第三单元学业质量评价（B卷）-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

万支箭，我看你怎么办！到时别怪我不 客气。 4.示例：今日接受造十万支箭的重任，三日 之内造不好，我甘受重罚。 (二)略。 难题答案 第三单元学业质量评价 一、1.左右11隶书楷书金文 2.图3图1图2 二、1.袭晶二吉（吐） 示例：“夫人何处去”，“夫”去掉“人”，就成 了“二”。 2.见缝插针爱憎分明吃里爬外心直 口快 三、痣一志钙一盖骑一其衣一一 泉一全咳一刻 四、1.C2.D3.C 五、1.C2.E3.D4.A5.B 六、1.四月的冰河2.名（鸣）声在外 3.咸菜烧豆腐4.无（吴）用照旧（舅） 七、（一）1.他们不知道这是古代的遗物…而 常被村民打磨掉。 2.带有刻痕的龟甲、兽骨治疗创伤 3.甲骨文甲骨学 4.示例：据《甲骨文编》，已出土的甲骨文单 字有4500字左右，其中已经认出的有约 1700字。 (二)略。 难题答案 第四单元学业质量评价 一、按照题目要求书写即可。 下册 18 二、遗留拟定踌躇锻炼特殊年龄 绷带药剂崭新慈祥 三、1.注视2.扫视3.审视4.凝视 四、1.D2.C 五、1.B2.D3.AE4.C 六、1.A2.D 七、示例：1.清贫，洁白朴素的生活，难道不正 是我们革命者能够战胜许多困难的地 方吗？ 2.今天主动搞起了卫生，将客厅每个角落 都打扫得干干净净 3.当文文听到自己的手工作品得了一等 奖，多日来笼罩在她脸上的阴霾顿时一扫 而光，激动的泪水顺着脸颊流了下来。 八、1.×2./3./4./ 九、（一）1.示例：因为国家平定了安史之乱，人 们重获安定的生活，诗人喜极而泣。 2.A 3.诗人返乡心切 (二)略。 难题答案 阶段学业质量评价 一、尊重审视慰问签字呐喊崭新 苍白耻笑布置探听 二、1.B2.D3.C 三、1.诸葛亮笑着说，雾这么大，曹操一定不敢 派兵出来。他们只管饮酒取乐，雾散了就 回去。 2.示例：腊月，天极冷。狗熊冷得躲进树洞 里呼呼大睡，太阳冷得不敢出来，人们冷得 不知如何是好。 7 参考答案B语文·五年级RJ版（下册） 质量评价 第三单元学业质量评价 ABOD (建议用时：90分钟 合计：100☆) 班级： 姓名： 一、观察下面几幅图片，完成练习。(8☆) 勤、 勤 图1 图2 图3 1.“勤”是 结构的字，除去部首有 画。上面的几幅图呈现了“勤”的不同 字体，有楷书、金文和隶书，请按顺序写出这几个“勤”字的字体： (5☆) 2.根据汉字字体演变的过程给这几幅图片排序： (3☆) 二、我来猜谜语。（13☆) 1.猜字谜。(5☆) 皇帝的新装。 谜底： 七十二小时。 谜底： 夫人何处去？ 谜底： 一家十一口。 谜底： 从上面任选一个字谜，说说你是怎么猜出来的。 2.看下图，猜成语。(8☆) 蜂 三、将下列广告词还原成正确的成语。用“”画出错误的字，并在括号中改正。(6☆) 痣在必得() 钙世无双( 骑乐无穷( 衣鸣惊人( ) 泉心全意( 咳不容缓() 四、选择题。(6☆) 1.下面三个字符所表示的汉字依次是 A.北并从 B.并从北 C.从并北 D.从北并 143 2.形声字“弩、怒、驽”的意思分别与()有关。 A.弓箭情绪姓氏B.情绪弓箭马匹C.情绪弓箭心情D.弓箭情绪马匹 3.依次填入下面横线上的一组形声字，正确的是 今天天气 热，听到外面传来蝉的声嘶力竭的 声，我的心里异常急 A.噪燥躁 B.躁噪燥 C.燥噪躁 D.澡躁燥 五、根据文字描述，选择对应的汉字字体。(5☆) A.隶书B.楷书 C.甲骨文D.小篆E.金文 1.象形性较强，线条比较纤细，写法不固定。 2.线条粗壮，早期部分字形的象形性明显，后期字形逐渐规整、美观。 3.字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。 4.线条为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便。 5.字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读。 六、读句子，补充歇后语。（10☆) 1.在众人的推动下，陷入泥坑的汽车终于像“ 一开动（冻）了”。 2.这家店的牛肉汤可是“隔着门缝吹喇叭 ”,每天都有许多顾客排队 就餐。 3.我对弟弟说：“我们可是‘ 有言（盐）在先’，我可以带你去图书馆，但是 你一定要在那安安静静地看书。” 4.我的弟弟是个“淘气包”。妈妈反复叮嘱他不要去阳台上玩耍，结果却是“梁山泊的军师 ”,弟弟还是“外甥打灯笼—一 ”,总是去阳台上拨弄妈妈 种的那些花花草草。 七、快乐阅读。(22☆) (-)(8☆) 十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，发现一些带有刻痕的龟甲、兽 骨，称它们为龙骨。他们不知道这是古代的遗物，将较大的龙骨卖给了药铺，将小的龙骨丢弃了。 药铺将龙骨碾成粉末用作治疗创伤的药材。龙骨上的刻痕因无人知道是极有价值的殷商时期的 刀刻文字，而常被村民打磨掉。 1899年，一次偶然的机会，这些龟甲、兽骨上的刻痕，引起了清代国子监主管官员王懿荣的注 意。王懿荣平时酷爱收藏古董，精通金石之学。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种 比篆书更早的文字。 1.人们还不知道那些龟甲、兽骨是古代的遗物时，是怎样处置这些东西的？用“”画出相关句 子。(2☆) 2.文中的“龙骨”指的是 ,药铺认为它有 的作 用。(2☆) 144 3.这种龙骨上的刻痕后来被称为 ,我国学术领域由此多了一门新学科，叫 46 ”。(2☆) 4.关于甲骨文的知识，你还知道哪些？(2☆) (二)(14☆) 材料一“福”字为我国最古老的文字之一，主要经历了甲骨文向金文，再向小篆的演变过程。甲 骨文中的“福”字，是双手捧着一个酒坛子，在祭台(“示”)前向神祈求的样子。因此，那些美好的 祈愿、事件、物品都可以用“福”来概括：有好吃的叫有“口福”，看到好看的叫“大饱眼福”，好的祝 愿被称为“祝福”，遇上好事被称为“有福气”等。 材料二右图是“北京福”。这个“福”字左边是京剧脸谱，寥寥几笔凸显了京剧脸谱 的神韵。右边是天安门和故宫的组合图案，造型独特，构思巧妙，有一种对称美。 个“福”字融合了天安门、故宫和京剧等多种元素，彰显了北京的地位和文化特色。 材料三春节期间在门窗上贴福字一直是中国的一个习俗。大门上的福字有“迎福”和“纳福”之 意，而且大门是家庭的出入口，代表着庄重和恭敬，所贴的福字，须郑重不阿、端庄大方，故应正 贴。倒贴福字的地方有两处。第一处是在水缸和垃圾箱上，巧妙地利用“倒”字的同音字“到”，用 “福至”来抵消“福去”，用来表达对美好生活的向往。另一处是在屋内的柜子上，倒贴福字，表示 福气会一直来到家里、屋里和柜子里。 1.选择合适的词语，把序号填到横线上。(6☆) ①福气②口福③祝福④眼福⑤清福⑥耳福 有好吃的叫“有 ”,看到好看的叫“大饱 ”,听到好听的叫“有 ”,好的祝愿被称为“ ”,遇上好事被称为“有 ”,过上清闲安逸的生活 叫“享 ”。 2.根据上述材料判断下列说法的对错，对的打“/”，错的打“×”。(3☆) (1)“福”字主要经历了甲骨文向小篆，再向金文的演变过程。 (2)大门上的“福”字应该倒贴，寓意福“倒”（到）。 ( (3)为了表达对美好生活的向往，人们会在垃圾箱上倒贴福字，用“福至”来抵消“福去”。( 3.右边这个“福”字是“四川福”，请你参考材料二，为“四川福”写一段讲解词。(5☆) 145 八、写作。(30☆) 请你调查街头招牌上出现错别字的现象，并对调查到的资料进行归类整理，写一份简单的研 究报告。题目自拟，不少于400字。 100 200 146