第10课法律伴我们成长-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课堂精讲本

(2)执法机关：严格执法，努力维护社会公平正义。 (3)政府：依法行政，防范行政权力滥用。 (4)司法机关（人民法院、人民检察院）：依法独立公正行使审判权、 检察权，公正司法，提高司法公信力，维护社会公平正义。 (5)社会成员：尊法学法守法用法，依法维护国家利益，规范自身 行为。 七 4.探究与分享近年来，我国推进法治建设的举措。（P88) 级 (1)完善法律法规：制定民法典、未成年人网络保护条例、新修订的 下 未成年人保护法、新修订的预防未成年人犯罪法、刑法修正案（十 一)将最低刑事责任年龄降至12周岁、制定爱国主义教育法、粮食 第 安全保障法、无障碍环境建设法等。 (2)保护知识产权：加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护公民的 髡 知识产权。 走 (3)促进司法公正：多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠 正，并依法给予国家赔偿；开展扫黑除恶专项斗争取得显著成效等。 (4)增强法治意识：成立中央全面依法治国委员会；设立国家宪法宣 天 传周；将每年12月4日定为国家宪法日；开展法治进社区、进校园 等活动。 第十课法律伴我们成长 一、法律为我们护航(5年3考) 关键词：特殊保护 ★1.为什么要给予未成年人特殊保护？(P96~97) (1)必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能 力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的 影响和不法侵害；②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成 年人的事件时有发生。（未成年人容易受到侵害的原因）】 (2)重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年 人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法 权益，是人类文明和社会进步的应有之义；③有利于保护未成年人 身心健康，减少未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，维护社 会和谐稳定；④加强对未成年人这一特殊群体的保护，有利于践行 不同情况差别对待的平等原则（八下第七课）。(2021.7)（③④为 对未成年人进行特殊保护的意义) 2.保护未成年人的法律。(P97~98)》 (1)专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 (2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法、家庭教育促进法等。 56安徽道德与法治课堂精讲本 ◆考点精析栏 ·亲成年人受到法樟特殊保护， 递背了“法樟面前一樟平等” 的原则的说佐是错误的 ★3.相关链接保障未成年人合法权益的防线。（P99)(2025.5:2021.3) 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保 护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会 关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 含义对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和 思想上的教育培养 家庭 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未 保护 地位 成年人保护的基础 和孩子一起进行亲子活动；生病时及时带孩子就医； 表现 保证子女按时入学；孩子犯错后父母进行教育 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的 含义 保护 学校 地位在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用 保护 校长陪餐制度；举办安全教育日活动；定期对校园进 表现 行全面消毒；学校召开防范性侵害安全教育讲座 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他 含义 组织和个人对未成年人实施的保护 地位是未成年人保护必不可少的组成部分 社会 意义 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 保护 博物馆、科技馆免费对未成年人开放；企业开发使用 表现 青少年网络防沉迷系统；便利店要求顾客出示身份 证以防止未成年人购烟 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的 含义 专门保护 网络 有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图 保护 意义 实现对未成年人的线上线下全方位保护 (2022 开展“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行 3②) 表现动；出台《未成年人网络保护条例》；游戏平台设置 未成年人登录时限 各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未 含义 成年人实施的保护 政府 保护 地位 在未成年人保护工作中承担着主体责任 设立未成年人保护工作站；收留、抚养无监护人的未 表现 成年人；市政府保障残疾未成年人接受义务教育 一◆考点精析栏 知识点拨 1.学校开展的相关保护活动 属于学校保护，教育局开展的 相关活动属于政府保护。 2.网络保护不能依据实施保 护的主体进行判断，网络保护 是国家、社会、学校和家庭对 未成年人网络生活实施的专 七年级下册 门保护，其根本目的在于防止 未成年人沉迷网络，避免网络 中的负面信息对未成年人造 成不良影响。因此，对于网络 第四单元 保护，要抓住材料中相关部门 或个人采取的举措是不是基 于防止未成年人沉迷网络的 目的。 走进法治天地 第四单元 走进法治天地 57 续表 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法 含义 院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依 法履行职责，对未成年人实施的专门保护 司法 地位是维护未成年人合法权益的重要保障 保护 封存未成年人犯罪记录档案；未成年人案件不公开 七年级下 表现 审理；对未成年人判罚缓期执行；人民法院不得将失 信未成年人纳入失信被执行名单 4.探究与分享怎样才能使未成年人免受伤害？(96) (1)国家：坚持全面依法治国基本方略，健全相关法律法规，厉行法 第四 治，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年 人的合法权益。 (2)社会：加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会 走 环境。 法治天地 (3)学校：①加强学校保护，注重对学生安全意识和法治意识的教 育，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施；②建立学生防欺 凌防控工作制度，开展防治学生欺凌的教育和培训等。 (4)家庭：加强家庭保护，监护人依法履行监护职责，以健康的思想、 良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人。 (5)青少年：①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识；②正确 行使自己的权利，自觉履行自己的义务；③增强自我保护的意识和 能力，掌握自救自护的方法；④避免沾染不良习气，杜绝不良行为， 珍惜美好生活，远离违法犯罪。 5.未成年人应该如何珍惜法律给予的特殊保护？(P100) (1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 (2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 6.⊙课标拓展青少年如何培育和提高自我保护的意识和能力？课标·课 程内容要求 (1)了解常见安全隐患。如：参加反电信网络诈骗、预防火灾等安全 知识讲座，提升自己的安全意识。 (2)学习安全防范知识。掌握一些防范技巧和方法，如遇到危险时 如何应对、自救和报警，学会使用自卫器械。 (3)保持警惕心态。时刻保持对周围环境的观察，特别是在夜间、偏 僻地区等容易发生危险的地方；不要轻易相信陌生人的话，以免上 当受骗。 (4)自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为，杜绝不良行为。 58安徽道德与法治课堂精讲本 ◆考点精析栏 情境用知识 2025年7月23日，广德 法院少年法庭依法审结一起 未成年人危险驾驶案，涉案未 成年人小波（化名）在醉酒状 态下，无证驾驶父亲停放在家 中的小轿车外出兜风时，车辆 与对向道路护栏发生碰撞，导 致护栏受损，小波本人及车上 同伴均受伤。经调查，小波厌 学情绪严重，且曾患伴有精神 性症状的重度抑郁，有自杀倾 向病史。广德法院少年法庭 综合考虑，一审以危险驾驶罪 判处小波拘役一个月十五天， 缓刑二个月，并处罚金 4500元。在作出判决的同时， 采意点1：法不可违 向涉案少年小波的父亲发放 了首份《家庭教育责任告知 书》，这一举措旨在明确家庭在 采意点2：特殊保护 未成年人教育中的重要责任， 引导家长切实履行家庭教育 职责。 (1)上述材料体现了对未成年 人的哪些特殊保护？ 司法保护、家庭保护。 (2)广德法院少年法庭的做法 会产生怎样的社会价值？ ①体现对未成年人的特 殊保护；②有利于引导父母落 实家庭保护的职责，为未成年 人的成长营造良好的家庭环 境；③引导青少年树立法治意 识，知道违法行为要承担相应 的法律责任；④促使青少年珍 惜美好生活，自觉遵纪守法等。 二、我们与法律同行(5年1考) 关键词：法治意识、依法办事 1.为什么要树立法治意识？（P101~102) (1)必要性：①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守 和服从，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的 价值，发挥其应有的功能；②建设法治中国是中国人民的共同事业， 人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保 障，法律权威要靠人民维护；③我国是社会主义法治国家。人类社 会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。【③为八上新教 材补充】 (2)重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积 极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具 有重要意义；②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求；③在 我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人 民权利与自由的重要保障。【③为八上新教材补充】 2.树立法治观念的做法。【八上新教材补充】 (1)敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律 的力量。牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念。 (2)积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基 本法律常识，正确理解法律。积极参与各种法治实践活动，理性分 析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活 的能力。 (3)树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从 遵守规则做起，自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、 社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的 社会氛围作出自己的贡献。 3.依法办事的原因及做法。(P101~103) (1)原因：①国无法不治，民无法不立；②法律保障人们的幸福生活。 法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 ★(2)做法：①树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如 果违反了法律，会有什么后果；②遵守各种法律法规。通过法治方 式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益； ③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实 崇尚者自觉遵守者、坚定捍卫者。[2023.15(2)] ◆考点精析栏 情境用知识 网络主播 处罚 逃 结合漫画，运用“我们与法律 同行”的知识，说说如果你是 一名网络主播，你应该怎 么做？ 七年级下册 ①对法律发自内心的认 可、崇尚、遵守和服从；②树立 法治意识。知道什么可以做， 什么不可以做；③遵守各种法 第四单元 律、法规（或牢固树立法律红 线不能触碰、法律底线不可逾 越的观念)；④养成尊法学法 守法用法的习惯，逐步成长为 走进法治天地 社会主义法治的忠实崇尚者、 自觉遵守者、坚定捍卫者等。 第四单元 走进法治天地 59 4.拓展空间青少年可以为法治中国建设作出哪些努力？(P103) (1)学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，树立法治意识。 (2)遵守法律方面：①增强法律意识，提高道德修养；②依法自律，自觉守法；③树立法治观念，维护 法律权威；④法律要求做的必须去做，法律提倡做的积极去做，法律禁止做的坚决不做；⑤依法行 使自己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务。 (3)依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益，并积极运用法律帮 助他人维权。 年级 真题拓展 明趋势 册 命题点1)法律的特征与作用 B.违反未成年人保护法的行为，都会受到行 1.⊙全国视野(2025广东)学校普法宣传栏展 政处罚 第 示了如下内容。这一内容体现了 C.加强对未成年人这一群体的特殊保护，符 四 合平等原则 2025年4月30日，第十四届全国人民代表 大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共 D.强化主体责任，解决了社会关注的涉未成 走 和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日 年人侵害问题 法治天 起运行。 4.(2021安徽3)2021年1月15日，教育部办公 A.法律是由国家制定或认可的 厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作 B.法律由国家强制力保证实施 的通知》规定，学校应当告知学生和家长，原 C.法律强化民营经济的主导地位 则上不得将个人手机带人校园。作出这一规 D.法治激发各类市场主体的活力 定主要是为了 () 2.⊙全国视野(2025云南)王某将三个瓷质花 ①保护学生的视力 ②减轻学校管理负担 盆从8楼向外抛下。险些伤及路人。法院以 ③让学生专心学习 ④杜绝学生抄袭答案 高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五个 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 月，并处罚金二千元。下列对本案认识正确 5.(2025安徽5)在某法院青少年法治教育基 的是 ( 地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结 A.法律惩治犯罪，维护我们的合法权益 果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法 B.拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑 案件的模拟审判。此举旨在 C.一旦触犯了法律，就要承担刑事责任 ①提升青少年的法治素养 D.王某的行为未伤到人，无社会危害性 ②保障公民权利不受侵犯 命题点2特殊保护、依法办事 ③增强青少年网络安全意识 3.(2021安徽7)修订的未成年人保护法增加了 ④促进司法机关公正司法 网络保护、政府保护专章，构筑起全方位保障 未成年人合法权益的防线。对此，下列认识 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 正确的是 ( ⊙9链接本书P67第2题2022.3涉及考查特殊 A.实施这部未成年人保护法，青少年就能健 保护；本书P82第2题2023.15(2)涉及考查依 康成长 法办事。 温馨提示 请完成《课后提计练》P13习题 60 安徽道德与法治课堂精讲本参考答案 课堂精讲本 第一部分 教材知识梳理 七年级（上册） (2)“变”：在不同历史时期，承担了不同的责任。 (2分)“不变”：坚持国家利益至上，为了国家利益， 第一单元成长的节拍 不惜放弃个人利益。(2分) 1.A 第四单元生命的思考 2.（1)①确立远大志向，明确读书日标，培养读书兴 趣；②树立终身学习的理念；③把读书与生活、学 1.A2.A3.D 习、工作相统一。（每点2分，答出两点即可) 4.(1)爱护身体。(2分) 课 (2)推荐：《论语》。(2分) (2)①学生睡眠不足，影响健康。(1分)②作业负 推荐理由：这是一部儒家伦理思想的集大成之作。 担重，参加的课外辅导多，不能正确处理学习和游 精讲 读者可透过经典，穿越时空向古圣先贤请益道德。 戏的关系。(3分，每点1分)③家长和学生要合理 (2分) 安排作息时间，学校要加强作业统筹管理，政府要 3.①学会学习，享受学习快乐；(2分)②理性表达，合 加大监管力度等。（每点2分，答出一，点即可） 理调节情绪；(2分)③战胜困难，磨砺坚强意志； 5.(1)示例：任务内容：规律作息。任务要求：①早睡 (2分)④激发潜能，做更好的自己。(2分)（其它 早起，不熬夜；②每天在相对固定的时间入睡和起 合理表述，亦可酌情给分) 床。(4分，还可从调适心理、积极劳动等角度进行 4.B 设计，任务要求须与任务内容相一致) 第二单元友谊的天空 (2)问题一的解决建议：①磨砺意志，增强自控力， 拒绝美食的诱惑；②请家人监督和提醒自己；③充 1.C2.A3.B 分认识暴饮暴食的危害，告诫自己要适量进餐等。 4.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)误解 (2分，每条1分，写出两条即可) 如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情 问题二的解决建议：①主动与父母沟通，明确自己 绪，伤害友谊。因此，我们应该理性对待，及时化 的需求；②培养自理自立能力和劳动实践能力，尝试 解。(3分)若是被误解，要学会体谅别人，换位思 做简单的饭菜：③到附近规范经营的餐馆就餐，选择 考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚道歉。(2分) 健康餐食等。(2分，每条1分，写出两条即可) 第三单元师长情谊 6.C 1.B 七年级（下册） 2.(1)我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我 们学习的指导者和成长的引路人（或老师的批评意 第一单元 青春时光 味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥 1.B2.C3.C4.C5.D6.A 补不足)。(2分) 第二单元做情绪情感的主人 (2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈 1.D2.D3.B 现出不同的风格。(2分)批评和表扬都是老师教 育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健康 第三单元 在集体中成长 成长。(2分)加强与老师的沟通交流；学会接纳和 1.D2.B3.C4.B 尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的批评和 第四单元 表扬。(2分) 走进法治天地 3.D4.D5.C 1.A2.A3.C4.B5.A 6.(1)①家书中一声声问候，表达了对家的思念，对家人 八年级（上册） 的牵挂。②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相 连的生活共同体。③在中国的家庭文化中，“孝”是重 第一单元走进社会生活 要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德。 1.A2.C3.C (6分，或符合题意，观，点正确的其他答案) 4.①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活； 安徽道德与法治参考答案