第八单元 习作：漫画的启示&语文园地-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

习作：漫画的启示 优秀作文 一、本次习作我们要写的是() A.漫画的画面内容 B.由漫画想到的生活中的事例 C.从漫画中得到的启示 D.自己最喜欢的漫画书 二、下列素材，哪些可以用于本次习作呢？在合适的材料后面打“、/”。 1.这组漫画画的是一位父亲在卖烧烤。这时，孩子从烤架上抢过了一串烧好的肉，正在往嘴 里送。突然，爸爸放下手中的活儿，拍掉了孩子手中的肉串，并大声斥责孩子：“咱家的肉串 不能吃。”那个孩子一脸不解。 () 2.有这样一组漫画一一一个小孩和她的伙伴放学回家，看见路边有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶 内却空空如也，她捡起垃圾，扔进桶里。伙伴则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上：“文 明，只差一步。” () 3.这是一幅充满讽刺意味的漫画，画的是满是木桩的森林里，两只啄木鸟分别站在两个木桩 上大眼瞪小眼，旁边有一行字一一待业啄木鸟。 () 三、对于本次习作的要求，下列说法有误的一项是 ( A.要看清楚漫画的内容，要看明白漫画蕴含的道理。 B.借助漫画的标题或简单的文字提示来理解漫画。 C.既要写清楚漫画的内容，又要写清楚自己看过之后的思考。 D.习作时，漫画的内容是重点，思考只需一带而过。 四、列提纲，理一理思路。 标题： 主要人物： 开头主要内容： 中间：联系生活〔示例一：生活中那些不想努力、只会等待的人。 “你千什么？” 中的人或{示例二： (图)华君武 “等着乘凉。” 事谈谈 结尾： 五、根据提示，补全短文。 这幅漫画中，一个人（写出主要人物）拿着铁锹挖了很多口深 这儿下面没 浅不一的井，其中一口离地下水已经很近了，但是他却没能坚持 有水，我换个地 方再挖！ 挖下去，而是懊丧地自言自语：“这儿下面没有水，我换个地方再 挖！”（点出主要文字）于是，他又到别处寻找能挖并的地方了。事 实上，土层下面，地下水正在静静地流淌。他只要再坚持一下，就 能挖到水。（点明意味深长之处） 生活中，这样的例子还少吗？ (举事例) (谈启示) 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆女) 下册·第人单元 语文园地 一、下列句子的语言妙在何处？选一选，填一填。 A.调侃和自嘲 B.风趣、幽默 C.问得巧，答得妙 1.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。” ) 2.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。 () 3.不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了一世界上的重 大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。 () 二、体会下列句子表达的特点，完成练习。 1.①这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧。 ②这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 (1)比一比我发现两句话表达的意思相同，但第 句话语言更生动形象，描写具体，句 中把 比作 ,形象地写出了运动员动作 的特点。 (2)我会写仿照句子②的表达特点，根据情境补全句子。 明明跑得真快， 2.但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴 身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶 住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 (1)本段采用了先 后 的表达方法，写出了作者对大拇指的看法。 举例说明的部分，运用了 等修辞手法，使语言更加生动、风趣。 (2)仿照例句的表达方法，写一段话。 妈妈是个热心肠的人，可喜欢帮助别人了。 三、书法文学常识我知道。 1. (人名)是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。他的楷书具有 的特点。 2.“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容他的书法 四、运用所学名言完成练习。 1.“ ”告诉人们真正高尚的人重视的是道义，坚持 自己的处世原则，而卑鄙的人只会从自身利益出发。 2.“ ”的意思是君子通晓事理，故接物处世犹如在 平坦大道上行走，气定神闲；小人则斤斤计较，患得患失，故常忧虑重重。 3.与“行己有耻”体现的道理相同的《朱子语类》中的名言是“ ”。它们指的都是一个人行事，凡是认为可耻的事就不去做，说明人要知耻。 4.表示“不义的事情干得多了，必然会自取灭亡”的意思的名句是“ ”。这句话出自《 》。 语文·五年级RJ版 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆)2.示例：道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘 汗。”（皇帝）又问钟会：“你为什么不流汗？” 着的雨丝儿也是绿的。飞来峰上层层叠叠 (钟会)说：“（我）因为害怕而战栗，不敢 的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有 出汗。” 的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的 五、A 小径，布满青苔，直绿得遍体生凉，心旷 22手 指 神怡。 一、相貌拧螺丝纽扣搔痒接触 四、绿遍山原白满川乡村生活赞美 二、C 第八单元风趣与幽默 三、1.消受2.秀丽薄弱 21杨氏之子 四、1.(1)曲线优美养尊处优(2)拟人地 一、梁粮良凉诣艺意忆禽 位最优、相貌最堂皇 勤秦琴 2.人群的全体团结才有力量 五、①其貌不扬，吃苦耐劳②强硬的线条，机 二、Nnai2横折折折钩 敏③中指④团结一心力量大 1.B2.D3.A4.C 六、略。 三、1.慧聪明2.家中的鸟跑 七、1.B2.C3.E4.A5.D 四、（一）1.C 2.(1)孔君平杨氏(2)杨氏之子孔 23*童年的发现 君平 一、A 3.BC 二、①所欲②覆去③本经④自 4.示例：李子是夫子家果黑熊是夫子 如⑤绞汁⑥好意 家兽 1.示例：瞻前顾后大街小巷 (二)1.(1)B(2)A 2.绞尽脑汁翻来覆去 2.钟毓钟会 3.运动非常熟练自然 3.战战惶惶，汗出如浆。战战栗栗，汗不 三、(-)1.B2.C3.A 敢出 (二)1.夸张自豪可爱与幽默 4.示例：我觉得钟会的回答更妙。因为他 2.示例：包里装着雨伞我就要被这突如 的回答可以表现他本人的镇静。 其来的大雨淋湿衣服了 【参考译文】钟毓、钟会小时候就有美好的 四、1.求教老师痴迷于研究2.ABC 声誉，（他们）十三岁的时候，魏文帝听说了 习作：漫画的启示 他们，对他们的父亲钟繇说：“可以让你的 一、C 两个儿子来（见我）。”于是（钟氏兄弟）奉皇 二、1./2./3./ 帝的命令觐见。钟毓脸上有汗，皇帝问： 三、D “你的脸上为什么流汗？”钟毓回答说： 四、示例：《等着乘凉》戴着眼镜的男人、林业 “(我)因为害怕而惊慌，（所以）流了很多 工人戴着眼镜的男人在一棵刚栽下的小 语文184五年级RJ版 树下等着乘凉。 每次不写作业，就等着 下，就感觉一团火从口腔里冒出来；爸爸尝 去抄别人的答案的人。一分耕耘，一分 了一口，连忙咕咚咕咚喝了一大杯水。 收获，做什么事都不能坐享其成。 3.小毛球示例：蝴蝶在花间翩翩起舞，仿 五、示例：一些同学做题时，在草稿纸上算了几 佛一个美丽的小精灵 次，得不出答案就放弃了。老师讲解后，他 四、1.短笛无腔信口吹彩丝穿取当银钲也 们就会说：“唉，我离答案就差了一步。” 傍桑阴学种瓜 其实，做任何事，不要半途而废，要认准目 2.临行密密缝深沉的爱与怀念浓浓的 标，持之以恒。 思念之情身在异乡却心系祖国、思念 语文园地 故乡 -、1.C2.B3.A 五、1.示例：奶奶访谈 二、1.(1)②体操运动员猴子灵巧 2.示例：您小时候玩过的最有趣的游戏是 (2)示例：像离弦的箭一样直奔终点 什么？ 您小时候做过的最难忘的事情是 2.(1)概括举例拟人、排比(2)示例： 什么？ 亲戚遇到麻烦，她主动给人出谋划策；邻居 六、1.A 有了困难，她热情地帮助他们排忧解难；路 2.牧童追名逐利自由自在、悠然自得 上遇到需要帮助的人，她也毫不犹豫地上 七、（一）1.拟人排比写活了这几种事物， 前帮忙；就连路边的流浪猫、狗，她也经常 使句子生动形象 给它们带去食物。 2.(1)/(2)/(3)/(4)× 三、1.颜真卿恢宏雄壮、大气磅礴 3.表达了作者对园子的喜爱和在园中快乐 2.筋肉丰满，浑厚有力 的心情。 四、1.君子喻于义小人喻于利 (二)略。 2.君子坦荡荡小人长戚戚 难题答案 3.人有耻则能有所不为 第二单元学业质量评价 4.多行不义必自毙左传 一、1.妒忌擂鼓呐喊胸膛 第一单元学业质量评价 2.熟悉拖拉机 一、1.蝴蝶蚂蚱樱桃拔草锄地割草 二、1.B2.C3.B4.C5.C 水瓢 三、1.十万支箭，三天造不成。 2.破晓耕耘桑叶 2.《西游记》是我国四大古典名著，在世 二、1.B2.B3.D4.B5.D 之一 三、1.示例：奶奶做的棉袄虽然没有外面买的 界文化史上也享有盛名。 棉袄那么好看，但是穿在身上是那么暖和。 3.我想：“星期天去不去公园玩呢？不去，我 2.示例：辣一这道菜太辣了。妹妹舔了 已经和同学约好了；去，我还有别的事情。 一下，立即伸着舌头直喊辣；我刚嚼了一 唉，该怎么办呀！”（答案不唯一） 下册185 参考答案