资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术粤教版必修1 数据与计算
年级 高二
章节 1.1数据及其特征
类型 素材-视频
知识点 -
使用场景 高考复习-学业考试
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 MP4
文件大小 194.92 MB
发布时间 2025-12-23
更新时间 2025-12-23
作者 信息技术王凤龙
品牌系列 -
审核时间 2025-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55580176.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我们来正式学习一下必修一第一章的内容,数据与信息我们分为了三个课时。后面两个课时我们讲1.2的数据编码,这节课讲1.1和1.3数据及其特征,信息及其特征,以及它们俩之间的一个区别,难度也是比较低的,只会出现在单选题。首先第一个数据及特征,什么是数据呢?这位同学的体重是60千克,今天的气温是25摄氏度。这件衬衫的价格是49元,我直接加粗的部分60千克,25摄氏度,49元。他们就是数据,他们分别记录了不同客观事物的一个特征,体重、气温、价格。于是就延伸出了我们书上那句定义数据是现实世界中客观事物的符号记录。也就是说数据就代表着客观事物它的一个特征。随着我们计算机的发展,我们数据有了更丰富的含义。除了我们的文本、数字以外,我们还有一些其他的比如说word、excel、PPT、图片、视频、音频都可以表示数据。我让你把学生的数据发给我,这个时候你可能会通过excel的形式,我让你把我们公司的财务变化情况发给我。你可能会通过PPT的形式或者视频的形式来进行展现。也就是说数据的类型,它不仅仅是文本数值,还有一些或者一个sel PPT图片、视频、音频都可以表示数据,因为它们都可以记录我们客观事物的特征。接下来我们来看数据的特性有四个。第一个语义性,数据可以被解释为客观事物客观世界的事物。60千克可以被解释为体重,25摄度可以被解释为气温,49元可以被解释为价格,跟我们前面的例子是相对应的。第二个分散性数据是分散的,分别记录着不同客观数的一个运动状态。这个数据它不是集中在某一个人人身上,它是分别记录在世界万物身上。你比如说12点三五秒它对应张三的,13.82秒它对应李四的成绩,12.58秒它对应着王五的成绩,它是分散分别记录。第三个,多样性和感知性。数据的形式是多样的,除了文本、数字以外,还有word、excel、PPT、图片、视频、音频。第二个这些数据类型是可听、可看、可感知的。图片可以看啊,视频可以听,可以看音频,可以调动我们的感觉器官去感受。所以说是多样性和感知性都比较好理解。最重要的就是第四个二进制。在计算机中数据以二进制0和1的形式进行存储。也就是说我们前面讲的各种数据类型,文本也好,图片也好,视频也好,它到了卷积中都会变成什么?都会变成零和1。你比如说180 180,到了卷子中就是10100,这是厘米的二进制,这是王的二进制,这是这个表情的二进制,他们通通都转换成了0和1。那么为什么我这些数据到计算机中它要变成零和一呢?也就是说为什么我们要选择二进制作为计算机的一个存储的一个进制呢?大家都知道在我们计算机中,它是有很多电路,还有电子器件来组成的。那么我们选用二进制的原因就是因为技术实现简单,这是它最主要原因。还有一些其他原因,计算机内部它集成了数以亿计的电子器件。我们一个大规模集成电路上可以集成几亿个、几十亿个、几百个电子器件。这些电子器件它有通电和两断电两种状态,刚好与我们二进制的零和一相对应。比如说我们180的2进制是10100,那么在卷积中就可以使用这个通电断电通电通电断电通电断电断电的形式来表示,包括其他的,只要你能转成2.0和1,那么我们就可以通过这些物理器件来表示,所以说这是计算机选择二进制的一个原因,当然你记住这个结论就行了。因为计数据在计算机中以20的0和1的形式进行存储和加工,后面我们还会用到这个结论。那接下来我们来看信息及其特征。信息是经过加工处理具有意义的数据。你看我们数据15摄氏度94% 19元,对吧?我现在就告诉你15摄氏度,你可能知道它在表示一个温度,但是你知道它表示什么温度吗?你不知道是水的温度,是天气的温度,还是一个物体的温度,你不知道90%那就更不能理解了。但是如果说我们对它进行加工处理,这杯水的温度约为15 50度,今天的相对湿度是92%,这本书的价格就是49元。那这样的话就得到了我们有意义的一个信息,所以说信息它什么?它就是对数据进行加工处理,把没意义的数据转化成有意义的信息。我们应该后面会区分一下,接下来我们来看信息的一些特征。第一个,普遍性信息普遍存在于自然界和人类社会。你比如说四季更迭、地球运动、社交消费都会产生各种各样的信息。第二个传递性信息会被传递。我有一个信息,我有个八卦,我想告诉你怎么办。我们可以通过手机计算机网络来传递信息。古代的话可能通过风火或者飞歌,或者说家书来进行传递。第三个共享性,我们信息可以被多人共享,特别是有了计算机和网络之后,共享非常简单。我们可以微信群聊天,QQ群聊天,发送一个文件一个消息,很多人都可以知道。第四个载体依附性,信息必须依附于一定的载体才能表现出来。比如说我们从这个报纸上了解到信息,报纸就载体。我们从甲骨文上了解到信息,甲骨文就载。我们从这个声音上了解到信息,声音就是载体。那无论是我们通过哪个渠径来了解到信息,信息它一定是通过某种载体传递给我们的,它不会是凭空,我们知道的第五个可处理性信息可以被分析处理,产生新的信息。比如说我们去看病的时候,我们把我们的身体情况表现信息告诉医生,医生就可以通过分析我们这些信息,结合他所学的知识或者诊断出我们的病情,以及做出相应的治疗。包括老师也一样,通过我们的成绩信息分析出学情。第16个时效性,信息的价值会随着时间变化而变化。比如说天气预报验证码,过了那个时间它的效果就大大降低了。第七个,真伪性信息有真有假,网络谣言电信诈骗再正常不过了。第八个价值相对性,对于同一信息不同的人有不同理解,比如说哈姆雷特这本书叫1000个读者有1000个哈姆雷特,为什么呢?因为我们每个人的需求和我们的每个人的知识水平都不一样,导致我们理解能力也不一样,这叫价值相对性因人而异。接下来我们看两道题。第一个在卷积中数据以及经济的形式进行存储,二进制,0和10和1,这个结论谁也要记住。第二个成语时过境迁主要体现的信息是啊哪一个D时效性,过了这个时间,我们的这个价值它就会发生变化,叫时效性,随着时间的变化而变化。考的时候特别喜欢考这种古语,比如他问你空城计它体现了什么特性?它是可能是啊真伪性,还有一些其他的。考的时候虽然说他会考古语,但都是你只要理解他意思就能立马对应出来它的特性没什么难的点。接着我们来看第二个叫区分数据信息,我们前面已经讲了一些,大概你能看出来,数据它是现实世界中客观事物的符号记录,它是原始的、孤立的、无意义的文本和数字。你比如说约2小时30分,约500元,高铁、自驾车,我这些圈起来的地方,它都是一个个孤立的数据,对吧?它非常原始,它就代表着时间,它就代表着交通工具,它就代表什么的圆,它没有什么特别的意义。我告诉你高铁,你知道高铁有什么意义,对吧?你不知道我想表达。但是如果说我们把它改成信息,信息是经过加工处理具有意义的数据,它的表现形式是处理过的联系的有意义的一句话,你看这是我们的信息选择飞机的出行时间约2小时30分,你看有飞机有出行时间有2小时30分。他把我们的数据孤立的数据给他联系记起来了,把我们没意义的数据联系成有意义的信息。所以说一个是简单的文本或数值,一个是有意义的一句话,它两个区分开来就一个短一个长。接下来我们看这个第一个,央视新闻报道杭州第十九届亚运会亚运村九月开春大约2000名运动员、教练员和相关工作人员提供入住服务。下列说法不正确的是啊DA央视新闻受这个报道来源会相关内容是信息,对吧?信息是有意义的,一句话,这些肯定是信息。第二个大约2000名运动员是数据不是信息,那么这句话就出来大约2000名运动员,他是一句描述性的话,它属于我们的信息而不属于数据,它并不是孤立无意义的。我们通过大约2000名运动员,我们可以知道他具体有多少个人。但如果说我只说两千名两千,或者说我只说个运动员,那么他就是数据,他就是鼓励,没意义的。你比如说第三个,单独写在纸上的数字2000,两万是数据不是信息。它因为两万它本身只记录了我们的一些数值,它没有什么意义,你看不出什么意义,他就是什么数据。第四个D亚运村9月16日开春市信息,它是一句话,就判断它是一个孤立的文本输出数字,还是说它是一句描述性的话,这是两个区分的点,所以说这一个应该选择我们的B。我们总结一下,数据它是原始的、孤立的、唯一的文本或数字。它有一个特性叫二进制信息它是经过加工处理的具有意义的一句描述性的话,它有八个特征区分开来,不用刻意的去记忆。除了二进制这个点你要刻意的记一下,其他没什么需要可以的忌。因为这个数据和信息我们后面还会提到,跟后面两个知识与智慧进行区分。本节课就到此结束,大家再见。
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