第10课 建设美好中国-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课堂精讲本

第十课 建设美好祖国 一、关心国家发展 关键词：现代化建设取得的成就 1.祖国取得的哪些成就让我们自豪？(P105) 习变式设问我国现代化建设取得的成就。 (1)经济：我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。 (2)政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。 (3)文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。 年 (4)科技：科技创新成就斐然。 (5)民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。 上 (6)国防：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了 重要贡献。 (7)国际地位：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越 第 重要的角色等。 2.我国在发展中面临的问题、我们的态度和采取的措施。(P107) 元 (1)面临的问题：发展不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和 维 收入分配差距仍然较大，群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房 护 国 等方面面临不少难题，生态环境保护任务依然艰巨等。 家 (2)我们的态度：①正视发展中面临的问题；②认识到国家正在积极 益 解决发展中的问题，对国家的未来发展更加充满信心和期待。 (3)采取的措施：国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结 构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。 二、天下兴亡匹夫有责(5年1考) 关键词：劳动、劳动者、实千精神 ★1.劳动的价值/意义/重要性。(P108)[2023.13(1)] (1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 (2)人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌， 都是通过劳动俦就的。 (3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实于精神创造了今天 的辉煌。 (4)人生价值是通过劳动创造的。人们各种各样的愿望都是在劳动 中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和 美好。【七上新教材补充】 (5)劳动可以磨炼意志、陶冶情操、塑造健康人格、提高身体素质，促 进全面发展。 (6)一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来 说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越 大。【七上新教材补充】 96安徽道德与法治课堂精讲本 ◆考点精析栏 教材纵横 改革开放以来，中国腾飞的表 现：改革开放以来，我国在经济 建设、科技、教育、文化、人民生 活、国际影响等方面取得了巨大 成就。（九上第一课，见本书 P147) 教材纵横 1.实现中国梦的做法：实现伟 大梦想，需要我们凝心聚力、 坚韧不拔、锲而不舍，奋力开 启时代新征程。（九上第八 课，见本书P208) 2.培养敬业精神的原因：只有 热爱本职工作，践行劳模精 神、劳动精神、工匠精神，脚踏 实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精 益求精、不断创新，才能成就 一番事业，实现自己的人生价 值。（九下第六课，见本书 P234) 2.为什么每个岗位的劳动者都值得尊敬和学习？（P109) 海考点精析栏。 (1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会 情境用知识 发展作出贡献。 近年来，某校持续开展特 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今 色劳动教育活动。以下是部 分活动的剪影。 天的美好生活。 劳动者设言高低贵贱之分 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得 ▲劳动实践课上，学生们 种油菜、收菜籽、榨菜籽油， 我们尊敬和学习。 乐此不疲。 ▲手工劳动活动中，学生 ★3.我们如何把中国梦变成现实，创造未来的美好生活？(P110~ 们用勾股定理校准梁柱，搭 111) 建木屋，在执着专注中唤醒 匠人之心。 (1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上 ▲劳动义卖集市上，学生 年 们纷纷将自己劳动产品的义 付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳 卖收入捐给公益组织 动创造新的辉煌。（发扬实王精神的原因） 结合材料和所学知识，分析该 册 (2)我们是祖国的未来，要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列 校开展特色劳动教育活动对 的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知 学生成长的意义。 第 ①有利于培养劳动意识 识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 单 和实践能力；②有利于培养科 (3)以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣创造伟太” 学精神和工匠精神；③有利于 的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 维 增强社会责任感，服务社会； 【课标答题句】 ④有利于做更好的自己，促进 国 4.在奉献中成就精彩人生的原因及做法。【七上新教材补充】 全面发展等。 (1)原因：只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之 益 中，才能更好地实现人生价值。 (2)做法：①立足岗位作奉献。任何一项工作都是社会存在和发展 的需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢 业业，在奉献社会中创造自身价值；②在踏实奋进中绽放人生的光 彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行， 才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章；③在奉献中走 向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、 国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出 伟大的光辉。 知识整合 构建和谐家庭：积极参与家务劳动，养成劳动习惯（七上第七课，见本书P19) 在家庭中- 中华传统美德：艰苦奋斗（九上第五课，见本书P181) 劳动 共建美好集体：在集体中劳动（七下第八课，见本书P51) 亲社会行为：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成（八上第一课，见本书P63) 在社会中 服务社会：热爱劳动，爱岗敬业（八上第七课，见本书P88) 公民的权利与义务：劳动权、劳动义务（八下第二单元，见本书P119) 在实践中学习，重视实践，积极参加各类社会实践活动，做到知行合一 (九下第六课，见本书P231) 第四单元维护国家利益 97 真题拓居 命题点1)国家利益至上 1.⊙全国视野（2025扬州)国家最高科学技术 奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服 务”的信念，婉拒国外优厚待遇，选择学成归 国投身测绘遥感学科建设。这体现了（) A.为国家利益无需考虑个人利益 八 B.个人利益第一 C.个人利益与国家利益完全一致 上 D.国家利益至上 ®链接本书P237第4题2023.17(3)涉及考 查坚持国家利益至上。 第 命题点2)树立总体国家安全观 薨 2.(2024安徽9)粮食安全是事关人类生存的根 维 本性问题。我国不仅多途径加强自身粮食供 护 给，还帮助非洲地区提高粮食韧性，共同维护 国 全球粮食安全。重视粮食安全要 利 ①主导全球安全治理 ②坚持总体国家安全观 ③统筹内部安全和外部安全 ④大量增加粮食的进口 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2022安徽9)据《人民日报》报道，国家安全 机关因市民陈某的一个举报电话，及时化解 了一起危害国家生物安全的风险隐患。这一 案例告诉我们 ①维护国家安全只能靠群众举报 ②要自觉履行维护国家安全的义务 ③应该牢牢树立总体国家安全观 ④要以生物安全为国家安全的根本 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ⊙链接本书P82第2题2023.15(2)涉及考查 国家安全。 温馨提示 请完成《 98安徽道德与法治课堂精讲本 明趋势 命题点3建设美好祖国（劳动、实干精神） 4.⊙全国视野(2025湖北)风雨无阻穿梭不停 的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返 乡创业耕耘田野的新农人…在日常生活 中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每 一个人都是主角。这赞美了他们（) A.践行终身学习，成就精彩未来 B.坚持生命至上，充盈精神世界 C.秉持实干精神，奋斗创造价值 D.恪守诚实信用，端正人生态度 5.（(2023安徽13,8分)【热爱劳动 以劳健心】 观察漫画，回答下列问题。 班级 漫画一 快乐大扫除 妈妈教我做菜。 你们父母要求 老师，我长大 你们掌握哪些 后想当厨师。 劳动技能？ 没要求，爸爸 说我的任务就 是文化课学习 漫画二劳动助成长 (1)结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给 我们带来快乐？(2分) (2)观察漫画二，谈谈你从中能获得哪些感 悟？(6分) 后提升练》P21~22习题②利用网络完善自我，学会辨析网络信息；③遵守 道德和法律，做一名负责的网络参与者；④积极传播 正能量，弘扬主旋律等。（每点2分，答出三点即可） 第二单元遵守社会规则 第三、四课社会生活离不开规则 社会生活讲道德 1.D2.A3.B4.B 5.自尊是对自我价值的肯定，每个人都有自尊的需 要；(2分。只要强调了自尊的重要性即可)尊重他 人能维系良好的人际关系（或使社会生活和谐融 洽)，只有尊重他人才能赢得他人的尊重。(2分) 在生活中，我们既要自尊，又要尊重他人。所以，两 种观点都是片面的。（2分。可以不判断，如果只 判断，可得1分) 第五课做守法的公民 1.B 2.(1)人民法院（审判机关）；(1分)主刑：有期徒刑： 附加刑：剥夺政治权利、没收个人财产。(3分) (2)①任何违法行为都要承担相应的法律责任； ②自觉尊法学法守法用法，依法规范自身行为； ③增强国家安全意识，树立总体国家安全观。（每 点2分，答出两点即可) 第三单元勇担社会责任 1.A2.D3.A4.A 5.①发挥集体（班级、团组织）的作用；②从实际出发， 讲求实际效果；③讲究方法与策略等。（每，点2分， 答出两点即可) 第四单元维护国家利益 1.D2.C3.C4.C 5.(1)①劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过 劳动实现的；②通过集体劳动，承担集体责任，维护 集体荣誉，体验合作带来的快乐。（每点2分，答出 一点即可) (2)①既要认识到文化课学习的重要性，也应认识 到掌握劳动技能的意义；(2分)②加强劳动教育， 提高劳动素养，促进全面发展：(2分)③学生获得初 步的职业体验，形成初步的职业生涯规划。(2分) 八年级（下册） 第一单元坚持宪法至上 1.C 2.①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的 特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；②党 是最高政治领导力量；③党政军民学，东西南北中， 党是领导一切的等。（每点2分，答出两点即可) 3.D4.C 安徽道德与 5.①宪法是国家根本法，在国家法律体系中具有最高 法律地位、法律权威和法律效力；(2分)②新增规 定要求人大代表忠于宪法、依宪履职，坚持以宪法 和法律为行为准则；(2分)③有利于捍卫宪法尊严， 保证宪法实施，推进依宪治国。(2分)（本题按照法 理依据、事实依据、重要意义三个层次分别赋分) 第二单元理解权利义务 1.D2.D 3.①侵犯了公民隐私权（人格尊严权）；②对公民人身 和财产安全构成重大威胁：③损害社会利益，破坏 社会和谐。（每，点2分，答出两点即可) 4.B 5.①树立正确的权利义务观，坚持权利与义务相统 一；②珍惜受教育的权利，认真履行受教育的义务； 课 ③增强依法服兵役的义务观念，履行维护国家利益 精 的基本义务。（每点2分，共6分，其他合理表述亦 讲 可酌情给分) 本 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 1.B 2.①党的领导：党部署民营经济促进法立法，体现党 对立法工作的领导；(2分)②人民当家作主：草案 向社会征求意见，保障人民参与立法；(2分)③依 法治国：全国人大常委会表决通过法律，实现有法 可依。三者统一于人民代表大会制度，体现我国根 本政治制度的优势。（2分) 3.A 4.①充分发挥党组织的领导作用；②保障人民群众直 接行使民主权利，积极参与基层治理；③推动社会 主义民主建设，促进社会和谐稳定等。（每点2分， 答出两点即可) 5.示例：实行群众自我管理、自我监督、自我服务、自 我教育；发挥基层党组织领导作用；坚持德治与法 治相结合；推广“六尺巷工作法”等。（每，点2分，答 出两点即可) 6.D7.A 第六课我国国家机构 1.A2.B 3.该镇政府的工作值得肯定。因为该镇积极参与农 村改革，促进农村经济发展；保护环境，走可持续发 展道路：坚持依法行政，建设法治政府（或依法保障 公民的民主权利)。(4分) 4.①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大 会选举；②全国人民代表大会依法享有任免权； ③全国人民代表大会代表有权依法表决各项决定； ④全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全 国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中 去治参考答案 0