福建省漳州市平和县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

绝密★启用前 试卷类型：A 七年级教学质量监测 生物 注意事项： 1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 某生态监测团队在智慧农业示范区发现，智能温控大棚内的番茄植株会根据光照强度自动调整叶片角度，同时棚内安装了自动除虫机器人。团队记录到以下现象：①番茄植株向阳面叶片在正午时分明显下垂；②机器人通过红外感应捕捉并清除害虫；③土壤湿度传感器触发后，灌溉系统自动喷水；④成熟番茄果实自然脱落。上述现象中，不属于生物基本特征的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 每年的11月，鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆续南归，到深圳湾越冬，成群嬉戏、觅食，场面壮观，公园中架起不少“长枪短炮”，观鸟者利用摄像机、望远镜，记录候鸟们的翩翩身影。据此完成下面小题。 2. 秋冬季节，候鸟南迁这一现象所体现的生物特征主要是（ ） A. 能进行呼吸 B. 能对外界刺激作出反应 C. 由细胞构成 D. 能排出体内产生的废物 3. 观鸟者利用摄像机、望远镜记录候鸟们的翩翩身影，该行为用到的科学方法是（ ） A. 实验法 B. 总结法 C. 观察法 D. 调查法 显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野中，人们第一次看到了数以百万计的、“新的”微小生物和植物，以及从人体到植物纤维等各种事物的内部构造。据此完成下面小题。 4. 下列单目显微镜的结构与功能的对应关系，正确的是（ ） A. [①]遮光器——调换物镜 B. [⑦]反光镜——反射光线 C. [②]目镜——放大物像 D. [⑤]粗准焦螺旋——小范围升降镜筒 5. 下列显微镜的结构中，与进光量无关的是（ ） A. 物镜 B. 反光镜 C. 遮光器 D. 细准焦螺旋 6. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，看到的图像是（ ） A. B. C. D. 7. 要将位于视野右上方的细胞移至视野中央，应将装片（ ） A. 向左上方移动 B. 向左下方移动 C. 向右上方移动 D. 向右下方移动 阅读资料，回答下列小题： 秋日，朵朵同学到公园游玩，她观察到小鸟在树上吃果实，清风徐来，枝条摇曳，头脑里不禁浮现出“莺啄含桃未时，便会吟诗风动竹”的诗句。 8. 莺、桃、竹三者结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9. 如图是细胞结构示意图，桃的甜味物质主要来自（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 同学们在实践活动过程中偶遇一只可爱的小动物，其体色深红，吻尖，耳较大且尖，拍下的照片经专业人员鉴定为赤狐。赤狐被列入《中国脊椎动物红色名录》，是国家二级保护动物，也是一种濒危动物。据此完成下面小题。 10. 下图为赤狐上皮细胞的结构示意图，控制赤狐毛色的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 11. 赤狐体细胞中的染色体数目为17对，受精卵经过分裂、分化形成胚胎。下列有关受精卵分裂过程的叙述，正确的是（ ） A. 分裂过程中首先是细胞膜向内凹陷 B. 经过4次分裂后，细胞数量为16个 C. 分裂产生的新细胞中的染色体数目为17条 D. 分裂过程中不需要从外界吸收营养物质 12. 赤狐与人一样有消化系统，下列器官中，不属于消化系统的是（ ） A. 胃 B. 小肠 C. 大肠 D. 心脏 皮肤是结构复杂、功能多样的器官。皮肤有保护作用，还能分泌皮脂和汗液。当皮肤被划破时，人会感到疼痛，有时会流血。科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，得到了与天然皮肤结构和功能相似的人造皮肤。将人造皮肤移植到实验小鼠背上，发现它能与小鼠的天然皮肤很好地融合，这项研究为治疗皮肤烧伤等问题提供了新方案。据此完成下面小题。 13. 皮肤有保护和分泌功能，受损时感到疼痛，受伤会流出血液，说明皮肤中分别含有哪些组织（ ） A. 上皮组织、神经组织、肌肉组织 B. 肌肉组织、结缔组织、神经组织 C. 上皮组织、神经组织、结缔组织 D. 上皮组织、肌肉组织、结缔组织 14. 下图表示小鼠的结构层次，已知小鼠身体的结构层次与人的相同，那么c表示的结构层次是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 器官 D. 个体 二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，每空1分，共32分） 15. 桃李课外小组的成员在老师的带领下，观察校园的动物和植物，了解生物的基本特征，下面是甲、乙两组同学的观察记录。 甲组成员： 观察记录单 日期：2025年9月4日 天气：晴 观察地点：教学楼前草坪 观察人：桃李课外小组全体成员 一、观察到的生物种类及分布： 1.马尼拉草：植株矮小，遍布草坪。2.蒲公英：野生杂草，在草坪内分散生长。3.紫薇：花紫色，有淡淡香味。4.蚜虫：个体微小，集中分布在一株紫薇树的叶片下面。5.蚂蚁：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足；主要分布在长有蚜虫的那株紫薇树上；有些成行在树上爬行，有些在取食蚜虫的分泌物。6.蜜蜂：身体分为头、胸、腹三部分，有3对足、2对翅，间歇停落在紫薇树上。 二、绘制草图 乙组成员：校园内，高大的法国梧桐枝叶摇曳，一阵风吹过，树叶簌簌飘落；月季花开得繁盛，同一枝条上的月季花颜色、大小、形态各不相同。草丛里，螳螂的卵孵化出了许多小螳螂，在接下来的时间里，小螳螂逐渐长大，一切都是那么生机勃勃、和谐美好。 （1）由记录单可知，甲组成员们除了用肉眼观察，还借助了______这种观察器具。 （2）记录单中有关生物的记录，如“植株矮小”“花紫色”“身体分为头、胸、腹三部分，3对足、2对翅”等，说明同学们是从形态、结构方面对生物进行观察的。观察是科学探究的一种基本方法，观察要有明确的______，观察时要按照一定的______进行，并做好记录。 （3）同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植物是______。在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂______（填“应该”或“不应该”）删除。 （4）乙组同学观察到的“同一枝条上的月季花颜色、大小、形态各不相同”体现了生物具有______的特性，“螳螂的卵孵化出许多小螳螂”体现了生物能______的特征。 （5）生物的生活需要营养，从营养物质的来源看，蚂蚁和梧桐是不同的，因为梧桐叶片细胞中含有______，能进行______作用。 16. 某校生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 【观察细胞结构】制作模型前，利用显微镜观察黑藻叶片细胞临时装片并记录。 （1）制作临时玻片标本时，同学们发现黑藻叶片细胞______（填“需要”或“不需要”）染色，显微镜视野中出现如图甲所示的气泡，可能的原因是______操作不当。 【制作细胞模型】小明利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。 （2）模型中①模拟的结构是______，其控制着生物的生长、发育和______；②模拟的结构是______，其内的液体称为______。 【评价模型作品】老师为学生制订了观察评价量表（下表）： 指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （3）根据评价量表，你认为该作品应被评定为______，写出你的评价依据：______。 17. 孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两种完全不同的生物。下图是小秦绘制的孔雀和孔雀草结构层次中相同部分的思维导图，请据图回答问题。 （1）图中①表示细胞______过程，经过该过程产生的新细胞与原细胞相比，细胞内染色体数目______（填“减半”或“不变”）。 （2）经过[②]细胞______过程，细胞的______（填“种类”或“数目”）增多，形成A、B、C等多种______。 （3）若该图表示的生物体是孔雀草，则图中“甲、乙、丙……”代表的结构层次是______。 （4）在形成生物体的过程中，孔雀比孔雀草多了______这一结构层次。 18. 某生物兴趣小组的同学对草履虫进行观察和探究实验，请据图回答下列问题。 【观察草履虫】 （1）从草履虫培养液的______层吸取培养液，因为该部位培养液中含______丰富，草履虫数量较多。 （2）盖上盖玻片，在______倍显微镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝______，再盖上盖玻片。 【探究草履虫的应激性】 （3）在载玻片的一端滴加清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，发现草履虫大都聚集在______（填“左”或“右”）端。如果在草履虫的培养液边缘放一些盐粒，用放大镜观察，发现草履虫都聚集在______（填“左”或“右”）端。 （4）上述实验现象说明草履虫的应激性使它趋向______刺激，逃避______刺激。 绝密★启用前 试卷类型：A 七年级教学质量监测 生物 注意事项： 1.全卷满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 【1题答案】 【答案】C 【2~3题答案】 【答案】2. B 3. C 【4~7题答案】 【答案】4. B 5. D 6. A 7. C 【8~9题答案】 【答案】8. A 9. D 【10~12题答案】 【答案】10. C 11. B 12. D 【13~14题答案】 【答案】13. C 14. A 二、非选择题（本大题共4小题，除标注外，每空1分，共32分） 【15题答案】 【答案】（1）放大镜 （2） ①. 目的 ②. 顺序 （3） ①. 马尼拉草 ②. 不应该 （4） ①. 变异 ②. 繁殖 （5） ①. 叶绿体 ②. 光合 【16题答案】 【答案】（1） ①. 不需要 ②. 盖盖玻片 （2） ①. 细胞核 ②. 遗传 ③. 液泡 ④. 细胞液 （3） ①. 合格 ②. 缺少细胞膜 【17题答案】 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 不变 （2） ①. 分化 ②. 种类 ③. 组织 （3）器官 （4）系统 【18题答案】 【答案】（1） ①. 表 ②. 氧气 （2） ①. 低 ②. 棉花纤维 （3） ①. 左 ②. 右 （4） ①. 有利 ②. 有害 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $