第四单元 习作：我的动物朋友&语文园地-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册语文同步备课（统编版）

习作：我的动物朋友 一、明确本次习作的任务。 优秀作文 1.审清内容：本次习作要求写一篇向别人介绍自己的 的作文， 属于 (记事状物写人)类文章。 2.审清重点：根据情境需要介绍动物，如我想请邻居帮忙喂养我的小狗一段时 间，我就要介绍清楚小狗 ;我想请一位同学收养我的小猫， 我就要给同学讲一讲小猫的 ;我的小羊不见了，我想请小伙伴帮 忙找一找，我就要强调小羊的 二、在不适合作为本次习作素材的括号里打“×”。 1.养小乌龟，只需每天早上喂它一点饲料就可以，记得三天换一次水。() 2.奶奶家有一只大公鸡，火红的冠子，金黄色的尾巴。它不见了，你能帮忙找一 找吗？ ) 3.蜜蜂分很多种，有工蜂，有蜂王。它们的分工各不相同。 三、根据提示将下面的段落补充完整。 别看这鸽子才两岁，可是“人”小鬼大，它一玩起来就没有时间概念了。有一 次， (写鸽子贪玩的经历)。还好，第二天早上我再去看时，它 正在温暖的窝里睡大觉呢。虽然知道它贪玩，可有一次还是把我急坏了。那天， 天都黑了，别的鸽子都回家了，它还没有回来， (写自己找鸽子的经历，突出对它的喜爱)。等我到家时 发现它已经在悠闲地吃晚餐了，我又生气又想笑，真拿它没办法！ 四、性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡，高傲的白鹅…在作者笔下，一个个动物活灵 活现。你一定有很多喜欢的动物吧，请选择一种动物写一写，注意抓住某个 特点。 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 下册·第四单元 41 语文园地 一、交流平台。 有些文章从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上文章的字 里行间却暗藏着对它们深深的爱。我们把这样的表达方式叫作“明贬实褒”。 读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说：“我们家那个傻孩子 1.判断下列句子是否运用了明贬实褒的表达方式，运用了的在括号里打“/”，未 运用的在括号里打“X”。 (1)妈妈常说：“我们家那个小傻瓜啊，有好吃的总是不舍得吃，每次都想着留 给我和她爸爸吃。” ( (2)小猫白玉似的毛色十分惹人喜爱。 ) (3)猫的性格实在有些古怪。 2.请你运用明贬实褒的表达方式写一写妈妈对你的爱： 二、按要求完成生字练习。 1.照样子，换偏旁组成新字并组词。 杆一肝（肝脏）一秆（麦秆） 俊 浦一( )涣 2.给“肖”字加上不同的偏旁组成新字，并用新字填空。 春，( )无声息地爬上了树( ),( )丽的花朵给人们带来 了春天的( )息。 三、选一选，填一填。 ①变色龙②老黄牛③铁公鸡④领头羊⑤应声虫 ⑥纸老虎⑦千里马⑧百灵鸟⑨小蜜蜂⑩哈巴狗 1.以上词语中，表示褒义的词语有 ,表示贬义的词语有 。(填序号) 2.在我的生活中，我知道 (谁)就是 一样的人，他严 格要求自己，自律自强，带领我们不断努力，不断向前！ 3.我还知道其他用动物比喻某一类人的词语，有 等。 42 语文·四年级RJ版 四、体会下面句子中冒号的用法，完成练习。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 1.句中冒号后面的部分对“温柔可亲”这个词语进行了 2.照样子写一写“粗心的小杰”。 小杰可真粗心： 五、对比下面的句子，体会加点词的表达效果，再完成练习。 ①说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ ②说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 1.我发现加点的“吧、啊、呢”这些语气词使句子的语言 () A.更有节奏感，读起来朗朗上口 B.更自然，更亲切，更生活化 2.像这样的语气词还有“啦、嘛、吗、哎、呀”等，请选两至三个写一句话。 六、请把下面的句子工整、美观地抄写在横线上。 飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲， 每一个音符都带着幻想的色彩。 七、先把古诗《蜂》补充完整，再完成练习。 1.这首诗的作者是 代（朝代）诗人 2.这首诗通过吟咏 采花酿蜜供人享 采得百花成蜜后， 用这一现象，赞美了 为谁辛苦为谁甜？ 的劳动人民，讽刺了 的人。 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第四单元 43的喜爱(3)示例：小鸡在雪地里画了几片 母爱。 小竹叶。 六、喜爱讨厌不敢再讨厌对比口语化 五、1.满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳， 15白鹅 可是已经学会淘气。 一、kan chi kuT xiao 2.示例：②跌倒了马上起来，再跑再跌，撞 二、脾气譬如附近京剧颇敏捷 疼了也不哭③胆子越来越大，逐渐开辟 三、促苟左供迫如烦模 新的游戏场所 1.左顾右盼2.一丝不苟 3.活泼淘气喜爱 四、1.②B 4.你见了，绝不会责打它们，它们是那么生 2.(1)架子十足明贬实褒(2)示例：你 气勃勃，天真可爱！ 可真是个“小气鬼”，每次有好吃的都舍不 六、②③①④ 得自己多吃，总要留给别人。 14母 鸡 五、略。 一、1.①掘地②讨厌③孵出 ④警戒 六、示例：高贵的公主 ⑤啼叫⑥毒手 习作：我的动物朋友 2.zhu6wùwù 一、1.动物朋友状物 3.④ 2.示例：爱吃什么可爱外形特点 二、示例：1.抵抗顺从 二、3.× 2.清瘦肥胖 三、示例：天刚亮，它就随别人家的鸽子飞出去 3.悲惨欢乐 了，直到天黑也不见回来我在小区旁边 三、1.夸张讨厌母鸡 的公园里一边呼唤它的名字一边找，可就 2.示例：酸得我牙都倒了 是不见它的踪影，我只好垂头丧气地回 四、示例：咕咕警告，时刻警惕咕咕紧叫，让 了家 食给儿女半蹲伏地，毫无怨言 四、示例：我家有只小猫，它叫花花。它有时候 五、1.A 很懒，会找个舒服的地方睡大觉。任凭谁 2.负责、慈爱、勇敢、不怕辛苦伟大厌 叫它，它也不动，你摸一摸它，它只会看你 恶敬佩 一眼，又转过身去，再次进入了梦乡。 3.不矛盾。因为“永远不反抗公鸡”是母鸡 语文园地 在自己的儿女没有受到伤害的前提下的表 一、1.(1)/(2)×(3)/ 现。而一旦有谁抢吃鸡雏的食物，它一定 2.示例：妈妈才是世界上最傻的人，发了工 出击，大公鸡自然也“怕它三分”。这正好 资她都不舍得花到自己身上，总是给我买 形成鲜明的对比，突出了母鸡那伟大的 这买那。 语文188 四年级RJ版 二、1.示例：骏骏马峻严峻脯胸脯 2.①浙江②罗店③杜鹃④森郁 捕捕鱼换轮换焕焕发 ⑤双肩⑥臀部⑦石钟乳⑧石笋 2.悄梢俏消 3.山路弯弯曲曲的示例：清澈愉快 三、1.②④⑦⑧⑨①③⑤⑥⑩ 4.即使也 2.示例：班长领头羊 5.(1)宽窄缓急宽窄不一、缓急不 3.示例：夜猫子落汤鸡 一(2)排比拟人愉快(3)示例：他 四、1.解释说明 时而高歌，时而低吟，时而大笑，时而痛哭， 2.不是把课本落在家里，就是放学回家忘 完全沉浸在自己的世界里。 带书包。（答案不唯一） 二、1.孔隙 五、1.B 2.姿势紧张、担忧 2.示例：我这个弟弟，说他淘气吧，的确是 3.示例：孔隙真是又窄又黑又险啊，进入其 呀！哎，他总是追着小猫、小狗跑来跑去， 中，让人既担心害怕，又不禁心生赞叹。 一刻不停。 三、示例：①游客上下船必须听从工作人员的 六、提示：按要求抄写即可。 安排②游客上船后，必须躺下，头、肩、 七、不论平地与山尖无限风光尽被占 1.唐罗隐 背、臀、脚跟等部位必须紧贴船底③行船 2.蜜蜂勤劳、为他人造福不劳而获 过程中，游客的身体的任何一部分都不能 第五单元 美景奇观 抬起，尤其是头部 16海上日出 习作：游 一、1.ABC 一、1.he cha 2.扩大范围紫努力 2.游览过程 重点景物 3.光彩分辨 二、①④ ⑥ 二、1.有力生机与活力 三、示例：1.科技馆2.画图略。 2.示例：月亮像是背着一个大包袱，慢慢地 四、示例：两棵香气四溢、枝繁叶茂的丁香树随 向上爬，看起来很累。月亮费了好大的劲， 风摇曳，仿佛在欢迎我们的到来。进入 才越过了地平线，挂在了半空中。 植物园，我们首先来到花海区。一棵棵 三、略。 玉兰树上开满了玉兰花，雪白的玉兰花像 四、示例：恰当这段资料写的是日出时太阳 一只只洁白的蝴蝶。有的还是花骨朵， 光的颜色，所以适合放入“日出专刊”。 像一个个害羞的小女孩；有的才展开两三 17记金华的双龙洞 片花瓣儿，露出一点儿嫩黄色的花蕊；有的 一、1.cùq1 欣然怒放。 下册 189 参考答案