11.认识位置课件-2025-2026学年科学二年级上册青岛版

第11课 第四单元 位置与方向 认识位置 科学青岛版二年级上册 放学后，为了让家长很快找到自己，怎样描述自己的位置？ 情境·问题 说一说 小鸟树上叫，小猫树下跑。 请找出表示位置和方向的词语。 圈里三头牛，圈外几头牛？看谁数得清。 请找出表示位置和方向的词语。 右侧秋千高又远，左侧秋千低又近。 请找出表示位置和方向的词语。 你在前，我在后，排好队，玩滑梯。 请找出表示位置和方向的词语。 探究与发现 这是我的右手，这是我们的右边。 这是我的前面。 1.用前、后、左、右、描述位置 探究与发现 看图 小霞的左边是 ； 小霞的右边是 ； 小霞的后边是 。 小霞 小涛 小军 小红 小航 小燕 小燕 小涛 小军 活动 说一说：你的前、后、左、右分别是谁。 2.用上、下描述位置 探究与发现 橡皮在本子的上面。 本子在橡皮的下面。 活动 用上、下描述这3个图形的位置。 在最上面， 在最下面； 正方形在 上面， 在 下面。 2.用远、近描述位置 探究与发现 我离花坛 ，离大门 。 近 远 探究与发现 我离小亮 ，离小明 。 近 远 小亮 小明 我 4.游戏：找月亮 探究与发现 指引者 寻找者 【游戏规则】 “指引者”使用方位词发出指令，引导“寻找者”找到“月亮”。 反思·评价 我们用了哪些词语表示物体所在的位置？ 前后左右 上下 远近 描述 请将你的收获用 表示出来。 评价标准 评价情况 知道描述位置的常用词语。 ⭐⭐⭐ 能分辨前后、左右、上下、远近等。 ⭐⭐⭐ 能选择合适的词语描述自己或物体的位置。 ⭐⭐⭐ 愿意与同学玩与位置有关的游戏。 ⭐⭐⭐ 反思·评价 拓展·迁移 描述校园中不同建筑物的位置 任务 拓展·迁移 图书馆在教学楼的 ； 例 教学楼 办公楼 图书馆 实验楼 右边 下节课我们根据太阳辨别方向 $