湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县第一中学2025-2026学年高三上学期期末数学测试卷

标签:
普通解析文字版答案
切换试卷
2026-01-14
| 28页
| 142人阅读
| 1人下载

内容正文:

22025—2026年泸溪县一中高三数学期末测试卷 一、单选题 1.设函数,函数有6个零点,则非零实数m的取值范围是(    ) A. B. C. D. 2.已知函数,则(    ) A. B. C. D. 3.对于函数,若存在区间使得则称函数为“同域函数”,区间A为函数的一个“同城区间”.给出下列四个函数: ①;②;③;④. 存在“同域区间”的“同域函数”的序号是 A.①②③ B.①② C.②③ D.①②④ 4.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了“双减”政策,极大缓解了教育的“内卷”现象.数学中的螺旋线可以形象的展示“内卷”这个词,螺旋线这个名词来源于希腊文,它的原意是“旋卷”或“缠卷”,平面螺旋便是以一个固定点开始向外逐圈旋绕而形成的曲线,如图所示.它的画法是这样的:取第一个正方形各边的四等分点E,F,G,H,作第2个正方形,然后再取正方形各边的四等分点M,N,P,Q,作第3个正方形,依此方法一直继续下去,就可以得到阴影部分的图案.设正方形边长为,后续各正方形边长依次为;如图阴影部分,设直角三角形AEH面积为,后续各直角三角形面积依次为,若,下列说法中正确的个数是(    ) 是公比为的等比数列. A.1 B.2 C.3 D.4 5.在中三内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且,,则角C的大小是(  ) A.或 B. C. D. 6.如图,在直三棱柱中,,,,,点在棱上,点在棱上,给出下列三个结论: ①三棱锥的体积的最大值为; ②的最小值为; ③点到直线的距离的最小值为. 其中所有正确结论的个数为(    ) A.0 B.1 C.2 D.3 7.已知函数,则不等式的解集为(    ) A. B. C. D. 8.若曲线在与处的切线互相垂直,且交点在直线上,则的值可能是(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.在平面直角坐标系中,已知曲线,点为曲线C上一点,则(    ) A.曲线C关于x轴对称 B.曲线C关于原点对称 C.点P的纵坐标的取值范围为 D.直线与曲线C有且仅有两个公共点 10.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子的繁殖问题时,发现有这样的一列数:.该数列的特点如下:前两个数均为1,从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.人们把这样的一列数组成的数列称为斐波那契数列,现将中的各项除以2所得的余数按原来的顺序构成的数列记为,数列的前项和为,数列的前项和为,下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 11.已知抛物线的焦点为的准线与轴交于点,过的一条直线与交于两点,过作的垂线,垂足分别为,则(    ) A. B. C. D.的面积等于的面积 三、填空题 12.在《九章算术》中,将四个面都是直角三角形的四面体称为鳖臑.在鳖臑中,平面BCD,,且,则鳖臑外接球的表面积为 . 13.若函数存在两个极值点,且,则 . 14.称满足以下条件的函数为“函数”:从定义域D中任取x,总存在唯一的满足.根据该定义,以下命题中所有真命题的序号为 . ①若为函数,则;②是函数; ③是函数;④是函数; ⑤若为函数,则. 四、解答题 15.已知定义在区间上的函数,,若,存在一个正实数,满足,则称是的“-伴侣函数”,其中的最小值称为“伴侣指数”. (1)已知,判断函数是否为的“-伴侣函数”,若是,求出“伴侣指数”;若不是,请说明理由. (2)求证:在同一给定闭区间上的一次函数是二次函数的“-伴侣函数”. (3)已知,若函数是的“4-伴侣函数”,求实数的取值范围. 16.已知函数,. (1)求函数的极值; (2)求函数的单调区间; (3)定义:同时相切于两条(或两条以上)的曲线的直线叫做两条(或两条以上)的曲线公切线.判断与是否存在公切线,如果不存在,请说明理由,如果存在请指出公切线的条数. 17.已知函数(是自然对数的底数). (1)若,求的极值; (2)若,求; (3)利用(2)中求得的,若,数列满足,且,证明:. 18.已知点为抛物线:的焦点,过且垂直于轴的直线截所得线段长为4. (1)求的值; (2)为抛物线的准线上任意一点,过点作MA,MB与相切,A,B为切点,则直线AB是否过定点?若过,求出定点坐标;若不过,说明理由. 19.已知函数,,集合. (1)若集合中有且仅有个整数,求实数的取值范围; (2)集合,若存在实数,使得,求实数b的取值范围. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 2025—2026年泸溪县一中高三数学期末测试卷参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C A C D C BCD BC 题号 11 答案 ABD 1.C 【分析】作出函数的图象,原问题转化为函数与共有6个交点,等价于与有三个交点,结合图象得出其范围. 【详解】作出函数的图象如下: 函数,且函数有6个零点等价于有6个解, 等价于或共有6个解 等价于函数与共有6个交点,又, 由图可得与有三个交点,所以与有三个交点, 则直线应位于之间, 所以,解得. 故选:C 2.C 【分析】函数两边同时求导得,即可求,再由解析式求. 【详解】,则,可得 ∴,故. 故选:C 3.A 【详解】① ,x∈[0,1]时,f(x)∈[0,1],所以①存在同域区间;②,x∈[-1,0]时,f(x)∈[-1,0],所以②存在同域区间;③,x∈[0,1]时,f(x)∈[0,1],所以③存在同域区间;④,判断该函数是否有同域区间,即判断该函数和函数y=x是否有两个交点;而根据这两个函数图象可以看出不存在交点,所以该函数不存在同域区间.故答案为①②③. 点睛:本题主要考查了对同域函数及同域区间的理解,涉及到二次函数、余弦函数的值域的求解,函数图像的相交等,属于难题.本题在判断邻域时,需要知道通过判断函数f(x)和函数y=x图象交点的情况来判断函数是否存在同域区间的方法. 4.C 【分析】由题意知:,,得,再依次结合选项求解即可. 【详解】由题意知:, , 因为数列是以为首项,为公比的等比数列, 所以, 对于①,,得,故①正确; 对于②,,故②正确; 对于③,, 当时,,所以,故③正确; 对于④,, 此时,所以是公比为的等比数列,故④错误, 故选:C 【点睛】关键点点睛:本题解决的关键在于,得到数列是以为首项,为公比的等比数列,进而求得,从而得解. 5.A 【分析】由可得cosA,进而利用可得sinBsinC=结合内角和定理可得C值. 【详解】∵, ∴cosA, 由0<A<π,可得A, ∵,∴sinBsinC= ∴,即 解得tan2C=,又 ∴2C=或,即C=或 故选A 【点睛】本题考查正弦定理和余弦定理的运用,同时考查两角和差的正弦公式和内角和定理,属于中档题. 6.C 【分析】根据锥体的体积公式判断①,将将翻折到与矩形共面时连接交于点,此时取得最小值,利用勾股定理求出距离最小值,即可判断②,建立空间直角坐标系,利用空间向量法求出点到距离,再根据函数的性质计算可得. 【详解】在直三棱柱中平面, 对于①:因为点在棱上,所以,又, 又,,,点在棱上,所以,, 所以,当且仅当在点、在点时取等号,故①正确; 对于②:如图将翻折到与矩形共面时连接交于点,此时取得最小值, 因为,,所以,所以, 即的最小值为,故②错误; 对于③:如图建立空间直角坐标系,设,,,, , 所以,, 则点到直线的距离 , 当时, 当时,,,则, 所以当取最大值,且时, 即当在点在点时点到直线的距离的最小值为,故③正确; 故选:C 7.D 【分析】由函数的单调性结合,去求解即可. 【详解】,定义域为R, 令,则, 则, 即关于中心对称, 当时,由解析式可知单调递增, 对称性得:当时,单调递增, 所以在上是增函数, 又在上是增函数, 所以在上是增函数, , 所以 则, 即, 由单调性可得:, 解得:, 所以不等式的解集为, 故选:D 8.C 【分析】根据题意,可得,利用正弦函数的值域分析推得中必有一个为1,另一个为,由此可求得,,即得,结合图象,可得等腰直角三角形,从而得到,对取值即可判断. 【详解】因,故,易知切线的斜率存在. 因曲线在与处的切线互相垂直, 则.因, 不妨设,, 则,, 此时,. 如图,设,,, 则是以为直角顶点的等腰直角三角形(切线的斜率为1,切线的斜率为). 由图知,, 易得. 取,得.经检验,当时,无法使的值取到,和. 故选:C. 【点睛】思路点睛:本题主要考查导数的几何意义及应用,属于难题. 解题思路是利用切线互相垂直得到,需要借助于正弦函数的值域推得两个分别取1和,从而求得,推得,最后借助于图象理解找到关于的关系式即得. 9.BCD 【分析】根据条件,结合各个选项逐一分析判断即可得出结果. 【详解】对于选项A,设曲线上任一点为,则有, 点关于x轴对称的点为,代入,得到,不一定成立,所以选项A错误; 对于选项B,设曲线上任一点为,则有, 点关于原点对称的点为,代入,得到,成立,所以选项B正确; 对于选项C,由,得到,看成关于的方程, 则有,整理得到,解得,所以选项C正确; 对于选项D,由,消得到,解得或, 当时,,当时,, 所以直线与曲线C有且仅有两个公共点或,所以选项D正确, 故选:BCD. 10.BC 【分析】A选项,根据的性质得到,从而得到;B选项,根据的特征分组求和即可;C选项,利用,得到C正确;D选项,根据得到,D错误. 【详解】由题意得:每隔两项奇数,出现一项偶数, 故各项为,即, ,A错误; ,B正确; 因为,且, 所以 ,C正确; , 故,D错误. 故选:BC 【点睛】斐波那契数列的性质:(1); (2); (3); (4); (5); (6); (7); (8); (9); (10) 11.ABD 【分析】对于A:根据题意结合抛物线的定义分析判断;对于B:设直线的方程为,利用韦达定理可得,即可得结果;对于C:整理可得,进而分析判断;对于D:整理可得,,结合题意分析证明. 【详解】对于选项A:由几何性质可知,且, 可得,所以,故A正确: 对于选项B:设直线的方程为,, 联立方程,消去y可得, 则,即, 由条件知同号,所以. 则,可得, 因为,则, 同理可得,则,故B正确; 对于选项C:因为, 可得, 当且仅当时,,故C错误; 对于选项D:设, 由,可知直线关于直线对称, 所以. 因为, 可得. 则, , 所以的面积等于的面积,故D正确. 故选:ABD. 【点睛】方法点睛:利用韦达定理法解决直线与圆锥曲线相交问题的基本步骤如下: (1)设直线方程,设交点坐标为; (2)联立直线与圆锥曲线的方程,得到关于(或)的一元二次方程,必要时计算; (3)列出韦达定理; (4)将所求问题或题中的关系转化为、(或、)的形式; (5)代入韦达定理求解. 12. 【分析】如图,取的中点为,连接,可证为三棱锥外接球的球心,故可求外接球的表面积. 【详解】 如图,取的中点为,连接, 因为平面BCD,平面,故,, 因为的中点为,故, 而,,平面,故平面, 而平面,故, 故,所以为三棱锥外接球的球心, 又,故,所以, 故三棱锥外接球半径为,故其外接球的表面积为. 故答案为:. 13. 【分析】求导得到,,,,则,解得答案. 【详解】,定义域为,所以, 故,;又,所以. 又,故,所以,所以. 故答案为: 【点睛】关键点睛:本题考查了函数的极值点问题,意在考查学生的计算能力,转化能力和综合应用能力,其中利用消元的思想解方程是解题的关键. 14.②⑤ 【分析】①:举例说明不成立; ②:根据函数定义的判断可以证明为函数; ③:取时满足的不是唯一的,判断不是函数; ④:取,满足的无穷多解,判断不是函数; ⑤:由函数得,一定可求得两根, 显然,所以恒成立, 求得的范围. 【详解】①:对,对任意的,取 ,满足; 若即,则,由得,且是唯一的, 所以为函数,但,故①错误; ②:,其图象可看作由 的图象向右平移个单位,向下平移2个单位得到,故的图象关于点中心对称, 所以对定义域内任意有成立,的定义域为,值域,在上均为单调函数, 对定义域内任意,取也在定义域内,都有, 若满足,则,由值域知故 ,故,又在上均为单调函数,故满足的是存在且唯一的, 所以是函数,故②正确; ③,定义域为,取,由得,即,解得或,故 不是唯一的, 所以不是函数,故③错误; ④:,取,由得, 即,当时均成立,故 不是唯一的, 所以不是函数,故④错误; ⑤若为函数,显然, 则满足的是唯一的 , 由得 , 即,一定可求得两根, 显然, 按函数定义知, 所以,即恒成立, 所以,解得.故⑤正确; 故答案为:②⑤ 【点睛】若关于中心对称,且在中心两侧为单调函数,则为“函数”, 由对称中心知,故存在满足.由单调函数知满足的是唯一存在的. 在本题中①②③④⑤都可用此结论引导求解. 15.(1)是的“-伴侣函数”,且“伴侣指数”是3 (2)证明见解析 (3) 【分析】(1)假设是的“-伴侣函数”,得到关于的不等式,求出的范围后可得结论; (2)设出一次函数与二次函数的解析式,,根据新定义利用放缩法证明问题:,记,则; (3)根据已知得到关于的不等式,且,这说明函数递增,函数递减, 利用函数与导数的关系得到关于的不等式.构造函数,利用导数求函数的最值,得参数范围. 【详解】(1)假设是的“-伴侣函数”, 则,,即, 则,. (点拨:因为,所以) 因为且,所以,因此,因此,(注意等号能否取到) 因此是的“-伴侣函数”,且“伴侣指数”是3. (2)设,,,, , . 记,则,(放缩法的应用) 记,则,即, 因此是的“-伴侣函数”,即在同一给定闭区间上的一次函数是二次函数的“-伴侣函数”. (3)由题知,, 即,不妨假设, 则, 则且, 所以函数递增,函数递减, 故,, 则,,又, 故, 所以. 令,则, (技巧:将的分子写成两项之积的形式,以便确定的正负) 令,易知在上单调递减,则, 故,(提示:当时,,) 则在上单调递减,则,因此. 令,则, 令,易知在上单调递减,且,, 则,,即,(零点存在定理的应用) 当时,,即,则在上单调递增, 当时,,即,则在上单调递减, 则. 由,得,则, 因此. 又,所以,即实数的取值范围为. 【点睛】方法点睛:本题考查新定义,考查导数求最值,难度很大.新定义中,在是上的单调函数时,不等式可化为这样我们只要利用不等式的性质对进行变形求范围,另外也可以令,可以去掉绝对值符号,把问题简化. 16.(1)分类讨论,答案见解析;(2)分类讨论,答案见解析;(3)存在两条公切线. 【分析】(1)求导函数,由确定增区间,确定减区间后可得极值. (2)求,根据的解的情况分类讨论确定其正负得单调性; (3)根据公切线定义把问题转化,首先设存在公切线,与、分别切于点,.求出两函数图象的切线方程,由它们是同一条直线得出的关系,再消元得一元方程,然后引入新函数,证明新函数在上有两个不等实根,从而可得结论成立. 【详解】解:(1)∵,∴ ①当时,在上恒成立,故是上的减函数,故不存在极值. ②当时,由得. 进一步时,故在区间上是减函数, 时,故在区间上是增函数. ∴当时有极小值,无极大值. (2)∵,∴(且), 令, ①时,∴即恒成立, 故函数单调递增区间是,. ②当时,方程有两个不等的负根,易知且,恒成立, 故函数单调递增区间是,. ③当时, 方程有两个不等的正根,, . 易知函数单调递增区间是,;单调递减区间是,. (3)假设存在公切线,与、分别切于点,.,. 则公切线:,即. 同时公切线:,即, ∴. 消去得 是否存在公切线等价转化为方程在是否有解. 令,① 由(2)得在,上递增,,. 所以存在,使得,又,所以必有使得. 故方程①只有两解.即与是存在两条公切线. 【点睛】本题考查用导数求函数的单调区间,求函数极值,考查公切线问题.对公切线这个新定义,解题关键是问题的转化,在两个函数图象上设出两个切点坐标,求出切线方程,由两条切线重合去确定切点是存在的,再把求切点坐标问题转化为方程有两个不等实根,然后利用导数求解. 17.(1)极大值为,无极小值; (2) (3)证明过程见解析 【分析】(1)求导,得到函数单调性,进而得到在处取得极大值,极大值为,无极小值; (2)放缩得到,构造函数,注意到,所以,即为的极大值点,求导,根据求出,检验后得到答案; (3)求出,求导,得到其单调性,故,求出,构造,求导得到其单调性,得到,作差法求出,所以,即,故,又,证明出,证毕. 【详解】(1)由题意得, 则,为减函数, 令得, 所以当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 所以在处取得极大值,极大值为,无极小值; (2)因为,所以, 从而, 所以,即, 设,注意到, 所以,即为的极大值点, 由,令,解得, 检验,当时,, 当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 所以成立, 综上,; (3)由(2)得,从而,, 则, 令,解得,令,解得, 所以在上单调递减,在上单调递增, 所以, 因为,所以,,……,, 令, 则, 所以在上单调递减,且, 因为,又,所以, 所以, 所以,即, 所以,故, 又,所以,即,证毕. 【点睛】方法点睛:导函数证明数列相关不等式,常根据已知函数不等式,用关于正整数的不等式代替函数不等式中的自变量,通过多次求和(常常用到裂项相消法求和)达到证明的目的,此类问题一般至少有两问,已知的不等式常由第一问根据特征式的特征而得到. 18.(1) (2)直线恒过定点,理由见解析 【分析】(1)求出焦点坐标,将代入抛物线方程,得到,故,求出答案; (2)设直线的方程为,与联立,根据求出,,同理可得,又点在,得到直线的方程为,求出定点坐标. 【详解】(1)由题意知,,将代入抛物线方程得,, 故,故过且垂直于轴的直线截所得线段长为, 由可知; (2)直线恒过定点,定点坐标为,理由如下: 设, 由题意可知直线的斜率均存在,且不为0,, 设直线的方程为,与联立得, 由于直线为切线. 故,又, 则,解得, 所以直线,即, 同理直线的方程为, 又点在上,所以, 从而直线的方程为:,即, 故直线恒过定点. 【点睛】圆锥曲线中探究性问题解题策略: (1)先假设存在或结论成立,然后引进未知数,参数并建立有关未知数,参数的等量关系,若能求出相应的量,则表示存在或结论成立,否则表示不存在或结论不成立; (2)在假设存在或结论成立的前提下,利用特殊情况作出猜想,然后加以验证也可. 19.(1); (2). 【分析】(1)根据条件解不等式,即,分、、得到集合,通过二次函数的对称轴分析,又集合中有且仅有3个整数,故个整数只可能是,然后由集合列出不等式组,解不等式组即可得的取值范围; (2)分和两种情况分别写出集合, 对应的解集,根据列出不等式组,综合利用不等式的性质,求出的取值范围即可. 【详解】(1)由, 由于对称轴为,所以,集合中有且仅有个整数,所以集合的个整数只可能是, 若即时,集合与题意矛盾,所以; 若即时,集合, 则解得, 若即时,集合, 则解得, 综上所述实数的取值范围是; (2)若即时,集合,, 因为,所以即解得, 若即时,集合, 则 设集合,因为,即,如图所示, 则即得, 所以可得,所以,所以 又因为, 所以即. 综上所述的取值范围是. 【点睛】本题考查利用不等式的整数解求参数,由于二次函数的零点之间的大小不确定,需对参数进行讨论,考查了分类讨论思想的应用,同时也考查了利用集合的包含关系求参数,正确理解并表达集合是解题的关键,属于难题. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县第一中学2025-2026学年高三上学期期末数学测试卷
1
湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县第一中学2025-2026学年高三上学期期末数学测试卷
2
湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县第一中学2025-2026学年高三上学期期末数学测试卷
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。