精品解析：内蒙古乌兰察布市集宁一中榆树湾校区、商都分校阶段性联考2026-2027学年八年级上学期 生物学科教学检测性练习（一）

集宁一中初中部初二年级2026-2027学年 生物学科教学检测性练习（一） 考查范围：第四单元 第六章 人体生命活动的调节 本试卷满分50分，考试时间为45分钟 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、单选题（共20分） 1. 裸眼3D技术的应用非常广泛，其原理是利用双目视差，通过光学或显示结构让左右眼形成有差异的二维物像，随即大脑融合后产生三维立体视觉。二维物像和三维立体视觉分别在哪里形成（ ） A. 大脑皮层、视网膜 B. 视神经、虹膜 C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮层、虹膜 【答案】C 【解析】 【分析】（1）视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （2）在视网膜上形成的是二维的物像，而大脑皮层的视觉中枢能将左右眼看到的二维图像进行处理，合成三维立体视觉。 【详解】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。在裸眼3D技术中，利用双目视差，通过光学或显示结构让左右眼形成有差异的二维物像，这个二维物像是在视网膜上形成的。 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中有专门调节视觉的中枢。当左右眼视网膜上形成的二维物像信息通过视神经传到大脑皮层后，大脑皮层会对这些信息进行融合和处理，从而产生三维立体视觉。 综上，二维物像在视网膜形成，三维立体视觉在大脑皮层形成，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 如图为某宣传板画中关于近视、远视及矫正透镜的示意图。下列选项中，近视及其矫正透镜分别是（ ） A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、丁 D. 乙、丁 【答案】C 【解析】 【详解】如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，戴凹透镜加以矫正。图甲光线在视网膜前会聚，表示物像落在视网膜的前方，表示的是近视，近视用丁（凹透镜）矫正；图乙光线在视网膜后方会聚，表示物像落在视网膜的后方，表示的是远视，远视用丙（凸透镜）进行矫正。所以近视示意图以及可以配戴的矫正透镜分别是甲、丁。C正确，ABD错误。 3. 某人发生听觉障碍后去医院就诊，发现大脑和耳的结构并无损伤，由此推测发病部位可能是（ ） A. 听神经 B. 听小骨 C. 鼓膜 D. 耳蜗 【答案】A 【解析】 【分析】听觉形成的过程为：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑听觉中枢。题干明确说明大脑和耳的结构（包括鼓膜、听小骨、耳蜗等）无损伤，因此问题应出在信号传导的通路上。 【详解】A．听神经负责将耳蜗产生的神经冲动传递至大脑。若其受损，即使大脑和耳的结构完好，听觉信号也无法传入大脑，导致听觉障碍，故A符合题意。 B．听小骨位于中耳，负责传导振动。题干指出耳的结构无损伤，应包含听小骨，故B不符合题意。 C．鼓膜是接收声波振动的重要结构，但题干明确耳的结构无损伤，故C不符合题意。 D．耳蜗是感受声波刺激并产生神经冲动的部位，同样属于耳的结构且题干说明其无损伤，故D不符合题意。 故选A。 4. 植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听力，耳蜗电极在听觉形成过程中的作用是（ ） A. 产生声波 B. 产生听觉 C. 产生兴奋 D. 产生振动 【答案】C 【解析】 【分析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【详解】A．声波是由物体的振动产生的，通过空气等介质传播到耳中，而耳蜗电极并不能产生声波，故A不符合题意。 B．听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的，耳蜗电极只是将声音信号转化为电信号并传递给听神经，故B不符合题意。 C．当植入人工耳蜗后，声音处理器将声音转化为电信号，耳蜗电极将电信号传递给听神经，听神经受到刺激后会产生神经冲动（兴奋），神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，从而形成听觉。因此，耳蜗电极在听觉形成过程中的作用是产生兴奋，故C符合题意。 D．声音是由物体振动产生的，耳蜗电极并不具备产生振动的功能，故D不符合题意。 故选C。 5. 人们通过眼、耳、鼻等感觉器官感知外界环境的变化，进而及时作出判断和反应，下列有关说法不正确的是（ ） A. 人们从外界获取的信息，大多来自听觉 B. 鼻腔上端的黏膜中有许多对气味敏感的嗅细胞 C. 舌上有许多对味道十分敏感的味细胞 D. 皮肤具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能 【答案】A 【解析】 【详解】A．生物学研究表明，人类获取的信息约80%来自视觉，因此人们从外界获取的信息，大多来自视觉，A错误。 B．鼻腔上端黏膜分布有嗅觉细胞，对气味敏感，负责嗅觉功能，B正确。 C．味觉感受器叫做味蕾，主要分布于舌的背面，特别是舌尖和侧缘，能辨别酸、甜、苦、咸等基本味觉，C正确。 D．皮肤含有多种感受器，如温度感受器、痛觉感受器和触觉感受器，能感受冷、热、痛、触等刺激，D正确。 6. “开车不喝酒，喝酒不开车”。醉酒后，驾驶员操控汽车的动作不协调，易发生交通事故，主要是因为酒精影响了驾驶员的（ ） A. 脊髓、脊神经 B. 脑干、脊髓 C. 小脑、脑干 D. 小脑、大脑 【答案】D 【解析】 【分析】人体神经系统中，大脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，能调节人体多种生理活动；小脑能协调运动，维持身体平衡；脑干调节呼吸、心跳、血压等人体基本生命活动；脊髓具有反射和传导功能，脊神经负责传导神经冲动。 【详解】A．脊髓负责传导反射信号，脊神经连接外周与中枢，但并非动作协调的主要控制中枢，故A不符合题意。 B．脑干调节呼吸、心跳等基本生命活动，脊髓传导信号，与动作协调性无直接关联，故B不符合题意。 C．小脑主管运动协调和平衡，但脑干主要控制生命体征，非动作协调的核心，故C不符合题意。 D．小脑负责维持身体平衡和运动协调性，大脑控制高级认知和精细动作，酒精会同时抑制两者功能，导致动作不协调和判断失误，故D符合题意。 故选D。 7. “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。能产生“酸酸”感觉的部位是（ ） A. 口腔 B. 脑干 C. 大脑 D. 小脑 【答案】C 【解析】 【详解】A．口腔内的味蕾可感受酸味刺激，但“酸酸”的感觉并非在此产生，A不符合题意。 B．脑干主要调节心跳、呼吸等基本生命活动，与感觉形成无关，B不符合题意。 C．大脑皮层存在感觉中枢，能将感受器传来的神经冲动转化为“酸酸”的感觉，C符合题意。 D．小脑的功能是协调运动、维持身体平衡，不参与感觉形成，D不符合题意。 8. 神经系统是机体内起主导作用的系统，下列有关神经系统的叙述正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、小脑、脑干组成 B. 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分 C. 小脑调节人的心跳、血压、呼吸的神经中枢，是“活命中枢” D. 脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 【答案】B 【解析】 【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑包括大脑、小脑、脑干，故A错误。 B．脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统，故B正确。 C．调节人的心跳、血压、呼吸的神经中枢位于脑干，脑干被称为“活命中枢”，小脑的功能是协调运动，维持身体平衡，故C错误。 D．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，而非脑干，故D错误。 9. 人体内分泌系统由多种内分泌腺组成，下列不属于内分泌腺的是（ ） A. 性腺 B. 肾上腺 C. 垂体 D. 肝脏 【答案】D 【解析】 【分析】内分泌腺无导管，分泌物直接进入血液；外分泌腺有导管，分泌物经导管排出。 【详解】A．性腺无导管，其分泌的性激素直接进入血液，属于内分泌腺，A不符合题意。 B．肾上腺无导管，分泌的肾上腺素等激素直接入血，属于内分泌腺，B不符合题意。 C．垂体无导管，分泌的生长激素等激素直接进入血液，属于内分泌腺，C不符合题意。 D．肝脏有导管，分泌的胆汁通过胆管进入小肠，属于外分泌腺，不属于内分泌腺，D符合题意。 10. 中小学健康促进行动要求中小学生保证每日充足睡眠，这有利于青少年的身体生长发育。其原因是充足睡眠能够促进垂体分泌（ ） A. 生长激素 B. 肾上腺素 C. 胰岛素 D. 性激素 【答案】A 【解析】 【详解】A．生长激素由垂体分泌。人在深度睡眠状态下，垂体分泌生长激素的量会明显增加，生长激素可以调节人体的生长发育，青少年保证充足睡眠，有利于身体长高，促进身体生长发育，A正确。 B．肾上腺素由肾上腺分泌。人遇到紧急情况时，肾上腺素分泌增多，可以促使心跳加快、血压升高，提升机体应激反应能力，和身体生长发育没有直接关联，B错误。 C．胰岛素由胰岛分泌。主要作用是调节体内糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖分解，用来降低血糖浓度，不参与促进身体生长发育，C错误。 D．性激素由睾丸或者卵巢分泌。性激素主要作用是激发并维持人体第二性征，促进生殖器官的发育，不是睡眠时垂体分泌、主导身体生长发育的激素，D错误。 11. 觅食反射是一种新生儿反射，该反射存在时间为0～4个月，具体反应如图所示，下列关于觅食反射的叙述，正确的是（ ） 触碰婴儿的上唇时，头会后仰 触碰婴儿的下唇时，下巴会下垂 碰触一侧脸颊时，头会立刻转向碰触的一侧。 A. 觅食反射不需要反射弧就能完成 B. 完成该反射活动需要大脑皮层的参与 C. 碰触婴儿的下唇婴儿下巴下垂这个反射中，婴儿下巴相当于效应器 D. 4个月后该反射会消失，是因为完成该反射的反射弧消失 【答案】C 【解析】 【详解】A．完成反射时，神经冲动在反射弧的传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，如果反射弧不完整，反射就不会发生，A错误。 B．觅食反射是新生儿的先天非条件反射，属于低级反射，其神经中枢位于脊髓等低级中枢，不需要大脑皮层的参与，B错误。 C．在碰触下唇引发下巴下垂的反射中，效应器是传出神经末梢及其所支配的下巴处的肌肉等结构，婴儿下巴作为运动反应的执行部位，在此反射中相当于效应器的功能载体，C正确。 D．神经系统中的高级中枢在大脑皮层，低级中枢位于大脑皮层以下的部位（如脊髓），高级中枢能够控制低级中枢的活动。出生约4个月后，随着婴儿大脑皮层（或大脑）的发育，能实现对低级中枢的控制，该反射会消失，D错误。 12. 如图为反射弧的结构模式图。表中各反射的反射弧组成部分与模式图对应的分析正确的是（ ） 选项 反射 反射弧的组成部分 A 看见酸杏分泌唾液 a是角膜 B 谈虎色变 b是听神经 C 缩手反射 c位于大脑皮层 D 膝跳反射 d是传入神经 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A．在视觉的形成过程中，视网膜上有感光细胞，能感受光的刺激产生神经冲动，因此在“看见酸杏分泌唾液”反射过程中，a（感受器）位于视网膜，A错误。 B．在“谈虎色变”反射过程中，b（传入神经）是听神经，B正确。 C．在“缩手反射”过程中，c（神经中枢）位于脊髓，C错误。 D．若此图表示膝跳反射的反射弧，d是传出神经，D错误。 13. 智能仿生手臂的电驱动装置模拟人体的骨骼肌，相当于图2反射弧中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。在人体运动中，骨骼肌接受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，产生运动，骨骼肌属于效应器。在智能仿生手臂中，电驱动装置接受信号后产生动作，相当于人体的骨骼肌，在反射弧中相当于效应器。图2中①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是效应器。效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成，电驱动装置模拟骨骼肌，属于反射弧中的效应器，对应图中结构④，因此D符合题意，ABC不符合题意。 14. 如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（ ） A. 由①和⑤两个部分构成 B. 由②和③两个部分构成 C. 能接受刺激并产生神经冲动 D. 是神经系统结构和功能的基本单位 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中①是胞体（细胞体），②是树突，③是轴突，④是神经末梢，⑤是突起；神经元的结构包括胞体和突起，即由①和⑤两个部分构成，A正确。 B．②是树突，③是轴突，二者合称⑤突起，要构成神经元，缺少胞体部分，B错误。 CD．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经构成，神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的功能是接受刺激，产生并传导神经冲动，CD正确。 15. 人体内各个神经元的突起末端都可与多个神经元的突起建立联系，形成非常复杂的网络。图为神经元的结构和它们之间的联系示意图。下列叙述对应正确的是（ ） A. 图中③的功能主要是接收信息 B. ④中长的突起套有一层鞘，组成神经纤维 C. ①为神经，它们分布在全身各处 D. ①、②、③共同组成神经系统的周围部分 【答案】B 【解析】 【详解】A．③是细胞核，细胞核控制细胞生命活动，接收信息的是突起，A错误。 B．④是突起，里面较长的突起为轴突，轴突外面包裹髓鞘，共同构成神经纤维，B正确。 C．①是神经末梢，不是神经，C错误。 D．②胞体和④突起构成神经元；周围神经系统是脑神经和脊神经，D错误。 16. 篮球比赛中，运动员不慎摔倒导致膝关节扭伤，医生检查发现其关节软骨受损。关节软骨的主要作用是（ ） A. 连接关节头和关节窝 B. 减少骨与骨之间的摩擦 C. 分泌滑液润滑关节 D. 增强关节的牢固性 【答案】B 【解析】 【详解】A．连接关节头和关节窝的是关节囊，A错误。 B．关节软骨覆盖在关节头和关节窝的表面，能够减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震动，B正确。 C．分泌滑液润滑关节的是关节囊的内壁，C错误。 D．增强关节牢固性的是关节囊和韧带，D错误。 17. 观察下图的屈肘动作，下列说法正确的是（ ） A. ①为肱二头肌 B. 屈肘时，②收缩 C. 完成该动作只需一组肌肉参与 D. 肌腱可接受神经传来的刺激而收缩 【答案】A 【解析】 【详解】A．图中①是肱二头肌，②是肱三头肌，它们都属于骨骼肌，能够收缩和舒张，A正确。 B．屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，B错误。 C．任何一个动作的完成，都需要至少两组肌肉相互配合，屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，不是只需一组肌肉参与，C错误。 D．可接受神经传来的刺激而收缩的是肌腹，能够接受神经传来的刺激而收缩，肌腱是结缔组织，没有收缩功能，D错误。 18. 人在步行时，小腿屈曲运动如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 股四头肌和腓肠肌同时收缩 B. 需要肌肉牵拉骨绕关节运动 C. 股四头肌跨关节附在不同骨上 D. 该过程受神经系统的调节 【答案】A 【解析】 【详解】A．人在步行时，小腿屈曲运动，此时股四头肌舒张，腓肠肌收缩，并非股四头肌和腓肠肌同时收缩，A错误。 B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以需要肌肉牵拉骨绕关节运动，B正确。 C．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上，股四头肌跨关节附在不同骨上，C正确。 D．运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节，D正确。 19. 2024年巴黎奥运会上，我国跳水运动员全红婵夺冠。她在10米台决赛中的跳水动作标准优美，靠神奇的“水花消失术”夺冠。结合关节结构模式图，判断下列说法正确的是（　　） A. 参与跳水动作的骨在结构层次上属于组织 B. 全红婵完成跳水动作过程中，关节起到支点作用 C. ②分泌的滑液和④可以减少运动时骨与骨之间的摩擦，使关节灵活 D. 全红婵仅需骨、关节、骨骼肌的协调配合即可完成跳水运动 【答案】B 【解析】 【分析】图中①是关节囊，②是关节腔，③是关节头，④是关节软骨，⑤是关节窝，⑥是关节面。 【详解】A．骨由结缔组织、神经组织等多种不同组织构成，在结构层次上属于器官，不是组织，A错误。 B．人体运动过程中，骨起杠杆作用，关节起到支点作用，骨骼肌收缩提供动力，B正确。 C．滑液是①关节囊的内壁分泌的，②关节腔只是容纳滑液的结构，并不分泌滑液，C错误。 D．跳水运动不是仅靠骨、关节、骨骼肌完成，还需要神经系统的调节，同时需要呼吸系统、循环系统等配合提供能量，D错误。 20. 运动会活动拔河比赛中，某同学在现场观看决赛，当本班级取得胜利时，他瞬间心跳加速、面红耳赤、血压骤升。此时该同学体内生命活动的调节方式是（ ） A. 激素调节 B. 神经调节和激素调节 C. 神经调节 D. 神经调节和运动调节 【答案】B 【解析】 【详解】A．该同学的生理变化是神经调节和激素调节共同作用的结果，并非只有激素调节，A错误。 B．当本班级获胜时，该同学的神经系统首先作出反应，同时促使肾上腺分泌肾上腺素等激素，使心跳加速、血压骤升，是神经调节和激素调节共同作用的结果，B正确。 C．该过程不仅有神经调节，激素调节也起到了重要作用，C错误。 D．不存在“运动调节”这种生命活动调节方式，D错误。 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、非选择题（共30分） 21. 中国太空站的“天宫课堂”以星辰为讲台，用知识的光芒照亮了青少年的航天梦，激发广大青少年的科学探索兴趣。请根据图回答下列问题。 （1）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩玩具直接抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩玩具向自己飞来时，玩具反射的光线经过图中[A]______和[D]的折射作用，在[ ]______上形成物像。如果同学们长时间近距离看书则容易导致近视，需要佩戴______镜加以矫正。 （2）在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。这种反射活动属于______。同学们接收声音的感受器是______。同学们“听得懂”是因为与______相关的反射是人类特有的反射。 （3）当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，图中表示这一反射中效应器的字母是______。 （4）三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。而在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中[ ]______的调节功能。 （5）小宇同学观看完精彩的太空授课，他激动万分，此时其大脑皮层特别兴奋，促使体内的肾上腺素含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受______调节的影响。 【答案】（1） ①. 晶状体 ②. B视网膜 ③. 凹透 （2） ①. 条件(复杂)反射 ②. 耳蜗 ③. 语言文字（语言中枢） （3）I （4）⑦小脑 （5）激素 【解析】 【分析】图中，A是晶状体，B是视网膜，C是视神经，D是玻璃体，①是外耳道，②是鼓膜，③是锤骨，④是耳蜗，⑤是半规管，⑥是大脑皮层，⑦是小脑，⑧是脊髓，E是感受器，F是传入神经，G是神经中枢，H是传出神经，I是效应器。 【小问1详解】 视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过A晶状体和D玻璃体的折射作用，在B视网膜上形成清晰的物像，如果同学们长时间近距离看书则容易导致近视，需要佩戴凹透镜。 【小问2详解】 同学们能够听得懂，看得明白，与语言文字有关，该反射的神经中枢在⑥大脑皮层，由该中枢参与的反射属于条件(复杂)反射。外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激④耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，所以同学们接收声音的感受器是耳蜗，同学们“听得懂”是因为与语言文字（语言中枢）相关的反射是人类特有的反射。 【小问3详解】 效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，能对神经冲动做出相应反应，图中表示这一反射中效应器的字母是I。 【小问4详解】 ⑦小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中⑦小脑的调节功能。 【小问5详解】 肾上腺素可以作用于心脏，使心肌的收缩性增强，从而使心跳加快，血压上升，以增强力量，提高反应速度。所以这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。 22. 如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是血糖浓度变化曲线。请据图回答： （1）图一中①～⑥所指的腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是没有_____________，它们的分泌物直接进入血液。 （2）青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是图一中[ ]_____________分泌的雌性激素作用的结果。 （3）张大妈近期出现了多饮、多尿、多食，日渐消瘦、四肢无力的症状，根据其症状的表现，其可能患有_____________。张大妈血糖浓度变化的曲线是图二中的_____________（填“甲”或“乙”），目前有效的治疗措施是_____________。 （4）如图表示人体内生命活动调节的部分过程，甲、乙、丙表示不同的激素，据图回答： ①丙表示的是______________激素，幼年时分泌过多会患______________。 ②乙表示的是______________激素，成年人分泌过多会患______________，医生排查病因时，除检查甲状腺的功能外，还需检查______________的功能。 ③寒冷环境中，皮肤受低温刺激产生冲动，将促使乙激素分泌量增加，导致体内产热增加以维持体温稳定，通过这则实例说明人体生命活动是______________共同调节的结果。 【答案】（1）导管 （2）⑥卵巢 （3） ①. 糖尿病 ②. 乙 ③. 注射胰岛素 （4） ①. ①生长 ②. 巨人症 ③. ②甲状腺 ④. 甲亢 ⑤. 垂体 ⑥. 神经系统和激素 【解析】 【小问1详解】 内分泌腺和唾液腺、肝脏（外分泌腺）相比，没有导管，分泌物（激素）直接进入毛细血管，随血液运输。 【小问2详解】 雌激素由⑥卵巢分泌，促使女生出现第二性征。 【小问3详解】 多饮、多尿、多食、消瘦，是糖尿病典型的“三多一少”症状。病因一般是胰岛分泌的胰岛素不足，血糖无法正常降低。 糖尿病患者血糖浓度高于正常人，下降缓慢，对应曲线乙。 糖尿病一般是胰岛素分泌不足引起，有效的治疗措施是注射胰岛素（胰岛素是蛋白质，不能口服）。 【小问4详解】 ①垂体可以分泌促甲状腺激素和生长激素，促进身体生长的激素是生长激素，所以丙是生长激素；幼年分泌过多会患巨人症。 ②甲状腺分泌甲状腺激素，成年人甲状腺激素分泌过多，会患甲亢（甲状腺功能亢进症）。垂体分泌促甲状腺激素调控甲状腺，所以除查甲状腺，还要检查垂体的功能。 ③寒冷刺激，神经冲动传来，促使甲状腺激素增多。说明人体生命活动是神经系统和激素共同调节的结果。 23. 食物中的糖类是重要的能源物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。下图是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图，请据图分析并回答下列问题 （1）从图中可以看出，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，促使胰岛分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，健康人血糖浓度保持相对稳定是___________________________共同作用的结果，其中人体对血糖浓度调节的反射属于_________（填“条件”或“非条件”）反射。 （2）糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗，口服胰岛素能治疗因胰岛素分泌不足引起的糖尿病吗？为探究这一问题，某生物学兴趣小组设计了如下实验方案，请分析并回答下列问题。 步骤一：将大小相同、生理状况相似的甲、乙两只同种健康小鼠的胰岛破坏。 步骤二：定时给甲鼠饲喂全营养饲料，每次喂食前给甲鼠注射适量的胰岛素；定时给乙鼠饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前让乙鼠口服与甲鼠等量的胰岛素，其他条件均保持相同且适宜。 步骤三：重复步骤二的操作，几天后采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其中葡萄糖的含量，分析并得出结论。 ①该实验中起对照作用的小鼠是_________（填“甲”或“乙”）。 ②步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是____________________________________________。 ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_______________________________。 ④该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出______________________________。 【答案】（1） ①. 神经调节和激素调节 ②. 非条件 （2） ①. 甲 ②. 避免小鼠体内产生胰岛素干扰实验结果 ③. 口服胰岛素不能治疗因胰岛素分泌不足引起的糖尿病 ④. 每组仅用1只小鼠做实验，实验结果具有偶然性 【解析】 【小问1详解】 结合题图可知，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，作为效应器的胰岛在神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，健康人血糖浓度保持相对稳定是神经调节和激素调节共同作用的结果。 非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。人体血糖调节是大脑皮层以下的神经中枢参与的，属于非条件反射。 【小问2详解】 ①对照实验中，对照组是不接受实验变量处理的对象组，本实验的变量是“是否口服胰岛素（注射或口服）”，甲鼠注射胰岛素作为对照组，乙鼠口服胰岛素作为实验组。 ②破坏胰岛可消除小鼠自身胰岛素分泌对实验的干扰，确保实验结果仅由外源胰岛素处理引起。 ③甲鼠每次喂食前注射适量的胰岛素，乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明乙鼠的血糖没有得到有效控制，即口服胰岛素不能降低血糖浓度，由此可以得出的结论是口服胰岛素不能治疗因胰岛素分泌不足引起的糖尿病。 ④每组只用1只小鼠做实验不科学，因为1只小鼠可能因为自身原因等偶然因素而影响实验结果，具有偶然性，实验结果不准确，应该每组多选几只小鼠进行实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 集宁一中初中部初二年级2026-2027学年 生物学科教学检测性练习（一） 考查范围：第四单元 第六章 人体生命活动的调节 本试卷满分50分，考试时间为45分钟 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 一、单选题（共20分） 1. 裸眼3D技术的应用非常广泛，其原理是利用双目视差，通过光学或显示结构让左右眼形成有差异的二维物像，随即大脑融合后产生三维立体视觉。二维物像和三维立体视觉分别在哪里形成（ ） A. 大脑皮层、视网膜 B. 视神经、虹膜 C. 视网膜、大脑皮层 D. 大脑皮层、虹膜 2. 如图为某宣传板画中关于近视、远视及矫正透镜的示意图。下列选项中，近视及其矫正透镜分别是（ ） A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、丁 D. 乙、丁 3. 某人发生听觉障碍后去医院就诊，发现大脑和耳的结构并无损伤，由此推测发病部位可能是（ ） A. 听神经 B. 听小骨 C. 鼓膜 D. 耳蜗 4. 植入人工耳蜗可以帮助部分耳聋患者恢复听力，耳蜗电极在听觉形成过程中的作用是（ ） A. 产生声波 B. 产生听觉 C. 产生兴奋 D. 产生振动 5. 人们通过眼、耳、鼻等感觉器官感知外界环境的变化，进而及时作出判断和反应，下列有关说法不正确的是（ ） A. 人们从外界获取的信息，大多来自听觉 B. 鼻腔上端的黏膜中有许多对气味敏感的嗅细胞 C. 舌上有许多对味道十分敏感的味细胞 D. 皮肤具有感受外界冷、热、触、压等刺激的功能 6. “开车不喝酒，喝酒不开车”。醉酒后，驾驶员操控汽车的动作不协调，易发生交通事故，主要是因为酒精影响了驾驶员的（ ） A. 脊髓、脊神经 B. 脑干、脊髓 C. 小脑、脑干 D. 小脑、大脑 7. “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。能产生“酸酸”感觉的部位是（ ） A. 口腔 B. 脑干 C. 大脑 D. 小脑 8. 神经系统是机体内起主导作用的系统，下列有关神经系统的叙述正确的是（ ） A. 神经系统由大脑、小脑、脑干组成 B. 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分 C. 小脑调节人的心跳、血压、呼吸的神经中枢，是“活命中枢” D. 脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 9. 人体内分泌系统由多种内分泌腺组成，下列不属于内分泌腺的是（ ） A. 性腺 B. 肾上腺 C. 垂体 D. 肝脏 10. 中小学健康促进行动要求中小学生保证每日充足睡眠，这有利于青少年的身体生长发育。其原因是充足睡眠能够促进垂体分泌（ ） A. 生长激素 B. 肾上腺素 C. 胰岛素 D. 性激素 11. 觅食反射是一种新生儿反射，该反射存在时间为0～4个月，具体反应如图所示，下列关于觅食反射的叙述，正确的是（ ） 触碰婴儿的上唇时，头会后仰 触碰婴儿的下唇时，下巴会下垂 碰触一侧脸颊时，头会立刻转向碰触的一侧。 A. 觅食反射不需要反射弧就能完成 B. 完成该反射活动需要大脑皮层的参与 C. 碰触婴儿的下唇婴儿下巴下垂这个反射中，婴儿下巴相当于效应器 D. 4个月后该反射会消失，是因为完成该反射的反射弧消失 12. 如图为反射弧的结构模式图。表中各反射的反射弧组成部分与模式图对应的分析正确的是（ ） 选项 反射 反射弧的组成部分 A 看见酸杏分泌唾液 a是角膜 B 谈虎色变 b是听神经 C 缩手反射 c位于大脑皮层 D 膝跳反射 d是传入神经 A. A B. B C. C D. D 13. 智能仿生手臂的电驱动装置模拟人体的骨骼肌，相当于图2反射弧中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 如图是神经元结构模式图，下列关于神经元的叙述，错误的是（ ） A. 由①和⑤两个部分构成 B. 由②和③两个部分构成 C. 能接受刺激并产生神经冲动 D. 是神经系统结构和功能的基本单位 15. 人体内各个神经元的突起末端都可与多个神经元的突起建立联系，形成非常复杂的网络。图为神经元的结构和它们之间的联系示意图。下列叙述对应正确的是（ ） A. 图中③的功能主要是接收信息 B. ④中长的突起套有一层鞘，组成神经纤维 C. ①为神经，它们分布在全身各处 D. ①、②、③共同组成神经系统的周围部分 16. 篮球比赛中，运动员不慎摔倒导致膝关节扭伤，医生检查发现其关节软骨受损。关节软骨的主要作用是（ ） A. 连接关节头和关节窝 B. 减少骨与骨之间的摩擦 C. 分泌滑液润滑关节 D. 增强关节的牢固性 17. 观察下图的屈肘动作，下列说法正确的是（ ） A. ①为肱二头肌 B. 屈肘时，②收缩 C. 完成该动作只需一组肌肉参与 D. 肌腱可接受神经传来的刺激而收缩 18. 人在步行时，小腿屈曲运动如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 股四头肌和腓肠肌同时收缩 B. 需要肌肉牵拉骨绕关节运动 C. 股四头肌跨关节附在不同骨上 D. 该过程受神经系统的调节 19. 2024年巴黎奥运会上，我国跳水运动员全红婵夺冠。她在10米台决赛中的跳水动作标准优美，靠神奇的“水花消失术”夺冠。结合关节结构模式图，判断下列说法正确的是（　　） A. 参与跳水动作的骨在结构层次上属于组织 B. 全红婵完成跳水动作过程中，关节起到支点作用 C. ②分泌的滑液和④可以减少运动时骨与骨之间的摩擦，使关节灵活 D. 全红婵仅需骨、关节、骨骼肌的协调配合即可完成跳水运动 20. 运动会活动拔河比赛中，某同学在现场观看决赛，当本班级取得胜利时，他瞬间心跳加速、面红耳赤、血压骤升。此时该同学体内生命活动的调节方式是（ ） A. 激素调节 B. 神经调节和激素调节 C. 神经调节 D. 神经调节和运动调节 第Ⅱ卷（非选择题共30分） 二、非选择题（共30分） 21. 中国太空站的“天宫课堂”以星辰为讲台，用知识的光芒照亮了青少年的航天梦，激发广大青少年的科学探索兴趣。请根据图回答下列问题。 （1）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩玩具直接抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩玩具向自己飞来时，玩具反射的光线经过图中[A]______和[D]的折射作用，在[ ]______上形成物像。如果同学们长时间近距离看书则容易导致近视，需要佩戴______镜加以矫正。 （2）在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。这种反射活动属于______。同学们接收声音的感受器是______。同学们“听得懂”是因为与______相关的反射是人类特有的反射。 （3）当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，图中表示这一反射中效应器的字母是______。 （4）三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。而在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中[ ]______的调节功能。 （5）小宇同学观看完精彩的太空授课，他激动万分，此时其大脑皮层特别兴奋，促使体内的肾上腺素含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受______调节的影响。 22. 如图一为人体主要内分泌腺示意图，图二是血糖浓度变化曲线。请据图回答： （1）图一中①～⑥所指的腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是没有_____________，它们的分泌物直接进入血液。 （2）青春期的中学生，身体发生了重要变化，女生的变化主要是图一中[ ]_____________分泌的雌性激素作用的结果。 （3）张大妈近期出现了多饮、多尿、多食，日渐消瘦、四肢无力的症状，根据其症状的表现，其可能患有_____________。张大妈血糖浓度变化的曲线是图二中的_____________（填“甲”或“乙”），目前有效的治疗措施是_____________。 （4）如图表示人体内生命活动调节的部分过程，甲、乙、丙表示不同的激素，据图回答： ①丙表示的是______________激素，幼年时分泌过多会患______________。 ②乙表示的是______________激素，成年人分泌过多会患______________，医生排查病因时，除检查甲状腺的功能外，还需检查______________的功能。 ③寒冷环境中，皮肤受低温刺激产生冲动，将促使乙激素分泌量增加，导致体内产热增加以维持体温稳定，通过这则实例说明人体生命活动是______________共同调节的结果。 23. 食物中的糖类是重要的能源物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。下图是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图，请据图分析并回答下列问题 （1）从图中可以看出，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，促使胰岛分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，健康人血糖浓度保持相对稳定是___________________________共同作用的结果，其中人体对血糖浓度调节的反射属于_________（填“条件”或“非条件”）反射。 （2）糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗，口服胰岛素能治疗因胰岛素分泌不足引起的糖尿病吗？为探究这一问题，某生物学兴趣小组设计了如下实验方案，请分析并回答下列问题。 步骤一：将大小相同、生理状况相似的甲、乙两只同种健康小鼠的胰岛破坏。 步骤二：定时给甲鼠饲喂全营养饲料，每次喂食前给甲鼠注射适量的胰岛素；定时给乙鼠饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前让乙鼠口服与甲鼠等量的胰岛素，其他条件均保持相同且适宜。 步骤三：重复步骤二的操作，几天后采集甲、乙两只小鼠的尿液，检测其中葡萄糖的含量，分析并得出结论。 ①该实验中起对照作用的小鼠是_________（填“甲”或“乙”）。 ②步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是____________________________________________。 ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_______________________________。 ④该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $