2.1 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 复习课件-2025-2026学年济南版生物七年级上册

该初中生物学单元复习课件聚焦植物类群知识，系统梳理五大类群（藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物）的特征，通过对比表格整合生活环境、结构特点、生殖方式等核心内容，结合实验观察（如水绵叶绿体观察）构建完整知识网络，体现从低等到高等的进化逻辑。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如用表格对比孢子植物与种子植物差异培养归纳能力，设计“观察葫芦藓孢蒴”等实验活动强化动手能力，易错点集锦和分层练习（基础选择与综合填空）精准突破难点，助力学生形成结构与功能观，也为教师提供清晰复习路径，提升教学效率。

复习课件 2026.1 藻类和植物类群 2024济南版七年级上册生物 第二单元 多彩的生命世界——植物类群 五大植物类群 孢子植物 藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 裸子植物 被子植物 1、藻类的特征 ①结构特点：大多为单细胞个体即使多细胞个体，结构都比较简单，都没有____________等器官的分化。 ②生殖方式：依靠______发育成新个体。还有_____、____生殖。 ③生活环境：大都生活在_________，少数生活在陆地上。 ④代表植物： ⑤与人类的关系： 水中 根、叶、茎 孢子 细胞分裂 个体断裂 小球藻、硅藻、水绵、海带、紫菜 大气中约一半的氧气是由藻类提供 无输导组织 实验：观察水绵 ①用________观察水绵的颜色和形态 ②用________观察水绵的结构 ③用________观察细胞内叶绿体的位置和形状 ④水绵的叶绿体的形状:_____________ 放大镜 低倍镜 高倍镜 带状，呈螺旋形排列 2、苔藓植物的特征 ①结构特点：没有_______，假根起_____作用，有____和_____的分化。且茎、叶中______ ②生活环境：大多生活在_______ ③生殖方式：依靠________发育成新个体。 ④ 代表植物：________________________ ⑤与人类之间的关系：对有毒气体十分敏感，可作为监测____________的指示植物。 无输导组织 真正的根 固着 茎 叶 潮湿的陆地 孢子 葫芦藓、地钱、墙藓 空气污染程度 3、蕨类植物的特征 ①结构特点：有真正的______________具有________ ②生活环境：大多生活在_______的环境里 ③生殖方式：依靠________繁殖 ④与人类的关系：蕨类植物等的遗体能够形成___ ⑤代表植物：___________________ 根、茎、叶 输导组织 潮湿的陆地 孢子 煤炭 满江红、卷柏、桫椤、里白、肾蕨 孢子植物总结： 孢子植物的生活为什么离不开水？ 孢子植物的精子只有借助水才能到达卵细胞附近，与卵细胞结合，完成受精 4、裸子植物的特征 ①结构特点：种子_____，没有_____包被，根茎叶中 有___________ _____.有_________________等四大器官。 ②生活环境：大多生活在____和____的陆地。 ③生殖方式：依靠________发育成新个体。 ④代表植物：________________________ ⑤与人类之间的关系： 松、柏、杉、银杏、苏铁、红豆杉 保持水土和维持生态平衡。 裸露 果皮 发达的输导组织 干旱 寒冷 种子 根、茎、叶、种子 5、被子植物的特征 ①结构特点：种子外_____包被，有_____________________等六大器官。 具有真正的____和____，又被称为____________. ②生活环境：大多生活在_____。 ③生殖方式：依靠____发育成个体。 ④代表植物：___________________ ⑤与人类的关系：_______________ 有果皮 根、茎、叶、花、果实、种子 花 果实 绿色开花植物 陆地 种子 各种绿色开花植物 提供粮食、蔬菜、水果等 易错点集锦： 1.水体中养分过多会引起某些_______大量繁殖，形成赤潮或水华。 2.用_______观察葫芦藓的形态特征，用_______观察其孢子的形态。 3.苔藓植物的_____直接从环境中吸收水和无机盐。 4.蕨类植物叶片背面有许多__________，用_______观察其形态。 5.松的叶呈_______状，叶表皮有_______,可以_____________，根系特别_________。根茎叶中有发达的_______组织，适于生活在_________的环境中 6.银杏的“白果”是果实吗？_______ 7.桃有三层果皮，分别是外果皮、中果皮、内果皮，分别对应_______组织、________组织、________组织 8.种子植物为什么能够适应陆地环境？ 藻类 放大镜 显微镜 叶 孢子囊群 放大镜 针 角质层 减少水分蒸发 发达 输导 干旱寒冷 不是 保护 薄壁 机械 种子植物依靠_____将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了_____的限制，还具有发达的________组织 花粉 水 输导 巩固练习 1.藻类是一个很大的类群，下列描述错误的是（ ） A.海带依靠他的根固着在岩石上 B.地球大气中氧气主要来自藻类释放的氧气 C.水绵是多细胞藻类，有带状螺旋状叶绿体 D.藻类的生殖方式有孢子生殖，分裂生殖和断裂生殖 A 2.下列关于植物类群的叙述错误的是（ ） A.紫菜可通过叶片从环境中吸收水和无机盐 B.地钱属于苔藓植物，是监测空气污染程度的指示植物 C.种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖，更适应陆地生活 D.桫椤依靠体内的输导组织将叶片合成的有机物运输到根 A 3.下面观察葫芦藓的实验，描述正确的是（ ） A.用放大镜观察葫芦藓的孢蒴，其中含有许多孢子 B.葫芦藓的花虽小，但具有花的结构和功能 C.在校园墙角向阳处可采集到葫芦藓 D.葫芦藓只有根茎叶这些营养器官，没有生殖器官 A 单击添加文档标题 4.种子植物在陆地上分布广泛，其比孢子植物更适应陆地环境的原因不包括（ ） A.种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖 B.孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发 C.种子属于器官，含有丰富的营养物质，在比较干旱的地方也能萌发 D.如果环境过于干燥或寒冷，孢子可以进入休眠状态 D 5.藻类和各种植物生活在我们身边，与我们的生活息息相关，下列关于几种常见生物的叙述，正确的是（ ） A.水绵依靠叶进行光合作用 B.松树的果实通常称为“球果” C.卷柏、圆柏都属于裸子植物 D.地钱没有真正的根，只有假根 D 1.A、D两种植物合称为_______，二者的区别是：____________________________，请列举一例与D属于同一植物类群的植物_______________.D的球果是由_________发育而来。 2._______类植物（填字母）已经具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的________组织。 种子植物 A的种子外有果皮包被，而D的种子外没有果皮包被 黑松、红豆杉 大孢子叶球 B 输导 3.E类植物的叶中没有_________，叶可以吸收_____________。假根只有________作用。 4.用孢子繁殖的植物是_________（填字母），其中有了真正的根、茎、叶的是__________（用字母表示)；这几类植物的某些细胞内具有________，因此它们都能进行光合作用。 5.请将图中ABCDE五种植物按低等到高等进行排序:_____________________________ 6.在对被子植物进行分类时，_________往往可作为重要的分类依据。 输导组织 水和无机盐 固着 B、C、E A、B、D 叶绿体 C→E→B→D→A 花、果实、种子 $