第10讲 植物的生命周期（复习讲义）（江苏专用） 2026年中考生物一轮复习讲练测

该初中生物学中考复习讲义聚焦“植物的生命周期”核心主题，覆盖种子萌发、植物生长、开花结果三大中考高频考点，严格对标2025新课标要求，通过“知识导航-考点通关-素养拓展-优题精选”体系构建知识网络，结合实验探究、结构功能分析等环节突破重难点，实现系统性与针对性复习。 亮点在于融合情境创新与探究实践，如设计“无土栽培中无机盐作用分析”“人工种子萌发条件探究”等真实情境，通过“发育路径梳理”攻略明确花与果实对应关系，培养科学思维与问题解决能力。配套速记图汇与分层真题训练，助力学生高效掌握考点，教师可据此精准把控复习节奏，提升应考能力。

主题五 植物的生活 第10讲 植物的生命周期 目 录 01·考情剖析·命题前瞻（2025新课标要求） 2 02·知识导航·体系构建 3 03·考点通关·考法突破 4 考点1 种子的萌发 4 教材·知识夯基 知识1 种子的结构★ 知识2 种子的萌发★ 实验 探究种子萌发的环境条件 中考·考法聚焦 考法 种子萌发条件的实验探究与分析 考点2 植物的生长 8 教材·知识夯基 知识1 根、茎、叶的生长★ 知识2 植物生长需要水和无机盐 中考·考法聚焦 考法 根尖结构与根的生长关系判断 考点3 植物的开花和结果 10 教材·知识夯基 知识1 花的结构★ 知识2 植物的无性生殖 跨学科实践 探究影响扦插月季成活的因素 重难·解题攻略 攻略 “发育路径梳理 ” 明确花与果实的发育联系 中考·考法聚焦 考法 花的结构与果实形成的对应关系辨析 04·素养拓展·思维进阶 14 速记图汇 速记1 菜豆种子的萌发过程 速记2 探究种子萌发的外界条件 速记3 种子萌发过程中有机物质量的变化 速记4 根尖的结构 速记5 芽的发育 速记6 花的基本结构 速记7 受精过程 速记8 果实的形成过程 情境热点 情境1 人工种子 情境2 无土栽培 易错字词 易错：核心概念类 05·优题精选·练能提分 16 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 种子的萌发 ☑选择题 ☑非选择题 南通卷 2 题 泰州卷 5 题 宿迁卷 8 题 连云港卷 19题 镇江卷 25 题 徐州卷3题 盐城卷 3 题 连云港卷 4 题 淮安卷 6 题 植物的生长 ☑选择题 ☑非选择题 徐州卷 4 题 常州卷 7 题 镇江卷 5 题 南通卷 9 题 淮安卷 6 题 植物的开花和结果 ☑选择题 ☑非选择题 无锡卷 6 题 连云港卷 10 题 苏州卷 8 题 宿迁卷 12 题 扬州卷 7 题 南京卷 9 题 2025新课标要求 1. 新课标课程内容中明确列出种子萌发所需的条件，实验探究要求中列出“探究种子萌发所需的条件” 2. 新课标课程内容中强调了根尖的结构和根的生长；叶芽的结构和发育。 3. 新课标要求识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 考情分析 1.  情境创新：紧密围绕农业生产、日常生活、实验操作及传统文化等真实场景设计命题情境，考查知识应用与实践能力。不再局限于对植物生命周期各阶段特征的单纯识记，而是融入种子播种深度选择（如子叶出土与不出土种子的播种差异）、无土栽培技术（如植物生长所需无机盐的应用）、果实发育异常分析（如落花落果原因）、古诗词中植物生长现象（如 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 体现的芽的发育）等实际情境，侧重考查学生将植物生命周期知识应用于农业实践、生活观察及实验分析的能力。 2. 载体创新：依托植物结构示意图（如种子结构、根尖结构、花的结构示意图）、实验装置图（如种子萌发环境条件探究装置、无土栽培装置）、数据表格（如种子萌发率统计、植物生长速率数据）及流程图（如果实形成过程图、种子萌发过程图）等直观载体进行考查，强调对观察能力和图表分析能力的检测。例如通过种子结构对比图考查单双子叶植物种子差异，借助根尖结构示意图分析根的生长机制，利用实验数据表格判断影响种子萌发的关键因素，要求学生能够从图表中提取关键信息，结合知识点解决问题。 3. 角度创新：融合实验操作、结构与功能适应观及生态价值，考查综合科学素养。命题角度不仅涵盖种子萌发、植株生长、开花结果的基础知识点，还涉及实验设计与分析（如种子萌发环境条件探究的变量控制）、结构与功能的适应性（如根毛对吸收水和无机盐的意义、雄蕊雌蕊对繁殖的重要性）、农业生产中的应用（如合理施肥、修剪枝条原理）及生态系统中的作用（如植物通过光合作用和结果为其他生物提供物质和能量）等拓展内容，要求学生能够从实验操作、结构功能逻辑、农业生产需求等多角度分析问题，体现对综合科学素养的考查。 命题预测 1. 种子考点常以选择题、实验探究题、综合题等形式考查，常结合生活现象及农业生产实践等以文字或图形等方式考查种子萌发的条件及萌发的过程等。 2. 植株的生长考点常以选择题、综合题等形式考查，考查的命题点主要有：根尖的结构及各部分的功能、芽的结构及其发育、植物生长所需的营养物质等。 3. 开花和结果考点主要以文字或图片等方式进行考查，考查方式主要是选择题和综合题。常结合生活中的常见现象、古诗词等情境。 考点1 种子的萌发 【课标要求】新课标课程内容中明确列出种子萌发所需的条件，实验探究要求中列出“探究种子萌发所需的条件” 知识1 种子的结构 1.单、双子叶植物种子的结构： 注：玉米“种子”实际上属于果实，因为果皮和种皮愈合在一起，不好剥离，常常被误以为是种子。 2.单、双子叶植物种子的比较 种子类型 菜豆种子（双子叶植物） 玉米种子（单子叶植物） 种皮 和果皮紧贴在一起， 胚乳 无胚乳 胚乳，营养物质贮存在 中 胚 子叶 片，肥厚，贮存营养物质 片，不肥厚，不贮存营养物质 胚芽 发育成 胚轴 发育成 胚根 发育成 3.植物的种子都有种皮和胚， ，所以是 。 易错易混辨析 1、胚乳不是胚的组成部分，子叶是胚的组成部分 胚乳只是某些种子萌发时营养物质的供应结构，双子叶植物没有胚乳，子叶是胚的组成部分，无论单子叶植物还是双子叶植物都有子叶，数量不同。 2、玉米粒其实是一个果实 玉米粒中的种皮和外面的果皮，紧贴在一起，组合在一起就是果实。 【特别提醒】种子结构的观察 （1）观察顺序：由外向内，从形态到结构，从宏观到微观的顺序进行观察。 （2）沿中线纵向剖开玉米种子，在剖面上滴加碘液后，胚乳部分变蓝，其他部分不变蓝，说明胚乳中贮存淀粉。 知识2 种子的萌发 1.种子萌发的条件 内部条件： ； 外部条件： 。 2.种子萌发的过程 （1）种子在 后，子叶或胚乳中的 等中，以保证胚的发育。 （2）种子萌发过程，一般 ；接着 ， ，逐渐 。 （3）不同植物的种子在萌发过程中， 。例如，豌豆、蚕豆等植物的种子，萌发时子叶不出土，播种时可以播得深一些；大豆、棉花等植物的种子，萌发时子叶出土，播种时可以播得浅一些。 实验 探究种子萌发的环境条件 编号 萌发能力的小麦种子 环境条件 培养条件 预期结果 1 10粒 在四个罐头瓶中放入两张餐巾纸，并撒上种子，经处理后将罐头瓶盖扭紧 保持餐巾纸干燥，置于室温条件下 2 将餐巾纸湿润，置于室温条件下 萌发 3 10粒 加入水将种子浸没，置于室温条件下 不萌发 4 10粒 将餐巾纸湿润，置于冰箱中 ①表格可形成 组对照实验，实验组分别是 ，对照组是 号瓶； ②若探究光是否能影响种子的萌发，则应再设置一套与 号瓶相同的装置，不同的是 【特别提醒】关于探究种子萌发的环境条件和测定种子的发芽率取材取样 探究种子萌发的环境条件取材需要挑选籽粒饱满的种子，以避免自身条件对发芽的影响，对实验结果产生干扰。 考法 种子萌发条件的实验探究与分析 （2025·江苏南通·中考真题）科研人员选取若干玉米种子随机平均分为两组，探究了“酸雨”对种子萌发的影响，结果见表。已知实验组用20mL“酸雨”（由蒸馏水和酸配制而成）处理种子。相关叙述错误的是（　　） 组别 发芽率 种子中营养物质的消耗率 对照组 75% 20% 实验组 55% 14% A．玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳 B．对照组应使用20mL蒸馏水处理玉米种子 C．实验组中45%的玉米种子不能萌发，均由“酸雨”所致 D．“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗 【变式】 （2024·江苏镇江·中考真题）研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率（%），结果如图下列判断错误的是（    ） A．探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B．每组可选取100粒相似的种子进行实验 C．除光照外，其他条件需适宜且相同 D．分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 考点2 植物的成长 【课标要求】新课标课程内容中强调了根尖的结构和根的生长；叶芽的结构和发育。 知识1 根、茎、叶的生长 1． 根尖的结构与根的生长 （1）根尖的结构包括 。 （2）根尖的顶端是根冠，这里的 ， 。分生区的 ，细胞核较大， 。伸长区的细胞 。成熟区的细胞 ， 。 （3） 。 （4）根的生长主要包括 。 2． 茎和叶的生长 （1）植物的 都是由芽发育来的。 （2）芽的种类有多种，按着生的位置可以分为 两类；按照芽将来发育成的器官，可将芽分为 三类。 （3）叶芽顶端的细胞不断分裂，使 ； 是芽轴侧面的突起， ；幼叶叶腋部位突起的 。这样， 。 ‌ 知识2 植物的生长需要水和无机盐 1.细胞吸水和失水的条件： 条件 图例 细胞吸水 外界溶液浓度 细胞液 内溶液浓度 细胞失水 外界溶液浓度 细胞内 液溶液浓度 2.根吸收水分的条件 3.水分从土壤进入植物体的途径 土壤水→根毛细胞→根表皮以内的细胞逐步渗入→根导管→茎导管→叶导管→叶肉细胞 4.应用： ①一次性施肥过多造成的 现象（植物失水）②土壤 （植物失水）③ （ ） 5.植物生长所需的无机盐 （1）植物需求量最大的三种无机盐： 。 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 作用 促进细胞分裂和生长、使 促进幼苗的发育和花的开放，促进 提早成熟。 使 健壮，促进淀粉的形成 缺乏症 植株矮小瘦弱，叶片 植株特别矮小，叶片呈 色，并出现紫色。 茎秆软弱、容易 ，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 需求大的植物 叶菜类 瓜果类、豆类 地下根、地下茎类 （2）除含氮、磷、钾的无机盐外，植物体还需要其他无机盐，如 但需求量很小，通常将这些无机盐称作“ ”。当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响 考法 根尖结构与根的生长关系判断 （2023·江苏盐城·中考真题）如图中与根的生长有关的主要部位是（    ） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 【变式】（2023·江苏南通·中考真题）如图为洋葱根尖的结构示意图，细胞分裂主要发生在（    ）    A．④分生区 B．③分生区 C．②成熟区 D．①成熟区 考点3 植物的开花和结果 【课标要求】新课标要求识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 知识1 花的结构 1.花的结构： （1）花的基本结构：由 、 、 、花瓣、 和 等组成。 （2）花的主要结构是 和 。 （3）雄蕊的 里有花粉，花粉内含 （4）雌蕊下部的 里有胚珠，胚珠中有 。 （5）如果一朵花上既有雄蕊又有雌蕊，叫 ，如月季花。如果一朵花上只有雄蕊或雌蕊，叫 ，如黄瓜的雄花和雌花。 2.花中 。 ； 。 3.一朵花中 ，称为 ；有些植物的 ，称为 。 4.传粉、受精与果实的形成 （1）当花的各部分发育成熟时， 。 （2） ，在柱头分泌黏液的刺激下开始萌发， 。花粉管穿过花柱，到达子房里的胚珠。花粉管里的精子释放出来，与卵细胞结合形成受精卵。 。 （3）受精以后，花瓣、雄蕊以及雌蕊里的柱头和花柱等部分纷纷凋落，胚珠里的 ， ， 。 知识2 植物的无性生殖 1． 营养繁殖： ，属于无性生殖。 优点：通过母体的营养器官产生新个体，后代可 。 2． 在《齐民要术》一书中总结了果树 等多种方法，其中的一些方法至今还在应用。 （1）扦插是指在适宜的季节，剪取植物的一段枝条，插入湿润的土壤中，等到枝条下部生根后进行栽种，使之成为独立的新植株。 （2）嫁接是把一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使接合在一起的两个部分长成一个完整的植株。接上去的枝或芽叫作 ，被接的植物体叫作 。 （3）压条是指将母株上枝条的一段剥去半圈树皮然后埋入土中，枝条的顶端露出地面。等枝条生根和长出新叶后切离母株，使之成为一个独立的新植株。 3． 植物的 是一种快速进行植物无性生殖的技术，利用组织培养技术，不仅能快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止植物病毒的危害。 4． 植物有性生殖与无性生殖的对比： 生殖方式 是否经过两性生殖细胞的结合 新个体的来源 后代的遗传特性 有性生殖 发育为新个体 具有 遗传特性 无性生殖 直接产生新个体 只具有 的遗传特性 跨学科实践 探究影响扦插月季成活的因素 一、影响植物扦插成活的生态因素及植物扦插的步骤 1.影响植物（如月季等）扦插成活的主要生物因素——①不同植物扦插成活难易程度不同；②同一枝条的上段、下段扦插成活难易程度不同；③同一枝条带芽枝和不带芽枝扦插成活难易程度不同。 2.探究影响月季扦插成活的非生物因素——包括 、 、 及化学处理等 3.月季扦插（土插）的操作步骤： 选择枝条→整理枝条→浸泡处理→配制基质→扦插入土→插穗养护→分盆移栽→植株成活。 二、在活动中注意以下事项： 1.选择健壮、粗细均匀、无病虫害的月季枝条制作插条，按照扦插月季的技术要领和操作规范进行扦插。 2.扦插后要一次性浇足水，并适当进行遮阴处理。在管理的过程中，注意适时浇水等。 3.定期观察并记录月季插条的生根、生长和成活等情况。 4.如果月季插条出现萎蔫、烂根、黄化等问题，要及时进行处理 攻略 “发育路径梳理 ” 明确花与果实的发育联系 【攻略解读】 【攻略应用】 （2023·江苏宿迁·中考真题）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（　　）    A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子 考法 花的结构与果实形成的对应关系辨析 （2025·江苏泰州·中考真题）如图为桃花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①②是桃花最重要的结构 B．⑦⑧是提供卵细胞的雌蕊 C．③是胚珠，可发育成果皮 D．⑥是子房，可发育成种子 【变式】 （2024·江苏南通·中考真题）油菜是我国第一大油料作物。下图是某同学解剖一朵油菜花的展示图。下列相关叙述正确的是（　　）    A．油菜的种子由子房发育而来 B．图中的萼片和花瓣组成花冠，是花的主要结构 C．图中有4枚雄蕊，由花药和花丝组成 D．图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成 速记1 菜豆种子的萌发过程 首先吸收水分。同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成②根；胚轴伸长；胚芽发育成①茎和叶。 速记2 探究种子萌发的外界条件 ①缺少一定的水分 ②能发芽 ③缺少充足的空气 ④⑤⑥缺少适宜的温度 速记3 种子萌发过程中有机物质量的变化 种子萌发需要能量，开始时消耗能量有机物被分解减少，当胚芽发育成茎和叶后，叶片开始进行光合作用，使得有机物质量开始提高 速记4 根尖的结构 速记5 芽的发育 速记6 花的基本结构 速记7 受精过程 速记8 果实的形成过程 情境1 人工种子 【情境解读】人工种子是将植物离体培养产生的胚状体包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜的条件下发芽出苗。人工种子生产不受季节限制，通过加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力。 【教材定位】 对于许多植物来说，种子萌发需要的外界条件有充足的空气、适宜的温度和适量的水分，此外种子还需要满足一定的自身条件，如有完整的、有活力的胚和种子不在休眠期。 人工种子包含的营养物质相当于玉米种子胚乳中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。 情境2 无土栽培 【情境解读】无土栽培是现代化农业中的一项新技术，近些年无土种植技术广泛运用在很多地方。很多瓜果蔬菜都能采用无土栽培，掌握了种植技巧就能实现高产，相比传统的土壤栽培，无土栽培指的就是以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，用这些介质代替土壤来培育，植物根系直接接触营养液的一种栽培方式。 【教材定位】 （1）无土栽培是人们根据植物生活所需要 的种类和数量，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法。 （2）不同的植物对各类无机盐的需要量 ，同一种植物在不同生长时期，对各类无机盐的需要量 。其中植物生长需要量最多的是含 、 、 的无机盐。 （3）无土栽培技术既使植物摆脱了对 的依赖，又能满足植物对各类无机盐的正常需要，减少自然灾害对植物生长的影响，种植出优质、无污染的蔬菜。 易错：核心概念类 ①（受精，人工授粉）花粉管中的精子进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵的过程叫 。为了克服自然条件下传粉不足，人们常常会给某些作物进行人工辅助 。 ②（氮、磷、钾） 植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含 的、含 的和含 的无机盐。 ③（雌蕊和雄蕊）花的主要结构是 和 ‌。 提分小贴士 1.字迹工整：阅卷老师在快速阅卷时，字迹潦草很容易被误判为错别字。 2.考前默写：建议在考前将以上表格中的词汇遮住正确答案，自己默写一遍，查漏补缺。 1.（2025·江苏泰州·中考真题）蚕豆种子萌发时不需要的外界条件是（　　） A．适宜的温度 B．一定的水分 C．足够的无机盐 D．充足的空气 2.（2025·江苏徐州·中考真题）《诗经·国风·七月》中写道：“八月剥枣，十月获稻。”枣和稻的种子中分别有两片和一片子叶，它们贮存营养物质的结构分别是（    ） A．子叶  子叶 B．子叶  胚乳 C．胚乳  子叶 D．胚乳  胚乳 3.（2025·江苏宿迁·中考真题）谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生。从果实与种子的结构上分析，“白胖子”指的是（    ） A．子叶 B．胚乳 C．胚 D．种子 （2024·江苏淮安·中考真题）某同学将几粒蚕豆种子放在垫有湿纸巾的培养皿里，保持湿纸巾的湿润。几天后，蚕豆种子萌发长出了幼根。下图是蚕豆种子和根尖的结构示意图，请据图回答下列小题。 4.蚕豆种子在萌发过程中，最先突破种皮发育成根的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 5.该同学用镊子夹取蚕豆幼苗的一条幼根，用放大镜仔细观察上面的根毛。根毛集中生长在根尖的（    ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 6.（2024·江苏盐城·中考真题）将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（    ） A．木质部的导管 B．形成层 C．韧皮部的筛管 D．髓 7.（2024·江苏镇江·中考真题）火参果又名金刺猬，切开后的内部结构如下图。下列分析错误的是（    ） A．①是火参果的果实 B．①是由子房发育而来 C．②是由子房壁发育而来 D．火参果花的子房内有多枚胚珠 8.（2024·江苏淮安·中考真题）被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（    ） A．花柄和花萼 B．雄蕊和雌蕊 C．花托和花丝 D．柱头和花瓣 9.（2024·江苏宿迁·中考真题）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（    ） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是①花药 C．桃的果实是由③胚珠发育而来 D．花经历传粉和受精能结出果实 10.（2024·江苏连云港·中考真题）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是（    ） A．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 B．根尖的根冠是吸收水的主要部位 C．花药和花丝是桃花最主要的结构 D．受精后，子房里胚珠发育成种子 11.（2023·江苏镇江·中考真题）如图为某同学制作的桃花花蕊模型。下列花与果实发育的对应关系中，错误的是（　　） A．①→果皮 B．②→种皮 C．③+精子→子叶 D．④+精子→胚 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 主题五 植物的生活 第10讲 植物的生命周期 目 录 01·考情剖析·命题前瞻（2025新课标要求） 2 02·知识导航·体系构建 3 03·考点通关·考法突破 4 考点1 种子的萌发 4 教材·知识夯基 知识1 种子的结构★ 知识2 种子的萌发★ 实验 探究种子萌发的环境条件 中考·考法聚焦 考法 种子萌发条件的实验探究与分析 考点2 植物的生长 8 教材·知识夯基 知识1 根、茎、叶的生长★ 知识2 植物生长需要水和无机盐 中考·考法聚焦 考法 根尖结构与根的生长关系判断 考点3 植物的开花和结果 11 教材·知识夯基 知识1 花的结构★ 知识2 植物的无性生殖 跨学科实践 探究影响扦插月季成活的因素 重难·解题攻略 攻略 “发育路径梳理 ” 明确花与果实的发育联系 中考·考法聚焦 考法 花的结构与果实形成的对应关系辨析 04·素养拓展·思维进阶 15 速记图汇 速记1 菜豆种子的萌发过程 速记2 探究种子萌发的外界条件 速记3 种子萌发过程中有机物质量的变化 速记4 根尖的结构 速记5 芽的发育 速记6 花的基本结构 速记7 受精过程 速记8 果实的形成过程 情境热点 情境1 人工种子 情境2 无土栽培 易错字词 易错：核心概念类 05·优题精选·练能提分 19 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 种子的萌发 ☑选择题 ☑非选择题 南通卷 2 题 泰州卷 5 题 宿迁卷 8 题 连云港卷 19题 镇江卷 25 题 徐州卷3题 盐城卷 3 题 连云港卷 4 题 淮安卷 6 题 植物的生长 ☑选择题 ☑非选择题 徐州卷 4 题 常州卷 7 题 镇江卷 5 题 南通卷 9 题 淮安卷 6 题 植物的开花和结果 ☑选择题 ☑非选择题 无锡卷 6 题 连云港卷 10 题 苏州卷 8 题 宿迁卷 12 题 扬州卷 7 题 南京卷 9 题 2025新课标要求 1. 新课标课程内容中明确列出种子萌发所需的条件，实验探究要求中列出“探究种子萌发所需的条件” 2. 新课标课程内容中强调了根尖的结构和根的生长；叶芽的结构和发育。 3. 新课标要求识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 考情分析 1.  情境创新：紧密围绕农业生产、日常生活、实验操作及传统文化等真实场景设计命题情境，考查知识应用与实践能力。不再局限于对植物生命周期各阶段特征的单纯识记，而是融入种子播种深度选择（如子叶出土与不出土种子的播种差异）、无土栽培技术（如植物生长所需无机盐的应用）、果实发育异常分析（如落花落果原因）、古诗词中植物生长现象（如 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来” 体现的芽的发育）等实际情境，侧重考查学生将植物生命周期知识应用于农业实践、生活观察及实验分析的能力。 2. 载体创新：依托植物结构示意图（如种子结构、根尖结构、花的结构示意图）、实验装置图（如种子萌发环境条件探究装置、无土栽培装置）、数据表格（如种子萌发率统计、植物生长速率数据）及流程图（如果实形成过程图、种子萌发过程图）等直观载体进行考查，强调对观察能力和图表分析能力的检测。例如通过种子结构对比图考查单双子叶植物种子差异，借助根尖结构示意图分析根的生长机制，利用实验数据表格判断影响种子萌发的关键因素，要求学生能够从图表中提取关键信息，结合知识点解决问题。 3. 角度创新：融合实验操作、结构与功能适应观及生态价值，考查综合科学素养。命题角度不仅涵盖种子萌发、植株生长、开花结果的基础知识点，还涉及实验设计与分析（如种子萌发环境条件探究的变量控制）、结构与功能的适应性（如根毛对吸收水和无机盐的意义、雄蕊雌蕊对繁殖的重要性）、农业生产中的应用（如合理施肥、修剪枝条原理）及生态系统中的作用（如植物通过光合作用和结果为其他生物提供物质和能量）等拓展内容，要求学生能够从实验操作、结构功能逻辑、农业生产需求等多角度分析问题，体现对综合科学素养的考查。 命题预测 1. 种子考点常以选择题、实验探究题、综合题等形式考查，常结合生活现象及农业生产实践等以文字或图形等方式考查种子萌发的条件及萌发的过程等。 2. 植株的生长考点常以选择题、综合题等形式考查，考查的命题点主要有：根尖的结构及各部分的功能、芽的结构及其发育、植物生长所需的营养物质等。 3. 开花和结果考点主要以文字或图片等方式进行考查，考查方式主要是选择题和综合题。常结合生活中的常见现象、古诗词等情境。 考点1 种子的萌发 【课标要求】新课标课程内容中明确列出种子萌发所需的条件，实验探究要求中列出“探究种子萌发所需的条件” 知识1 种子的结构 1.单、双子叶植物种子的结构： 注：玉米“种子”实际上属于果实，因为果皮和种皮愈合在一起，不好剥离，常常被误以为是种子。 2.单、双子叶植物种子的比较 种子类型 菜豆种子（双子叶植物） 玉米种子（单子叶植物） 种皮 保护内部结构 和果皮紧贴在一起，保护内部结构 胚乳 无胚乳 有胚乳，营养物质贮存在胚乳中 胚 子叶 2片，肥厚，贮存营养物质 1片，不肥厚，不贮存营养物质 胚芽 发育成茎和叶 胚轴 发育成连接根、茎的部分 胚根 发育成根 3.植物的种子都有种皮和胚，胚可以发育成植物体，是新植物体的幼体，所以是种子的主要部分。 易错易混辨析 1、胚乳不是胚的组成部分，子叶是胚的组成部分 胚乳只是某些种子萌发时营养物质的供应结构，双子叶植物没有胚乳，子叶是胚的组成部分，无论单子叶植物还是双子叶植物都有子叶，数量不同。 2、玉米粒其实是一个果实 玉米粒中的种皮和外面的果皮，紧贴在一起，组合在一起就是果实。 【特别提醒】种子结构的观察 （1）观察顺序：由外向内，从形态到结构，从宏观到微观的顺序进行观察。 （2）沿中线纵向剖开玉米种子，在剖面上滴加碘液后，胚乳部分变蓝，其他部分不变蓝，说明胚乳中贮存淀粉。 知识2 种子的萌发 1.种子萌发的条件 内部条件：完整的活的胚； 外部条件：适量的水、适宜的温度、充足的空气。 2.种子萌发的过程 （1）种子在吸收了足够的水后，子叶或胚乳中的营养物质会转运到胚芽、胚轴和胚根等中，以保证胚的发育。 （2）种子萌发过程，一般胚根首先突破种皮，发育成根；接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶。 （3）不同植物的种子在萌发过程中，有的子叶出土，有的子叶不出土。例如，豌豆、蚕豆等植物的种子，萌发时子叶不出土，播种时可以播得深一些；大豆、棉花等植物的种子，萌发时子叶出土，播种时可以播得浅一些。 实验 探究种子萌发的环境条件 编号 萌发能力的小麦种子 环境条件 培养条件 预期结果 1 10粒 在四个罐头瓶中放入两张餐巾纸，并撒上种子，经处理后将罐头瓶盖扭紧 保持餐巾纸干燥，置于室温条件下 不萌发 2 10粒 将餐巾纸湿润，置于室温条件下 萌发 3 10粒 加入水将种子浸没，置于室温条件下 不萌发 4 10粒 将餐巾纸湿润，置于冰箱中 不萌发 ①表格可形成三组对照实验，实验组分别是1、3、4，对照组是2号瓶； ②若探究光是否能影响种子的萌发，则应再设置一套与2号瓶相同的装置，不同的是遮蔽光线 【特别提醒】关于探究种子萌发的环境条件和测定种子的发芽率取材取样 探究种子萌发的环境条件取材需要挑选籽粒饱满的种子，以避免自身条件对发芽的影响，对实验结果产生干扰。 考法 种子萌发条件的实验探究与分析 （2025·江苏南通·中考真题）科研人员选取若干玉米种子随机平均分为两组，探究了“酸雨”对种子萌发的影响，结果见表。已知实验组用20mL“酸雨”（由蒸馏水和酸配制而成）处理种子。相关叙述错误的是（　　） 组别 发芽率 种子中营养物质的消耗率 对照组 75% 20% 实验组 55% 14% A．玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳 B．对照组应使用20mL蒸馏水处理玉米种子 C．实验组中45%的玉米种子不能萌发，均由“酸雨”所致 D．“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗 【答案】C 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （2）酸雨是大气受污染的一种现象，通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如雾、露、霜等）统称为酸雨。酸雨可导致水体、土壤酸化，对植物、建筑物造成腐蚀性危害。 【详解】A．玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚乳是储存营养物质的结构，在玉米种子萌发过程中，胚乳中的营养物质会被转运给胚根、胚芽、胚轴，供其生长发育所需。所以玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳，A正确。 B．在探究“酸雨”对种子萌发的影响实验中，实验组用20mL“酸雨”处理种子，为了遵循单一变量原则，对照组应使用等量的蒸馏水处理玉米种子，这样才能保证除了“酸雨”这一变量外，其他条件都相同，从而准确探究“酸雨”对种子萌发的影响。所以对照组应使用20mL蒸馏水处理玉米种子，B正确。 C．实验组中45%的玉米种子不能萌发，虽然“酸雨”可能会对种子萌发产生抑制作用，但不能就此认定这45%的种子不能萌发均由“酸雨”所致。因为种子萌发还受到自身条件（如种子的胚是否完整、是否具有活力等）和环境条件（如温度、水分、空气等）的影响，C错误。 D．从实验数据可以看出，对照组种子中营养物质的消耗率为20%，而实验组种子中营养物质的消耗率为14%，说明在“酸雨”处理下，玉米种子中营养物质的消耗减少了，即“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗，D正确。 故选C。 【变式】 （2024·江苏镇江·中考真题）研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率（%），结果如图下列判断错误的是（    ） A．探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B．每组可选取100粒相似的种子进行实验 C．除光照外，其他条件需适宜且相同 D．分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 【答案】D 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．根据题目描述，研究人员在见光和不见光条件下测试了多种种子的发芽率，因此他们探究的问题很可能是“光对种子萌发有影响吗？”，A正确。 B．在进行科学实验时，为了得到可靠的结果，需要控制实验条件，使得除了正在探究的变量（这里是光照）外，其他所有条件都保持适宜且相同。同时，为了增加实验的准确性和可靠性，每组实验应选取足够数量的种子，如100粒相似的种子进行实验，B正确。 C．根据科学实验的设计原则，除了正在探究的变量外，其他所有条件都需要保持相同且适宜。这是为了确保实验结果的准确性，避免其他因素对实验结果产生干扰，C正确。 D．从图中我们可以看到，对于蚕豆种子来说，见光和不见光条件下的发芽率似乎相差不大，可能表明光对其萌发影响不大。但是，对于烟草和苋菜种子来说，见光和不见光条件下的发芽率存在显著差异。因此，不能一概而论地说光对所有种子的萌发都没有影响，D错误。 故选D。 考点2 植物的成长 【课标要求】新课标课程内容中强调了根尖的结构和根的生长；叶芽的结构和发育。 知识1 根、茎、叶的生长 1． 根尖的结构与根的生长 （1）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）根尖的顶端是根冠，这里的细胞较大，排列疏松，具有保护作用。分生区的细胞较小，排列紧密，细胞核较大，能通过分裂产生新细胞。伸长区的细胞能迅速生长，细胞中出现液泡。成熟区的细胞分化形成具有输导作用的导管，表皮细胞的一部分向外突出，形成根毛。 （3）成熟区是植物根尖吸收水和无机盐的主要部位。 （4）根的生长主要包括分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长。 2． 茎和叶的生长 （1）植物的茎、叶和花都是由芽发育来的。 （2）芽的种类有多种，按着生的位置可以分为顶芽和侧芽两类；按照芽将来发育成的器官，可将芽分为叶芽、花芽和混合芽三类。 （3）叶芽顶端的细胞不断分裂，使芽轴逐渐伸长，发育成茎；叶原基是芽轴侧面的突起，发育成幼叶，幼叶发育成叶；幼叶叶腋部位突起的芽原基发育成侧芽。这样，叶芽就发育成了枝条。 ‌ 知识2 植物的生长需要水和无机盐 1.细胞吸水和失水的条件： 条件 图例 细胞吸水 外界溶液浓度小于细胞液 内溶液浓度 细胞失水 外界溶液浓度大于细胞内 液溶液浓度 2.根吸收水分的条件 根毛细胞内溶液浓度大于周围土壤溶液浓度 3.水分从土壤进入植物体的途径 土壤水→根毛细胞→根表皮以内的细胞逐步渗入→根导管→茎导管→叶导管→叶肉细胞 4.应用： ①一次性施肥过多造成的烧苗现象（植物失水）②土壤干旱导致的植物萎蔫现象（植物失水）③带土移栽植物（保护幼根和根毛） 5.植物生长所需的无机盐 （1）植物需求量最大的三种无机盐：含氮、磷、钾的无机盐。 含氮的无机盐 含磷的无机盐 含钾的无机盐 作用 促进细胞分裂和生长、使枝叶繁茂 促进幼苗的发育和花的开放，促进果实和种子提早成熟。 使茎秆健壮，促进淀粉的形成 缺乏症 植株矮小瘦弱，叶片发黄 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。 茎秆软弱、容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 需求大的植物 叶菜类 瓜果类、豆类 地下根、地下茎类 （2）除含氮、磷、钾的无机盐外，植物体还需要其他无机盐，如含铁、硼的无机盐，但需求量很小，通常将这些无机盐称作“微量元素”。当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响 考法 根尖结构与根的生长关系判断 （2023·江苏盐城·中考真题）如图中与根的生长有关的主要部位是（    ） A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 【答案】B 【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。由图可知①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】①②③④分别代表成熟区、伸长区、分生区和根冠。①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的部位。③分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加。④根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用。因此根的生长主要是③分生区细胞不断分裂和②伸长区细胞不断伸长的结果。因此，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式】（2023·江苏南通·中考真题）如图为洋葱根尖的结构示意图，细胞分裂主要发生在（    ）    A．④分生区 B．③分生区 C．②成熟区 D．①成熟区 【答案】B 【分析】图片表示洋葱根尖结构示意图，①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。 【详解】A．④是根冠，根冠位于根的顶端，套在分生区的外方，它的作用是保护幼嫩的分生区，A不符合题意。 B．③是分生区，分生区的细胞很小，排列紧密，并通过分裂产生新细胞，不断补充细胞数量，B符合题意。 C．②是伸长区，伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，伸长区是根伸长最快的地方，C不符合题意。 D．①是成熟区，也称根毛区，此区的各种细胞已停止伸长生长，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。 故选B。 考点3 植物的开花和结果 【课标要求】新课标要求识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。 知识1 花的结构 1.花的结构： （1）花的基本结构：由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成。 （2）花的主要结构是雄蕊和雌蕊。 （3）雄蕊的花药里有花粉，花粉内含精子 （4）雌蕊下部的子房里有胚珠，胚珠中有卵细胞。 （5）如果一朵花上既有雄蕊又有雌蕊，叫两性花，如月季花。如果一朵花上只有雄蕊或雌蕊，叫单性花，如黄瓜的雄花和雌花。 2.花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊的花药里有花粉，花粉里有精子；雌蕊的子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞。 3.一朵花中既有雄蕊又有雌蕊，称为两性花；有些植物的花只有雄蕊或只有雌蕊，称为单性花。 4.传粉、受精与果实的形成 （1）当花的各部分发育成熟时，花粉从雄蕊的花药里散发出来，通过自花传粉，或者依靠昆虫、风等外力进行异花传粉。 （2）花粉落在雌蕊的柱头上，在柱头分泌黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，到达子房里的胚珠。花粉管里的精子释放出来，与卵细胞结合形成受精卵。精子与卵细胞相结合形成受精卵的过程叫作受精。 （3）受精以后，花瓣、雄蕊以及雌蕊里的柱头和花柱等部分纷纷凋落，胚珠里的受精卵发育成种子的胚，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 知识2 植物的无性生殖 1． 营养繁殖：由根、茎、叶等营养器官脱离母体，产生新个体，属于无性生殖。 优点：通过母体的营养器官产生新个体，后代可保持母体的优良性状。 2． 在《齐民要术》一书中总结了果树扦插、嫁接、压条等多种方法，其中的一些方法至今还在应用。 （1）扦插是指在适宜的季节，剪取植物的一段枝条，插入湿润的土壤中，等到枝条下部生根后进行栽种，使之成为独立的新植株。 （2）嫁接是把一种植物的枝或芽，接到另一种植物的茎或根上，使接合在一起的两个部分长成一个完整的植株。接上去的枝或芽叫作接穗，被接的植物体叫作砧木。 （3）压条是指将母株上枝条的一段剥去半圈树皮然后埋入土中，枝条的顶端露出地面。等枝条生根和长出新叶后切离母株，使之成为一个独立的新植株。 3． 植物的组织培养是一种快速进行植物无性生殖的技术，利用组织培养技术，不仅能快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止植物病毒的危害。 4． 植物有性生殖与无性生殖的对比： 生殖方式 是否经过两性生殖细胞的结合 新个体的来源 后代的遗传特性 有性生殖 经过 受精卵发育为新个体 具有双亲遗传特性 无性生殖 不经过 母体直接产生新个体 只具有母体的遗传特性 跨学科实践 探究影响扦插月季成活的因素 一、影响植物扦插成活的生态因素及植物扦插的步骤 1.影响植物（如月季等）扦插成活的主要生物因素——①不同植物扦插成活难易程度不同；②同一枝条的上段、下段扦插成活难易程度不同；③同一枝条带芽枝和不带芽枝扦插成活难易程度不同。 2.探究影响月季扦插成活的非生物因素——包括水分、温度、光照及化学处理等 3.月季扦插（土插）的操作步骤： 选择枝条→整理枝条→浸泡处理→配制基质→扦插入土→插穗养护→分盆移栽→植株成活。 二、在活动中注意以下事项： 1.选择健壮、粗细均匀、无病虫害的月季枝条制作插条，按照扦插月季的技术要领和操作规范进行扦插。 2.扦插后要一次性浇足水，并适当进行遮阴处理。在管理的过程中，注意适时浇水等。 3.定期观察并记录月季插条的生根、生长和成活等情况。 4.如果月季插条出现萎蔫、烂根、黄化等问题，要及时进行处理 攻略 “发育路径梳理 ” 明确花与果实的发育联系 【攻略解读】 【攻略应用】 （2023·江苏宿迁·中考真题）通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（　　）    A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子 【答案】C 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。 【详解】结合题图可知：子房包括了子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，所以①是子房，②胚珠；子房壁发育成果皮故③是果皮；果实由种子和果皮组成，因此④是种子，C符合题意。 故选C。 考法 花的结构与果实形成的对应关系辨析 （2025·江苏泰州·中考真题）如图为桃花的结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A．①②是桃花最重要的结构 B．⑦⑧是提供卵细胞的雌蕊 C．③是胚珠，可发育成果皮 D．⑥是子房，可发育成种子 【答案】A 【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系。 （2）雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，胚珠发育成种子，子房发育成果实。 （3）题图中：①是雌蕊，②是雄蕊，③是胚珠，④是花柱，⑤是柱头，⑥是子房，⑦是花药，⑧是花丝。 【详解】A．结合分析和题图可知，①雌蕊和②雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A正确。 B．⑦花药和⑧花丝构成了雄蕊，雄蕊能产生花粉，花粉里有精子，而雌蕊能提供卵细胞，B错误。 C．③是胚珠，受精后可发育成种子，而果皮是由子房壁发育而来的，C错误。 D．⑥是子房，可发育成果实，种子是由胚珠发育而成的，D错误。 故选A。 【变式】 （2024·江苏南通·中考真题）油菜是我国第一大油料作物。下图是某同学解剖一朵油菜花的展示图。下列相关叙述正确的是（　　）    A．油菜的种子由子房发育而来 B．图中的萼片和花瓣组成花冠，是花的主要结构 C．图中有4枚雄蕊，由花药和花丝组成 D．图中有1枚雌蕊，由柱头、花柱和子房组成 【答案】D 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】A．在植物学中，种子是由胚珠发育而来的，而子房发育成果实，果实中包含种子，A错误。 B．花冠实际上是由花瓣组成的，它主要吸引传粉昆虫，帮助植物进行繁殖。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们是产生花粉和胚珠的器官，直接关系到植物的繁殖，B错误。 C．观察油菜花图，我们可以看到图中有6枚雄蕊，每枚雄蕊都由花药和花丝组成，C错误。 D．虽然图中确实只有1枚雌蕊，雌蕊的组成部分包括柱头、花柱和子房，D正确。 故选D。 速记1 菜豆种子的萌发过程 首先吸收水分。同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮形成②根；胚轴伸长；胚芽发育成①茎和叶。 速记2 探究种子萌发的外界条件 ①缺少一定的水分 ②能发芽 ③缺少充足的空气 ④⑤⑥缺少适宜的温度 速记3 种子萌发过程中有机物质量的变化 种子萌发需要能量，开始时消耗能量有机物被分解减少，当胚芽发育成茎和叶后，叶片开始进行光合作用，使得有机物质量开始提高 速记4 根尖的结构 速记5 芽的发育 速记6 花的基本结构 速记7 受精过程 速记8 果实的形成过程 情境1 人工种子 【情境解读】人工种子是将植物离体培养产生的胚状体包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜的条件下发芽出苗。人工种子生产不受季节限制，通过加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力。 【教材定位】 对于许多植物来说，种子萌发需要的外界条件有充足的空气、适宜的温度和适量的水分，此外种子还需要满足一定的自身条件，如有完整的、有活力的胚和种子不在休眠期。 人工种子包含的营养物质相当于玉米种子胚乳中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。 情境2 无土栽培 【情境解读】无土栽培是现代化农业中的一项新技术，近些年无土种植技术广泛运用在很多地方。很多瓜果蔬菜都能采用无土栽培，掌握了种植技巧就能实现高产，相比传统的土壤栽培，无土栽培指的就是以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，用这些介质代替土壤来培育，植物根系直接接触营养液的一种栽培方式。 【教材定位】 （1）无土栽培是人们根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法。 （2）不同的植物对各类无机盐的需要量不同，同一种植物在不同生长时期，对各类无机盐的需要量不同。其中植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。 （3）无土栽培技术既使植物摆脱了对土壤的依赖，又能满足植物对各类无机盐的正常需要，减少自然灾害对植物生长的影响，种植出优质、无污染的蔬菜。 易错：核心概念类 ①（受精，人工授粉）花粉管中的精子进入胚珠与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。为了克服自然条件下传粉不足，人们常常会给某些作物进行人工辅助授粉。 ②（氮、磷、钾） 植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。 ③（雌蕊和雄蕊）花的主要结构是雌蕊和雄蕊‌。 提分小贴士 1.字迹工整：阅卷老师在快速阅卷时，字迹潦草很容易被误判为错别字。 2.考前默写：建议在考前将以上表格中的词汇遮住正确答案，自己默写一遍，查漏补缺。 1.（2025·江苏泰州·中考真题）蚕豆种子萌发时不需要的外界条件是（　　） A．适宜的温度 B．一定的水分 C．足够的无机盐 D．充足的空气 【答案】C 【分析】种子萌发的外界条件为适宜温度、一定水分、充足空气。适宜温度保障酶促反应正常；水分让种皮变软、溶解营养供胚利用；空气满足呼吸作用对氧的需求。足够的无机盐主要在幼苗生长阶段，由根系从土壤吸收，并非种子萌发阶段必需。 【详解】A．适宜的温度是蚕豆种子萌发的必要外界条件之一。种子萌发过程中，内部的酶促反应需要在适宜的温度范围内才能正常进行，温度过高或过低都会影响酶的活性，进而影响种子的呼吸作用、物质转化等生理过程，不利于种子萌发，故A不符合题意。 B．一定的水分是蚕豆种子萌发必不可少的外界条件。种子萌发时，首先要吸收水分，使种皮变软，有利于氧气进入种子内部；同时，水分能使种子内的营养物质溶解，便于运输到胚的各个部分，为胚的生长发育提供物质和能量，故B不符合题意。 C．足够的无机盐不是蚕豆种子萌发所需的外界条件。种子萌发过程中，所需的营养物质主要来自种子自身储存的营养（如子叶中的营养物质），在种子萌发初期，还需要从外界吸收无机盐来提供营养，无机盐主要是在种子萌发成幼苗后，通过根系从土壤中吸收，用于植株的生长发育，故C符合题意。 D．充足的空气是蚕豆种子萌发的必要外界条件。种子萌发时，呼吸作用旺盛，需要消耗大量的氧气，充足的空气能为种子的呼吸作用提供足够的氧气，保证种子内的有机物能顺利分解，释放出能量，满足种子萌发时的能量需求，故D不符合题意。 故选C。 2.（2025·江苏徐州·中考真题）《诗经·国风·七月》中写道：“八月剥枣，十月获稻。”枣和稻的种子中分别有两片和一片子叶，它们贮存营养物质的结构分别是（    ） A．子叶  子叶 B．子叶  胚乳 C．胚乳  子叶 D．胚乳  胚乳 【答案】B 【分析】枣是双子叶植物，种子有两片子叶，营养物质储存在子叶中；稻是单子叶植物，种子有一片子叶，营养物质贮存在胚乳中。 【详解】枣的种子有两片子叶，属于双子叶植物。双子叶植物种子的营养物质主要贮存在子叶中（如花生、大豆等）。 稻的种子有一片子叶，属于单子叶植物。单子叶植物种子的营养物质主要贮存在胚乳中（如玉米、小麦等）。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3.（2025·江苏宿迁·中考真题）谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生。从果实与种子的结构上分析，“白胖子”指的是（    ） A．子叶 B．胚乳 C．胚 D．种子 【答案】C 【分析】花生是双子叶植物，其果实由果皮（麻屋子）和种子组成。种子包括种皮（红帐子）和胚（白胖子）。胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根构成，子叶储存营养物质。 【详解】A．子叶是胚的一部分，储存营养，但“白胖子”指整个胚，故A不符合题意。 B．胚乳是单子叶植物种子的结构，花生为双子叶，无胚乳，故B不符合题意。 C．胚包括子叶、胚芽等结构，是种子的核心部分，对应“白胖子”，故C符合题意。 D．种子包含种皮和胚，“白胖子”特指胚而非整个种子，故D不符合题意。 故选C。 （2024·江苏淮安·中考真题）某同学将几粒蚕豆种子放在垫有湿纸巾的培养皿里，保持湿纸巾的湿润。几天后，蚕豆种子萌发长出了幼根。下图是蚕豆种子和根尖的结构示意图，请据图回答下列小题。 4.蚕豆种子在萌发过程中，最先突破种皮发育成根的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 5.该同学用镊子夹取蚕豆幼苗的一条幼根，用放大镜仔细观察上面的根毛。根毛集中生长在根尖的（    ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 【答案】1．D 2．A 【分析】图中①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根。 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 1.蚕豆种子在萌发过程中，首先种子会吸水膨胀，然后最先突破种皮发育成根的结构是④胚根，故ABC错误，D正确。 故选D。 2.A．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，B不符合题意。 C．分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡） ，外观不透明，C不符合题意。 D．根冠具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。 故选A。 6.（2024·江苏盐城·中考真题）将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（    ） A．木质部的导管 B．形成层 C．韧皮部的筛管 D．髓 【答案】C 【分析】木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 【详解】A．木质部的导管运输水和无机盐，将木本植物的茎剥去一圈树皮不会破坏导管，不会导致长出节瘤，A错误。 B．形成层具有分裂增生能力，可使茎不断加粗，破坏形成层不会直接导致长出节瘤，B错误。 C．韧皮部的筛管运输有机物，将木本植物的茎剥去一圈树皮，破坏了韧皮部的筛管，有机物运输受阻，在伤口上方堆积，从而长出节瘤，C正确。 D．髓主要储存营养物质。破坏髓不会影响有机物的运输，不会导致长出节瘤，D错误。 故选C。 7.（2024·江苏镇江·中考真题）火参果又名金刺猬，切开后的内部结构如下图。下列分析错误的是（    ） A．①是火参果的果实 B．①是由子房发育而来 C．②是由子房壁发育而来 D．火参果花的子房内有多枚胚珠 【答案】C 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。图中①是果实，②是种子。 【详解】A．果实是由子房在受精后发育而成的结构，①是火参果的果实，A正确。 B．子房是花的雌性生殖器官，它包含胚珠，并在受精后发育成果实，①是由子房发育而来，B正确。 C．果皮由子房壁发育而来，而②种子由胚珠发育而来，C错误。 D．在受精后，胚珠会发育成种子。由于火参果是果实且通常包含多粒种子，因此可以推断其子房内有多枚胚珠，D正确。 故选C。 8.（2024·江苏淮安·中考真题）被子植物的花五颜六色、千姿百态。花中最重要的结构是（    ） A．花柄和花萼 B．雄蕊和雌蕊 C．花托和花丝 D．柱头和花瓣 【答案】B 【分析】雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。 【详解】A．花柄是连接花与茎的部分，它起到支撑和输送养分的作用；花萼是花的保护结构，通常位于花瓣之下，受精后一般枯萎凋落。花柄和花萼与果实和种子的形成无关，不是花中最重要的结构，故A不符合题意。 B．雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉，花粉萌发能够产生精子；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞。被子植物形成果实和种子要经过传粉和受精，而传粉和受精离不开雄蕊和雌蕊；受精作用结束后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚等。因此，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有着直接关系，是花中最重要的结构，故B符合题意。 C．花托是花的支撑结构，花丝支撑花药，它们与果实和种子的形成无关，不是花中最重要的结构，故C不符合题意。 D．柱头位于雌蕊的顶端，便于接受花粉；有些植物的花瓣能够吸引昆虫，便于传粉；柱头和花瓣一般与果实和种子的形成无关，不是花中最重要的结构，故D不符合题意。 故选B。 9.（2024·江苏宿迁·中考真题）桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（    ） A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊 B．产生花粉的结构是①花药 C．桃的果实是由③胚珠发育而来 D．花经历传粉和受精能结出果实 【答案】C 【分析】图中，①花药，②花丝，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房。 【详解】A．花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括④柱头、⑤花柱、⑥子房，雄蕊包括①花药、②花丝，A不符合题意。 B．①花药内生有花粉，B不符合题意。 CD．植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示： 因此，花经历传粉和受精能结出果实，桃的果实是由⑥子房发育而来，C符合题意，D不符合题意。 故选C。 10.（2024·江苏连云港·中考真题）绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。下列相关叙述正确的是（    ） A．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 B．根尖的根冠是吸收水的主要部位 C．花药和花丝是桃花最主要的结构 D．受精后，子房里胚珠发育成种子 【答案】D 【分析】从出生到死亡经历的生命全程称为生命周期；绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。 【详解】A．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，光照不是蚕豆种子萌发的必要条件，A错误。 B．根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。因此，根尖的成熟区是吸收水的主要部位，B错误。 C．花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。 雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，C错误。 D．果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚，D正确。 故选D。 11.（2023·江苏镇江·中考真题）如图为某同学制作的桃花花蕊模型。下列花与果实发育的对应关系中，错误的是（　　） A．①→果皮 B．②→种皮 C．③+精子→子叶 D．④+精子→胚 【答案】C 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠（所有的花瓣构成花冠）对花蕊起保护作用。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，子房壁发育成果皮；珠被发育成种皮；受精极核（③极核+精子）发育成胚乳；受精卵（④卵细胞+精子）发育成胚，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。故C错误，ABD正确。 故选C。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $