7.1 磁现象 课件-2025-2026学年教科版九年级物理上册

该初中物理课件聚焦“磁现象”，核心知识点涵盖磁体的磁性、磁极及作用规律、磁场的存在与性质、磁感线的特点。通过“想一想磁铁性质”“思考磁体各部分磁性强弱”等问题导入，引导学生从磁体基本性质过渡到磁场抽象概念，再借磁感线模型构建知识支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，如“做一做磁铁与铁屑实验”“绘制小磁针N极指向”等活动，让学生通过动手操作形成磁场认知，利用磁感线模型建构（假想曲线）理解磁场方向与强弱，小结系统归纳磁感线特点。这既提升学生探究能力与模型思维，又为教师提供清晰教学脉络，助力高效教学。

7.1 磁现象 教育科学出版社九年级上册第七章 想一想： 磁铁具有哪些性质？ 1、磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2、磁体：具有磁性的物体。 一、磁体 条形 其它形状 蹄形 （U形） 3.磁体的种类： 思考： 磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？ 请同学们讲解一下…… 4、磁极：磁体磁性最强的部分，每个磁体都有两个磁极。 N S 静止时指向北的一端叫北极（N极） 静止时指向南的一端叫南极（S极） 5、磁极间相互作用规律: 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。 为什么两个磁极不接触就会相吸或相斥呢？ 问题： 二、磁场 1. 在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场。 磁体间的相互作用就是通过磁场来实现的。 做一做：把磁铁放在铁屑中，看看发生什么现象？ 条形磁体 A B C D E F G 把一个小磁针放在磁体周围的不同位置，小磁针还指向南北吗？画出不同位置时小磁针N极的指向 N S A B C D E F G N S A B C D E F G 规定：小磁针在磁场中某点静止时，N极的指向即为该点磁场方向。 A B C D E F G N S 人们为了形象地描述磁场，就把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。 三.磁感线 规定：小磁针在磁场中某一点静止时，___极的指向即为该点磁场的方向。 思考：怎么确定该点磁场的方向？ N 1.磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。 2.磁感线的什么与磁场强弱有关呢？ 磁感线密集的地方表示磁场____, 磁感线稀疏的地方表示磁场____。 （强或弱） （强或弱） 强 弱 3.磁体外部的磁感线是从磁体的___极出来进入磁体的___极，在空中______(“相交”或“不相交”）。 北 南 不相交 4.磁感线是假想的线！ 小结：磁感线的特点 1.磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。 2.在磁场中磁感线的密疏程度表示磁场强弱。 3.磁体外部的磁感线总是从磁体的北极出来进入磁体的南极，在空中不相交。 4.磁感线是假想的线！ 磁感线的立体示意图 蹄形磁体 同名磁极 异名磁极 N S 今日课后物理作业: 课堂精点132~134页 请课代表写在黑板上 $