10.《制作四季翻翻书》课件-2025-2026学年科学二年级上册青岛版

第10课 第二单元 多彩的季节 制作四季翻翻书 科学青岛版二年级上册 回顾 通过前面的学习，我们了解一年中有哪几个季节？ 春 夏 秋 冬 回顾 说一说：季节变化对动植物和我们的生活有影响吗？举例说明。 明确问题 春 夏 秋 冬 问题 春、夏、秋、冬，周而复始，季节影响着动植物和我们的生活。 我们怎样描述季节变化对动植物和我们的生活的影响呢？ 明确问题 每一页都标有季节 每个季节对应的事物 循环翻页代表季节的周而复始 任务 1.选择某一类事物（如人们的饮食、植物和动物等）作为研究对象，观察并记录它们再季节中的而变化； 2.制作四季翻翻书。 说一说：研究哪类事物的季节变化？ 制订方案 说一说：可以用什么方法来研究？ 制订方案 想一想：可以用什么方式来记录？ 制订方案 研究对象 研究方法 记录方式 四季中果蔬种类的变化 调查法 文字 制定计划 制定自己的研究计划吧！ 例 试着画一画翻翻书的设计图。 画设计图 从正面看 从上面看 事物选择要有典型性、代表性 研究 观察研究对象在四季中的变化。 例 画一画 将每个季节（果蔬）画下来。 实施方案 《四季翻翻书》制作步骤 1.将四季时令果蔬图片按4个季节，分别贴在4张圆形纸上。 实施方案 2.将圆形纸对折，半圆对半圆，背靠背粘在一起。 《四季翻翻书》制作步骤 实施方案 3.给纸面贴上塑料膜，完成作品。 《四季翻翻书》制作步骤 动手 1.依据设计图，制作四季翻翻书。 2.在折、剪、画、贴的过程中，注意工具的使用方法，注意安全。 3.制作完成后，翻一翻，读一读，讲一讲，进行“质量校验”。 展示评价 向大家介绍你的作品吧！ 展示评价 一年有春、夏、秋、冬4个季节，在4个季节中某些事物是变化的，而四季周而复始的现象是稳定的。 说一说：你有哪些收获？ 评价标准 评价情况 知道季节变化对人们生活和动植物的影响。 ✩✩✩ 能描述四季变化对人们生活和动植物的影响。 ✩✩✩ 能制作四季翻翻书。 ✩✩✩ 对制作四季翻翻书感兴趣。 ✩✩✩ 反思·评价 请根据自己的学习情况，给自己打分吧！ 下节课回顾四季，感受魅力 $