1.1 数据及其特征课件-2025-2026学年粤教版高一信息技术必修一

2026-01-14
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普通

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术粤教版必修1 数据与计算
年级 高一
章节 1.1数据及其特征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.96 MB
发布时间 2026-01-14
更新时间 2026-01-14
作者 Shine
品牌系列 -
审核时间 2026-01-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55952043.html
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来源 学科网

内容正文:

1.1 数据及其特征 信息技术必修1《数据与计算》 刘艺珊 导入新课 同学们,在日常生活中,我们会接触到各种各样的信息,比如天气预报中的气温、微信聊天记录、手机里的照片和视频等。这些信息在计算机世界中是以什么形式存在的呢?它们有什么共同的特点? 什么是数据 01 数据是现实世界客观事物的符号记录; 是信息的载体; 是计算机加工的对象; 在计算机科学中,数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称; 是联系现实世界和计算机世界的途径。 数据定义 结合实例解读定义 --学年--班高三期末成绩单 序号 学号 姓名 语文 数学 外语 政治 历史 地理 总分 排名 上次总分 变动 1 1840841201 102 120 99 68 70 89 548 7 503 45 2 1840841202 99 100 108 78 79 66 530 19 501 29 3 1840841203 101 70 102 89 69 88 519 21 526 -7 4 1840841204 128 88 99 67 76 89 547 9 468 79 5 1840841205 109 56 93 55 87 89 489 26 501 -12 6 1840841206 111 55 90 60 84 81 481 28 484 -3 7 1840841207 113 54 87 65 81 78 478 30 492 -14 8 1840841208 115 53 90 70 78 75 481 28 501 -20 9 1840841209 117 52 93 75 75 72 484 27 510 -26 10 1840841210 119 51 96 80 72 74 492 25 519 -27 11 1840841211 121 50 99 85 74 72 501 24 528 -27 12 1840841212 123 53 102 83 76 73 510 23 531 -21 13 1840841213 125 56 105 81 78 74 519 21 534 -15 14 1840841214 127 59 108 79 80 75 528 20 537 -9 15 1840841215 123 62 111 77 82 76 531 18 548 -17 16 1840841216 119 65 114 75 84 77 534 17 530 4 17 1840841217 115 68 117 73 86 78 537 15 519 18 18 1840841218 111 71 120 71 88 86 547 9 547 0 19 1840841219 107 74 123 72 80 88 544 12 489 55 20 1840841220 103 77 126 73 85 80 544 12 481 63 21 1840841221 99 80 129 74 83 85 550 6 478 72 22 1840841222 102 83 128 75 81 83 552 4 548 4 23 1840841223 105 86 109 76 79 81 536 16 530 6 24 1840841224 108 89 111 77 77 79 541 14 519 22 25 1840841225 111 92 113 78 75 77 546 11 547 -1 以 “班级学生成绩单” 为例,成绩单上的学生姓名、学号、各科分数等符号记录,就是描述学生学习情况的数据,这些数据承载了学生的学习信息,计算机可以对这些数据进行排序、统计等加工处理。 01 图形 02 图像 03 视频 04 音频 05 文本 数值型 非数值型符号 如身高、成绩 如文字、图片 数据的特征 02 数据的基本特征 二进制性 多样性与感知性 语义性 分散性 1、语义性 数据具有特定的含义,同一数据在不同情境下可能有不同的意义。这两句话中的文字数据,传递了明末官员俸禄微薄、金钱影响事务办理的语义信息。 清修《明史》就直接定调:“自古官俸之薄,未有若此者。” 明末“无钱不能办一事”。 2、多样性与感知性 数据的表现形式多种多样(图形、图像、音频、视频等),且可以通过人的感官(视觉、听觉等)感知到。比如我们能看到图片、视频,听到音频,阅读文本,这些都是数据多样性与感知性的体现。 3、分散性 数据往往不是集中存在的,而是分散在不同的设备、场景中。手机中的照片、短信、日历、天气等数据,分散在不同的应用程序和存储位置,体现了数据的分散性。 4、二进制性 计算机内部只能识别和处理二进制数(0 和 1),无论何种类型的数据,进入计算机后都会被转换为二进制形式存储和处理。这是数据在计算机世界中的基本存在形式。 进制转换 03 数制 基数是数制中所使用的基本数字的个数,权是基数的 n 次幂 (n 为数字所在的位数减 1,从右往左计数) 数制 内容 二进制 八进制 十进制 十六进制 数值 0、1 0、1、2、3、4、5、6、7 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E 基数 2 8 10 16 权 2n 8n 10n 16n <二进制 转 十进制> 按权展开法:即把二进制数的每一位数字乘以对应的权值,然后将所有结果相加。 111000 1x25+1x24+1x23=56 1011 1x23+1x21+1x20=11 <十进制 转 二进制> 除2取余倒序法:即把十进制数不断除以 2,记录每次的余数,最后将余数从后往前排列,得到对应的二进制数。 29 22 课堂总结 布置作业 基础题:完成教材中剩余的二进制与十进制转换练习题。 应用题:列举 3 个生活中的数据实例,分别分析其体现的数据基本特征。 拓展题:查阅资料,了解八进制、十六进制与十进制的转换方法(选做)。 谢谢观看 下课! 刘艺珊 $

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