous67、slim68、perfect69、uncomfortable70、good-looking71、selfless72、useful73、common74、wise75、meaningful 副词 76、rapidly77、certainly78、truly79、fully80、particularly81、probably82、from time to time83、simply84、though85、forever 介词/短语 86、while87、among88、as well as89、because of90、without 常用短语 1、抓紧；不放开2、使失望3、补上；作出补偿4、最后；终于5、再也不；不再6、（使）振奋起来7、照顾；照料8、例如；诸如……之类9、将……与……对比10、对……置之不理；充耳不闻11、让某人受不了12、坚持13、不时；偶尔14、观点；态度15、犯错；失误16、从……中学习17、集中注意力于18、为……感到骄傲19、处理；应对20、长大；成长 经典句型 1、During our teenage years, we often find it hard to understand and control our emotions because our brains and bodies are changing rapidly. 2、While I was preparing for my geography test, my sister was watching TV with the sound loud, which made me very angry. 3、I feel upset when my parents compare me with other children, but I know they just want to encourage me. 4、When Jenny was young, she always admired others appearance. When she grew older, she realised that people care more about personality and confidence. 5、When facing emotional problems, don't hold them in. Talking to friends or parents is a good way to solve the problem. 6、Sports can not only help us relieve stress, but also make us more optimistic and resilient. 学科网（北京）股份有限公司 $