第三单元 习作：学写研究报告&单元知识小结-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册语文同步备课（统编版）

第三单元 遨游汉字王国 2.示例：这是汉语的不规范使用现象，会给大 汉字真有趣 家带来错误的引导，造成词语使用的混乱。 活动十 示例：语言文化汉字演变老师您知道 示例：“王”姓的历史和现状 中国现存汉字有多少吗？其中常用字又有多 一 、我们学校有不少同学姓王，我们敬爱的语 少呢？ 文老师也姓王。那么“王”姓是怎么来的？历 活动一 史上姓王的名人有哪些？现在的“王”姓是不 一、1.昼2.等3.明4.束 是我国人口最多的姓氏？ 二、件坐雷三心二意水滴石穿 二、1.网络查询2.查阅书籍和报刊 三、夺 四、研究结论 活动二 D 习作：学写研究报告 活动三 -、C ①名（鸣）声在外②动③净是输（书） 二、AB ④胡⑤有言（盐）在先⑥堪 三、A 1.谐音2.(1)③(2)⑤(3)① 四、（二）示例：1.查阅书籍和报刊。 活动四 2.询问身边的人。 1.B2.山锁雾水连天 (四)1.仓颉图画 活动五 2.龟甲或兽骨秦国 两汉至今 ①网②天罗地网③罕 ④罕 ⑤门可 第四单元责任 罗雀 9古诗三首 我的发现：网 一、东岳涕泪摩天遗 我爱你，汉字 二、1.B2.A3.B 活动六 三、D X 四、1.在白天放声高歌，开怀畅饮美酒，趁着有 活动七 明媚的春光相伴，我正好回到我的故乡。 1.C2.C3.D 2.(1)剑外收蓟北捷报到来的突然 活动八 涕泪满衣裳(2)C 1.B 五、五千仞岳上摩天孤城遥望玉门关南望 2.(1)C(2)示例：我最喜欢第三幅作品。因 王师又一年剑外忽传收蓟北初闻涕泪 为第三幅作品字形方正，笔画规整平直，便于 满衣裳激动、喜悦不破楼兰终不还 书写和认读。 保家卫国、矢志不渝 活动九 六、1.从军行边塞战士生活 1.百依百顺其乐无穷众所周知 2.百战沙场碎铁衣因身经百战而支离 语文 178五年级RJ版习作：学写研究报告 优秀作文 一、本次习作我们要写的是() A.通知 B.书信 C.研究报告 D.倡议书 二、根据本单元主题，本次习作可以写的内容是 ( )(多选) A.关于“黄”姓的历史和现状的研究报告 B关于街头错别字的研究报告 C.关于家乡二十年来变化情况的研究报告 D.关于班级开展课外活动的研究报告 三、下列关于写简单性研究报告的方法步骤，正确的一项是 A.问题的提出一研究方法一资料整理一研究结论 B.问题的提出一资料整理一研究方法一研究结论 C.资料整理一问题的提出一研究方法一研究结论 D.研究方法一问题的提出一资料整理一研究结论 四、把下列《关于汉字演变的研究报告》补充完整。 (一)问题的提出 我每天都在学习和使用汉字，但我对汉字的发展演变知之甚少。汉字到底是怎么来 的？汉字的演变过程又是怎样的？我对此十分好奇，所以我对汉字的演变作了一次研究。 (二)研究方法 1. 2. (三)资料整理 1.汉字最早是由图画演变而来的。 2.汉字字体的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 (四)研究结论 1.中国汉字历史悠久，关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图 画”等，历史上还流传着 造字的说法。实际上，文字是为了满足人类日益 复杂的交际的需要，在原始的画画记事的基础上，由人们共同创造出来的。文字一般起 源于 2.在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、 楷书五种字体最为典型。甲骨文是刻在 上的文字，金文是铸刻在 铜器上的文字，两者都主要在商周时期使用。小篆是从战国时期的 文字 发展而来的，秦统一全国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。隶书形成于战国晚 期，通行于 魏晋时期有了楷书，进入南北朝之后，楷书成为占主导地位 的字体，一直通行 6 语文·五年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆) 单元知识小结 自主笔记 @⊙ 字音汇编N 1.易错读音 区分前后鼻音：庄稼(zhuang)应声(ying) 区分平翘舌音：蜀国(shǔ)祭祀(si)小篆(zhuàn) 狩猎(shòu) 区分边鼻音：隶书() 2.一字多音 jiàn(国子监) yin(殷商) chuang(创造) 「gui(乌龟) 监 殷 创 龟 jian(监督) yan(殷红) chuang(创伤) jūn(龟裂) 形声字和汉字字体的演变 1.形声字 一部分形声字是在象形字的基础上演变来的。有的是在象形字的基础 上增加声符，如星、凤；有的是在象形字的基础上增加形符，如蜀、祭。 2.汉字字体的演变 通行时代 代表性文字 字体特点 商周 甲骨文 象形性较强，写法不固定，线条较纤细 商周 金文 线条粗壮，字形逐渐规整、美观 秦朝 小篆 字形结构稳定，线条圆转 两汉 隶书 线条为直笔或方笔，笔画简化 南北朝至今 楷书 字形方正，笔画规整平直 80 词句汇编N 1.四字词语 古往今来 笑而不答 心领神会 力所能及 名人辈出 威名远扬 举世闻名 2.描写书法的词语 笔力千钧笔走龙蛇 力透纸背入木三分龙飞凤舞 龙蛇飞动 铁画银钩游云惊龙运用：我跟妹妹说过好多遍，写字姿势要端正，可她每次 3.谐音歇后语 写字还是“外甥打灯彩一照旧（舅”， 外甥打灯笼一照旧（舅） 梁山泊的军师一—一 无（吴）用 四月的冰河—一开动（冻）了 咸菜烧豆腐—一有言（盐）在先 隔着门缝吹喇叭一一名（鸣）声在外 补充：老虎拉车—没人敢（赶） 腊月的天气一动（冻）手动（冻）脚 两个喇叭一起吹一想（响）到一块了下雨天不戴帽一临（淋）到头上 下册·第三单元 自主笔记 重点“阅读材料”回顾 1.《字谜七则》中根据（字的形状）、（拆字解意）和（会意）等方法猜字谜。 字谜有文字谜、画谜、故事谜等不同类别 2.《有意思的谐音》中有五组歇后语，这些歇后语是利用（同音字）或（近 音字)相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。 3.《有趣的形声字》介绍了形声字的两种造字方式。一种是在象形字的 基础上（增加声符），如“星”“凤”；另一种是在象形字的基础上（增加形符）， 如“蜀”“祭”。 4.汉字已经有（三四千年）的历史，汉字字体的演变以（甲骨文）、（金 文)、（小篆）、（隶书）、（楷书）这五种字体最为典型。 5.甲骨文刻在（龟甲）或（兽骨）上，我国学术领域中研究甲骨文的学科 叫“（甲骨学）”。 6.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究报告，研究报告的内 容一般包含四个部分：（问题的提出）、（研究方法）、（资料整理）、（研究结论）。 ②书法欣赏N 篆书：因形立意，体正势圆，左不见撇，右不见捺，字体整齐，大小统一。 隶书：字形扁方、左右分展，起笔蚕头、收笔燕尾，化圆为方、化弧为直，变画 为点、变连为断，强化提按、粗细变化。 臂期離皇 草书：结构简省，笔画连绵。 承 领杜少 師 行书：既工整清晰，又飞洒活泼。 太白有 波山詩心太 楷书：字形方正，笔画规整平直。 弹王吉國 秦朝篆书《峰山碑》 北宋黄庭坚 《题苏轼寒食帖跋》 方法要素N 1.字谜的种类及猜字谜的方法 (1)种类：文字谜、画谜、故事谜等。 (2)猜字谜的方法。 加字法：将谜面中的一个字加在另一个字上。 减字法：将谜面中的一个字减去另一个字。 组合法：将谜面中的几个字组合成一个字。 2.搜集资料的方法 (1)查找图书（注意按类别查找，借助书名、目录、内容简介等判断书中 是否有我们需要的内容)。 (2)网络搜索（注意选取准确具体的关键词，筛选检索后的条目）。 (3)请教别人（注意选择合适的请教对象，事先列好请教的问题）。 3.研究报告的内容 通常分为问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分。 28 语文·五年级RJ版