第22讲 材料提炼与概括（复习讲义）（江苏专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

第22讲 材料提炼与概括 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·思维导图·网络构建 5 03·考点通关·靶向突破 6 积累·知识夯基 知识点 材料提炼与概括 中考·考法聚焦 考法 语境考查【重点】 04·素养拓展·思维进阶 16 拓展 语文素养融合生活情境 05·优题精选·练能提分 18 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 材料的提炼与概括 ☑选择题 淮安、南通、盐城、宿迁、常州、徐州、苏州、扬州、连云港 泰州、南京、盐城、无锡、淮安、南通、镇江、宿迁、常州、扬州、连云港 盐城、淮安、常州、南通、镇江、宿迁、徐州、扬州、连云港 考情分析 1. 情境化命题成为主流； 2. 题型和考点比较灵活，一般出现在基础知识综合或综合性学习中； 3. 紧扣核心素养，注重文化自信与责任担当等价值导向； 4. 强化综合性与实践性，常结合真实生活或跨学科情境设题 命题预测 1.情境设计更贴近时代主题，可能结合“生态保护”“文化传承”“青春担当”等系列活动素材； 2.素材类型多元化，除传统文本外，可能融入图表、访谈片段、活动方案等多模态材料，考查信息整合与精准提炼能力； 3.可能与名著导读、古诗文结合，提炼经典文本中的精神内涵并关联现实案例。 【课标要求】学生阅读能“理解分析主要内容”“提取归纳概括主要信息”“理清思路”，对非连续性文本能“得出有意义的结论”。需通读各类文本，理清思路脉络；精准提取关键信息，区分主次；归纳整合信息，简洁概括核心内容或主旨；整合非连续性文本信息，得出合理结论，提升信息处理能力。 【考查范围】 来源 内容要点 举例 材料提炼 与概括 从文本中提炼核心内容（观点、数据结论等），概括材料主要信息、共同观点或差异点。 我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。 知识点 材料提炼与概括 考查方向 内容要点 举例 概括单则材料核心内容 提取单则材料的关键信息（观点、数据结论等），用简洁语言归纳其核心意思。 给出介绍“青少年近视防控措施”的单则材料，概括为“该材料阐述了青少年近视的主要诱因，及学校、家庭可落实的防控举措”。 整合多则材料共同观点 梳理多则材料的核心表述，提炼各材料共同围绕的观点或主题。 给出政策、学校、社区视角谈“课后服务提质”的三则材料，整合为“多主体协同，可从内容、形式维度提升课后服务质量”。 提炼多则材料差异点 对比多则材料，梳理其在观点、侧重角度等方面的不同之处。 给出两则谈“中学生使用电子产品”的材料，提炼为“材料一侧重电子产品对学习的辅助作用，材料二侧重其过度使用对视力、专注力的负面影响”。 1.定义与分类 材料提炼与概括是在非连续性文本（多则材料、碎片化内容等组合载体）中，提取、整合信息的阅读能力。 ⑴ 概括单则材料核心内容：提取单则材料里的观点、数据结论等关键信息，用简洁语言归纳核心意思； ⑵ 整合多则材料共同观点：梳理每则材料的核心表述，提炼各材料共同围绕的主题或观点； ⑶ 提炼多则材料差异点：对比多则材料，梳理它们在观点、侧重角度等方面的不同之处。 2.考查形式 主要以填空题、简答题为主： 填空题多要求填写单则材料的核心关键词，或多则材料的共同主题； 简答题则需用完整语句，完成单则内容概括、多则观点整合或差异点梳理的任务。 3.答题技巧 ⑴ 概括单则材料核心内容 先圈出材料里的观点句、数据结论句，剔除背景性、补充性的次要信息。比如材料讲“校园垃圾分类的宣传方式（主题班会、楼道海报）、执行要求（定时定点投放）及初步效果（学生参与率提升 20%）”，可概括为 “该材料介绍了校园垃圾分类的宣传、执行举措，及对应的参与率提升效果”。 ⑵ 整合多则材料共同观点 先分别提炼每则材料的核心，再抓取共性内容。比如三则材料分别从学校社团、家庭实践、社区活动谈中学生实践能力培养，整合为“多场景配合，助力中学生实践能力的提升与落地”。 ⑶ 提炼多则材料差异点 先明确每则材料的侧重方向，再对比梳理不同。比如两则谈“课外阅读”的材料，材料一侧重课外阅读对写作素材积累的帮助，材料二侧重课外阅读对思维广度的拓展，可提炼为“材料一侧重课外阅读的写作辅助价值，材料二侧重其对思维拓展的作用”。 ►考法 语境考查 常见题型 语境中的问答题 题干表述 1.请结合材料，概括××的主要特点/内涵/表现 2.阅读上述材料，简要提炼××的核心内容 3.综合材料信息，概括××产生的原因/带来的影响 4. 联系材料与现实，谈谈你对××的理解并概括其要素 解题要点 1.定位信息：通读材料，圈画与题干核心词相关的关键句（观点句、总结句、数据句等） 2.筛选整合：剔除重复、冗余信息，对零散信息进行分类归纳，提炼共性内容 3.精准表达：用简洁、规范的语言概括，避免摘抄原文过多，确保答案逻辑清晰 4. 结合要求：若题干要求“联系现实”，需在材料概括基础上补充现实实例或普遍现象，做到材料与现实融合 【新倾向·阳光体育】（2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一 某市马拉松赛事规模、报名人数和中签率统计表 项目年份 赛事规模 报名人数 中签率 2023年 5000人 9081人 55.1% 2024年 10000人 25700人 38.9% 2025年 12000人 60493人 19.8% 【注】马拉松赛事的中签率是指通过抽签方式获得参赛资格的跑者数量与报名人数的比例。 （摘编自网络相关资料） 材料二 ①在茹毛饮血的时代，人类逃避猛兽和追逐猎物都需要奔跑。到了现代，奔跑对于我们有了更多意义，比如增强自信心，扩大社交圈等。 ②1954年5月6日，英国人罗杰·班尼斯特创造了历史，成为首位在4分钟内跑完一英里（约1.6千米）的运动员。70年后，一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长。加拿大和澳大利亚的跨国研究团队对这些运动员的健康记录进行了追踪，他们的平均寿命比普通人多出5年。 ③之前，有观点认为，尽管优秀运动员拥有较大的心脏和更高效的血氧供应系统，但这可能会对他们的寿命产生负面影响。然而，这项研究却证明，正是由于持续的有氧能力输出，参与中长跑等耐力运动的人更有可能活得更久。 ④此外，英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险。 （选自2024.08A《百科知识》，有删改） 材料三 ①长跑提高了学生的身体素质，增强了他们的心肺功能和免疫力。有学生反馈，“起初我跑一两圈腿就软了，经过坚持，到后来第8圈还能铆足劲儿冲刺”。 ②看似占用时间的跑步，实则通过科学规划反哺学习。运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习。 ③在锻炼过程中，身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质。这些物质能使人产生愉悦感和放松感，当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放。因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。有学生说，长跑赋予的韧性已融入血液，面对困难时不轻言放弃，遭遇挫折时仍保持前行。学生们迎着夕阳奔跑的时光，早已超越单纯的体能训练，化作了一种生命态度，指引他们在未来的路途上稳健前行。 （选自2025年5月16日《中国教育报》，有删改） 阅读材料一，你从图表里得出哪些结论？ 考查知识 提炼文本信息 考查素养 精准筛选与归纳 命题解读 命题以阳光体育主题，依托多文本素材，题型为材料提炼与概括题。限定结合材料一图表提取要点，考查对文本关键信息的精准提炼与归纳能力，是中考非连续性文本“重实用信息整合、强文本关联”的典型命题形式。 【答案】马拉松赛事规模逐年扩大；报名人数大幅上升；中签率持续下降；由此可见，马拉松赛事热度越来越高，但参赛资格竞争愈加激烈。 【解析】本题考查提炼文章信息。 根据材料二第②段“一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长”可知，跑步可延长寿命； 根据材料二第④段“英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险”可知，跑步可降低死亡风险； 根据材料三第②段“运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习”可知，跑步可提升专注力； 根据材料三第③段“当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放”“因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信”可知，跑步可释放压力，让人感到心情愉悦。也可以培养毅力； 根据材料三第③段“因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信”可知，跑步可以培养毅力，让人们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。结合以上分析组织答案即可。 拓展 语文素养融合生活情境 【欣倾向·文化遗产保护】（2025·江苏盐城·中考真题）社区开展“责任·担当之文明守护”宣传活动，请你参与。 展板一 ________________ ①党的十八大以来，我国历史文化遗产保护工作取得突破性进展，其中最大的变化便是保护理念更加健全。过去的理念是保护好文物古迹、保护好文物保护单位，其他的一般民居街区，多采取改造、拆除的方式，这使得很多历史文化名城的整体性受到了破坏。现在对历史文化遗产，我们认识到既要保护好，还要发展好。比如在历史文化街区保护方面，除了保护文物保护单位、历史建筑，还要对传统民居、一般老建筑进行修缮，保护外观的同时，也要进行内部的更新，使之适应现代化生活要求。 ②中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导。明确提出，将“保护第一、应保尽保、以用促保”作为基本原则，到2030年实现城市文化遗产“有效保护、风貌彰显”的目标。这不仅仅回应了当前历史文化保护中的痛点，更为城市更新与文化遗产的共生提供了系统性的“解题思路”。 （摘编自2025年5月26日央广新闻客户端） 展板二 措施·成果 ①我国对历史文化遗产不是“一视同仁”的，而是采取分类保护的措施。比如对于整个古城来讲，是文物的，严格执行文物保护法；是历史文化街区的，按照历史文化街区的保护要求执行；非历史文化名城，也不属于历史文化街区的一些老城区，可以有一些现代化的建设，但是要延续历史风貌。 ②作为文化大省，江苏在推进这项工作的实践中，立足本地特色，结合城镇化进程，探索出一条高强度发展背景下的城乡历史文化遗产保护之道。截至目前，江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街区的数量均位居全国首位。 江苏省国家级、省级历史文化名城、名镇、名村、文化街区统计表 类别 数量 类别 数量 国家历史文化名城 14座 省级历史文化名城 3座 中国历史文化名镇 31个 省级历史文化名镇 13个 中国历史文化名村 12个 省级历史文化名村 10个 中国历史文化街区 5处 省级历史文化街区 56处 （摘编自2024年12月18日《新华日报》） 展板三 问题·前景 ①历史文化遗产的保护要平衡城市发展与文化传承的关系。2019年，有五个城市因“拆真建假”导致“历史文化遗存遭到严重破坏，历史文化价值受到严重影响”，被要求限期整改，引发强烈反响。这一事件，道出了过去我国在历史文化遗产保护中存在的一些问题，比如造假古董破坏真实历史信息、重物质轻人文、过度商业化等。 ②历史文化遗产的保护任重而道远，但我们要充分认识到，历史文化遗产赋予一座城市以独一无二的气质，在城市更新中开展对它的保护，可以实现历史文化遗产的活化利用，更好地为城市新业态的形成和发展注入新动能；为当地居民注入不可替代的归属感和凝聚力，从而“让城市留住记忆，让人们留住乡愁”；为中华民族的精神赓续提供不竭的动力，为人类文化进步和文明延续作出巨大贡献。 （摘编自2025年5月28日《中国文化报》） 2．按照展板二、三标题的形式为展板一拟写标题。 展板一 展板二 展板三 措施·成果 问题·前景 3．展板二、三中的画线句都说明了什么观点？说理的角度有什么不同？ 4．保护历史文化遗产，我们责无旁贷。下面是某位居民对“历史文化遗产保护问卷调查”的部分回答。你准备与他交流，帮助他提高认识。请根据展板内容，概括出交流要点。 历史文化遗产保护问卷调查 1.你认为历史文化遗产是否应该保护？（单选） ☑应该保护      ☐不应该保护      ☐不知道 2.你如何看待历史文化遗产与城市更新发展之间的关系？（单选） ☐互不相干      ☑矛盾重重        ☐可以共生 【答案】2．理念·政策 3．共同观点：历史文化遗产保护与城市发展可以共生。说理角度：展板二从成果数据实证，展板三从问题反思切入。 4．交流要点：①历史文化遗产是城市的独特气质，保护与更新并不矛盾； ②保护历史文化遗产能为城市发展注入新动能，增强居民归属感； ③国家政策强调“保护第一、应保尽保”，需正确认识其价值。 【解析】 2．本题考查材料的提炼与概括。 展板二标题为“措施·成果”，展板三标题为“问题·前景”，可以看出标题形式是由两个具有逻辑关联的名词，通过间隔号连接，这两个名词分别代表了某一主题下不同的两个关键方面。 根据展板一第①段中“党的十八大以来，我国历史文化遗产保护工作取得突破性进展，其中最大的变化便是保护理念更加健全”可知，这里明确提到了“保护理念”； 根据第②段中“中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导”可知，此段阐述了相关“政策”。据此可概括为“理念·政策”。 3．本题考查材料的提炼与概括。 根据展板二第②段中“截至目前，江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街区的数量均位居全国首位”可知，通过列举江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街区数量均位居全国首位这一具体成果数据，说明了在采取合理保护措施的情况下，历史文化遗产保护与城市发展可以共生。这里是从成果数据实证的角度进行说理，用实实在在的数据证明江苏在平衡历史文化遗产保护与城市发展方面取得了良好成效。 根据展板三第①段中“2019年，有五个城市因‘拆真建假’导致‘历史文化遗存遭到严重破坏，历史文化价值受到严重影响’，被要求限期整改，引发强烈反响”可知，五个城市因“拆真建假”被要求限期整改这一负面事件为例，从问题反思的角度切入，说明了历史文化遗产保护与城市发展应该共生，而过去存在一些破坏历史文化遗产的行为影响了这种共生关系。通过反思这些问题，强调了要正确处理历史文化遗产保护与城市发展的关系，实现两者的共生。 4．本题考查材料的提炼与概括。 结合展板二第②段“作为文化大省，江苏在推进这项工作的实践中，立足本地特色，结合城镇化进程，探索出一条高强度发展背景下的城乡历史文化遗产保护之道”可知，说明历史文化遗产是城市的独特气质，保护历史文化遗产和城市更新发展并非矛盾重重，二者可以共生。 结合展板三第②段中“在城市更新中开展对它的保护，可以实现历史文化遗产的活化利用，更好地为城市新业态的形成和发展注入新动能；为当地居民注入不可替代的归属感和凝聚力”可知，指出保护历史文化遗产能为城市发展注入新动能，还能增强居民的归属感与凝聚力。 结合展板一第②段“中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导。明确提出，将‘保护第一、应保尽保、以用促保’作为基本原则”可知，强调国家政策重视历史文化遗产保护，要正确认识历史文化遗产的价值，积极保护。 材料提炼与概括：答题方法 （1）审题要点 明确题干核心要求：确认是 “理解内涵”“提炼观点” 还是 “总结启示”，锁定答题的核心方向，避免答非所问。 锁定材料范围：明确需分析的材料对象，精准抓取材料中人物行为、事件细节、关键语句等核心信息。 关联核心概念：识别题干中提及的传统内涵、通用理念等关联要素，为后续结合材料分析找准锚点。 （2）内容提炼要点 信息筛选精准：剔除材料中无关的背景性、描述性冗余信息，聚焦核心行为、关键表态、事件结果等核心内容。 内涵对应明确：将材料信息与题干中的概念建立对应关系，区分不同层面。 内涵拓展合理：在内涵基础上，结合材料案例分析新时代或新场景下的内涵延伸，体现对概念的深度解读。 （3）逻辑表达要点 层次清晰：遵循 “材料解读→内涵提炼→现实延伸” 的逻辑链条，层层递进展开阐述。 关联紧密：将材料案例与提炼的内涵、现实场景深度绑定，避免信息割裂。 主旨升华：在阐释结尾时对核心内涵进行合理拔高，体现其对个人、社会或国家的价值意义。 【新素材·新科技应用】（2025·江苏南通·模拟预测）阅读下面的材料，完成下面的小题。 [材料一] ①包裹和外卖“从天而降”，搭乘“飞行汽车”欣赏风光，利用无人机巡检电网……硬核“黑科技”在生活中无处不在。自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来，以各种航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的低空经济，成为当下最热门的话题之一。 ②低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业。它既包括了传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，所以在工业、农业、服务业等领域都有广泛的应用，对构建现代产业体系具有重要作用。低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，据不完全统计，截至2024年3月，全国已有20多个省(区、市)将低空经济有关内容写入政府工作报告，2024年有望成为低空经济发展的元年。低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响，尤其要健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地，低空经济才能“飞”向更广阔的“天空”。 (选自《中国信息报》，有删改) [材料二] ①电动垂直起降航空器“盛世龙”从广东深圳蛇口邮轮母港起飞，经过约20分钟的飞行，降落在珠海九洲港码头。这是全球首条跨海跨城电动垂直起降航空器航线的公开首次演示飞行。这一“空中出租车”的成功飞行，意味着深圳至珠海单程2.5小时至3小时的地面车程大大缩短。 ②无须传统机场和跑道，电动垂直起降航空器像直升机一样垂直起飞，在空中转换成固定翼飞行模式，使用纯电动力，运行成本比直升机低。当然，这一技术主要服务于城市内和城际间点对点出行，未来还会开发机场接驳、机场到交通枢纽、机场到城市商业枢纽等线路，运行5年至10年后，如果相关体系都成熟了，就会实现打开 App(移动应用程序)点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞过来，接你上去，自动带你到目的地，我们的出行将更加便利。 (选自“央广网”，有删改) [材料三] ①在青岛，城市治理的“高度”和“广度”正通过无人机等低空飞行设备持续拓展。无人机的应用，让城市治理更加“立体”。无人机航拍具有机动性好、时效性强、巡查范围广、不受空间和地形制约等优点。通过无人机在低空领域高精度、立体化监测，能够实现高效巡查、协同处置、精准治理，让市容脏乱差、违章搭建、垃圾死角、绿化盲点等城市乱象无处遁形。 ②从应用角度来看，将低空航拍应用于城市治理，并在全市形成低空智联“一张网”的模式，在全国尚属首次。强化科技创新，拓展产业创新之路，青岛正加速布局低空经济新的增长点。另外，在森林防火工作中，无人机通过航拍在空中巡护；在海洋领域，无人机通过航拍进行海洋测绘、调查……一个属于无人机的黄金时代已经来临。                       (选自《青岛日报》，有删改) [材料四] 1．材料一与材料二呈现的位置是否可以调换？为什么？ 2．请结合材料四图表内容和下面的链接材料，写出你的探究结果。 [链接材料] 据不完全统计，2023年有16个省份将低空经济、通用航空等相关内容写入政府工作报告。仅2023年9月至12月，安徽、江西、海南、广东等地举办了低空经济发展大会或论坛、研讨会。2023年，国家发展改革委等部门印发通知，再次推广借鉴深圳综合改革试点创新举措和典型经验，“创新低空经济发展新机制”是22条经验之一。2023年中央经济工作会议明确提出，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业。 3．请结合以上材料，对“低空经济”如何快速发展提几条可行性建议。 【新素养·红色主题】（2025·江苏南通·模拟预测）小南为主题班会课寻找到红色资源系列素材，请完成相关任务。 [材料一] [材料二] ①春寒料峭，苏中七战七捷纪念馆学习红色精神的场景不断更新。步入展馆，映入眼帘的是直耸蓝天的纪念碑，华中野战军冲锋陷阵、英勇无畏的形象跃然眼前。“尽管硝烟已经散去，如今的苏中大地民康物阜，但七战七捷留给我们的精神永远不能忘记，今天的幸福生活是千千万万的战士用鲜血和生命换来的……”讲解员的动情讲解引发游客共鸣。 ②南通红色底蕴深厚，在这片热土上，无数江海儿女为了中华民族的独立和解放，赴汤蹈火，前仆后继，铸就了不朽的精神丰碑。 ③苏中七战七捷纪念馆、中国工农红军第十四军纪念馆、苏中四分区反“清乡”斗争资料陈列馆、南通革命纪念馆、抗大九分校纪念馆、角斜“红旗民兵团”事迹陈列馆……南通以革命遗址遗迹和纪念设施为主体的红色资源数量众多、类型齐全。据统计，南通共有300多处红色资源，数量居江苏全省第二，被列为各级文物保护单位的有39个，被列为各级爱国主义教育基地的有77个。 ④一座纪念馆就是一个精神高地。近年来，南通各级党史部门与宣传、文广旅（文物）、退役军人事务局等部门紧密协作，做好各类红色教育阵地的论证、保护、评比、宣传等工作，同时切实承担起指导、服务党史学习教育基地建设的责任，建成、命名一批党史学习教育基地。 （选自《南通日报》，有删改） [材料三] 党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。悉数珍藏，每一处革命圣地、每一件历史文物，都讲述着壮阔动人的英雄事迹、承载着历久弥新的革命精神。作为不可再生、不可替代的珍贵资源，红色资源忠实地记录了我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，生动展现了我们党的初心使命与情怀担当。把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，有利于加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，对于传承好红色基因、赓续红色血脉具有重要意义。 （选自《光明日报》，有删改） 4．用一句话概括材料一两幅图中的主要信息。 5．根据材料二，请说出南通在响应习近平总书记号召的“用好红色资源”方面有哪些优势。 6．根据材料三，试在选段前加一句在结构和内容上总领全段的话作为全段的首句。 7．2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年，抗美援朝纪念馆现已发出通知，面向全国征集抗美援朝文物及历史资料。 （1）小南认为这个活动没有意义，小通引用材料三中的语句对他进行了反驳。请帮小通找出证据。 （2）根据我们所学的课文，你可以向该馆推荐什么文物或历史资料？请简要说出推荐理由。 【新倾向·身体健康检测】（2025·江苏徐州·模拟预测）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①目前，我国6~17岁儿童青少年超重率11.1%，肥胖率达7.9%，且在逐年递增，而家庭是儿童体重管理的第一防线。作为家长，不要在孩子面前强调减肥，而是说“吃得健康，长得强壮”；不人为把食物区分好与坏，而要教会孩子“适量享受，平衡选择”，以帮助孩子塑造良好的饮食习惯。 ②家庭食育要从三点做起：一是要培养“知食力”，读懂营养标签关键信息，辨别添加剂与天然糖分，破除盲目“热量恐惧”；二是要唤醒感官，践行“211餐盘法”（2拳蔬菜+1拳蛋白质+1拳主食），用彩虹饮食替代高油高盐的重口味依赖；三是塑造饮食习惯，规律三餐+合理加餐是正道，告别饥饱无常的恶性循环。 ③科学的体重管理不是剥夺孩子的饮食乐趣，而是通过家庭食育，帮助他们建立从厨房到书房、从餐桌到课桌的良好生活习惯。 （选自《中国妇女》2025年5月） 材料二 ①“校医院生活方式门诊筹备有半年时间，此前我们对一年级新生进行生活方式抽样问卷调查，发现学生中不吃早餐、睡眠时间不足8个小时、运动时间不足的情况较为普遍。”四川大学校医院业务副院长苏巧俐说，生活方式门诊强调“治未病”，从改变生活方式入手，倡导学生健康饮食、适当运动、合理睡眠、情绪调整，争取降低高血压、糖尿病等慢性病在青年群体中的发病率。 ②学校开设多年的《体重控制理论与实践》课程同样火爆。“七分吃三分动，三个月就能养成良好生活习惯。”四川大学体育学院副院长韩海军说，课程除了融入四川大学华西医院的体重管理科研成果外，还引入水中健身操、水中蹦床、水中自行车等运动项目，让学生养成爱运动的终身习惯。 ③高校纷纷推出健康管理举措是对中国“体重管理年”计划的积极响应。数据显示，中国成年人超重率34.3%，肥胖率16.4%。中国2024年6月启动全民健康素养提升三年行动，旨在全面系统提升全民健康素养。 ④“从体重管理入手，更重要的是让科学运动与合理饮食成为学生的日常习惯。”珠海科技学院教授常波说。除了引导学生把饮食控制和运动消耗结合起来，也需促进其作息管理等其他生活方式的转型，增强自律意识，提升整体健康管理能力。 （来源：澎湃新闻·澎湃号·政务） 材料三 5月11日是“世界防治肥胖日”，中华预防医学会发布《体重管理更科学，健康生活新蓝图——成人健康体重管理白皮书（2025）》《体重管理白皮书》其中有一图片揭秘了超半数人为何“瘦”不了。（见下图） 8． 小语不理解材料一中的“知食力”这个词，请你根据材料一的内容，给小语分析“知食力”这个词的语言特点和它的意思。 9．根据材料二说说四川大学校医院开设的“生活方式门诊”的目标是什么。 10．请你根据材料三的图表，说说“《体重管理白皮书》揭秘超半数人为何‘瘦’不了”之“秘”是什么。 11．近年来，随着肥胖问题的日益严重，社会各界都在积极采取措施应对。假设你是一名高校健康管理部门的工作人员，现需要为学生制定一份科学的体重管理计划，请结合上面三则材料，提出具体的建议。 【新倾向·地方文化】（2025·江苏苏州·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①方言，是地域文化的“活化石”。吴侬软语的婉转悠扬，勾勒出江南水乡的温婉秀丽，评弹的软糯唱腔，诉说着千年的吴越故事；粤语的铿锵有力，展现出岭南大地的开放包容。从方言的词汇、语法和发音中，我们能探寻到先辈们的生活智慧、社会结构以及与自然相处的模式，它是了解地域文化起源与发展的直接窗口。 ②方言也是民族文化多样性的重要支撑。中国地域辽阔，民族众多，丰富多彩的方言犹如繁星点缀在民族文化的浩瀚天空。不同民族、不同地区的方言共同构成了中华文化“和而不同”的多元格局。 ③保护方言文化，政府应发挥主导作用，制定相关政策法规，为方言的保护与传承提供法律保障和政策支持。在教育领域，可适当开展方言文化校本课程、兴趣班，让孩子们从小接触、了解家乡方言，培养对本土文化的认同感和自豪感。 ④保护好我们的方言文化，是对历史的尊重，对民族文化根源的坚守。让我们携手共进，为方言文化的传承与发展贡献力量，让这一颗颗璀璨的文化明珠在新时代绽放更加耀眼的光芒，共同守护中华民族文化的多样性与丰富性。 （选自2025年1月17日《湖南日报》，有删改） 材料二 ①年初，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》受到了观众的热烈反响，成为2025年全球票房前七，影片中的太乙真人，更是以其浓烈的四川方言引爆了观众的笑点，也引发了观众对方言传承的热议。 ②方言是乡情乡愁的重要寄托。没有乡音，无以慰藉乡愁。只有用自己最熟悉的母语，才能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感。我国的国家通用语言是普通话，普通话和方言所处的层面、扮演的角色、所起的作用并不是对立的，而是互补的。人们通过普通话融入城市、通过外语链接世界，也通过方言回归故乡。 ③方言是许多非物质文化遗产的载体。在我国国家级非遗代表性项目中，有超过三分之一的项目须以方言作为载体表达和传递，苏州、北京等地将方言纳入本地非物质文化遗产保护体系，利用方言元素打造地方文化名片。 ④除了保护，还要传承。当前，社会各界共同发力，极大丰富了方言的使用场景：中央广播电视总台开办了《神州之声》《粤港澳大湾区之声》等以方言为播出语言的频道节目；文化和旅游部举办两届“戏曲百戏（昆山）盛典”，230多种地方戏唱响全国；江苏、浙江等地的中小学举办童谣说唱、方言讲故事等校园活动。 ⑤拥抱“方言热”，并非提倡只说方言。普通话作为全民通用语，在一些比较正式或有规定和要求的场合，应广泛推广使用；而方言作为区域性的交际工具，则适用于日常生活和非正式场合。准确把握普通话与方言“并存不悖、分而用之”的关系，能更好地推动文化传承发展，为建设中华民族现代文明贡献语言之力。 （选自2024年7月19日《光明日报》，有删改） 材料三 ①吴侬软语承载着苏州人的情感和乡音，也是“新苏州人”加快社区和社会融入的语言桥梁。苏州市官渎社区党组织为帮助外来居民融入苏式文化，畅达苏州话沟通，近日，为辖区青少年开设了一门别开生面的吴依软语小课堂。参加的孩子以外来职工子女为主，围绕常用口语开展教授苏州方言，使大家在学习语言的同时，体验苏式文化的风采。 ②为弘扬和保护优秀传统文化，增强社区居民的文化认同感和归属感，近日，扬州大学教育科学学院“返家乡”社会实践团队走进南京市大丰社区社区开展了一场以“方言传承进社区，文化薪火永相传”为主题的实践活动，吸引了众多社区居民积极参与，极大程度上激发了他们学习和传承高淳方言的热情和信心。 （选自2025年2月《环球网》，有删改） 材料四 ①“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”方言传递一方缱绻乡音，不仅是地域风物的承载，更体现着传统文化的赓续。可是，随着城镇化进程和网络传播的迅速发展，方言在年轻人文化圈层中的声音渐淡。 ②近日，首支人工智能方言文化公益微电影《姑苏琐记·金缕衣》，通过人工智能技术与影像创作推动方言回归，探索优秀传统文化的创新表达，深受年轻网民和昆曲爱好者的欢迎。《姑苏琐记》系列短片将人工智能方言技术新颖地加入文艺创作中，发声腔调、语音语气都透着真切，显得自然贴近，仿佛带来了一场时空穿越，将小屏前的年轻观众带入历史情境中。 ③不仅仅是吴语，整个方言保护计划处处开花。“浙里有乡音”浙江方言文化影视典藏公益项目，用人工智能传承乡音。“彝族汉语诗的凉山风月”项目，用音乐与人工智能共同推进方言保护，让彝乡人笔下的汉语诗歌被更多人听见。这种智能化方言推广新尝试，不仅实现了应用创新、跨界创新，更体现了源头创新。 （选自2024年5月18日《光明日报》，有删改） 12．对上述材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．从方言的词汇、语法和发音中，能直接了解地域文化的起源与发展。 B．只要用自己最熟悉的母语，就能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感。 C．官渎社区和大丰社区都举行了方言进社区实践活动，他们活动的目的完全相同。 D．随着城镇化进程和网络传播的迅速发展，方言在人们文化圈层中的声音渐淡。 13．读了以上四则材料，你会想到哪些方法进行方言保护和传承，请概括总结并结合材料加以说明。 14．请你根据材料一和材料二的内容，为下面漫画拟一个标题。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第22讲 材料提炼与概括 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 2 02·思维导图·网络构建 5 03·考点通关·靶向突破 6 积累·知识夯基 知识点 材料提炼与概括 中考·考法聚焦 考法 语境考查【重点】 04·素养拓展·思维进阶 16 拓展 语文素养融合生活情境 05·优题精选·练能提分 18 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 材料的提炼与概括 ☑选择题 淮安、南通、盐城、宿迁、常州、徐州、苏州、扬州、连云港 泰州、南京、盐城、无锡、淮安、南通、镇江、宿迁、常州、扬州、连云港 盐城、淮安、常州、南通、镇江、宿迁、徐州、扬州、连云港 考情分析 1. 情境化命题成为主流； 2. 题型和考点比较灵活，一般出现在基础知识综合或综合性学习中； 3. 紧扣核心素养，注重文化自信与责任担当等价值导向； 4. 强化综合性与实践性，常结合真实生活或跨学科情境设题 命题预测 1.情境设计更贴近时代主题，可能结合“生态保护”“文化传承”“青春担当”等系列活动素材； 2.素材类型多元化，除传统文本外，可能融入图表、访谈片段、活动方案等多模态材料，考查信息整合与精准提炼能力； 3.可能与名著导读、古诗文结合，提炼经典文本中的精神内涵并关联现实案例。 【课标要求】学生阅读能“理解分析主要内容”“提取归纳概括主要信息”“理清思路”，对非连续性文本能“得出有意义的结论”。需通读各类文本，理清思路脉络；精准提取关键信息，区分主次；归纳整合信息，简洁概括核心内容或主旨；整合非连续性文本信息，得出合理结论，提升信息处理能力。 【考查范围】 来源 内容要点 举例 材料提炼 与概括 从文本中提炼核心内容（观点、数据结论等），概括材料主要信息、共同观点或差异点。 我国做大做强具身智能产业，还需要在哪些方面努力？请结合上述材料简要概括。 知识点 材料提炼与概括 考查方向 内容要点 举例 概括单则材料核心内容 提取单则材料的关键信息（观点、数据结论等），用简洁语言归纳其核心意思。 给出介绍“青少年近视防控措施”的单则材料，概括为“该材料阐述了青少年近视的主要诱因，及学校、家庭可落实的防控举措”。 整合多则材料共同观点 梳理多则材料的核心表述，提炼各材料共同围绕的观点或主题。 给出政策、学校、社区视角谈“课后服务提质”的三则材料，整合为“多主体协同，可从内容、形式维度提升课后服务质量”。 提炼多则材料差异点 对比多则材料，梳理其在观点、侧重角度等方面的不同之处。 给出两则谈“中学生使用电子产品”的材料，提炼为“材料一侧重电子产品对学习的辅助作用，材料二侧重其过度使用对视力、专注力的负面影响”。 1.定义与分类 材料提炼与概括是在非连续性文本（多则材料、碎片化内容等组合载体）中，提取、整合信息的阅读能力。 ⑴ 概括单则材料核心内容：提取单则材料里的观点、数据结论等关键信息，用简洁语言归纳核心意思； ⑵ 整合多则材料共同观点：梳理每则材料的核心表述，提炼各材料共同围绕的主题或观点； ⑶ 提炼多则材料差异点：对比多则材料，梳理它们在观点、侧重角度等方面的不同之处。 2.考查形式 主要以填空题、简答题为主： 填空题多要求填写单则材料的核心关键词，或多则材料的共同主题； 简答题则需用完整语句，完成单则内容概括、多则观点整合或差异点梳理的任务。 3.答题技巧 ⑴ 概括单则材料核心内容 先圈出材料里的观点句、数据结论句，剔除背景性、补充性的次要信息。比如材料讲“校园垃圾分类的宣传方式（主题班会、楼道海报）、执行要求（定时定点投放）及初步效果（学生参与率提升 20%）”，可概括为 “该材料介绍了校园垃圾分类的宣传、执行举措，及对应的参与率提升效果”。 ⑵ 整合多则材料共同观点 先分别提炼每则材料的核心，再抓取共性内容。比如三则材料分别从学校社团、家庭实践、社区活动谈中学生实践能力培养，整合为“多场景配合，助力中学生实践能力的提升与落地”。 ⑶ 提炼多则材料差异点 先明确每则材料的侧重方向，再对比梳理不同。比如两则谈“课外阅读”的材料，材料一侧重课外阅读对写作素材积累的帮助，材料二侧重课外阅读对思维广度的拓展，可提炼为“材料一侧重课外阅读的写作辅助价值，材料二侧重其对思维拓展的作用”。 ►考法 语境考查 常见题型 语境中的问答题 题干表述 1.请结合材料，概括××的主要特点/内涵/表现 2.阅读上述材料，简要提炼××的核心内容 3.综合材料信息，概括××产生的原因/带来的影响 4. 联系材料与现实，谈谈你对××的理解并概括其要素 解题要点 1.定位信息：通读材料，圈画与题干核心词相关的关键句（观点句、总结句、数据句等） 2.筛选整合：剔除重复、冗余信息，对零散信息进行分类归纳，提炼共性内容 3.精准表达：用简洁、规范的语言概括，避免摘抄原文过多，确保答案逻辑清晰 4. 结合要求：若题干要求“联系现实”，需在材料概括基础上补充现实实例或普遍现象，做到材料与现实融合 【新倾向·阳光体育】（2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一 某市马拉松赛事规模、报名人数和中签率统计表 项目年份 赛事规模 报名人数 中签率 2023年 5000人 9081人 55.1% 2024年 10000人 25700人 38.9% 2025年 12000人 60493人 19.8% 【注】马拉松赛事的中签率是指通过抽签方式获得参赛资格的跑者数量与报名人数的比例。 （摘编自网络相关资料） 材料二 ①在茹毛饮血的时代，人类逃避猛兽和追逐猎物都需要奔跑。到了现代，奔跑对于我们有了更多意义，比如增强自信心，扩大社交圈等。 ②1954年5月6日，英国人罗杰·班尼斯特创造了历史，成为首位在4分钟内跑完一英里（约1.6千米）的运动员。70年后，一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长。加拿大和澳大利亚的跨国研究团队对这些运动员的健康记录进行了追踪，他们的平均寿命比普通人多出5年。 ③之前，有观点认为，尽管优秀运动员拥有较大的心脏和更高效的血氧供应系统，但这可能会对他们的寿命产生负面影响。然而，这项研究却证明，正是由于持续的有氧能力输出，参与中长跑等耐力运动的人更有可能活得更久。 ④此外，英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险。 （选自2024.08A《百科知识》，有删改） 材料三 ①长跑提高了学生的身体素质，增强了他们的心肺功能和免疫力。有学生反馈，“起初我跑一两圈腿就软了，经过坚持，到后来第8圈还能铆足劲儿冲刺”。 ②看似占用时间的跑步，实则通过科学规划反哺学习。运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习。 ③在锻炼过程中，身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质。这些物质能使人产生愉悦感和放松感，当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放。因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。有学生说，长跑赋予的韧性已融入血液，面对困难时不轻言放弃，遭遇挫折时仍保持前行。学生们迎着夕阳奔跑的时光，早已超越单纯的体能训练，化作了一种生命态度，指引他们在未来的路途上稳健前行。 （选自2025年5月16日《中国教育报》，有删改） 阅读材料一，你从图表里得出哪些结论？ 考查知识 提炼文本信息 考查素养 精准筛选与归纳 命题解读 命题以阳光体育主题，依托多文本素材，题型为材料提炼与概括题。限定结合材料一图表提取要点，考查对文本关键信息的精准提炼与归纳能力，是中考非连续性文本“重实用信息整合、强文本关联”的典型命题形式。 【答案】马拉松赛事规模逐年扩大；报名人数大幅上升；中签率持续下降；由此可见，马拉松赛事热度越来越高，但参赛资格竞争愈加激烈。 【解析】本题考查提炼文章信息。 根据材料二第②段“一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长”可知，跑步可延长寿命； 根据材料二第④段“英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险”可知，跑步可降低死亡风险； 根据材料三第②段“运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习”可知，跑步可提升专注力； 根据材料三第③段“当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放”“因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信”可知，跑步可释放压力，让人感到心情愉悦。也可以培养毅力； 根据材料三第③段“因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信”可知，跑步可以培养毅力，让人们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。结合以上分析组织答案即可。 拓展 语文素养融合生活情境 【欣倾向·文化遗产保护】（2025·江苏盐城·中考真题）社区开展“责任·担当之文明守护”宣传活动，请你参与。 展板一 ________________ ①党的十八大以来，我国历史文化遗产保护工作取得突破性进展，其中最大的变化便是保护理念更加健全。过去的理念是保护好文物古迹、保护好文物保护单位，其他的一般民居街区，多采取改造、拆除的方式，这使得很多历史文化名城的整体性受到了破坏。现在对历史文化遗产，我们认识到既要保护好，还要发展好。比如在历史文化街区保护方面，除了保护文物保护单位、历史建筑，还要对传统民居、一般老建筑进行修缮，保护外观的同时，也要进行内部的更新，使之适应现代化生活要求。 ②中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导。明确提出，将“保护第一、应保尽保、以用促保”作为基本原则，到2030年实现城市文化遗产“有效保护、风貌彰显”的目标。这不仅仅回应了当前历史文化保护中的痛点，更为城市更新与文化遗产的共生提供了系统性的“解题思路”。 （摘编自2025年5月26日央广新闻客户端） 展板二 措施·成果 ①我国对历史文化遗产不是“一视同仁”的，而是采取分类保护的措施。比如对于整个古城来讲，是文物的，严格执行文物保护法；是历史文化街区的，按照历史文化街区的保护要求执行；非历史文化名城，也不属于历史文化街区的一些老城区，可以有一些现代化的建设，但是要延续历史风貌。 ②作为文化大省，江苏在推进这项工作的实践中，立足本地特色，结合城镇化进程，探索出一条高强度发展背景下的城乡历史文化遗产保护之道。截至目前，江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街区的数量均位居全国首位。 江苏省国家级、省级历史文化名城、名镇、名村、文化街区统计表 类别 数量 类别 数量 国家历史文化名城 14座 省级历史文化名城 3座 中国历史文化名镇 31个 省级历史文化名镇 13个 中国历史文化名村 12个 省级历史文化名村 10个 中国历史文化街区 5处 省级历史文化街区 56处 （摘编自2024年12月18日《新华日报》） 展板三 问题·前景 ①历史文化遗产的保护要平衡城市发展与文化传承的关系。2019年，有五个城市因“拆真建假”导致“历史文化遗存遭到严重破坏，历史文化价值受到严重影响”，被要求限期整改，引发强烈反响。这一事件，道出了过去我国在历史文化遗产保护中存在的一些问题，比如造假古董破坏真实历史信息、重物质轻人文、过度商业化等。 ②历史文化遗产的保护任重而道远，但我们要充分认识到，历史文化遗产赋予一座城市以独一无二的气质，在城市更新中开展对它的保护，可以实现历史文化遗产的活化利用，更好地为城市新业态的形成和发展注入新动能；为当地居民注入不可替代的归属感和凝聚力，从而“让城市留住记忆，让人们留住乡愁”；为中华民族的精神赓续提供不竭的动力，为人类文化进步和文明延续作出巨大贡献。 （摘编自2025年5月28日《中国文化报》） 2．按照展板二、三标题的形式为展板一拟写标题。 展板一 展板二 展板三 措施·成果 问题·前景 3．展板二、三中的画线句都说明了什么观点？说理的角度有什么不同？ 4．保护历史文化遗产，我们责无旁贷。下面是某位居民对“历史文化遗产保护问卷调查”的部分回答。你准备与他交流，帮助他提高认识。请根据展板内容，概括出交流要点。 历史文化遗产保护问卷调查 1.你认为历史文化遗产是否应该保护？（单选） ☑应该保护      ☐不应该保护      ☐不知道 2.你如何看待历史文化遗产与城市更新发展之间的关系？（单选） ☐互不相干      ☑矛盾重重        ☐可以共生 【答案】2．理念·政策 3．共同观点：历史文化遗产保护与城市发展可以共生。说理角度：展板二从成果数据实证，展板三从问题反思切入。 4．交流要点：①历史文化遗产是城市的独特气质，保护与更新并不矛盾； ②保护历史文化遗产能为城市发展注入新动能，增强居民归属感； ③国家政策强调“保护第一、应保尽保”，需正确认识其价值。 【解析】 2．本题考查材料的提炼与概括。 展板二标题为“措施·成果”，展板三标题为“问题·前景”，可以看出标题形式是由两个具有逻辑关联的名词，通过间隔号连接，这两个名词分别代表了某一主题下不同的两个关键方面。 根据展板一第①段中“党的十八大以来，我国历史文化遗产保护工作取得突破性进展，其中最大的变化便是保护理念更加健全”可知，这里明确提到了“保护理念”； 根据第②段中“中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导”可知，此段阐述了相关“政策”。据此可概括为“理念·政策”。 3．本题考查材料的提炼与概括。 根据展板二第②段中“截至目前，江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街区的数量均位居全国首位”可知，通过列举江苏的国家历史文化名城、中国历史文化名镇、中国历史文化街区数量均位居全国首位这一具体成果数据，说明了在采取合理保护措施的情况下，历史文化遗产保护与城市发展可以共生。这里是从成果数据实证的角度进行说理，用实实在在的数据证明江苏在平衡历史文化遗产保护与城市发展方面取得了良好成效。 根据展板三第①段中“2019年，有五个城市因‘拆真建假’导致‘历史文化遗存遭到严重破坏，历史文化价值受到严重影响’，被要求限期整改，引发强烈反响”可知，五个城市因“拆真建假”被要求限期整改这一负面事件为例，从问题反思的角度切入，说明了历史文化遗产保护与城市发展应该共生，而过去存在一些破坏历史文化遗产的行为影响了这种共生关系。通过反思这些问题，强调了要正确处理历史文化遗产保护与城市发展的关系，实现两者的共生。 4．本题考查材料的提炼与概括。 结合展板二第②段“作为文化大省，江苏在推进这项工作的实践中，立足本地特色，结合城镇化进程，探索出一条高强度发展背景下的城乡历史文化遗产保护之道”可知，说明历史文化遗产是城市的独特气质，保护历史文化遗产和城市更新发展并非矛盾重重，二者可以共生。 结合展板三第②段中“在城市更新中开展对它的保护，可以实现历史文化遗产的活化利用，更好地为城市新业态的形成和发展注入新动能；为当地居民注入不可替代的归属感和凝聚力”可知，指出保护历史文化遗产能为城市发展注入新动能，还能增强居民的归属感与凝聚力。 结合展板一第②段“中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于持续推进城市更新行动的意见》，对城市更新行动中如何保护历史文化遗产作出了具体的指导。明确提出，将‘保护第一、应保尽保、以用促保’作为基本原则”可知，强调国家政策重视历史文化遗产保护，要正确认识历史文化遗产的价值，积极保护。 材料提炼与概括：答题方法 （1）审题要点 明确题干核心要求：确认是 “理解内涵”“提炼观点” 还是 “总结启示”，锁定答题的核心方向，避免答非所问。 锁定材料范围：明确需分析的材料对象，精准抓取材料中人物行为、事件细节、关键语句等核心信息。 关联核心概念：识别题干中提及的传统内涵、通用理念等关联要素，为后续结合材料分析找准锚点。 （2）内容提炼要点 信息筛选精准：剔除材料中无关的背景性、描述性冗余信息，聚焦核心行为、关键表态、事件结果等核心内容。 内涵对应明确：将材料信息与题干中的概念建立对应关系，区分不同层面。 内涵拓展合理：在内涵基础上，结合材料案例分析新时代或新场景下的内涵延伸，体现对概念的深度解读。 （3）逻辑表达要点 层次清晰：遵循 “材料解读→内涵提炼→现实延伸” 的逻辑链条，层层递进展开阐述。 关联紧密：将材料案例与提炼的内涵、现实场景深度绑定，避免信息割裂。 主旨升华：在阐释结尾时对核心内涵进行合理拔高，体现其对个人、社会或国家的价值意义。 【新素材·新科技应用】（2025·江苏南通·模拟预测）阅读下面的材料，完成下面的小题。 [材料一] ①包裹和外卖“从天而降”，搭乘“飞行汽车”欣赏风光，利用无人机巡检电网……硬核“黑科技”在生活中无处不在。自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来，以各种航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的低空经济，成为当下最热门的话题之一。 ②低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业。它既包括了传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，所以在工业、农业、服务业等领域都有广泛的应用，对构建现代产业体系具有重要作用。低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，据不完全统计，截至2024年3月，全国已有20多个省(区、市)将低空经济有关内容写入政府工作报告，2024年有望成为低空经济发展的元年。低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响，尤其要健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地，低空经济才能“飞”向更广阔的“天空”。 (选自《中国信息报》，有删改) [材料二] ①电动垂直起降航空器“盛世龙”从广东深圳蛇口邮轮母港起飞，经过约20分钟的飞行，降落在珠海九洲港码头。这是全球首条跨海跨城电动垂直起降航空器航线的公开首次演示飞行。这一“空中出租车”的成功飞行，意味着深圳至珠海单程2.5小时至3小时的地面车程大大缩短。 ②无须传统机场和跑道，电动垂直起降航空器像直升机一样垂直起飞，在空中转换成固定翼飞行模式，使用纯电动力，运行成本比直升机低。当然，这一技术主要服务于城市内和城际间点对点出行，未来还会开发机场接驳、机场到交通枢纽、机场到城市商业枢纽等线路，运行5年至10年后，如果相关体系都成熟了，就会实现打开 App(移动应用程序)点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞过来，接你上去，自动带你到目的地，我们的出行将更加便利。 (选自“央广网”，有删改) [材料三] ①在青岛，城市治理的“高度”和“广度”正通过无人机等低空飞行设备持续拓展。无人机的应用，让城市治理更加“立体”。无人机航拍具有机动性好、时效性强、巡查范围广、不受空间和地形制约等优点。通过无人机在低空领域高精度、立体化监测，能够实现高效巡查、协同处置、精准治理，让市容脏乱差、违章搭建、垃圾死角、绿化盲点等城市乱象无处遁形。 ②从应用角度来看，将低空航拍应用于城市治理，并在全市形成低空智联“一张网”的模式，在全国尚属首次。强化科技创新，拓展产业创新之路，青岛正加速布局低空经济新的增长点。另外，在森林防火工作中，无人机通过航拍在空中巡护；在海洋领域，无人机通过航拍进行海洋测绘、调查……一个属于无人机的黄金时代已经来临。                       (选自《青岛日报》，有删改) [材料四] 1．材料一与材料二呈现的位置是否可以调换？为什么？ 2．请结合材料四图表内容和下面的链接材料，写出你的探究结果。 [链接材料] 据不完全统计，2023年有16个省份将低空经济、通用航空等相关内容写入政府工作报告。仅2023年9月至12月，安徽、江西、海南、广东等地举办了低空经济发展大会或论坛、研讨会。2023年，国家发展改革委等部门印发通知，再次推广借鉴深圳综合改革试点创新举措和典型经验，“创新低空经济发展新机制”是22条经验之一。2023年中央经济工作会议明确提出，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业。 3．请结合以上材料，对“低空经济”如何快速发展提几条可行性建议。 【答案】1．不可以。因为材料一阐释的是“低空经济”的宏观特点与当前发展的整体态势，材料二则是讲述“低空经济”的具体案例，两则材料体现的是由抽象到具体的逻辑顺序，不可以调换。 2．①“低空经济”越来越热。②“低空经济”蓄势待飞。 3．①加大研发力度，为“低空经济”发展提供新技术支持；②加快基础设施建设速度，推动“低空经济”发展；③推进建设低空飞行服务保障体系，改善通航运行环境。 【解析】这组材料围绕低空经济展开，先总述其战略地位与产业链，再借“盛世龙”演示、青岛无人机应用等实例，展现技术优势与多元场景。材料四关于中国低空经济行业市场规模预测的柱状图，直观呈现2023-2028年数据变化。从图中可清晰看出市场规模逐年递增趋势，反映该行业发展潜力。材料逻辑由宏观到具体，凸显发展潜力与需完善的法规等问题，内容详实且有前瞻性。 1．本题考查内容的理解。 根据材料一第①段“自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来……成为当下最热门的话题之一”可知，材料一先引出低空经济这一话题，体现其宏观背景。 根据材料一第②段“低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业……低空经济才能‘飞’向更广阔的‘天空’”可知，材料一接着阐述低空经济的产业链、应用领域、发展态势及影响因素，是对其宏观特点的介绍。 根据材料二第①段“电动垂直起降航空器‘盛世龙’从广东深圳蛇口邮轮母港起飞……意味着深圳至珠海单程2.5小时至3小时的地面车程大大缩短”可知，材料二以具体的电动垂直起降航空器航线演示为例，属于具体案例。 根据材料二第②段“无须传统机场和跑道……我们的出行将更加便利”可知，材料二进一步说明该航空器的特点及未来应用，是对具体案例的补充。 两则材料由抽象到具体，逻辑顺序不能调换。 2．本题考查内容的概括。 根据材料四可知，2023年至2028年中国低空经济行业市场规模呈持续增长趋势，预计到2028年将接近3.5万亿元，由此可知，“低空经济”越来越热。 根据链接材料“仅2023年9月至12月，安徽、江西、海南、广东等地举办了低空经济发展大会或论坛、研讨会”“2023年中央经济工作会议明确提出，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业”可知，多地和国家层面都在积极推动低空经济发展，给予政策支持。由此可知，“低空经济”蓄势待飞。 3．本题考查提建议。 根据材料一第②段“低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响”可知，加大研发力度，为“低空经济”发展提供新技术支持。 根据材料一第②段“低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业”“低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响”可知，加快基础设施建设速度，推动“低空经济”发展。 根据材料一第②段“尤其要健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地”可知，推进建设低空飞行服务保障体系，改善通航运行环境。 【新素养·红色主题】（2025·江苏南通·模拟预测）小南为主题班会课寻找到红色资源系列素材，请完成相关任务。 [材料一] [材料二] ①春寒料峭，苏中七战七捷纪念馆学习红色精神的场景不断更新。步入展馆，映入眼帘的是直耸蓝天的纪念碑，华中野战军冲锋陷阵、英勇无畏的形象跃然眼前。“尽管硝烟已经散去，如今的苏中大地民康物阜，但七战七捷留给我们的精神永远不能忘记，今天的幸福生活是千千万万的战士用鲜血和生命换来的……”讲解员的动情讲解引发游客共鸣。 ②南通红色底蕴深厚，在这片热土上，无数江海儿女为了中华民族的独立和解放，赴汤蹈火，前仆后继，铸就了不朽的精神丰碑。 ③苏中七战七捷纪念馆、中国工农红军第十四军纪念馆、苏中四分区反“清乡”斗争资料陈列馆、南通革命纪念馆、抗大九分校纪念馆、角斜“红旗民兵团”事迹陈列馆……南通以革命遗址遗迹和纪念设施为主体的红色资源数量众多、类型齐全。据统计，南通共有300多处红色资源，数量居江苏全省第二，被列为各级文物保护单位的有39个，被列为各级爱国主义教育基地的有77个。 ④一座纪念馆就是一个精神高地。近年来，南通各级党史部门与宣传、文广旅（文物）、退役军人事务局等部门紧密协作，做好各类红色教育阵地的论证、保护、评比、宣传等工作，同时切实承担起指导、服务党史学习教育基地建设的责任，建成、命名一批党史学习教育基地。 （选自《南通日报》，有删改） [材料三] 党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。悉数珍藏，每一处革命圣地、每一件历史文物，都讲述着壮阔动人的英雄事迹、承载着历久弥新的革命精神。作为不可再生、不可替代的珍贵资源，红色资源忠实地记录了我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，生动展现了我们党的初心使命与情怀担当。把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，有利于加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，对于传承好红色基因、赓续红色血脉具有重要意义。 （选自《光明日报》，有删改） 4．用一句话概括材料一两幅图中的主要信息。 5．根据材料二，请说出南通在响应习近平总书记号召的“用好红色资源”方面有哪些优势。 6．根据材料三，试在选段前加一句在结构和内容上总领全段的话作为全段的首句。 7．2025年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战75周年，抗美援朝纪念馆现已发出通知，面向全国征集抗美援朝文物及历史资料。 （1）小南认为这个活动没有意义，小通引用材料三中的语句对他进行了反驳。请帮小通找出证据。 （2）根据我们所学的课文，你可以向该馆推荐什么文物或历史资料？请简要说出推荐理由。 【答案】4．左图：年轻游客对“红色+旅游”有多样化兴趣点，其中最感兴趣的是在实景中渲染式体验，如重走长征路。右图：不同年龄段的人对红色旅游的偏好程度存在差异。26～35岁的人群出游人次占比最高。 5．材料二中提到南通红色资源丰富，有多个纪念馆，这些场馆通过各种方式讲述了南通的革命历史。南通还是江苏省内红色资源较多的城市之一，其红色资源对于人们传承红色精神和进行党史学习教育具有重要意义。 6．示例：用好红色资源，传承红色基因。 7．（1）材料三中的“作为不可再生、不可替代的珍贵资源，红色资源忠实地记录了我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，生动展现了我们党的初心使命与情怀担当。把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，有利于加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，对于传承好红色基因、赓续红色血脉具有重要意义”这些话可以用来反驳小南，说明征集抗美援朝文物及历史资料是有重要意义的，因为这些文物和历史资料是红色资源的重要组成部分，能够传承红色基因，发挥教育作用。 （2）示例：可以推荐《谁是最可爱的人》这篇文章。推荐理由：这篇文章生动描绘了志愿军战士在抗美援朝战争中的英勇表现和伟大精神。文章通过真实的事例和细腻的描写，展现了志愿军战士的爱国情怀、英勇无畏和坚忍意志。它是反映抗美援朝历史和志愿军战士精神的重要文献资料，能够让后人更加深入地了解那段历史和战士们的奉献精神。 【解析】文章围绕红色旅游与南通红色资源展开，借图表呈现红色旅游体验偏好和年龄分布，清晰展现不同群体对红色旅游的需求差异——如青年群体更青睐沉浸式互动体验，中老年则偏好历史场景还原。以材料二介绍南通红色资源及保护建设，从如皋红十四军纪念馆的数字化展陈到海安七战七捷纪念馆的史料修缮，体现当地对红色遗址的活化利用。材料三强调红色资源传承意义，指出其不仅是历史见证，更是培育家国情怀的生动教材。多维度展现红色资源在教育、文旅、精神传承等方面的价值，逻辑清晰，为红色文旅融合发展提供了南通样本。 4．本题考查图文转换。 左图呈现年轻游客对“红色+旅游”的多样化兴趣点及占比，其中在实景中渲染式体验（如重走长征路）占比44.07%、深度讲解并详细了解历史占35.59%、借助VR/AR等科技体验占13.56%、其他占6.78%，占比最高（44.07%）的是“在实景中渲染式体验，如重走长征路”，所以左图核心是年轻游客对“红色+旅游”兴趣多样，且实景渲染式体验最受青睐。 右图展示不同年龄段红色旅游用户占比，18岁及以下占16%、18-25岁占20%、26-35岁占30%、36-45岁占11%、46-55岁占9%、56岁及以上占14%，可见不同年龄段偏好有差异，26-35岁人群出游人次占比最高。即不同年龄段对红色旅游偏好有差异，26-35岁占比突出。 5．本题考查材料内容的理解和概括。 根据材料二第③段“苏中七战七捷纪念馆、中国工农红军第十四军纪念馆、苏中四分区反‘清乡’斗争资料陈列馆、南通革命纪念馆、抗大九分校纪念馆、角斜‘红旗民兵团’事迹陈列馆……南通以革命遗址遗迹和纪念设施为主体的红色资源数量众多、类型齐全。据统计，南通共有300多处红色资源，数量居江苏全省第二，被列为各级文物保护单位的有39个，被列为各级爱国主义教育基地的有77个”的内容分析，丰富多样的红色资源为南通用好红色资源提供了坚实的物质基础，能够满足不同群体、不同主题的学习教育需求。 根据材料二第②段“南通红色底蕴深厚，在这片热土上，无数江海儿女为了中华民族的独立和解放，赴汤蹈火，前仆后继，铸就了不朽的精神丰碑”的内容分析，深厚的红色底蕴使得南通的红色资源具有丰富的精神内涵和强大的感染力，能够更好地激发人们的情感共鸣，让人们在学习和传承红色精神时更有代入感和认同感。 根据材料二第④段“近年来，南通各级党史部门与宣传、文广旅（文物）、退役军人事务局等部门紧密协作，做好各类红色教育阵地的论证、保护、评比、宣传等工作，同时切实承担起指导、服务党史学习教育基地建设的责任，建成、命名一批党史学习教育基地”的内容分析，多部门的紧密协作形成了强大的工作合力，能够从多个角度对红色资源进行挖掘、保护和利用，确保红色资源得到科学有效的管理和运用，为用好红色资源提供了有力的组织保障和工作机制支持。 6．本题考查补充句子。在材料三选段前添加一句总领全段的话，需在结构上统领下文，内容上涵盖文段核心。 根据材料三“党的十八大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地……反复强调要用好红色资源，传承好红色基因……”和“每一处革命圣地、每一件历史文物……承载着历久弥新的革命精神……对于传承好红色基因、赓续红色血脉具有重要意义”分析，文段围绕“红色资源”展开，核心是总书记的相关强调及红色资源的价值。总领句需包含“红色资源”“总书记的要求”“重要意义”等关键要素，以统领后文对总书记指示和红色资源价值的具体阐述。 示例：红色资源意义重大，习近平总书记多次强调要善用红色资源、传承红色基因。 7．（1）本题考查材料内容的理解和概括。 根据材料三中“作为不可再生、不可替代的珍贵资源，红色资源忠实地记录了我们党走过的光辉历程、取得的重大成就，生动展现了我们党的初心使命与情怀担当”的内容分析，抗美援朝文物及历史资料属于红色资源，它们能记录抗美援朝这一历史历程和成就，展现党和人民在战争中的使命担当，说明征集活动具有记录历史的意义，可反驳“没有意义”的观点。 根据材料三中“把红色资源作为坚定理想信念、加强党性修养的生动教材，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事”的内容分析，抗美援朝文物及历史资料是讲述抗美援朝英雄故事、革命故事的生动教材，征集它们能为讲好这些故事提供载体，体现活动的教育价值，可作为反驳依据。 根据材料三中“有利于加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育”的内容分析，征集抗美援朝文物及历史资料，能通过这些实物和资料开展相关教育，强化人们的革命传统和爱国情怀，尤其对青少年成长意义重大，证明活动有意义。 根据材料三中“对于传承好红色基因、赓续红色血脉具有重要意义”的内容分析，抗美援朝精神是红色基因的重要组成部分，征集相关文物及资料能助力传承红色基因、延续红色血脉，直接体现活动的重要性，可有力反驳小南的观点。 （2）本题考查对课文内容的理解与迁移运用能力，需结合所学课文中的抗美援朝相关元素，推荐具有代表性的文物或历史资料，并阐述理由。开放性试题，言之有理皆可。 根据《青山处处埋忠骨》第①段“毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲”的内容分析可知，毛岸英作为抗美援朝战争中牺牲的英雄烈士，他的遗物具有特殊的历史意义和纪念价值。如毛岸英的书信，这些书信可以展现他的思想、情感以及他对祖国和人民的忠诚，能让人们更直观地了解毛岸英的内心世界，也是对课文内容的有力补充和实证。 示例：推荐毛岸英的书信。书信是毛岸英精神世界的一种体现，通过他的书信内容，能够让人们感受到他的爱国情怀和为革命事业奉献的决心，对于研究抗美援朝历史以及传承革命精神都有着重要的意义。 【新倾向·身体健康检测】（2025·江苏徐州·模拟预测）阅读下列材料，完成下面小题。 材料一 ①目前，我国6~17岁儿童青少年超重率11.1%，肥胖率达7.9%，且在逐年递增，而家庭是儿童体重管理的第一防线。作为家长，不要在孩子面前强调减肥，而是说“吃得健康，长得强壮”；不人为把食物区分好与坏，而要教会孩子“适量享受，平衡选择”，以帮助孩子塑造良好的饮食习惯。 ②家庭食育要从三点做起：一是要培养“知食力”，读懂营养标签关键信息，辨别添加剂与天然糖分，破除盲目“热量恐惧”；二是要唤醒感官，践行“211餐盘法”（2拳蔬菜+1拳蛋白质+1拳主食），用彩虹饮食替代高油高盐的重口味依赖；三是塑造饮食习惯，规律三餐+合理加餐是正道，告别饥饱无常的恶性循环。 ③科学的体重管理不是剥夺孩子的饮食乐趣，而是通过家庭食育，帮助他们建立从厨房到书房、从餐桌到课桌的良好生活习惯。 （选自《中国妇女》2025年5月） 材料二 ①“校医院生活方式门诊筹备有半年时间，此前我们对一年级新生进行生活方式抽样问卷调查，发现学生中不吃早餐、睡眠时间不足8个小时、运动时间不足的情况较为普遍。”四川大学校医院业务副院长苏巧俐说，生活方式门诊强调“治未病”，从改变生活方式入手，倡导学生健康饮食、适当运动、合理睡眠、情绪调整，争取降低高血压、糖尿病等慢性病在青年群体中的发病率。 ②学校开设多年的《体重控制理论与实践》课程同样火爆。“七分吃三分动，三个月就能养成良好生活习惯。”四川大学体育学院副院长韩海军说，课程除了融入四川大学华西医院的体重管理科研成果外，还引入水中健身操、水中蹦床、水中自行车等运动项目，让学生养成爱运动的终身习惯。 ③高校纷纷推出健康管理举措是对中国“体重管理年”计划的积极响应。数据显示，中国成年人超重率34.3%，肥胖率16.4%。中国2024年6月启动全民健康素养提升三年行动，旨在全面系统提升全民健康素养。 ④“从体重管理入手，更重要的是让科学运动与合理饮食成为学生的日常习惯。”珠海科技学院教授常波说。除了引导学生把饮食控制和运动消耗结合起来，也需促进其作息管理等其他生活方式的转型，增强自律意识，提升整体健康管理能力。 （来源：澎湃新闻·澎湃号·政务） 材料三 5月11日是“世界防治肥胖日”，中华预防医学会发布《体重管理更科学，健康生活新蓝图——成人健康体重管理白皮书（2025）》《体重管理白皮书》其中有一图片揭秘了超半数人为何“瘦”不了。（见下图） 8． 小语不理解材料一中的“知食力”这个词，请你根据材料一的内容，给小语分析“知食力”这个词的语言特点和它的意思。 9．根据材料二说说四川大学校医院开设的“生活方式门诊”的目标是什么。 10．请你根据材料三的图表，说说“《体重管理白皮书》揭秘超半数人为何‘瘦’不了”之“秘”是什么。 11．近年来，随着肥胖问题的日益严重，社会各界都在积极采取措施应对。假设你是一名高校健康管理部门的工作人员，现需要为学生制定一份科学的体重管理计划，请结合上面三则材料，提出具体的建议。 【答案】8．“知食力”这个词的语言特点：①是一个新造词，将“知”和“食”组合，简洁明了又富有创意；②与“知识力”谐音，便于记忆和理解。其意思是读懂营养标签关键信息，辨别添加剂与天然糖分，破除盲目“热量恐惧”的能力。 9．目标是从改变生活方式入手，倡导学生健康饮食、适当运动、合理睡眠、情绪调整，争取降低高血压、糖尿病等慢性病在青年群体中的发病率。 10．76%的人认为体重管理并不轻松，其中效果难显是最大挑战！此外还面临时间局限、缺乏系统性知识、美食诱惑难挡、过程枯燥及缺少同伴支持等多重困境。 11．建议如下： 饮食方面：开展家庭食育宣传活动，引导学生培养“知食力”，践行“211餐盘法”，规律三餐并合理加餐，告别饥饱无常。 运动方面：开设多样化的运动课程，如水中健身操、水中蹦床、水中自行车等，鼓励学生养成爱运动的终身习惯。 生活习惯方面：通过生活方式门诊，引导学生合理睡眠、调整情绪，促进作息管理等其他生活方式的转型，增强自律意识。 【解析】这篇阅读材料围绕儿童青少年和成人的肥胖问题展开讨论，结构清晰，层次分明。材料一从家庭角度出发，强调家长在儿童饮食习惯培养中的引导作用；材料二介绍高校的健康管理举措，突出学校在健康生活方式推广上的努力；材料三以数据图表形式呈现成人肥胖问题的原因。三则材料相互补充，从不同维度揭示了肥胖问题的现状及应对措施。 8．本题考查内容的理解。 根据材料一第②段“一是要培养‘知食力’，读懂营养标签关键信息，辨别添加剂与天然糖分，破除盲目‘热量恐惧’”可知，“知食力”是新造词，将“知”（认知）与“食”（饮食）组合，简洁概括核心含义，富有创新性；谐音“知识力”，读音相近便于记忆和传播，指读懂营养标签关键信息、辨别添加剂与天然糖分、破除盲目“热量恐惧”的饮食认知能力。 9．本题考查内容的理解。 根据材料二第①段“生活方式门诊强调‘治未病’，从改变生活方式入手，倡导学生健康饮食、适当运动、合理睡眠、情绪调整，争取降低高血压、糖尿病等慢性病在青年群体中的发病率”可知，四川大学校医院开设“生活方式门诊”的目标是从改变生活方式入手，倡导学生健康饮食、适当运动、合理睡眠、情绪调整，争取降低高血压、糖尿病等慢性病在青年群体中的发病率。 10．本题考查图文转换。 根据材料三的左图可知，76%的人认为体重管理并不轻松。根据材料三的右图可知，觉得效果难显的占57%，觉得没有多余时间的占33%、缺乏系统性知识的占30%、觉得难挡美食诱惑的占28%、觉得过程枯燥的占27%，缺少同伴支持的占23%，由此可知效果难显是最大挑战，此外还面临时间局限、缺乏系统性知识、美食诱惑难挡、过程枯燥及缺少同伴支持等多重困境。 11．本题考查提建议。 根据材料一第②段“一是要培养‘知食力’，读懂营养标签关键信息，辨别添加剂与天然糖分，破除盲目‘热量恐惧’；二是要唤醒感官，践行‘211餐盘法’（2拳蔬菜+1拳蛋白质+1拳主食），用彩虹饮食替代高油高盐的重口味依赖；三是塑造饮食习惯，规律三餐+合理加餐是正道，告别饥饱无常的恶性循环”可知，饮食方面：开展家庭食育宣传活动，引导学生培养“知食力”，践行“211餐盘法”，规律三餐并合理加餐，告别饥饱无常。 根据材料二第②段“四川大学体育学院副院长韩海军说，课程除了融入四川大学华西医院的体重管理科研成果外，还引入水中健身操、水中蹦床、水中自行车等运动项目，让学生养成爱运动的终身习惯”可知，运动方面：开设多样化的运动课程，如水中健身操、水中蹦床、水中自行车等，鼓励学生养成爱运动的终身习惯。 根据材料二第④段“除了引导学生把饮食控制和运动消耗结合起来，也需促进其作息管理等其他生活方式的转型，增强自律意识，提升整体健康管理能力”可知，生活习惯方面：通过生活方式门诊，引导学生合理睡眠、调整情绪，促进作息管理等其他生活方式的转型，增强自律意识。 【新倾向·地方文化】（2025·江苏苏州·二模）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①方言，是地域文化的“活化石”。吴侬软语的婉转悠扬，勾勒出江南水乡的温婉秀丽，评弹的软糯唱腔，诉说着千年的吴越故事；粤语的铿锵有力，展现出岭南大地的开放包容。从方言的词汇、语法和发音中，我们能探寻到先辈们的生活智慧、社会结构以及与自然相处的模式，它是了解地域文化起源与发展的直接窗口。 ②方言也是民族文化多样性的重要支撑。中国地域辽阔，民族众多，丰富多彩的方言犹如繁星点缀在民族文化的浩瀚天空。不同民族、不同地区的方言共同构成了中华文化“和而不同”的多元格局。 ③保护方言文化，政府应发挥主导作用，制定相关政策法规，为方言的保护与传承提供法律保障和政策支持。在教育领域，可适当开展方言文化校本课程、兴趣班，让孩子们从小接触、了解家乡方言，培养对本土文化的认同感和自豪感。 ④保护好我们的方言文化，是对历史的尊重，对民族文化根源的坚守。让我们携手共进，为方言文化的传承与发展贡献力量，让这一颗颗璀璨的文化明珠在新时代绽放更加耀眼的光芒，共同守护中华民族文化的多样性与丰富性。 （选自2025年1月17日《湖南日报》，有删改） 材料二 ①年初，国产动画电影《哪吒之魔童闹海》受到了观众的热烈反响，成为2025年全球票房前七，影片中的太乙真人，更是以其浓烈的四川方言引爆了观众的笑点，也引发了观众对方言传承的热议。 ②方言是乡情乡愁的重要寄托。没有乡音，无以慰藉乡愁。只有用自己最熟悉的母语，才能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感。我国的国家通用语言是普通话，普通话和方言所处的层面、扮演的角色、所起的作用并不是对立的，而是互补的。人们通过普通话融入城市、通过外语链接世界，也通过方言回归故乡。 ③方言是许多非物质文化遗产的载体。在我国国家级非遗代表性项目中，有超过三分之一的项目须以方言作为载体表达和传递，苏州、北京等地将方言纳入本地非物质文化遗产保护体系，利用方言元素打造地方文化名片。 ④除了保护，还要传承。当前，社会各界共同发力，极大丰富了方言的使用场景：中央广播电视总台开办了《神州之声》《粤港澳大湾区之声》等以方言为播出语言的频道节目；文化和旅游部举办两届“戏曲百戏（昆山）盛典”，230多种地方戏唱响全国；江苏、浙江等地的中小学举办童谣说唱、方言讲故事等校园活动。 ⑤拥抱“方言热”，并非提倡只说方言。普通话作为全民通用语，在一些比较正式或有规定和要求的场合，应广泛推广使用；而方言作为区域性的交际工具，则适用于日常生活和非正式场合。准确把握普通话与方言“并存不悖、分而用之”的关系，能更好地推动文化传承发展，为建设中华民族现代文明贡献语言之力。 （选自2024年7月19日《光明日报》，有删改） 材料三 ①吴侬软语承载着苏州人的情感和乡音，也是“新苏州人”加快社区和社会融入的语言桥梁。苏州市官渎社区党组织为帮助外来居民融入苏式文化，畅达苏州话沟通，近日，为辖区青少年开设了一门别开生面的吴依软语小课堂。参加的孩子以外来职工子女为主，围绕常用口语开展教授苏州方言，使大家在学习语言的同时，体验苏式文化的风采。 ②为弘扬和保护优秀传统文化，增强社区居民的文化认同感和归属感，近日，扬州大学教育科学学院“返家乡”社会实践团队走进南京市大丰社区社区开展了一场以“方言传承进社区，文化薪火永相传”为主题的实践活动，吸引了众多社区居民积极参与，极大程度上激发了他们学习和传承高淳方言的热情和信心。 （选自2025年2月《环球网》，有删改） 材料四 ①“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”方言传递一方缱绻乡音，不仅是地域风物的承载，更体现着传统文化的赓续。可是，随着城镇化进程和网络传播的迅速发展，方言在年轻人文化圈层中的声音渐淡。 ②近日，首支人工智能方言文化公益微电影《姑苏琐记·金缕衣》，通过人工智能技术与影像创作推动方言回归，探索优秀传统文化的创新表达，深受年轻网民和昆曲爱好者的欢迎。《姑苏琐记》系列短片将人工智能方言技术新颖地加入文艺创作中，发声腔调、语音语气都透着真切，显得自然贴近，仿佛带来了一场时空穿越，将小屏前的年轻观众带入历史情境中。 ③不仅仅是吴语，整个方言保护计划处处开花。“浙里有乡音”浙江方言文化影视典藏公益项目，用人工智能传承乡音。“彝族汉语诗的凉山风月”项目，用音乐与人工智能共同推进方言保护，让彝乡人笔下的汉语诗歌被更多人听见。这种智能化方言推广新尝试，不仅实现了应用创新、跨界创新，更体现了源头创新。 （选自2024年5月18日《光明日报》，有删改） 12．对上述材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．从方言的词汇、语法和发音中，能直接了解地域文化的起源与发展。 B．只要用自己最熟悉的母语，就能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感。 C．官渎社区和大丰社区都举行了方言进社区实践活动，他们活动的目的完全相同。 D．随着城镇化进程和网络传播的迅速发展，方言在人们文化圈层中的声音渐淡。 13．读了以上四则材料，你会想到哪些方法进行方言保护和传承，请概括总结并结合材料加以说明。 14．请你根据材料一和材料二的内容，为下面漫画拟一个标题。 【答案】12．A 13．①政策保护：政府制定法规，如苏州将方言纳入非遗保护；②教育传承：开设方言校本课程，如官渎社区的吴侬软语小课堂；③创新传播：利用AI技术，如《姑苏琐记》用人工智能推广方言。 14．示例：《乡音如珠，共护星河》 【解析】两篇材料从多维视角探讨了方言的文化价值与保护路径。材料一从语言学和文化多样性切入，强调方言作为“活化石”的史料价值；材料二以影视案例和社会实践为例，展现方言的情感纽带作用。两文均突出“保护与传承并重”的核心思想：既需政策扶持（如非遗认定、校本课程），也需创新传播（如AI技术、影视改编）。不同的是，材料一侧重理论建构，材料二偏重实践案例，形成互补。全文体现了方言在现代化进程中“守正创新”的辩证关系。 12．本题考查内容理解和辨析。 B.材料二第②段提到“没有乡音，无以慰藉乡愁。只有用自己最熟悉的母语，才能精确表达人们心灵最深处、最复杂的情感”，但“只有……才……”是必要条件，不是充分条件，选项“只要……就……”表述错误； C.材料三第①段提到官渎社区开设吴依软语小课堂，是为了帮助外来居民融入苏式文化，畅达苏州话沟通；第②段提到大丰社区开展“方言传承进社区，文化薪火永相传”的实践活动，是为了弘扬和保护优秀传统文化，增强社区居民的文化认同感和归属感。两个社区活动的目的并不完全相同，故选项错误； D.材料四第①段提到“随着城镇化进程和网络传播的迅速发展，方言在年轻人文化圈层中的声音渐淡”，但选项中“方言在人们文化圈层中的声音渐淡”扩大了范围，故错误； 故选A。 13．本题考查内容理解和概括。 结合材料一第③段中“保护方言文化，政府应发挥主导作用，制定相关政策法规，为方言的保护与传承提供法律保障和政策支持”，材料二第③段中“苏州、北京等地将方言纳入本地非物质文化遗产保护体系”可知，政府在方言保护和传承中起着主导作用。通过制定相关政策法规，能为方言保护提供坚实的法律和政策依据。苏州、北京等地将方言纳入本地非物质文化遗产保护体系，这一举措从政策层面给予方言保护重视，利用政策力量推动方言的保护工作，让方言在政策保障下得到更好的传承。 结合材料一第③段中“在教育领域，可适当开展方言文化校本课程、兴趣班，让孩子们从小接触、了解家乡方言，培养对本土文化的认同感和自豪感”；材料三第①段中“苏州市官渎社区党组织为帮助外来居民融入苏式文化，畅达苏州话沟通，近日，为辖区青少年开设了一门别开生面的吴依软语小课堂”，材料三第②段中“扬州大学教育科学学院‘返家乡’社会实践团队走进南京市大丰社区开展了一场以‘方言传承进社区，文化薪火永相传’为主题的实践活动，吸引了众多社区居民积极参与，极大程度上激发了他们学习和传承高淳方言的热情和信心”可知，教育是传承方言的重要途径。在学校教育中开展方言文化校本课程、兴趣班，能让孩子们从小接触方言，培养他们对本土文化的认同感和自豪感。像苏州市官渎社区为辖区青少年开设吴依软语小课堂，以社区为平台，针对外来职工子女开展方言教学，不仅帮助外来居民融入当地文化，还促进了方言的传承。扬州大学教育科学学院社会实践团队走进社区开展方言传承实践活动，激发了社区居民学习和传承方言的热情，通过社区教育的方式，让方言在居民中得到传播和传承。 结合材料四第②段中“近日，首支人工智能方言文化公益微电影《姑苏琐记·金缕衣》，通过人工智能技术与影像创作推动方言回归，探索优秀传统文化的创新表达，深受年轻网民和昆曲爱好者的欢迎”，材料四第③段中“不仅仅是吴语，整个方言保护计划处处开花。‘浙里有乡音’浙江方言文化影视典藏公益项目，用人工智能传承乡音。‘彝族汉语诗的凉山风月’项目，用音乐与人工智能共同推进方言保护，让彝乡人笔下的汉语诗歌被更多人听见”可知，随着时代的发展，创新传播方式对于方言保护和传承至关重要。利用人工智能技术与影像创作相结合，如《姑苏琐记》用人工智能推广方言，这种创新形式深受年轻网民和昆曲爱好者的欢迎，为方言传播开辟了新的途径。“浙里有乡音”浙江方言文化影视典藏公益项目以及“彝族汉语诗的凉山风月”项目，分别利用人工智能和音乐与人工智能结合的方式推进方言保护，实现了应用创新、跨界创新和源头创新，让方言以新颖的方式走进大众视野，促进了方言的传承和发展。 据此概括作答即可。 14．本题考查内容理解和拟写标题。 漫画中一位拄拐的老人和一位西装革履的年轻人手牵手，老人衣服上写着“方言”，年轻人衣服上写着“普通话”。材料一和材料二都提到了普通话和方言的关系，二者不是对立，而是互补，要准确把握普通话与方言“并存不悖、分而用之”的关系。可拟题为“乡韵乡情，共谱华章”。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $