第六单元 分数的初步认识 6.1 初步认识分数（同步练习）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

第六单元 分数的初步认识 6.1 初步认识分数 （同步练习） 姓名： 班级： 一、单选题 1．下图中不能用分数“”表示的是（　　）。 A． B． C． 2．想象一下，从12：00走到6：00，时针走了一圈的（　　）。 A． B． C． 3．纸条的长度是多少？下面结果错误的是（　　）。 A．3分米 B．米 C．米 4．同同和聪聪平分了一瓶饮料， 并各自倒进了自己的水杯里， 同同杯里的饮料占杯子容量的， 聪聪杯里的饮料占杯子容量的。( )的杯子大一些。 A．同同 B．聪聪 C．无法比较 二、判断题（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 5． 读作五分之七。（　　） 6．长方形的比正方形的大。 （　　） 7．3分米是1米的。 （　　） 8．有两个同样大小的杯子，里面装满了果汁，小红喝了果汁的，小明喝了果汁的，小红剩得多。（　　） 9．桌子上的两个杯子里各装有杯果汁，将它们倒在一起就刚好是一杯果汁。（　　） 三、填空题 10．看图写分数，并比较大小。 11．把一个蛋糕平均分成8份，每份是这个蛋糕的　 　，3份是这个蛋糕的　 　；读作　 　，它的分子是　 　，分母是　 　。 12．把一个面包切成同样大小的6片，每片是它的 　 　；阳阳吃了其中的2片，也就是　 　个 　 　，即 　 　。 13．把24个苹果平均分成6份，每份是这些苹果的　 　，有　 　个。 14．在下图中，涂色部分占整个长方形的　 　；空白部分是涂色部分的　 　倍。 四、操作题 15．分别圈出每幅图中蘑菇数量的 。 16．是一个图形的。这个图形可能是什么形状，请你在方格纸上画出来，并把所画图形的用阴影表示出来。 17．涂一涂，填一填。 （1）把上面图形的其中三份涂成红色。 （2）涂色部分占整个图形的　 　，空白部分占　 　。 五、综合题 18． （1）如图，用4把不同的尺子测量同一个木块的长度，请你分别填出木块的长度(用分数表示)。 　 　分米 　 　分米 　 　分米 　 　分米 （2）你填的4个分数大小有什么关系？请说明理由。 （3）你还能写出一个与它们相等的分数吗？ 19． 吉吉和豆豆吃一堆香蕉，根据它们的对话，判断豆豆的说法正确吗?为什么? 20．下图是“校园安全”板块中校园安全守则的部分。你能用分数表示该涂色区域占校园安全区域的几分之一吗?请说明理由。 21．姐姐吃了一个比萨的 ，妹妹也吃了一个比萨的 什么情况下姐姐说得对？什么情况下妹妹说得对？ 参考答案 1．C 2．A 3．B 4．A 5．× 6．× 7．√ 8．√ 9．× 10．<，> 11．；；八分之三；3；8 12．6；2；； 13．；4 14．；3 15．解： 16．解： 17．（1） （2）； 18．（1）；；； （2）解： 因为测量的是同一个木块的长度，都表示5厘米。 （3）解：= 19．解：豆豆的说法不正确。 吉吉吃了这堆香蕉的 ，豆豆吃了这堆香蕉 所以吉吉比豆豆吃得多。 20．解：，理由如下：将整个图形被平均分成了8份，涂色部分占一份，所以可以用 表示该涂色区域。 21．解：当姐姐和妹妹吃同一个比萨(或者两人吃的比萨同样大)，这个比萨被平均分成3份，她们俩各吃了1份时，姐姐说得对；当妹妹吃的这个比萨比姐姐吃的那个比萨大，且两个比萨都是被平均分成3份，她们俩各吃了其中的1份时，妹妹说得对。 学科网（北京）股份有限公司 $