第5课 我国的政治和经济制度-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课堂精讲本

第三单元人民当家作主 第五课 我国的政治和经济制度 依标归纳 抓核心 Q课标导航 法治教育： 1.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。P123设问1 课程内容 八年级下册 2.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。P125设问2、5 要求 3.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。P126设问3 4.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。P127设问3 核心素养 第三单元 法治观念：认识国家基本制度和国家机构。 目标 Q思维导图 是什么一人大代表的职权：审议权、表决权、提案权、质询权 人民当家作主 根本政治 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统 的根本政治制度安排 为什么 人民代表大会 展现出蓬勃生机活力 常考情 制度的优越性 符合我国国情和实际 大代表 人大代表的履职要求：密切联系群众，为人民服务 履职等 8 ★怎么做 毫不动摇坚持中国共产党的领导 坚持和完善人民代表 保证和发展人民当家作主 常结合 “追求民 大会制度的做法 全面推进依法治国 主价值(P163)” 国的 坚持民主集中制 (考查 基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 中国共产党 ★是什么 和 领导的多党 人民政协的性质、主题和职能 合作和政治 济 为什么一中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性 本政治制 协商制度 民族区域自治制度一为什么一我国实行民族区域自治制度的意义 度 是什么一内容一城市的居民委员会和农村的村民委员会 基层群众自治制度 常考情境：社区治理、 ★为什么一 基层群众自治制度的优越性：有利于人民群众直 接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业 居民村民议事会、六尺 卷治理法等 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 常 考情境 本经济制 ★是什么 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制 营经 发支济 为什么 我国社会主义市场经济体制的优越性：把社会主义制度和市场 发展 经济有机结合，发挥市场在资源配置中的决定性作用 企政策等 122 安徽道德与法治课堂精讲本 Q高频金句 我国的政治制度 1.易错点人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 3.中国人民政治协商会议履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。 4.易错点我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成 部分，民族自治机关必须服从中央的领导。 5.健全基层群众自治机制，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动 社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。（优越性) 年 我国的经济制度 下 1.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式 册 并存，社会主义市场经济体制等。 2.易错点国有经济是国民经济的主导力量。 3.易错点公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会 发展的重要基础。 第三单元 4.易错点必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 5.易错点我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在 民 资源配置中的决定性作用。 当家 回归教材 讲知识 主 一、根本政治制度(5年1考) ◆考点精析栏 关键词：人大代表、人民代表大会制度 教材纵横 ★1.我国的根本政治制度及其基本内容。(P63) 1.我国宪法的基本原则：我国 (1)根本政治制度：人民代表大会制度。 是人民民主专政的社会主义 国家。国家的一切权力属于 (2)基本内容：①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选 人民。（八下第一课，见本书 出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表 P102) 大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家 2.全国人民代表大会的性质 机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大 及地位：全国人民代表大会是 会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵 最高国家权力机关，代表全国 循少数服从多数原则，民主决定。 人民统一行使国家权力。在 囚民主人大组成各级人 民代表 包括 全国人大 国家权 整个国家机关体系中居于最 民选举代表 大会 地方各级 力机关 高地位。（八下第六课，见本 人大 产生、监督负责 书P132) 行政、监察、审判、检察等机关依法各自的 」行使职权 2.人大代表的地位、职权、履职要求/义务和找到人大代表的途径。 (P63~64) (1)地位：国家权力机关的组成人员。 第三单元人民当家作主 123 (2)职权：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪 ◆考点精析栏的 法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力， 情境用知识 有权依法审议各项议案和报告（审议权）、表决各项决定（表决权）、 1.人民代表听取和审议了政 提出议案（提案权）和质询案（质询权）。 府工作报告。—审议权 ★(3)履职要求/义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听 2.人大代表投票通过了某部 取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并 法律法规。—表决权 接受人民监督。（人大代表与人民的关系)(2024.11②④)》 3,人大代表就青少年体重超 (4)方法与技能找到人大代表的途径：手机、微博、人大代表联络 标，肥胖率高的问题提出议 案。—提案权 处、人大代表之家、人大代表述职等。 4.人大代表就中小学生食堂 级 3.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优 食品安全问题向教育部门提 册 越性。)(P65)》 出质询案。—质询权 (1)人民代表大会制度是坚持党的领导人民当家作主依法治国有 知识点拨 第三 机统一的根本政治制度安排。 人民、人大代表、人民代 (2)人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃 表大会、全国人民代表大会和 元 生机活力。 人民代表大会制度的辨识。 (3)人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家 人民 国家的主人 民 性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量 由人民选举产生的 一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。 国家权力机关的组 作 ★4.怎样坚持和完善人民代表大会制度？(“四个必须”)(P65) 人大 主 成人员，来自人民， (1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度， 代表 代表人民行使国家 使党的主张通过法定程序成为国家意志。 权力 (2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表 国家权力机关，包括 大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式， 人民代 全国人民代表大会 拓宽民主渠道。 表大会 和地方各级人民代 (3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义 表大会 法治精神，实现国家各项工作法治化。 全国人 我国最高国家权力 (4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机 民代表 机关 关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项 大会 事业。 人民代 我国的根本政治 二、基本政治制度(5年2考) 表大会 制度 制度 关键词：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、 基层群众自治制度 ★我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。(P62) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1.爱国统一战线的内容及重要性。（P67) (1)内容：中国人民在长期的革命、建设、改革进程中，结成了由中国 124安徽道德与法治课堂精讲本 共产党领导的、以工农联盟为基础的，有各民主党派、无党派人士、 一海考点精析栏。 人民团体、少数民族人土和各界爱国人士参加的，由全体社会主义 劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国 统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者组成的，包括香港特别行 政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞在内的最广 泛的爱国统一战线。 (2)重要性：爱国统一战线是中国共产党团结海内外全体中华儿女 实现中华民族伟大复兴的重要法宝。 2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的地位：是我国的一项 八 基本政治制度。(P67) 3.中国共产党同各民主党派实行的基本方针：长期共存、互相监督、肝 +中国共产党和各民童党派是 胆相照、荣辱与共。(P67) 领导与被领导、盟督与被蓝 册 4.人民政协的性质、主题和职能。(P68) 督的关系的表述是精误的 (1)性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导 知识点拔 的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。 人民政协不是国家机关， 第三单 (2)主题：团结和民主。 是中国人民爱国统一战线组 元 ★(3)职能：政治协商、民主监督和参政议政。（2024.12) 织。它不能直接对国家事务 5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。(P68) 进行决策，也不能直接去处理 民 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义 行政事务，政协委员的提案、 家 建议案是没有法律约束力的。 民主的重要形式。 主 情境用知识 (1)有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。 (2)有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。 1.2025年7月30日，全国攻 协外事委员会围绕“进一步吸 (3)有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。 引和利用外资，推动经济高质 民族区域自治制度 量发展”召开重点提案办理协 1.民族区域自治制度的内涵、地位和特点。(P69~70) 商会暨对口协商座谈会。 (1)内涵：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设 政治协商 立自治机关，行使自治权。 2.2025年8月18日至19日， (2)地位：是我国的一项基本政治制度。 安徽省政协副主席带队赴安 (3)特点：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治 庆市，开展长江生态环境保护 地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。 民主监督调研。 2.我国实行民族区域自治制度的必要性/原因。(P69) 一民主监督 可变式设问我国实行民族区域自治制度是基于怎样的考量？ 3.安徽省宿州市泗县政协“下 (1)中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。 沉”一线做好履职文章，出台 (2)我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多 《关于“泗事好商量”平台建设 民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文 实施意见》，为加强和创新基 化，共同培育了伟大的民族精神。 层社会治理增添动能。 一参政议政 (3)五十六个民族在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和 谐的社会主义民族关系。 第三单元人民当家作主 125 3.我国实行民族区域自治制度的意义。（(P70) ◆考点精析栏 变式设问民族区域自治制度的优越性。（民族区域自治制度对 知识点拨 维护和发展社会主义民族关系的意义。课标·课程内容要求) 民族自治地区有“一定的 (1)有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。 自治权”，但不能说有“高度自 (2)有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情 治权”或“完全自治”；适用于民 况结合起来。 族区域内（民族自治地方）的所 (3)有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合 有人，并非只针对少数民族。 起来。 情境用知识 (4)民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整， 2025年6月30日，第七 年 届全国少数民族文艺会演第 在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等 一次筹备工作会议在北京召 方面都起到了重要作用。 册 开。负责人表示要高擎思想 4.民族自治地方如何实现民族区域自治？（P70) 之旗，强化理论武装，紧紧围绕 (1)民族自治地方的分级：自治区、自治州、自治县三级。 铸牢中华民族共同体意识工作 第三单 (2)自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 主线，紧扣“以中华民族大团结 (3)自治权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治 全面推进中国式现代化”文艺 权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自 主管理本地方、本民族的内部事务。 采意点1：民族区城自治制 民 基层群众自治制度 度、但进民族团结 会演主题，坚持以人民为中心 1.我国基层群众自治制度的内容、地位、基层群众性自治组织和优越 作 的工作导向，坚持思想精深、 性。(P71~73) 艺术精湛、制作精良相统一， (1)内容：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生 推出一批具有中华文化底蕴、 居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务自我教 汲取各民族文化营养、融合现 育、自我监督。 代文明的优秀舞台艺术作品。 (2)地位：是我国的一项基本政治制度。 (3)基层群众性自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。 采意点2：文化交流 我国举办全国少数民族文艺 ★(4)优越性：实行城市居民自治和农村村民自治，健全基层党组织 汇演会产生怎样的社会价值？ 领导的基层群众自治机制，有利于人民群众直接行使民主权利，管 ①有利于加强和巩固民 理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和 族团结，铸牢中华民族共同体 谐稳定。[2025.16(2)；2024.17(2)] 意识；②有利于把各族人民热 2.居民委员会和村民委员会的比较。（P71~73) 爱祖国的感情与热爱自己民 比较 居民委员会 村民委员会 族的感情结合起来；③有利于 性质 城市基层群众性自治组织 农村基层群众性自治组织 巩固平等团结互助和谐的社 产生 会主义民族关系；④有利于促 成员由居民选举产生 成员由村民直接选举产生 区 方式 进文化交流与融合，传承少数 民族文化；⑤有利于凝聚全国 别 凡涉及居民切身利益的重 村民可以通过村民会议等 决策 各族人民大团结的力量等。 要事务，要提请居民会议 形式，参与本村公共事务和 程序 讨论决定 公益事业的决策与管理 26 安徽道德与法治课堂精讲本 续表 ◆考点精析栏的 比较 居民委员会 村民委员会 知识点拨 1.街道办不属于基层群众性 管理 实行办事公开制度，定期 村民制定自治章程或村规 区 自治组织。街道办是我国市 与 向居民会议汇报工作，接民约，规范村委会和村民的 别 辖区、不设区的市人民政府的 监督 受居民监督 行为 派出机关。 ①都是基层群众性自治组织；②都设人民调解、治安保 2.我国的基层政权机关是指 卫、公共卫生等委员会，办理本居住地区的公共事务和 乡镇一级的人民代表大会和 联系 公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政 人民政府，居民委员会和村民 府反映群众的意见、要求和提出建议等 委员会不是国家政权机关，不 八年 能行使国家职权。 3.©课标拓展请你论证基层民主制度对保障人民知情权、参与权、 册 表达权、监督权的作用。课标·课程内睿要求 基层民主制度通过一系列具体实践，从知情、参与、表达、监督 四个维度，全方位保障了人民当家作主的权利，是中国特色社会主 义民主政治在基层的生动体现。 第三单元 (1)保障人民的知情权：基层民主制度通过村务公开、居务公开、厂 务公开等形式，将涉及群众切身利益的事项（如集体财务收支、惠民 政策落实、公共事务决策等)及时、透明地向居民或村民公开，从制 度上保障了知情权。 人民当家作主 (2)保障人民的参与权：基层民主制度为群众提供了直接参与公共 事务管理的渠道，如村民会议、居民会议、职工代表大会等。 (3)保障人民的表达权：在基层民主实践中，群众可以通过意见箱、 听证会、线上平台等多种方式，自由表达对基层事务的看法、建议或 诉求。 (4)保障人民的监督权：基层民主制度通过民主评议、村务监督委员 会等机制，让群众能够监督基层组织和干部的工作。 三、基本经济制度(5年3考) 关键词：公有制经济、非公有制经济、按劳分配、多种分配方式、市场经济 体制 ★1.我国基本经济制度的内容及重要性。 (1)内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主 体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。(P62)(2021. 12①) (2)重要性：既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级 阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。（九上 第一课) 第三单元人民当家作主 127 ★2.公有制经济与非公有制经济的比较。(P74~75) ◆考点精析栏 情境用知识 比较 公有制经济 非公有制经济 八年级学生小明生活在 个体经济、私营经 国有经济、集体经济以及混合所有制 一个幸福的家庭中，以下是小 济、港澳台投资经 分类 经济中的国有成分和集体成分 明一家所从事的主要工作：小 济、外商投资经济等 明的爸爸大学毕业后进入某 国有经济 集体经济 国有银行工作并成为银行的 生产资料属于 正式职工；小明的妈妈在小商 生产资料属于全体 品市场从事个体批发生意；小 八年级下册 含义 部分劳动者 人民共同所有 明的爷爷在当地乡镇办的农 共同所有 业机械生产厂上班。大家都 国家电网、中国石 县办中草药种 在忙碌地创造并享受着自己 地摊经济、小张开的 油、中国航天工业、 植合作社、镇 的幸福生活。 示例 淘宝网店、王阿姨开 第三单元 中国移动、中国联办饲料加工 小明一家从事的工作反映出 的早餐店等 通、中国电信等 厂等 我国社会主义市场经济的哪 些经济成分？ 国有经济是国民经济的主导力量(2021.12②)；公有制经济 地位 与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分： ①小明的爸爸所在的国 当家作 都是我国经济社会发展的重要基础(2024.6④) 有银行属于国有经济；②小明 的妈妈从事的个体批发生意 毫不动摇鼓励、支持 政策 毫不动摇巩固和发展 属于个体经济；③小明的爷爷 引导(2021.12③)》 所在的乡镇办农业机械生产 ①促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平 厂属于集体经济。 作用 的提高；②为人民当家作主奠定了坚实的物质基础 3.我国重视民营经济的发展说明了什么？ 民营经济是我国国民经济的 (1)我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 童导力量、民营经济在图民 (2)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家毫不 轻济中发挥童体作用（地 动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 位)、非公有制经济是社会 (3)党和政府尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造 主义经济的童要组戒部分， 社会财富的源泉充分涌流。 以上表述帕是精误的 (4)民营经济是推进中国式现代化的生力军。 (5)共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。 4.我国的分配方式：现阶段，我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式 并存。(P76) 5.按劳分配为主体、多种分配方式并存的依据、内容和要求。(P76) 按劳分配 多种分配方式 依据 由生产资料公有制决定的 按生产要素分配 28 安徽道德与法治课堂精讲本 续表 ◆考点精析栏的 按劳分配 多种分配方式 有劳动能力的社会成员必须 让劳动、资本、土地、知识、技 参加劳动；在作了必要的扣术、管理、数据等生产要素参 除后，以劳动者所提供的劳 与收人分配。此外，在一定条 内容 动（包括劳动数量和质量）为 件下，人们还可以取得社会保 尺度对个人进行分配，多劳 障收入，获得社会公益事业的 多得，少劳少得 帮助 在现阶段，要着重保护劳动 要求 所得，增加劳动者劳动报酬 八年级下 6.市场经济体制的含义及配置机制/手段。（(P76)》 (1)含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。 +政府/企业在贵源配置中起决 (2)配置机制/手段：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少 定性作用的说法错误 第三单元 主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。 ★7.我国社会主义市场经济体制的优越性。(P77)(2023.11③) 把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在 资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调 人民当家作主 控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供 保障。 真题拓展 明趋势 命题点1)根本政治制度 民当家作主、依法治国有机统一的根本政治 1.(2024安徽11)某县人大开展“家访”人大代 制度安排。 表和选民工作，把全过程人民民主的生动实 党的二十届三中全会作出制定民营经济 践带到了群众家门口。这有利于 促进法的重要部署。2024年2月，全国人大 ①人民更好地当家作主 常委会法工委与相关部门共同组建的立法起 ②人大更好地开展工作 草工作专班，扎实开展调研论证，形成草案征 ③人民直接行使国家权力 求意见稿，并于2024年10月向社会公开征求 ④人大代表更好地履职 A.①②③ B.①②④ 意见，2025年4月30日，十四届全国人大常 C.①③④ D.②③④ 委会第十五次会议表决通过民营经济促进 2.⊙全国视野(2025云南，6分)【关注法治进 法，自2025年5月20日起施行。 程坚定制度自信】 “人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当 人民代表大会制度是坚持党的领导、人 家作主、依法治国有机统一的根本政治制度 第三单元人民当家作主129 安排。”结合材料，运用所学知识对此加以说 型和缩影。如今，我国农村和城市的基层治 明。(6分) 理能力都在不断提高。 为使你所在的村或社区治理得更美好，请提 出两条合理建议。（4分) 八年级 命题点3基本经济制度 册 命题点2基本政治制度 6.(2024安徽6)敢为天下先，爱拼才会赢。晋 3.（2024安徽12)2023年，全国政协常委会围绕 江是我国民营经济发轫地之一，晋江人通过 中共二十大重大部署协商议政，先后举办过 多年打拼，硬是“拼”出了一个“晋江经验”。 第 专题协商会、专家协商会等各类协商活动共 《中共中央国务院关于促进民营经济发展壮 单 94场次。由此可见，人民政协 大的意见》要求，不断创新和发展“晋江经 元 A.履行了政治协商的职能 验”。由此可见 () 人 B.是由各民主党派组成的协商机构 ①晋江人有舍己为人的精神 民 C.行使了国家机关的职权 ②晋江人有敢想敢拼的精神 D.围绕团结和奋斗两大主题开展活动 ③公有制经济是社会主义市场经济的重要组 作 4.[2024安徽17(2)，4分]【建设生态文明共 成部分 筑美好家园】阅读材料，完成下列要求。 ④非公有制经济是社会主义市场经济的重要 材料新安江流域内某市深化党组织领导的 组成部分 村民自治实践，创新推出“驻村夜访”“群众，点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 名、领导接访”等有效做法，以“信用超市”为 7.（2021安徽12)“十四五”规划指出，全面深化 载体，推进村规民约积分制，鼓励农户参与治 改革必须激发各类市场主体活力。要发挥国 理，引领群众向上向善。 有经济战略支撑作用，培育先导性和支柱性 结合该市村民自治的实践，简述我国基层群 产业；优化民营企业发展环境，完善促进中小 众自治制度的优势。(4分) 微企业和个体工商户发展的政策体系。这表 明我国 ①坚持社会主义市场经济体制 ②国有经济是国民经济的主导力量 ③鼓励、支持、引导非公有制经济发展 ④发挥民营企业在国民经济中的主体作用 5.[2025安徽16(2)，4分]阅读材料，完成下列 A.①②③ B.①②④ 要求。 C.①③④ D.②③④ 材料广西合寨村是中国村民自治第一村。 合寨村开创了中国基层民主自治建设的先 9链接本书P152第2题2023.11涉及考查基 河，是我国农村基层民主政治建设的一个典 本经济制度。 温馨提示清完成《裸后提升拣》P27~28习题 130安徽道德与法治课堂精讲本②利用网络完善自我，学会辨析网络信息；③遵守 道德和法律，做一名负责的网络参与者；④积极传播 正能量，弘扬主旋律等。（每点2分，答出三点即可） 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 1.D2.A3.B4.B 5.自尊是对自我价值的肯定，每个人都有自尊的需 要；(2分。只要强调了自尊的重要性即可)尊重他 人能维系良好的人际关系（或使社会生活和谐融 洽)，只有尊重他人才能赢得他人的尊重。(2分) 在生活中，我们既要自尊，又要尊重他人。所以，两 种观点都是片面的。（2分。可以不判断，如果只 判断，可得1分) 第五课做守法的公民 1.B 2.(1)人民法院（审判机关）；(1分)主刑：有期徒刑： 附加刑：剥夺政治权利、没收个人财产。(3分) (2)①任何违法行为都要承担相应的法律责任； ②自觉尊法学法守法用法，依法规范自身行为； ③增强国家安全意识，树立总体国家安全观。（每 点2分，答出两点即可) 第三单元勇担社会责任 1.A2.D3.A4.A 5.①发挥集体（班级、团组织）的作用；②从实际出发， 讲求实际效果；③讲究方法与策略等。（每，点2分， 答出两点即可) 第四单元维护国家利益 1.D2.C3.C4.C 5.(1)①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过 劳动实现的；②通过集体劳动，承担集体责任，维护 集体荣誉，体验合作带来的快乐。（每点2分，答出 一点即可) (2)①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识 到掌握劳动技能的意义；(2分)②加强劳动教育， 提高劳动素养，促进全面发展：(2分)③学生获得初 步的职业体验，形成初步的职业生涯规划。(2分) 八年级（下册） 第一单元坚持宪法至上 1.C 2.①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；②党 是最高政治领导力量；③党政军民学，东西南北中， 党是领导一切的等。（每点2分，答出两点即可) 3.D4.C 安徽道德与 5.①宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高 法律地位、法律权威和法律效力；(2分)②新增规 定要求人大代表忠于宪法、依宪履职，坚持以宪法 和法律为行为准则；(2分)③有利于捍卫宪法尊严， 保证宪法实施，推进依宪治国。(2分)（本题按照法 理依据、事实依据、重要意义三个层次分别赋分) 第二单元理解权利义务 1.D2.D 3.①侵犯了公民隐私权（人格尊严权）；②对公民人身 和财产安全构成重大威胁：③损害社会利益，破坏 社会和谐。（每，点2分，答出两点即可) 4.B 5.①树立正确的权利义务观，坚持权利与义务相统 一；②珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务； 课 ③增强依法服兵役的义务观念，履行维护国家利益 精 的基本义务。（每点2分，共6分，其他合理表述亦 讲 可酌情给分) 本 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 1.B 2.①党的领导：党部署民营经济促进法立法，体现党 对立法工作的领导；(2分)②人民当家作主：草案 向社会征求意见，保障人民参与立法；(2分)③依 法治国：全国人大常委会表决通过法律，实现有法 可依。三者统一于人民代表大会制度，体现我国根 本政治制度的优势。（2分) 3.A 4.①充分发挥党组织的领导作用；②保障人民群众直 接行使民主权利，积极参与基层治理；③推动社会 主义民主建设，促进社会和谐稳定等。（每点2分， 答出两点即可) 5.示例：实行群众自我管理、自我监督、自我服务、自 我教育；发挥基层党组织领导作用；坚持德治与法 治相结合；推广“六尺巷工作法”等。（每，点2分，答 出两点即可) 6.D7.A 第六课我国国家机构 1.A2.B 3.该镇政府的工作值得肯定。因为该镇积极参与农 村改革，促进农村经济发展；保护环境，走可持续发 展道路：坚持依法行政，建设法治政府（或依法保障 公民的民主权利)。(4分) 4.①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大 会选举；②全国人民代表大会依法享有任免权； ③全国人民代表大会代表有权依法表决各项决定； ④全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全 国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中 去治参考答案 0