第1部分 专题2 考点1 词义辨析与选词填空（精讲册）-【练客中考】2026年甘肃中考语文提优方案

参考答案 及解析 1.精 第一部分 甘肃中考真题精选 一、(30分)1.（7分)(1)(2分)干燥zhù (2)(3分)A【解析】根据横线前内容可知，应衔接 精 ④句“茶马贸易官民皆可”；根据横线后内容及②句 讲 可知，“该商号”指的是“马合盛”商号，因此②句应 册 排在最后。故正确顺序为：④③①②。 (3)(2分)在“运输”后添加“（的）问题”。 2.(3分)C【解析】楷书“给人以狂放之感”赏析有 误。“狂放”是草书的风格特点，楷书给人以严谨、 端庄的感觉。 3.(2分)2023年我国六大茶类的产量均高于2022年； 其中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低；在六大茶 类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。（答出任意2 点即可) 4.(3分)示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化， 降三高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿 茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神 醒脑。 5.(12分)(1)(3分)B【解析】惠风和畅：指微风拂 煦，和暖舒畅。天高气爽：指天空高朗，气候清爽。 多用来形容秋季的天气。“世界读书日”在春季，应 用“惠风和畅”。排除C、D两项。理想：对未来事物 的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻 想不同)。符合希望的；使人满意的。理性：属性 词。指属于判断、推理等活动的（跟“感性”相对）； 从理智上控制行为的能力。亚里士多德的逻辑思辨 体现的是一种理性思维，应用“理性”。 (2)(2分)示例：还是我们心灵航程中的不灭灯塔 (3)(7分)①一日不见如三月兮②示例1：会当 凌绝顶一览众山小示例2：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海③一蓑烟雨任平生④亡百 姓苦 6.(3分)D【解析】A.应为“笑响/，点亮了/四面风”。 B.应为“因为/我对这土地/爱得深沉…”。C.应 为“我是/你河边上/破旧的老水车，数百年来/纺 着/疲惫的/歌”。 二、(24分)1.(4分)(1)①至②悠(2)② 2.(6分)(1)甲：星罗棋布乙：营造 (2)示例：古梨园一年四季皆是景 (3)将“数十万左右”改为“数十万”。 3.(4分)(1)先民发明了技艺。 (2)C【解析】阅读语段，结合横线处前句“便构成 一个固定云梯”可知，第一个横线处应填②句；①句 为果农顺云梯攀援而上后的状态，应紧跟在②句后， 故第二个横线处应填①句；③句为果农攀援云梯、穿 梭于树冠间所做的事，按逻辑顺序应在①句后，故第 2 甘肃语文参 讲册 积累与运用 三个横线处应填③。故正确顺序为：②①③。 4.(2分)A【解析】B.第②句“历经沧桑”赋予了梨 树人的情态，属于拟人的修辞手法；C.第③句用“森 林”的特征来描绘“果园”的繁茂，将“果园”比作 “森林”，属于比喻的修辞手法；D.第④句将果园的 发展历程及承载的意义比作“活着的农业文明史”， 属于比喻的修辞手法；“活着的”赋予“农业文明史” 人的状态，属于拟人的修辞手法。 5.(8分)(1)家书抵万金(2)烟波江上使人愁 (3)谁家新燕啄春泥(4)铜雀春深锁二乔 (5)病树前头万木春(6)会挽雕弓如满月 (7)示例：大漠孤烟直长河落日圆 专题一字音、字形与书法鉴赏 1.示例峡中江入朱白首十秦 2.B【解析】B.该书法笔意通畅生动，收放结合，是行 书。但选项中“连绵回绕，自由飘逸”是草书的 特点。 3.示例1：①作品使用草书，肆意挥洒，行笔奔放，符 合诗歌中表现出的诗人对周瑜的暗讽，以及英雄无 用武之地的抑郁不平之气。 示例2：②作品使用楷书，其工整结构与《赤壁》内 敛的理性思考相吻合。巧妙传递出诗人对历史事件 的客观评价及对世事无常的理性思考。 专题二词语的理解与运用 考点一词义辨析与选词填空 (一)搭配习惯和适用对象 1.部署2.苍劲3.传承4.点缀5.贯通6.贡献 7.汇合8.进行9.局势10.坚定11.简易12.开拓 13.佩服14.求解15.祛除16.权利17.声明 18.实行19.时事20.试验21.选择22.屹立 23.原型24.俦就25.安详26.精致27.凝聚 28.制订29.功夫30.熔化31.观赏32.抚养 33.领悟34.功劳35.充分36.事半功倍37.别具 匠心38.生机勃勃39.黯然失色40.承前启后 41.半途而废42.刨根问底43.流连忘返44.惟妙 惟肖45.无人问津46.息息相关47.孜孜不倦 48.相得益彰 (二)感情色彩 1.果断2.袒护3.掩饰4.攻击5.骄傲6.理想 7.牟取8.自诩9.处心积虑10.见机行事11.不 翼而飞12.侃侃而谈13.无所不能14.无微不至 15.小心翼冀 (三)语体色彩 1.斑驳2.保障3.必需4.摒弃5.鼓励 6.取缔7.远眺8.珍爱9.不可理喻 考答案及解析 （四)词义轻重 1.查访2.厄运3.请求4.期望5.铭记6.信任 7.赞扬8.编纂9.变换10.周密11.风平浪静 12.熟视无睹 考点二词义理解 1.弯曲延伸、爬行2.③富国强兵 3.B理由：这里取“暖和”之意，写出了春泥柔软而温 暖的特征。 考点三关联词的运用 1.D【解析】A.“因为…所以…”表因果关系；B. “无论…还…”表条件关系；C.“不管… 都…”表条件关系：D.“即便…也…”表假设 让步关系。语段中的句子强调“冬季”这一假设情 况，即便在寒冷的冬季，也有娱乐活动，前后为假设 让步关系。 2.D【解析】A.“不但…而且…”表递进关系；B. “无论…都…”表条件关系；C.“不仅…还 …”表递进关系；D.“因为…所以…”表因果 关系。前半句“炎帝教人们种植粮食作物”是原因， 后半句“他又被人们称为神农氏”是结果，两者存在 因果关系，应用“因为…所以…”。 专题三语法、修辞 考点二短语结构 1.ד避开喧嚣”是动宾短语，“修篱种菊”是并列 短语。 2.V 3.ד恢复平静”“学习知识”都是动宾短语。 4.V5. 6.补充短语、并列短语、偏正短语 7.动宾短语、主谓短语、并列短语 8.补充短语、偏正短语、主谓短语 考点三句子成分及主干提取 1.ד区域”是宾语。 2.V3.V 4.×句子主干是“无私奉献是写照”。 5.V 6.×句子主干是“青少年提升品质与素质”。 7.定语8.戴上帽子 考点四复句类型 1.V 2.×该句是转折复句。 3.× 该句是递进复句。 4.× 该句是条件复句。 5.×该句是条件复句。 6.×该句是并列复句。 7.并列8.条件 考点五常见修辞手法 1.V 2.×该句运用了夸张的修辞手法。 3.拟人、排比 4.排比、比喻、拟人 5.比喻、对偶 6.反复 甘肃语文参 专题四病句的辨析与修改 一、搭配不当 1.关联词搭配不当，应将“就”改为“才”，或将“只有” 改为“只要”。 2.主谓搭配不当，应将“改进”改为“改善”。 3.一面与两面搭配不当，应将“能否”删去。 4.动宾搭配不当，应将“开启”和“开辟”调换位置。 5.主宾搭配不当，应将“有害生物”改为“森林疫病”。 二、成分残缺 1.主语残缺，应删去“通过”或“使”。 2.宾语残缺，应在“制作”后加“过程”。 精 3.主语残缺，应在“就会落伍于时代”前加“我们”。 讲 4.谓语残缺，应在句末加“而奋斗”。 册 5.宾语残缺，应在句末加“的活动”。 6.谓语残缺，应在“青年”后加“有”，或将“开阔的视 野”“创新的思维”中的的”去掉。 三、不合逻辑 1.否定不当，应删去“不再”。 2.不合事理，应删去“平静的”或“迎着风浪”。 四、语序不当 1.逻辑语序不当，应将“从弱到强”与“从无到有”调换 位置。 2.关联词位置不当，应将“他”移至“不但”前面 3.多项定语语序不当，应将“一个”移至“十分”前面。 4.多项状语语序不当，应将“广泛”移至“关注”前面。 5.多项定语语序不当，应将“许多”移至“采取了” 后面。 6.逻辑语序不当，应将“构建健康生态”与“宣传健康 理念”调换位置。 五、成分赘余 1.“停下脚步”与“驻足”语义重复，应任删其一。 2.“非常”与“特别”语义重复，应任删其一。 3.“遍体鳞伤”与“全身是伤”语义重复，应任删其一。 4.“大约”与“左右”重复，应任删其一。 5.“我们的抗日联军”和“他们”语义重复，应删掉“他们”。 6.“不超过”与“左右”不能连用，应任删其一。 六、句式杂糅 1.“关键要有…起决定作用”句式杂糅，应任删 其一。 2.“秀甲天下的原因”和“以…而著称于世”句式杂 糅，应删去“秀甲天下的原因，是”，或删去“，”“以” “而著称于世”。 七、表意不明 1.“6月5日前去”存在歧义，应删去“前”。 2.指代不明，应将“他”改为“小甘”或“小肃”。 专题五标点符号的使用 1.(1)×应将破折号改为冒号。 (2)×应将双引号改为书名号。 (3)×应将省略号删去。 (4)V 2.（1)“中国梦”是引文之内的引文，应用单引号。 (2)《申报副刊》中，《申报》才是报刊名，“副刊”应 在书名号外。 考答案及解析 05专题二词语的理解与运用（必考） Q甘肃考情透视 近六年，省卷、兰州卷的词语均在语段中考查，主要考查词义辨析与选词填空（包含二字词和四字词）（省 卷2025、2024、2022、2020，兰州2025、2024、2023、2021、2020)、词义理解（省卷2023、2022，兰州2022、2021）、关 联词的运用（兰州2021）。分值为2~3分（省卷2022年1分）。 考点一词义辨析与选词填空（省卷6年4考，兰州6年5考） ®方法指导 1.从词义方面辨析 (1)词义的轻重不同。如“激动”比“感动”蕴含的感情更强烈。 (2)词义的着重点不同。如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、违反逻辑规律的 言辞来为自己的谬论辩解。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的 言行强行辩解。 (3)词义的范围大小不同。如“战争”“战役”和“战斗”的范围由大到小。 2.从色彩方面辨析 (1)感情色彩不同。①褒义词：含有赞美、喜爱、肯定等情感的词。②贬义词：含有贬抑、厌恶、否定等情感 的词。③中性词：不带褒贬色彩的词。如“爱护”“奋不顾身”是褒义词，“袒护”“见利忘义”是贬义词，“保 护”是中性词。 (2)语体色彩不同。主要表现为口语和书面语的区别。如“交谈”适用于书面语，“唠嗑”适用于口语。 3.从用法方面辨析 (1)搭配对象不同。在判断时，要先找出句子中需要修饰或限定的对象，然后结合对象选择正确的词语。 如“爱戴”适用于长辈、上级，“爱护”适用于晚辈、下属。 (2)语法功能不同。如“公然”在句中只能作状语一“公然侵入”等；“公开”在句中还可以作谓语和定 语—“事情的真相早已公开了”“公开的活动”等。 ◆教材重点词语分类梳理及训练◆ (一)搭配习惯和适用对象 【部署布置】“部署”指安排；布置（人力、任务）。多用于重大事 衡针对训练 情。“布置”指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合 1.这次的政府工作会议就“促进社会和谐稳 某种需要；对活动做出安排。 定、完善为人民办实事”等重要工作做了 【苍劲遒劲】“苍劲”形容（树木）苍老挺拔；（书法、绘画）老练而 (部署布置)。 雄健有力。“遒劲”形容雄健有力。 2.悬崖边的古松枝干虬曲 (苍劲道 【传承传递】“传承”指传授和继承。泛指对前人的经验进行传授和 劲)，仿佛在呼啸的山风中讲述着千年的 故事。 继承并发扬发展的过程。“传递”指由一方交给另一方；辗转递送。 3.在中华文明的历史长河中，无数先辈 【点染点缀】“点染”指绘画时点缀景物和着色，也比喻修饰文 （(传承传递)着民族的智慧与精神。 字。“点缀”指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。装点门 4.几缕金黄的花蕊 (点染点缀)其 面；应景儿；凑数儿。 间，让这朵花更加绚烂。 22 甘肃语文精讲册 【贯通畅通】“贯通”指（学术、思想等方面）全部透彻地了解。连5.这条新建的地铁线路成功 (贯通 接；沟通。“畅通”形容通行或通过顺利，无阻碍。 畅通)南北城区，市民出行更加便利。 【贡献奉献】“贡献”作动词时，指拿出物资、力量、经验等献给国6.科研工作者们常年扎根实验室，为国家建 家或公众；作名词时，指对国家或公众所做的有益的事。“奉献”指 设与发展做出巨大 （贡献 恭敬地交付；呈献。 奉献)。 【会合汇合】“会合”指聚集到一起。多用在人员或具体的事物7.数条小溪在峡谷底部 (会合汇 方面。“汇合”指（水流）聚集；会合。可以用来比喻抽象事物 合)成汹涌的洪流。 (意志、力量等)汇聚。 8.他们正在 (进行 举行)紧张的 【进行举行】“进行”指从事（某种活动）；前进。“进行”一般用 谈判。 来表示持续性的和正式、严肃的行为。常跟动词、动词性短语搭 9.在复杂多变的国际 (局面局势) 配。“举行”指进行（集会、比赛等）。可以跟一些名词性短语 下，两国通过高层会晤，为未来合作奠定 搭配。 了基础。 【局面局势】“局面”指一个时期内事情的状态；规模。强调稳定的。 10.在人生的风雨中，我们需要 (坚 “局势”指（政治、军事等）一个时期内的发展情况。强调动态的。 定坚强)的信念指引方向。 【坚定坚强】“坚定”作形容词时，常和“立场、主张、意志”等词语 11.搭建临时帐篷的步骤十分 (简 搭配，指稳定坚强；不动摇。作动词时，指使坚定。“坚强”作形 约简易)，新手也能快速完成。 容词时，常和“性格、意志”等词语搭配，形容强固有力，不可动摇 12.在科技发展的浪潮中，科研人员凭借创 或摧毁。作动词时，指使坚强。 新精神，努力 （开辟开拓)研究 领域。 【简约简易】“简约”是指（文字、构图等）简略；（生活）节俭。“简 13.他凭借扎实的专业知识和严谨的逻辑推 易”是指简单而容易的；设施简陋的。 理，将复杂的问题剖析得清晰透彻，让在 【开辟开拓】“开辟”指打开通路。开拓扩展。开创；创立。侧重 场的所有人都深感 (佩服信服)。 从无到有。“开拓”指开辟；扩展。采掘矿物前进行的修建巷道 14.面对复杂的难题时要耐心 (求 等工序的总称。侧重从小到大。 索求解)，方能得出正确答案。 【佩服信服】“佩服”指感到可敬而心服。带褒义色彩，常与“才 15.人们在端午节悬挂艾草，寓意着 干”“能力”“精神”“胆识”“为人”等词语搭配。“信服”指相信 (祛除驱除)灾邪。 并佩服。常与“言论”“观点”“事实”等词语搭配。 16.公民的 (权力权利)受到法律 【求索求解】“求索”指寻求探索。多用来形容未知的事物。“求 的严格保护。 解”数学上指从已知条件出发，根据定律、定理等寻求未知问题 17.他因健康问题，公开 （声明申 的答案。 明)退出竞赛。 【祛除驱除】“祛除”指除去（疾病、疑惧、邪祟等）。“驱除”指赶 18.为了提升员工的专业技能，公司决定 走；除掉。 (施行实行)每周一次的内部 【权力权利】“权力”指政治上的强制力量；职责范围内的支配力 培训制度。 量。“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益（跟“义 19.媒体工作者每天都在追踪报道各地的 务”相对)。 (时势时事)热点。 【声明申明】“声明”指公开表示态度或说明真相；声明的文告。 20.为了验证新研发的药物是否安全有效， “申明”指郑重说明。 科研团队正在进行严格的 （实 【施行实行】“施行”指法令、规章等公布后从某时起发生效力； 验试验)。 执行。按照某种方式或办法去做；实行。“实行”指用行动来实 现（纲领、政策、计划等）。 【时势时事】“时势”指某一时期的客观形势。“时事”指最近 段时间的国内外大事。 【实验试验】“实验”指为了检验某种科学理论或假设而进行某 种操作或从事某种活动；指实验的工作。“试验”指为了察看某 事的结果或某物的性能而从事某种活动。旧时指考试。 第一部分积累与运用 23 【选择抉择】“选择”指挑选。可用于人，也可用于物。“抉择”指21.他犹豫了许久，最终，他慎重地 挑选；选择。词义较重，对象多为重大而严肃的事情，一般用于 (选择抉择)参加这场比赛。 比较正式的场合，多用于书面语。 22.人民英雄纪念碑如同巨人般 【屹立耸立】“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形 (屹立耸立)在天安门广场上，见证着历 容坚定不可动摇。“耸立”指高高地直立。一般不用于人。 史的变迁。 【原形原型】“原形”指原来的形状；本来面目。多含贬义。“原 23.小说中主人公的 （原形原型)， 型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象 正是作者幼年时结识的一位乡村教师。 所依据的现实生活中的人。 24.先辈们用热血与信念 （铸就造 【铸就造就】“俦就”指俦造成，多用于比喻。“造就”指培养使有 就)了坚不可摧的革命精神。 成就。造诣；成就（多指青年人的）。 25.奶奶坐在摇椅上，神态 (安详安 【安详安适】“安详”指从容不迫；稳重。多用来形容人的面貌 适)，她望着夕阳，仿佛沉浸在回忆中。 举止。“安适”指安静而舒适。强调环境舒适。 【精致精湛】“精致”指精巧细致。多用于形容工艺品、艺术品 26.博物馆中的那件 (精致精湛) 等。“精湛”指精深。主要指做工、技术等。 的青花瓷瓶以其细腻的纹饰和典雅的造 【凝结凝聚】“凝结”指由气体变成液体或由液体变成固体。常用 型吸引了众人目光。 于比喻句中，指血、汗、思想、感情等聚合成新的东西。“凝聚”指气27.经过数月的精心筹备，团队成员的创意 体由稀变浓或变成液体。聚集；积聚。常指思想、感情、智慧或心 与热情 (凝结凝聚)成了这场 血等聚集在一起。 精彩绝伦的演出方案。 【制订制定】“制订”指创制拟定。侧重于“订”，用于一般的具体 28.项目组正根据市场调研数据 事项。“制定”指定出（法律、规程、政策等）。侧重于“定”，用于 (制订制定)详细的推广方案，计划在月 有关全局的重大问题。 底前提交。 【功夫工夫】“功夫”指本领；造诣。武术。（做事）所耗费的时间 29.爷爷练了几十年太极拳，一身 和精力。“工夫”指时间（指占用的时间）；空闲时间。 (功夫工夫)早已炉火纯青，一招一式都 【溶化熔化】“溶化”指（固体）溶解。“熔化”指固体加热到一定 温度变为液体。 透着沉稳与力道。 【鉴赏观赏鉴定】“鉴赏”指鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。多用 30.炼钢炉内的高温让铁矿石迅速 于书面语。“观赏”指观看欣赏。一般用于风景、场面、表演和艺术 (溶化熔化)，变成流动的铁水。 品等。“鉴定”指鉴别和评定（人的优缺点）；评定人的优缺点的文 31.周末，我们一家人去植物园 (鉴 字；辨别并确定事物的真伪、优劣等。 赏观赏鉴定)了新引进的热带花卉，色 【赡养抚养扶养】“赡养”指供给生活所需，特指子女对父母在物 彩斑斓的花朵让人心情愉悦。 质上和生活上进行帮助。“抚养”指爱护并教养。多用于长辈对32.父母有责任 (赡养抚养扶养) 晚辈。“扶养”指养活。包括长辈对晚辈的“抚养”、平辈之间的 未成年子女，直至他们长大成人。 “扶养”和晚辈对长辈的“赡养”。 33.阅读经典著作时，我们需要反复品味，才 【领略领悟领会】“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意 能 (领略领悟领会)其中蕴含 义，或者辨别它的滋味。对象通常是具体事物，如风光、风味等。 的人生哲理。 “领悟”指领会；理解。对象常是含义、道理等抽象事物。“领会” 34.这盆绿植能长得这么茂盛，除了定期浇 指领略事物而有所体会。着重指理性上的了解、体会。 【功劳功绩功勋】“功劳”指对事业的贡献。运用范围比“功绩、 水，疏松透气的营养土也有很大 功勋”广。“功绩”指功劳和业绩。常指较大的贡献和成就，多用 (功劳功绩功勋)，它让根系能自由 在重大事业上。“功勋”指重大的贡献，特殊的功劳。多用在有 呼吸。 关国家、人民的重大事业上。 35.他在演讲前做了 （充足充分充 【充足充分充沛充裕】“充足”指多到能满足需要。多与自然界 沛充裕)的准备，因此能够从容应对各种 或物质方面的比较具体的东西（如阳光、水源等）搭配。“充分” 提问。 指足够（多用于抽象事物）；尽量。“充沛”指充足而旺盛。多与 24 甘肃语文精讲册 表示精神方面的抽象概念（如精力、感情等）搭配。“充裕”指充36.在学习过程中，掌握科学的方法往往能 足有余；宽裕。一般只与时间、物资、经济等搭配。 让我们 (事半功倍事倍功半)。 【事半功倍事倍功半】“事半功倍”形容费力小，收效大。“事倍 37.在这家古色古香的书店里，店主 (独具一格别具匠心)地将木质书架设 功半”形容费力大，收效小。 计成古籍卷轴的样式。 【独具一格别具匠心】“独具一格”指独有一种与众不同的风格。 38.春天的田野里，麦苗舒展嫩绿的叶子、桃 “别具匠心”指另有一种与众不同的巧妙构思。 花绽放粉红的花苞…处处洋溢着 【朝气蓬勃生机勃勃】“朝气蓬勃”形容人富有朝气，充满活力。 (朝气蓬勃生机勃勃)的气息。 “生机勃勒”形容自然界充满生命力，或社会生活活跃，多用于 39.城市的夜晚，在霓虹灯光的映射下，星空 事物。 (黯然失色黯然神伤)。 40.唐代诗歌在我国文学史上有着 【黯然失色黯然神伤】“黯然失色”指事物失去了原有的色泽和 (承前启后承上启下)的地位，它继承 光彩；也指心情沮丧，显出无精打采的样子。“黯然神伤”形容神 了汉魏乐府的现实主义传统，又以丰富 色沮丧，内心痛苦悲伤。 的题材、精湛的格律，为宋代诗词的发展 【承前启后承上启下】“承前启后”指承接前代的，开创以后的。 奠定了坚实基础。 多用于事业、学术方面。“承上启下”指接续上面的并引出下面 41.在科研项目即将完成的关键时刻，他却 的。多用于写作等。 因缺乏毅力选择 (功败垂成半 途而废)。 【功败垂成半途而废】“功败垂成”指事情在将要成功的时候失 42.面对复杂的数学难题，他总是习惯先 败了（含惋惜意）。“半途而废”指做事有始无终，不能坚持到底。 (归根结底刨根问底)，从每一 【归根结底刨根问底】“归根结底”指归结到根本上。“刨根问 个已知条件入手推导逻辑关系。 底”比喻盘问追究事物的根由、底细。 43.在风景如画的九寨沟，清澈的湖水与斑 【徘徊不前流连忘返】“徘徊不前”比喻总停驻在一个地点不能 斓的树林相映成趣，游客们常常陶醉其 前进。“流连忘返”指十分留恋，忘记返回。 中， (徘徊不前流连忘返)。 44.这位画家技艺高超，墨色运用浓淡相宜，笔 【惟妙惟肖栩栩如生】“惟妙惟肖”形容描写、模仿得非常逼真 下山水 (惟妙惟肖栩栩如生)。 生动。“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。 45.在市中心繁华地段新开的这家书店，因 【无人问津置之不理】“无人问津”比喻没人过问，受到冷落。 缺乏特色，开业数月来始终 (无 “置之不理”指放在一边而不予理睬。 人问津置之不理)。 【休戚相关息息相关】“休戚相关”指彼此的忧喜、祸福相关联， 46.生态环境的保护与每个人的生活质量 形容关系密切，利害相关。只能指人。“息息相关”指一呼一吸 (休戚相关息息相关)，需要全 社会共同参与。 相互关联，形容关系极为密切。可以指人，也可以指物。 47.张老师三十年来始终坚守讲台，对教学 【孜孜不倦诲人不倦】“孜孜不倦”形容勤奋努力，不知疲倦。 工作 (孜孜不倦海人不倦)，深 “诲人不倦”指教导人时很有耐心，从不厌倦。 受广大师生敬重。 【相得益彰相辅相成】“相得益彰”指相互配合，双方的长处和作 48.设计师将传统刺绣与现代剪裁相结合， 用更能显示出来。“相辅相成”指两种事物互相辅助、互相促成， 两种风格 (相得益彰相辅相 缺一不可。 成)，让这件礼服既典雅又前卫。 (二)感情色彩 线针对训练 【果断武断】“果断”指有决断；不犹豫。是褒义词。“武断”指只 1.在制订重要计划时，我们应当经过充分调 凭主观做判断；言行主观片面。是贬义词。 研和思考后 (果断武断)决定。 【袒护维护】“祖护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护。 2.作为执法者，应当始终坚守公平公正的原 则，不能 （袒护维护)任何一方 是贬义词。“维护”指维持保护，使免于遭受破坏。多用于重要 的违法行为。 的抽象事物。是中性词。 3.她试图用微笑 (掩饰掩盖)内心 【掩饰掩盖】“掩饰”指设法掩盖（真实的情况）。是贬义词。“掩 的慌乱。 盖”指从上面盖住。隐藏；隐瞒。是中性词。 4.某些网络账号无端对公众人物进行言语 【攻击抨击】“攻击”指进攻；恶意指责。除用于指“进攻”外，多 (攻击抨击)，这种行为很快引 含贬义。“抨击”指用言语或评论来攻击（某人或某种言论、行 发了网友的集体谴责。 动)。多指有力的批评，一般为中性词。 第一部分积累与运用 25 【骄傲高傲】“骄傲”指自以为了不起，看不起别人；自豪；值得自5.她总是谦逊地说，能为社会做贡献是自己 豪的人或事物。“高傲”指自以为了不起，看不起人，极其骄傲。 最大的 (骄傲高傲)。 含贬义。 6.我们应该怀揣 (理想幻想)去 【理想幻想】“理想”指对未来事物的想象或希望（多指有根据 奋斗。 的、合理的，跟空想、幻想不同)。符合希望的；使人满意的。是 褒义词。“幻想”指以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没 7.不法分子常通过虚假宣传 (牟取 有实现的事物有所想象。幻想出的情景。可用于消极方面。 谋取)暴利。 【牟取谋取】“牟取”指谋取（名利）。多含贬义。“谋取”指使设 8.小王同学总是 (自诩自许)英语 法取得。中性词。 学得很好，但他连基本的语法和词汇都没 【自诩自许】“自诩”指自夸。贬义词。“自许”指自我称赞；自 有掌握。 命。中性词。 9.某些企业 (呕心沥血处心积虑) 【呕心沥血处心积虑】“呕心沥血”形容费尽心血。褒义词，“处 地钻政策空子，试图通过偷排污染物降低 心积虑”指存着某种想法，思虑了很长时间。形容用尽心思地谋 生产成本。 划。多含贬义。 【见机行事见风使舵】“见机行事”指根据情况变化灵活处理事 10.在团队合作中，领导者需懂得 情。是中性词。“见风使舵”指比喻随机应变，根据形势的变化 (见机行事见风使舵)，根据实际情况及 而改变态度等。多含贬义。 时调整计划以推动工作进展。 【不胫而走不翼而飞】“不胫而走”指没有腿而能够跑，比喻事物11.昨天刚买的手机放在办公桌上，今天早 用不着推行就能到处流传。中性词。“不翼而飞”指没长翅膀却 上却 (不胫而走不翼而飞)了， 飞走了，比喻传播迅速。中性词。 他急忙向警方报了案。 【侃侃而谈夸夸其谈】“侃侃而谈”形容理直气壮或从容不迫地 12.在学术研讨会上，他对专业领域的问题 谈话。含褒义。“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸、不切实际。 (侃侃而谈夸夸其谈)，逻辑清 含贬义。 晰且见解深刻，赢得了在场学者的一致 【无所不能无所不为】“无所不能”指没有什么不能做或不会做 认可。 的。形容神通广大或技艺高超。是褒义词。“无所不为”指没有 13.在科技飞速发展的时代，人工智能展现 什么不去做的。多指什么坏事都干。含贬义。 【无微不至无所不至】“无微不至”指没有一处细微的地方不考 出了 (无所不能无所不为)的 虑到。形容关心、照顾得非常细心周到。不遗漏任何一个细小 潜力，能帮助人类完成许多工作。 的地方。含褒义。“无所不至”指没有什么不去做，指什么事都 14.在照顾患病的母亲时，她的关怀总是 干得出来。含贬义。无处不到，形容所到的范围广。没有什么 （无微不至无所不至)，不仅细心 没做到的。形容极其周到、完备。 照料生活起居，还常常陪母亲聊天解闷。 【小心翼翼提心吊胆战战兢兢】“小心翼翼”形容十分谨慎，一点 15.他捧着盛满热水的玻璃杯 也不敢疏忽。含褒义。“提心吊胆”形容担心害怕，情绪不安。 (小心翼翼提心吊胆战战兢兢)地走上 含贬义。“战战兢兢”形容因恐惧而发抖的样子。含贬义。也形 楼梯。 容心怀畏惧而小心谨慎的样子。中性词。 (三)语体色彩 衡针对训练 【斑斓斑驳】“斑斓”形容灿烂多彩。“斑驳”形容一种颜色中杂 1.雨后的森林里，阳光透过树叶的缝隙洒下 有别种颜色，花花搭搭的。 来，在青苔覆盖的岩石上形成了 【保证保障】“保证”指担保；担保做到。确保既定的要求和标 (斑斓斑驳)的光影。 准，不打折扣。作为担保的事物。“保障”指保护（生命、财产、权2.食品安全监管部门制定严格的检测和执 利等)，使不受侵犯和破坏；起保障作用的事物。 法机制，旨在 (保证保障)消费 【必需必须】“必需”指一定要有；不可少。“必须”表示事理上和 者“舌尖上的安全”。 3.参加户外探险活动时，充足的水源和通讯 情理上必要；一定要。加强命令语气。 设备是 (必需必须)的物资。 【摒弃抛弃】“摒弃”指舍弃。多针对不良的思想、观点、主张等， 4.在追求绿色发展的道路上，我们应当 多用于书面语。“抛弃”指扔掉不要。使用范围广，不仅指思想、 （(摒弃抛弃)以牺牲环境为代价的短 事物，也可指人。口语、书面语都能使用。 视发展模式。 26甘肃语文精讲册 【鼓励勉励】“鼓励”指激发勉励。侧重指激发对象的积极性，5.当我们在学习中遇到困难时，老师会用温 使其行动起来，可以伴有物质上的资助或奖励。“勉励”指劝人 暖的话语 (鼓励勉励)我们不要 努力；鼓励。侧重于精神上的鼓励。 气馁，坚持到底。 【取缔取消】“取缔”指明令取消或禁止。“取消”指原有的制度、 6.为了加强校园周边环境治理，校方联合执 规章、资格、权利等失去效力。 法部门 (取缔取消)了校门口的 【远跳远瞩】“远眺”指向远处看。多用于文学语体。“远瞩”指 流动摊贩。 远望，形容眼光远大。多用于书面语。 7.在山顶 (远跳远瞩)，只见云海 【珍藏珍爱】“珍藏”指认为有价值而妥善地收藏；指收藏的珍贵 翻涌，群峰若隐若现。 物品。其对象多为具体事物。“珍爱”指重视爱护，其对象可以 8.对于朋友间那份真挚的情谊，她更是无 是人，可以是具体事物，也可以是抽象的事物。 比 (珍藏珍爱)，视作生命中最 【不可思议不可或缺不可理喻】“不可思议”原来是佛教用语，含 宝贵的财富。 有神秘奥妙的意思。后指不可想象，不能理解。“不可或缺”指 9.面对他人的善意提醒，他不仅不领情，反 不能有一点缺少，表示非常重要。“不可理喻”指不能够用道理 而恶语相向，这种行为实在 (不 使之明白。形容人固执或蛮横，不讲道理。 可思议不可或缺不可理喻)。 (四)词义轻重 针对训练 【查访察访】“查访”指调查打听（案情等）。“察访”指通过观察 1.督查组走街串巷 (查访察访)商 和访问进行调查。 户经营情况，核查商品质量问题。 【恶运厄运】“恶运”指坏的、凶险的运气。“厄运”指困苦的遭 2.尽管接连遭遇 (恶运厄运)，但 遇；不幸的命运。 他始终没有向命运低头。 3.他多次 (请求恳求)朋友帮忙照 【请求恳求】“请求”指说明要求，希望得到满足。所提出的请 顾宠物，但都被委婉拒绝。 求。含有礼貌、尊重的意思。“恳求”指恳切地请求。含有诚恳 4.在成长的道路上，我们总是 （渴 迫切的意思，语义更重。 望期望)未来能成为更好的自己。 【渴望期望】“渴望”指迫切地希望。“期望”指对未来的事物或5.我们应 （牢记铭记)先辈们为国 人的前途有所希望和等待。 家和人民所作出的牺牲。 【牢记铭记】“牢记”指牢牢地记住。“铭记”指深深地记在心里。 6.在任何一段真诚的友谊中，我们要学会 (相信信任)对方的为人品格。 【相信信任】“相信”指认为正确或确实而不怀疑。词义较轻。 7.老师 (赞赏赞扬)了小语在科技 “信任”指相信而敢于托付。词义较重。 创新比赛备赛过程中坚持不懈的精神。 【赞赏赞扬】“赞赏”指赞美赏识。着重于“赏”。“赞扬”指称赞 8.出版社经过数月的资料收集与整理后，开 表扬。着重于“扬”，有公开肯定之意，词义较重。 始 (编辑编纂)这部聚焦地方文 【编辑编纂】“编辑”指对资料或现成的作品进行整理、加工。 化传承的大型从书，力求通过系统梳理展 现地域文明的脉络。 “编纂”指编辑（多指资料较多、篇幅较大的著作）。 9.四季的 (变换变幻)是自然界最 【变换变幻】“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。侧 奇妙的循环，春的生机、夏的热烈、秋的丰 重指有形、有规律的变化。“变幻”指不规则地改变。 硕、冬的静谧，各有韵味。 【周密严密】“周密”指周到而细密。常形容人的行为，如计划、准10.在策划大型活动时，工作人员需要制定 备、安排、部署等。“严密”指事物之间结合得紧，没有空隙。周到； (周密严密)的流程安排，确保 没有疏漏。多形容组织、逻辑、结构或人的行为等。使严密。 每个环节衔接顺畅、万无一失。 11.在大海上航行，有时看似 （风平 【风平浪静一帆风顺】“风平浪静”指水面平静，无风无浪。形容 浪静一帆风顺)，但突如其来的风暴可能 平静无事。“一帆风顺”指船张满帆，一路顺风行驶。形容非常 打破平静。 顺利。 12.对于社区内随意堆放的垃圾和杂乱的公共 【视而不见熟视无睹】“视而不见”指不注意，不重视或不理睬， 设施，部分居民早已 （视而不见熟 程度较浅。“熟视无睹”指对眼前的事物漫不经心或漠不关心。 视无睹)，丝毫没有意识到问题的严重性。 程度较深。 第一部分积累与运用