《美丽的花儿》（教学设计）-2025-2026学年湘艺版（2012）音乐六年级上册

美丽的花儿  教学设计

教学目标：

（1）文化自信：通过学习歌曲《美丽的花儿》，让学生感受奉献爱心的美好与甜蜜，培养学生对美好情感的认同和传承。

（2）语言运用：能用自己的话简介瞿希贤生平及其主要作品，提高学生的语言表达和组织能力。

（3）思维能力：在学习歌曲过程中，引导学生思考歌曲所表达的情感和意义，培养学生的思维分析和理解能力。

（4）审美创造：通过听赏、跟唱、分组讨论等活动，让学生感受音乐的美，激发学生的音乐创作灵感，培养学生的审美创造能力。

教学重难点：

（1）理解歌曲中所蕴含的奉献爱心的情感，并能通过演唱表达出来。

（2）掌握全音和半音在歌曲演唱中的运用及表现。

教学准备：

（1）多媒体设备，用于播放歌曲音频及展示相关图片。

（2）《美丽的花儿》相关乐谱及歌词资料。

教学方法：

讲授法、实践法

教学过程：

一、上课礼仪

师生以亲切的方式问好，如微笑点头、大声问候等。此环节犹如开启知识殿堂之门，让学生在愉悦氛围中迅速调整状态，全身心投入后续学习旅程，为教学活动奠定情感基础。

二、讲授新课

（1）同学们，你们在日常生活中有没有留意那些五彩斑斓的花儿呢？（生：我看到过红色的郁金香，它的花瓣就像一个个小酒杯