内容正文:
人教版小学四年级上册数学知识点大全
第一单元:大数的认识
一、亿以内数的认识
1. 计数单位
· 计数单位:个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿
· 每相邻两个计数单位之间的进率都是10
2. 数位顺序表
数级
……
亿级
万级
个级
数位
……
亿位
千万位
百万位
十万位
万位
千位
百位
十位
个位
计数单位
……
亿
千万
百万
十万
万
千
百
十
个
3. 数的读法
规则:
1. 先读万级,再读个级
1. 万级的数按个级的读法读,末尾加"万"字
1. 每级末尾的0不读,中间连续有几个0只读一个零
示例:
· 3,0500,8000 读作:三千零五十万八千
· 2,0030,6000 读作:二千零三十万六千
4. 数的写法
规则:
1. 先写万级,再写个级
1. 哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0
示例:
· 五千零二十万零三百 写作:5020,0300
5. 数的大小比较
方法:
1. 位数不同时,位数多的数大
1. 位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的就大;如果相同,就比下一位
6. 数的改写和近似数
改写成"万"作单位:
· 整万数:去掉末尾4个0,加"万"字
· 例:4500000 = 450万
求近似数(四舍五入法):
· 省略万位后面的尾数:看千位,千位小于5舍去,大于或等于5向前进1
· 例:384500 ≈ 38万(千位是4,舍去)
· 例:385600 ≈ 39万(千位是5,进1)
二、数的产生和十进制计数法
· 自然数:表示物体个数的1,2,3,4,5,…都是自然数,0也是自然数
· 最小自然数:0
· 没有最大自然数:自然数的个数是无限的
· 十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是十
三、亿以上数的认识
1. 亿以上数的读法
规则:
1. 先分级,从高位读起
1. 亿级、万级的数按个级读法读,分别加"亿"字、"万"字
1. 每级末尾的0不读,中间连续几个0只读一个零
示例:
· 12,0034,5600 读作:十二亿零三十四万五千六百
2. 亿以上数的写法
示例:
· 三亿零五百万六千 写作:3,0500,6000
3. 亿以上数的改写
改写成"亿"作单位:
· 整亿数:去掉末尾8个0,加"亿"字
· 例:5,0000,0000 = 5亿
省略亿位后面的尾数:
· 看千万位,千万位小于5舍去,大于或等于5向前进1
· 例:3,8450,0000 ≈ 4亿(千万位是8,进1)
第二单元:公顷和平方千米
一、面积单位
1. 公顷
· 定义:边长100米的正方形面积是1公顷
· 换算:1公顷 = 10,000平方米
· 应用:计量广场、校园等较大土地面积
2. 平方千米
· 定义:边长1千米的正方形面积是1平方千米
· 换算:1平方千米 = 100公顷 = 1,000,000平方米
· 应用:计量城市、国家等大面积土地
二、单位换算方法
大单位 → 小单位:乘以进率 小单位 → 大单位:除以进率
换算表:
· 1平方千米 = 100公顷
· 1公顷 = 10,000平方米
· 1平方米 = 100平方分米
· 1平方分米 = 100平方厘米
记忆口诀:平方厘米、平方分米、平方米,相邻进率100要牢记;公顷和平方米,进率一万别忘记;平方千米和公顷,进率一百要记清。
第三单元:角的度量
一、线段、直线、射线
名称
端点个数
长度
表示方法
线段
2个
有限长,可测量
用两个端点字母表示,如线段AB
射线
1个
无限长,不可测量
用端点和射线上一点表示,如射线AB
直线
0个
无限长,不可测量
用直线上两点表示,如直线AB
重要性质:
· 两点之间线段最短
· 过一点可以画无数条直线
· 过两点只能画一条直线
二、角的认识
1. 角的定义
· 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角
· 角有一个顶点和两条边
2. 角的表示
· 用符号"∠"表示,如∠1、∠AOB
三、角的度量
1. 量角器
· 半圆分成180等份,每份是1度(1°)
· 中心点、0°刻度线、内外圈刻度
2. 量角方法
步骤:
1. 量角器中心与角的顶点重合
1. 0°刻度线与角的一条边重合
1. 看另一条边所对的刻度(分清内外圈)
四、角的分类
类别
度数范围
特点
关系
锐角
小于90°
尖尖的角
直角
等于90°
方方的角
1直角 = 90°
钝角
大于90°而小于180°
比直角大,比平角小
平角
等于180°
两边成一条直线
1平角 = 2直角
周角
等于360°
两边重合
1周角 = 2平角 = 4直角
大小关系:锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角
五、画角的方法
用量角器画角的步骤:
1. 画一条射线作为角的一条边
1. 量角器中心与射线端点重合,0°刻度线与射线重合
1. 在所需度数处点一个点
1. 拿走量角器,连接顶点和这个点
1. 标上角的符号和度数
特殊角的画法:
· 30°、45°、60°、90°可用三角板直接画出
第四单元:三位数乘两位数
一、口算乘法
整百数、几百几十数乘整十数:
· 先乘0前面的数,再在积末尾添上所有0
· 例:300 × 20 = 6000(先算3×2=6,再补3个0)
二、笔算乘法
1. 基本方法
计算步骤:
123
× 45
-------
615 (123×5的积)
4920 (123×40的积,末尾的0可省略,末位与十位对齐)
-------
5535
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要点:
· 用两位数的个位、十位分别乘三位数
· 哪一位相乘满几十,就向前一位进几
· 最后把两次乘得的积相加
2. 因数中间或末尾有0的乘法
因数末尾有0:
360
× 25
-------
1800 (360×5)
7200 (360×20)
-------
9000
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简便算法:先算36×25=900,再补1个0
因数中间有0:
308
× 45
-------
1540 (308×5)
123200 (308×40)
-------
13860
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三、积的变化规律
规律:
1. 一个因数不变,另一个因数乘几(0除外),积也乘几
· 例:12×3=36 → 12×6=72(因数3×2,积36×2)
1. 一个因数不变,另一个因数除以几(0除外),积也除以几
· 例:12×6=72 → 12×3=36(因数6÷2,积72÷2)
1. 两个因数都乘或除以一个数,积乘或除以这两个数的积
· 例:4×5=20 → (4×2)×(5×3)=8×15=120(积×2×3=×6)
四、常见的数量关系
1. 价格问题
· 单价 × 数量 = 总价
· 总价 ÷ 单价 = 数量
· 总价 ÷ 数量 = 单价
2. 行程问题
· 速度 × 时间 = 路程
· 路程 ÷ 速度 = 时间
· 路程 ÷ 时间 = 速度
速度的表示方法:千米/时、米/分等
· 例:汽车的速度是60千米/时,写作60千米/时
第五单元:平行四边形和梯形
一、平行与垂直
1. 同一平面内两条直线的位置关系
· 相交:有公共点
· 不相交(平行):没有公共点
· 垂直:相交成直角
2. 平行线
· 定义:在同一平面内不相交的两条直线叫平行线
· 记作:a∥b,读作"a平行于b"
· 性质:平行线间的距离处处相等
3. 垂线
· 定义:两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直
· 记作:a⊥b,读作"a垂直于b"
· 垂足:两条垂线的交点
4. 点到直线的距离
· 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短
· 这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离
二、平行四边形
1. 定义
· 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形
2. 特征
· 对边平行且相等
· 对角相等
· 容易变形(不稳定性)
· 有无数条高
3. 底和高
· 底:任意一条边都可以作底
· 高:从对边的一点到底的垂直线段
· 画高方法:用三角板的一条直角边与底重合,另一条直角边过对边某点画垂线
三、梯形
1. 定义
· 只有一组对边平行的四边形叫做梯形
2. 各部分名称
· 上底、下底:互相平行的一组对边
· 腰:不平行的一组对边
· 高:从上底的一点到下底的垂直线段
3. 特殊梯形
· 等腰梯形:两腰相等
· 直角梯形:有一个角是直角
四、四边形的关系
包含关系:
四边形
├── 平行四边形
│ └── 长方形
│ └── 正方形
└── 梯形
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第六单元:除数是两位数的除法
一、口算除法
1. 整十数除整十数或几百几十数
方法:想乘法算除法
· 80÷20=4,想20×4=80
· 150÷30=5,想30×5=150
估算方法:
· 把被除数或除数看作接近的整十数
· 例:83÷20≈4(83≈80),150÷28≈5(28≈30)
二、笔算除法
1. 除数是整十数的除法
竖式格式:
5
------
20) 80
80
----
0
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计算方法:
· 看被除数的前两位,如果不够除就看前三位
· 除到哪一位,商就写在那一位上
· 余数必须比除数小
2. 除数接近整十数的除法(四舍五入试商法)
四舍法(除数个位小于5):
· 把除数看作比它小的整十数试商
· 例:197÷28,把28看作30试商,商6余29,商小了改商7
五入法(除数个位大于或等于5):
· 把除数看作比它大的整十数试商
· 例:240÷38,把38看作40试商,商6
3. 除数不接近整十数的除法
灵活试商法:
· 把26看作25试商:240÷26,想25×9=225,商9
· 把24看作25试商
三、商的变化规律
1. 除数不变
· 被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)几
· 例:80÷4=20 → 160÷4=40(被除数×2,商×2)
2. 被除数不变
· 除数乘(或除以)几(0除外),商除以(或乘)几
· 例:80÷4=20 → 80÷8=10(除数×2,商÷2)
3. 商不变的规律
· 被除数和除数同时乘(或除以)相同的数(0除外),商不变
· 例:80÷4=20 → (80×3)÷(4×3)=240÷12=20
4. 商不变规律的应用
简便计算:
· 800÷25 = (800×4)÷(25×4) = 3200÷100 = 32
· 7000÷125 = (7000×8)÷(125×8) = 56000÷1000 = 56
第七单元:条形统计图
一、条形统计图的特点
· 用直条的长短表示数量的多少
· 能清楚地看出各种数量的多少,便于比较
二、条形统计图的绘制
1. 确定形式
· 横向条形统计图:横轴表示数量,纵轴表示项目
· 纵向条形统计图:横轴表示项目,纵轴表示数量
2. 绘制步骤
1. 写出统计图的标题
1. 确定横轴、纵轴分别表示什么
1. 确定单位长度代表的数量(1格代表几)
1. 根据数据画出相应长度的直条
1. 标上数据
3. 一格表示多个单位
· 当数据较大时,1格可以表示2、5、10等
· 例:统计全校人数,1格可表示50人或100人
三、分析条形统计图
步骤:
1. 看图例,了解每个直条代表什么
1. 看横轴和纵轴,明确意义
1. 比较直条长短,分析数据
1. 提出数学问题并解答
第八单元:数学广角——优化
一、沏茶问题(合理安排时间)
原则:
· 能同时做的事情要同时做
· 先确定做事顺序,再考虑哪些事情可以同时进行
示例:沏茶需要:洗水壶1分 → 接水1分 → 烧水8分 → 洗茶杯2分 → 找茶叶1分 → 沏茶1分 最优方案:
· 洗水壶→接水→烧水(同时洗茶杯、找茶叶)→沏茶
· 总时间:1+1+8+1=11分
二、烙饼问题(统筹分配)
规律:
· 每次最多烙2张饼,两面都要烙,每面3分钟
· 烙饼的最短时间 = 饼的个数 × 烙一面的时间(饼数≥2时)
示例:烙3张饼:
1. 第1次:饼A正面、饼B正面(3分)
1. 第2次:饼A反面、饼C正面(3分)
1. 第3次:饼B反面、饼C反面(3分)
· 总时间:3×3=9分钟
三、田忌赛马对策问题
策略:
· 用下等马对上等马(输一局)
· 用上等马对中等马(赢一局)
· 用中等马对下等马(赢一局)
· 以弱胜强的最优策略
应用原则:
· 了解双方优势劣势
· 全盘考虑,选择最优方案
· 以己之长,攻敌之短
附录一:常用公式总结
一、数量关系公式
1. 单价 × 数量 = 总价
1. 速度 × 时间 = 路程
1. 工作效率 × 工作时间 = 工作总量
二、图形公式
1. 周长
· 长方形周长 = (长 + 宽) × 2
· 正方形周长 = 边长 × 4
1. 面积
· 长方形面积 = 长 × 宽
· 正方形面积 = 边长 × 边长
三、运算定律
1. 加法交换律:a + b = b + a
1. 加法结合律:(a + b) + c = a + (b + c)
1. 乘法交换律:a × b = b × a
1. 乘法结合律:(a × b) × c = a × (b × c)
1. 乘法分配律:(a + b) × c = a × c + b × c
附录二:易错点提醒
一、大数的认识
· 易错:读数时漏读或多读0
· 提醒:先分级,每级末尾0不读,中间连续0只读一个
二、角的度量
· 易错:量角时读错内外圈刻度
· 提醒:0°在哪个圈,就读哪个圈的刻度
三、三位数乘两位数
· 易错:忘记进位或因数中间有0漏乘
· 提醒:每一步计算都要检查进位,0也要参与计算
四、除数是两位数的除法
· 易错:试商不准,余数比除数大
· 提醒:试商后检查余数,余数必须小于除数
五、单位换算
· 易错:公顷和平方米进率搞错
· 提醒:1公顷 = 10000平方米(4个0)
附录三:数学术语表
术语
解释
数位
计数单位所占的位置
计数单位
计算物体个数的单位(个、十、百等)
自然数
表示物体个数的数(0,1,2,3…)
平行
同一平面内不相交的两条直线
垂直
两条直线相交成直角
平行四边形
两组对边分别平行的四边形
梯形
只有一组对边平行的四边形
商
除法运算的结果
单价
每件的价钱
速度
单位时间内走的路程
附录四:单元自测题(选编)
第一单元
1. 一个数由5个亿、3个千万、8个万组成,这个数是( ),读作( ),改写成"万"作单位是( )。
1. 9,8765,4321 ≈ ( )亿(省略亿位后面的尾数)
第三单元
1. 1周角 = ( )平角 = ( )直角
1. 画一个75°的角,需要用量角器的( )圈刻度
第四单元
1. 汽车速度85千米/时,6小时行驶( )千米
1. 根据15×24=360,直接写出:150×24=( ),15×240=( )
第六单元
1. 720÷80的商是( )位数,最高位在( )位
1. 要使□56÷42的商是两位数,□最小填( )
使用说明:
1. 本资料按人教版教材单元顺序编排
1. 加粗部分为重点知识和易考点
1. 例题和图表建议用不同颜色标注
1. 可配合课后习题进行巩固练习
学科网(北京)股份有限公司
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