精品解析：2025-2026学年广东省深圳市罗湖区北师大版二年级上册期中测试数学试卷

二年级数学（上册）期中复习 （2025.10） （学完1－4单元用） 一、选一选 1. 下面算式中，和23－7计算结果相同的算式有（ ）个。 ①2×8 ②19＋7 ③50－34 ④4×4 ⑤86－70 ⑥3×5 ⑦9＋6 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】A 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则和表内乘法的口诀，先计算出23－7的结果，再逐一计算各算式的结果即可。 【详解】23－7＝16； ①2×8＝16；②19＋7＝26；③50－34＝16；④4×4＝16；⑤86－70＝16；⑥3×5＝15；⑦9＋6＝15； 因此和23－7计算结果相同的算式有①③④⑤，共4个。 故答案为：A 2. 生活中，下列事物（ ）的长度大约是1米。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米； 测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米； 由此逐项分析即可。 【详解】A．篮球架的高度比1米高得多，不符合题意； B．门的宽度大约为1米，符合题意； C．螺丝的长度比1米短得多，不符合题意。 则的长度大约是1米。 故答案为：B 3. 在点子图上表示2×3，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数。求和可以用加法。逐项分析。 【详解】A．每排2个，有3排，算式是2×3。 B．每列2个，有4列，算式是2×4。 C．上面2个下面3个，算式是2＋3。 在点子图上表示2×3，正确的是。 故答案为：A 4. 仔细观察如图，回形针的长度（ ）。 A. 刚好2厘米 B. 比2厘米长 C. 比2厘米短 【答案】B 【解析】 【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平，不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。由此解答。 【详解】由分析可知： 回形针的右侧对齐2厘米刻度，左侧在0刻度的左边，从0刻度到2厘米刻度是2厘米，再加上0刻度左边的一段，则回形针的长度比2厘米长。 故答案为：B 5. 玩猜数游戏。下面（ ）可能是笑笑心里想的数。 A. 45 B. 91 C. 78 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，比较数的大小，找到符合题意的数即可，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】由题可知，这个数比50大，比75大，比90小或等于90。 A．45＜50，45＜75；45＜90，45比50小，比75小，比90小，不符合题意； B．91＞50；91＞75；91＞90，91比50大，比75大，比90大，不符合题意； C．78＞50；78＞75；78＜90，78比50大，比75大，比90小，符合题意。 则78可能是笑笑心里想的数。 故答案为：C 6. 下边是深圳地铁的部分线路图。下面说法错误的是（ ）。 A. 田贝站的东面是太安站 B. 水贝站在田贝站的北面 C. 太安站在布心站的北面 【答案】C 【解析】 【分析】根据“上北、下南、左西、右东”来判断方向，从地图上根据方向确定物体的位置和根据物体位置确定方向，关键是观察点的确定，同一物体观察点不同，方向不同。 【详解】A．以田贝站为观察点，田贝站的右面是太安站，则田贝站的东面是太安站，说法正确； B．以田贝站为观察点，水贝站在田贝站的上面，则水贝站在田贝站的北面，说法正确； C．以布心站为观察点，太安站在布心站的下面，则太安站在布心站的南面，因此太安站在布心站的北面，说法错误。 因此说法错误的是太安站在布心站的北面。 故答案为：C 7. 笑笑练习硬笔书法，平均每分钟可以写6个汉字，5分钟可以写（ ）个汉字。 A. 11 B. 25 C. 30 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，平均每分钟可以写6个汉字，求5分钟可以写多少个汉字，用乘法计算，即可解答。 【详解】6×5＝30（个） 因此5分钟可以写30个汉字。 故答案为：C 8. 63＋☆的得数比70大，比80小，☆可能是（ ）。 A. 5 B. 8 C. 20 【答案】B 【解析】 【分析】将下列数代入63＋☆，求出得数比70大，比80小，即可解答。 【详解】A．☆＝5，63＋☆＝63＋5＝68，68＜70，不符合题意； B．☆＝8，63＋☆＝63＋8＝71，70＜71＜80，符合题意； C．☆＝20，63＋☆＝63＋20＝83，83＞80，不符合题意。 因此63＋☆的得数比70大，比80小，☆可能是8。 故答案为：B 9. 计算28＋16时，下面与小棒图表示的计算过程一样的是（ ）。 A. 20＋10＝30，8＋6＝14，30＋14＝44。 B. 28＋2＝30，30＋14＝44。 C. 16＋4＝20，20＋24＝44。 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图可知，计算28＋16时，把16分成了2和14，先计算出28加2的和，再用这个和与14相加即可计算出结果。 【详解】由分析可知： 计算28＋16时，与小棒图表示的计算过程一样的是28＋2＝30；30＋14＝44。 故答案为：B 二、填一填 10. 在括号里填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。 跳绳长3（ ） 铅笔长8（ ） 淘气的身高是1（ ）25（ ） 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 ③. 米 ④. 厘米 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量淘气的身高用“米”作单位比较合适；计量跳绳的长度用“米”作单位比较合适；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量铅笔的长度用“厘米”作单位较合适。 【详解】跳绳长3米；铅笔长8厘米；淘气的身高是1米25厘米。 11. 运动会上，田田和贝贝正在进行背对背运球跑的游戏，田田此时面向（ ）。 【答案】东 【解析】 【分析】根据方向的相对性，北的相对面是南，西的相对面是东。由图可知，贝贝面向西，西的相对面是东，则田田面向的是东。 【详解】根据分析：运动会上，田田和贝贝正在进行背对背运球跑的游戏，田田此时面向东。 12. 淘气用小棒摆三角形。 像这样摆下去，摆4个三角形需要（ ）根小棒，摆6个需要（ ）根小棒。 【答案】 ①. 12 ②. 18 【解析】 【分析】由图可知，摆1个三角形需要3根小棒，求摆4个三角形和摆6个三角形分别需要多少根小棒，用乘法计算，即可解答。 【详解】3×4＝12（根） 3×6＝18（根） 因此，摆4个三角形需要12根小棒，摆6个需要18根小棒。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）90厘米 3＋6（ ）3×6 45厘米（ ）4米 83－19（ ）83－25 5×3（ ）5×5 46＋25（ ）71 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，直到分出大小。 含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小；1米＝100厘米，单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小。 【详解】1米＝100厘米，100厘米＞90厘米，则1米＞90厘米。 3＋6＝9，3×6＝18，9＜18，则3＋6＜3×6。 45厘米＜100厘米＝1米，1米＜4米，则45厘米＜4米。 83－19＝64，83－25＝58，64＞58，则83－19＞83－25。 5×3＝15，5×5＝25，15＜25，则5×3＜5×5。 46＋25＝71 14. 二（2）班45名学生去报告厅听安全讲座。报告厅里有62把凳子，每名学生坐1把凳子，还剩（ ）把。 【答案】17 【解析】 【分析】用凳子的数量减去人数即可求出还剩几把凳子。 【详解】62－45＝17（把） 二（2）班45名学生去报告厅听安全讲座。报告厅里有62把凳子，每名学生坐1把凳子，还剩17把。 15. 在括号里填上合适的数。 （ ）×7＝28 3×（ ）＝16＋5 2×（ ）＝4×4 【答案】 ①. 4 ②. 7 ③. 8 【解析】 【分析】第1题，直接根据口诀“四七二十八”填写即可；第2、第3题两边都有算式的，先计算出一边算式的结果，再根据表内乘法口诀，填空即可。 【详解】4×7＝28 16＋5＝21，3×7＝21 4×4＝16，2×8＝16 16. 100元正好可以买下面（ ）和（ ）这两种玩具。（填玩具序号） 【答案】 ①. ① ②. ③ 【解析】 【分析】需要找出两种玩具价格相加等于100元的组合，据此解答。 【详解】①②：35＋56＝91（元）； ①③：35＋65＝100（元）； ①④：35＋54＝89（元）； ②③：56＋65＝121（元）； ②④：56＋54＝110（元）； ③④：65＋54＝119（元） 因此①和③两种玩具价格相加等于100元，则100元正好可以买①和③这两种玩具。 三、算一算 17. 竖式计算。 【答案】46；17；69；8；2 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 1．相同数位对齐，从个位算起； 2．个位相加满十，向十位进1； 3．个位不够减，从十位退1； 第1、2、3题直接计算； 第4题：个位几和6相加都不得4，只能是（）＋6＝14，则14－6＝8，个位填8，向十位进了1，十位为2＋1＋（）＝5，则5－3＝2，十位填2。 【详解】39＋7＝46 45－28＝17 86－17＝69 28＋26＝54 18. 看图列式。 （ ） 【答案】21＋19＝40（个） 【解析】 【分析】由图可知，左边篮子里有21个，右边篮子里有19个，求一共有多少个，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】21＋19＝40（个） 一共有40个。 19. 看图列式。 （ ） 【答案】52－15＝37（朵） 【解析】 【分析】由图可知，红花有52朵，黄花比红花少15朵，求黄花的数量用减法计算，即可解答。 【详解】52－15＝37（朵） 因此黄花有37朵。 20. 看图列式。 （ ） 【答案】6×4＝24（个） 【解析】 【分析】由图可知，每行有6个苹果，有4行，求一共有多少个苹果，用乘法计算，即可解答。 【详解】6×4＝24（个） 因此一共有24个苹果。 21. 看图列式。 （ ） 【答案】3×3＝9（厘米） 【解析】 【分析】由图可知，上面的小长方形长度是3厘米；下面的图形是3个这样的小长方形拼接而成，所以总长度是“1个小长方形的长度×个数”，据此解答。 【详解】3×3＝9（厘米） 因此下面的图形的长度是9厘米。 四、操作题 22. 量一量，画一画。 （1）笑笑在距离左边（ ）厘米处插了一朵。 （2）请你帮她在右边6厘米处再插上一朵。 【答案】（1）3 （2） 【解析】 【分析】（1）根据尺子的测量方法：将物体一端与尺子的0刻度线对齐，另一端所对应的尺子上的刻度就是物体的长度，据此用尺子量图中“花”和“郁金香”之间的长度。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，从郁金香的位置开始，向右量出6厘米的长度，在对应位置画上爱心花即可。 【小问1详解】 笑笑在距离左边3厘米处插了一朵。 【小问2详解】 图略 23. 圈一圈，画一画，填一填。 第1行：●●●● 第2行： 第3行： （1）圈一圈，是●的（ ）倍。 （2）在第3行画，使是●的2倍。 【答案】（1）3 （2）△△△△△△△△ 【解析】 【分析】（1）第1行●有4个，第2行○有12个；圈一圈：把○每4个圈成一组，能圈出3组；求○是●的几倍，用除法计算，即可解答。 （2）在第3行画△，使△是●的2倍，求△的数量，用乘法计算，即可解答。 【小问1详解】 12÷4＝3 所以○是●的3倍。 【小问2详解】 4×2＝8（个） 因此画8个△。 △△△△△△△△ 24. 先在图中用箭头画出小华从家里去图书馆的路线，再填一填。 小华可以先往（ ）面走到（ ），再往（ ）面走到图书馆。 【答案】 东；书店；北 或 北；商店；东 【解析】 【分析】由题可知，路线图按照上北，下南，左西，右东来绘制。从小华家到图书馆，可以先走到书店，再走到图书馆，也可以先走到商店，再走到图书馆，由此解答。 【详解】由分析可得： 图略 小华可以先往东面走到书店，再往北面走到图书馆。 或图略 小华可以先往北面走到商店，再往东面走到图书馆。 五、解决问题 25. 麻雀比蜂鸟每分钟少扇动多少次翅膀？ （ ） 答：麻雀比蜂鸟每分钟少扇动________次翅膀。 【答案】50－15＝35（次）；35 【解析】 【分析】要计算麻雀比蜂鸟每分钟少扇动的翅膀次数，用蜂鸟的扇动次数减去麻雀的扇动次数即可。 【详解】50－15＝35（次） 答：麻雀比蜂鸟每分钟少扇动35次翅膀。 26. 如图，一共有多少个充电宝存放格？ （ ） 答：一共有________个充电宝存放格。 【答案】2×6＝12（个）； 12 【解析】 【分析】由图可知，每层有2个存放格，共6层，则每层的数量和层数相乘，即可计算出总数量。 【详解】2×6＝12（个） 答：一共有12个充电宝存放格。 27. 社团活动火热进行中。 （1）参加舞蹈社团的有多少人？ （ ） 答：参加舞蹈社团的有（ ）人。 （2）参加合唱社团的有多少人？ （ ） 答：参加合唱社团的有（ ）人。 【答案】（1）9＋26＝35（人）；35 （2）9×3＝27（人）；27 【解析】 【分析】根据题意，（1）已知美术社团有9人，用美术社团的人数加上26，即可求出参加舞蹈社团的人数； （2）合唱社团的人数是美术社团的人数的3倍，用美术社团的人数乘3即可求出合唱社团的人数。 【小问1详解】 9＋26＝35（人） 答：参加舞蹈社团的有35人。 【小问2详解】 9×3＝27（人） 答：参加合唱社团的有27人。 28. 二（1）班有31人乘车去植物园参观，4辆车能全部坐下吗？ （ ） 答：4辆车（ ）全部坐下。（填“能”或“不能”） 【答案】8×4＝32（人）； 能 【解析】 【分析】根据题意，每辆车限乘的人数和车的数量相乘，可求出一共可以坐多少人，再和乘客数比较大小。可以坐的人数大于或等于乘客数，坐得下，小于则坐不下。 【详解】8×4＝32（人） 32＞31 答：4辆车能全部坐下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学（上册）期中复习 （2025.10） （学完1－4单元用） 一、选一选 1. 下面算式中，和23－7计算结果相同的算式有（ ）个。 ①2×8 ②19＋7 ③50－34 ④4×4 ⑤86－70 ⑥3×5 ⑦9＋6 A. 4 B. 5 C. 6 2. 生活中，下列事物（ ）的长度大约是1米。 A. B. C. 3. 在点子图上表示2×3，下面正确的是（ ）。 A. B. C. 4. 仔细观察如图，回形针的长度（ ）。 A. 刚好2厘米 B. 比2厘米长 C. 比2厘米短 5. 玩猜数游戏。下面（ ）可能是笑笑心里想的数。 A. 45 B. 91 C. 78 6. 下边是深圳地铁的部分线路图。下面说法错误的是（ ）。 A. 田贝站的东面是太安站 B. 水贝站在田贝站的北面 C. 太安站在布心站的北面 7. 笑笑练习硬笔书法，平均每分钟可以写6个汉字，5分钟可以写（ ）个汉字。 A. 11 B. 25 C. 30 8. 63＋☆的得数比70大，比80小，☆可能是（ ）。 A. 5 B. 8 C. 20 9. 计算28＋16时，下面与小棒图表示的计算过程一样的是（ ）。 A. 20＋10＝30，8＋6＝14，30＋14＝44。 B. 28＋2＝30，30＋14＝44。 C. 16＋4＝20，20＋24＝44。 二、填一填 10. 在括号里填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。 跳绳长3（ ） 铅笔长8（ ） 淘气的身高是1（ ）25（ ） 11. 运动会上，田田和贝贝正在进行背对背运球跑的游戏，田田此时面向（ ）。 12. 淘气用小棒摆三角形。 像这样摆下去，摆4个三角形需要（ ）根小棒，摆6个需要（ ）根小棒。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1米（ ）90厘米 3＋6（ ）3×6 45厘米（ ）4米 83－19（ ）83－25 5×3（ ）5×5 46＋25（ ）71 14. 二（2）班45名学生去报告厅听安全讲座。报告厅里有62把凳子，每名学生坐1把凳子，还剩（ ）把。 15. 在括号里填上合适的数。 （ ）×7＝28 3×（ ）＝16＋5 2×（ ）＝4×4 16. 100元正好可以买下面（ ）和（ ）这两种玩具。（填玩具序号） 三、算一算 17. 竖式计算。 18. 看图列式。 （ ） 19. 看图列式。 （ ） 20. 看图列式。 （ ） 21. 看图列式。 （ ） 四、操作题 22. 量一量，画一画。 （1）笑笑在距离左边（ ）厘米处插了一朵。 （2）请你帮她在右边6厘米处再插上一朵。 23. 圈一圈，画一画，填一填。 第1行：●●●● 第2行： 第3行： （1）圈一圈，是●的（ ）倍。 （2）在第3行画，使是●的2倍。 24. 先在图中用箭头画出小华从家里去图书馆的路线，再填一填。 小华可以先往（ ）面走到（ ），再往（ ）面走到图书馆。 五、解决问题 25. 麻雀比蜂鸟每分钟少扇动多少次翅膀？ （ ） 答：麻雀比蜂鸟每分钟少扇动________次翅膀。 26. 如图，一共有多少个充电宝存放格？ （ ） 答：一共有________个充电宝存放格。 27. 社团活动火热进行中。 （1）参加舞蹈社团的有多少人？ （ ） 答：参加舞蹈社团的有（ ）人。 （2）参加合唱社团的有多少人？ （ ） 答：参加合唱社团的有（ ）人。 28. 二（1）班有31人乘车去植物园参观，4辆车能全部坐下吗？ （ ） 答：4辆车（ ）全部坐下。（填“能”或“不能”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $