八年级下册第四单元 崇尚法治精神 课件-2026年河南省中考道德与法治一轮复习

第一部分 河南中考考点研究 八年级下册 第四单元 崇尚法治精神 1 知识网络 返回目录 2 核心观点 自由 平等 1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保 护。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。[易错点] 2.法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 3.法律意义上的平等指的是同等情况同等对待，不同情况差别对待。 4.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本 原则之一。 返回目录 3 公平 正义 5.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 [重要性] 6.正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度 的重要价值，是社会和谐的基本条件。[重要性] 7.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。[重要性] 8.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。[易错点] 9.守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必 定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 返回目录 4 课时7 尊重自由平等（第七课） 河南中考考什么 5 河南中考考什么 考点1 自由 1.为什么要崇尚法治精神?（P97） （1）法治是实现自由平等、公平正义的保证。 （2）追求自由平等,维护公平正义,则是法治的价值追求,体现了法治的基 本精神。 （3）因为法治,每个人都应得到法律的平等保护,自由地追求自己的人生幸 福;因为法治,社会弱者也应分享公共资源,获得公平发展的机会；因为法治, 合法的行为得以保护,违法的行为受到惩罚，正义的阳光洒满人间。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 6 2.自由的含义、在法律上的体现及意义。（P100） （1）含义:主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。 （2）在法律上的体现:我们享有的和正当行使的各项权利。 （3）意义:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力, 从而推动社会的进步与繁荣。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 7 3.如何理解自由应受必要的限制？ （P99~P100） 【变式设问】 自由的真谛。 （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由 的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （2）自由都是法律之内的自由。无论现实世界还是网络空间，都要遵守 法律。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 8 自由就是不受任何约束。( ) × 改正：自由是有限制的、相对的，它受到道德、纪律、法律等社会规则的 约束。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 9 ★4.法治与自由的关系。（P100） 【变式设问】 为什么说“无法治不自由”？ （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 （3）法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。社 会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 10 5.珍视自由的做法。（P104） 【变式设问】 我们应该如何珍视自由？ （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认 识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）必须依法行使权利。公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 11 考点2 平等 1.平等在法律意义上的含义。（P101） （1）同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 12 2.为什么要保障人们平等的权利？（P101） 【变式设问】 平等的意义/重要性。 （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 （3）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。” 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 13 3.如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”?（P102~P103） （1）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必 须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一 律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特 权。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 14 ★4.如何践行平等?（P105~P107） （1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受 法律约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利 和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成 员,尊重他人的合法权益。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 15 （3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理 力争,必要时依法维权。 （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 （5）公民要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 5.现实生活中存在的不平等现象及其危害。［拓展］ （1）不平等现象:身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业歧视等。 （2）危害:损害了公民的人格尊严;严重打击公民参与社会生活的积极性; 违背了法律面前人人平等的原则；践踏了法律的尊严和权威。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 16 · 漫画链考点· 解读：漫画反映了女生在就业时遭遇的不平等现象,这侵犯了她们的人格 尊严和劳动权,因此我们要增强平等意识;在遭遇不平等对待时,要敢于抵制 不平等行为,必要时依法维权。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 17 名言哲语 1.天下无纯粹之自由,亦无纯粹之不自由。 释义:天下没有哪个人能得到完全的自由,也没有哪个人能被完全地被束缚。 考点链接:自由是有限制的、相对的；法治与自由的关系。 2.人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。 释义:每个人都相亲相爱,互相帮助,每个人都处于一种平等的社会制度下, 就是大同社会了。 考点链接:平等对待他人,维护平等;与人为善。 课时7 尊重自由平等（第七课） 返回目录 18 课时8 维护公平正义（第八课） 河南中考考什么 河南中考怎么考 19 河南中考考什么 考点1 公平（5年1考） 1.公平的含义、具体要求。（P109~P110） （1）含义：通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏 不倚的态度或行为方式。 （2）具体要求：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动；②规 则公平：要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平：要求社会为每 个人提供同等的发展机会和条件。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 20 公平就是让人人拥有相同的权利。( ) × 改正：公平就是让人人拥有平等的权利。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 21 ★2.公平的重要性/意义。（P110） （1）对个人：是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得 的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从 而激发自身潜能，提高工作效率。 （2）对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各 方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社 会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富， 推动社会持续发展。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 22 3.怎样坚守公平？（P115~P116） （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世;②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立 场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的 公平，努力营造公平的环境。 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源 时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言， 在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 23 公平是绝对的。( ) × 改正：公平是相对的，没有绝对的公平。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 24 考点2 正义（5年3考） 1.正义的含义。（P111） 一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 2.正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？（P112） （1）依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 （3）对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 25 · 漫画链考点· 平等享有 解读：对弱者给予扶助，维护和实现社会公平正义。#3.2 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 26 3.正义与社会制度的关系。（P113） 【变式设问】 如何理解“正义是社会制度的重要价值”？ （1）正义和制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评 价社会制度的价值标准。 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正 义。 （2）正义制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获 得基本的生活保障，得到社会的关爱。 （2024.12） （3）正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律， 更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。#4.4 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 27 4.为什么要维护和实现正义?（P111~P116） （1）必要性:①追求正义是社会生活的一个重要主题;②正义感是公民的基 本德行;③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 （2）重要性:①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追 求;②正义是法治追求的基本价值目标之一;③正义是社会制度的重要价值; ④正义是社会和谐的基本条件。 （3）意义:①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的 主动性和创造性;②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展 注入不竭的动力。#5.3 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 28 ★5.如何守护正义？（P117~P118） （1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为，要敢 于斗争，相信正义必定战胜邪恶，并要讲究策略，寻找有效的方法，做到 见义“智”为。 （2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。① 司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对 待当事人,确保司法过程和结果合法、公正;②国家积极推进以司法公正为 核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群 众在每一个司法案件中感受到公平正义。#6.2 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 29 面对非正义行为，我们应不计后果地与其作斗争。( ) 改正：面对非正义行为，我们既要敢于斗争，又要讲究策略。 × 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 30 6.维护社会公平正义的必要性。（P119） （1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 （2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 31 教材栏目 1.（P103·运用你的经验改编）近期,全国不少地方都开展了非机动车专项 整治行动，加强教育劝导,对骑乘电动自行车人员、快递员、外卖配送员 等特殊行业人员违规走机动车道、闯红灯、不佩戴安全头盔、逆行等交通 违法行为进行批评教育、依法处罚。#1 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 32 对此,有网友说,生命虽然是宝贵的,但是否戴头盔是公民的自由。请你 结合相关知识，对该网友的观点进行评析。 该网友观点错误。 （1）生命是宝贵的,生命只有一次。生命的价值高于一切,我们要珍视生命、 敬畏生命,增强安全意识,维护自己的生命安全。 （2）头盔是骑行者遇到危险时的最后一道防线,佩戴头盔是维护自身生命 安全的需要,也是法律规定。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 33 （3）自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。不戴 头盔的行为会危害自己的生命安全,且违反相关法律法规,超越了法律或规 则的界限,会失去骑电动车的权利和自由。 （4）开展戴头盔专项整治活动,有利于增强公民的安全意识和规则意识,维 护公民的生命安全,保障公民安全出行,有利于营造良好的交通环境等。 （5）因此,我们要珍视生命,自觉履行遵守宪法和法律规定的义务,自觉佩 戴头盔,依法行使自由。#1.1.1.5 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 2.（P113·阅读感悟）请从医疗、养老、文化教育中任选一方面,列举国家 为促进社会公平正义采取的举措。 （1）医疗方面:跨省异地就医住院医疗费用直接结算;基本医保总体实现全 覆盖;大力发展农村新型合作医疗事业;实施城市和农村低保制度;等等。 （2）养老方面:全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度;关爱 老年群体,实施“互联网+养老”行动,推动智慧养老,降低老年人意外风险;等等。 （3）文化教育方面:改革考试招生制度;出台异地高考政策;改造农村义务 教育薄弱学校；取消义务教育超大班额;等等。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 35 拓展设问 国家坚决强调零容忍、反腐败，这有哪些积极意义？ （1）有利于维护社会公平正义,构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的中 国梦。 （2）有利于实现法律面前人人平等。 （3）有利于维护社会稳定,实现国家长治久安。 （4）有利于推进全面依法治国。 （5）有利于改进国家机关和国家工作人员的工作,督促其依法行使权力、 履行职责，为人民谋利益;等等。 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 36 河南中考怎么考 1.（2024河南，12题，2分）用人单位通过公开招聘的方式录用新员工； 车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道和窗口；义务教育“两 免一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于 ( ) B A.明确人们的行为规范 B.维护社会的公平正义 C.营造良好的竞争环境 D.保障人们各方面权益 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 37 2.（2023河南，6题，2分）如图漫画《给正义撑腰》表明( ) A A.司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为 B.如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行 C.有了司法的认可，人人都应不顾一切见义勇为 D.维护正义者品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖 课时8 维护公平正义（第八课） 返回目录 38 $