第3课 发现自己-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课堂精讲本

参考答案 课堂精讲本 第一部分 教材知识梳理 七年级（上册） (2)“变”：在不同历史时期，承担了不同的责任。 (2分)“不变”：坚持国家利益至上，为了国家利益， 第一单元成长的节拍 不惜放弃个人利益。(2分) 1.A 第四单元生命的思考 2.（1)①确立远大志向，明确读书日标，培养读书兴 趣；②树立终身学习的理念；③把读书与生活、学 1.A2.A3.D 习、工作相统一。（每点2分，答出两点即可) 4.(1)爱护身体。(2分) 课 (2)推荐：《论语》。(2分) (2)①学生睡眠不足，影响健康。(1分)②作业负 推荐理由：这是一部儒家伦理思想的集大成之作。 担重，参加的课外辅导多，不能正确处理学习和游 精讲 读者可透过经典，穿越时空向古圣先贤请益道德。 戏的关系。(3分，每点1分)③家长和学生要合理 (2分) 安排作息时间，学校要加强作业统筹管理，政府要 3.①学会学习，享受学习快乐；(2分)②理性表达，合 加大监管力度等。（每点2分，答出一，点即可） 理调节情绪；(2分)③战胜困难，磨砺坚强意志； 5.(1)示例：任务内容：规律作息。任务要求：①早睡 (2分)④激发潜能，做更好的自己。(2分)（其它 早起，不熬夜；②每天在相对固定的时间入睡和起 合理表述，亦可酌情给分) 床。(4分，还可从调适心理、积极劳动等角度进行 4.B 设计，任务要求须与任务内容相一致) 第二单元友谊的天空 (2)问题一的解决建议：①磨砺意志，增强自控力， 拒绝美食的诱惑；②请家人监督和提醒自己；③充 1.C2.A3.B 分认识暴饮暴食的危害，告诫自己要适量进餐等。 4.甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)误解 (2分，每条1分，写出两条即可) 如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负面情 问题二的解决建议：①主动与父母沟通，明确自己 绪，伤害友谊。因此，我们应该理性对待，及时化 的需求；②培养自理自立能力和劳动实践能力，尝试 解。(3分)若是被误解，要学会体谅别人，换位思 做简单的饭菜：③到附近规范经营的餐馆就餐，选择 考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚道歉。(2分) 健康餐食等。(2分，每条1分，写出两条即可) 第三单元师长情谊 6.C 1.B 七年级（下册） 2.(1)我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我 们学习的指导者和成长的引路人（或老师的批评意 第一单元 青春时光 味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥 1.B2.C3.C4.C5.D6.A 补不足)。(2分) 第二单元做情绪情感的主人 (2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈 1.D2.D3.B 现出不同的风格。(2分)批评和表扬都是老师教 育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健康 第三单元 在集体中成长 成长。(2分)加强与老师的沟通交流；学会接纳和 1.D2.B3.C4.B 尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的批评和 第四单元 表扬。(2分) 走进法治天地 3.D4.D5.C 1.A2.A3.C4.B5.A 6.(1)①家书中一声声问候，表达了对家的思念，对家人 八年级（上册） 的牵挂。②在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相 连的生活共同体。③在中国的家庭文化中，“孝”是重 第一单元走进社会生活 要的精神内涵；孝亲敬长是中华民族的传统美德。 1.A2.C3.C (6分，或符合题意，观，点正确的其他答案) 4.①认识到网络是把双刃剑，理性参与网络生活； 安徽道德与法治参考答案第三课 发现自己 一、认识自己(5年1考) 关键词：正确认识自己 1.正确认识自己的重要性。(P27) 勾变式设问“人贵自知”会带来哪些积极影响？ (1)可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们 增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（对自己) (2)可以促进与他人的交往。有助于我们认识到自己离不开他人和社 会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（对他人) ★2.如何正确认识自己？(P28~30)(2021.2) 变式设问我们应如何用“多把尺子量自己”？ 从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、 生理 相貌、体能、性别等 多个 心理 从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、能力等 方面 从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级 社会 中的角色等 方法与技能方法：自我观察和分析、与他人比较 意义：①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态 自我 度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己 评价 的行为 (情境用知识：小晴通过写日记记录自己的内心活动， 评价自己的个性特征和行为表现)》 意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于 多种 我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 途径 正确对待他人评价的做法：①态度上：要重视他人的态 度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能 他人 忽视。用理性的心态面对他人的评价；②方法与技能 评价 方法上：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对、平 静拒绝【七上新救材补充】 (情境用知识：班主任给小明的期末评语是“CH4+ 20,点燃C0,+2H,0,你就是班级的天然气，贡献自 己最简单的有机物) 在生活实践 意义：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们 中认识自己 更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自 【七上新教 己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰 材补充】 ◆考点精析栏 情境用知识 生活中，我们有时会评价 他人，也会面对他人的评价。 对此，甲乙两位同学发表了不 同的看法。 他人的评价有助于 我们认识自己，因 此我们都要听信。 甲同学 七年级上册 评价他人会影响到他 人，因此，我们要多 说好话。 乙同学 请对两位同学的观点进行 评析。 第一单元 甲乙同学的观点都不合 理。他人的评价有助于我们 形成对自己更为客观、完整、 成长的节拍 清晰的认识。我们要善于倾 听他人的意见，自我改进，但 也要客观冷静分析，既不能盲 从，也不能忽视，发挥他人评 价的作用。我们在评价他人 时要秉持客观公正，还要做到 尊重他人，礼貌表达，注意场 合和时机，侧重于提出建设性 的意见和建议等。 知识点拨 与他人比较是自我评价 的方法之一，主体是自己；他 人评价中作出评价的主体是 他人。 第一单元成长的节拍 7 二、做更好的自己 关键词：接纳自己、欣赏自己、做更好的自己 1.我们应怎样接纳自己？（接纳自己的方法。)(P33) (1)接纳自己，需要接纳自已的全部。①既接纳自己的优点，也接纳 自己的不完美；②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌； ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 七 (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 级 2.怎样学会欣赏自己？(P33~34) 册 (1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己 为他人的奉献。 第 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面 单 对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 (3)欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神 成 等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。【七上新教材补充】 (4)欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，成为一个内涵 拍 更加丰富的自己。 ★3.从“做更好的自己”的角度，谈谈我们如何才能飞得更高？（我们 怎样做更好的自己？)(P32~36) 可变式设问如何形成正确的自我认同？课标·课程内容要求 (1)全面客观地认识自己，学会接纳与欣赏自己。 (2)要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己 的才华，需要主动改正缺点。①能够自我反思，不断完善自我，保持 乐观的态度；②善于倾听他人的意见，自我改进；③善于向他人学 习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 【①②为课标答题句；③为七上新教材补充】 (3)需要不断激发自己的潜能。①珍视自己的兴趣爱好，专注自己 喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的 需要；③积极合作，与他人共同完成任务。（怎样激发自己的潜能？） (4)是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社 会带来福祉的过程中实现的。 4.⊙课标拓展如何提高自我管理能力？课标·课程内容要求 ①学会学习，提高自己的学习效率和时间管理能力；②全面客 观地认识自己，学会接纳与欣赏自己；③合理制订人生规划；④遵守 规矩规则，培养自律习惯；⑤培养自信自强自尊的品质；⑥持续反 思、改进等。 8安徽道德与法治课堂精讲本 ◆考点精析栏 教材纵横 悦纳青春期生理变化的做法： 我们要正视身体的变化，不因 自己的生理变化而自卑。（七 下第一课，见本书P32)》 情境用知识 阳光心理社团收到了一 位同学的“心语卡”： 心语卡 上初中后，我发现别的 同学多才多艺、能歌善舞， 而我什么特长也没有；别的 同学打扮时尚，而我相貌平 平、衣着普通，经常感到很 自卑。 结合材料，作为阳光心理社团 的一员，请你为这位同学提供 帮助。 设问美型：可转化为做法美 ①全面客观地认识自己， 学会接纳与欣赏自己；②要扬 长避短，善于利用自己的优点 和长处，最大限度地展现自己 的才华；③善于向他人学习、向 书本学习、向社会学习，利用一 切机会丰富和发展自己等。 教材纵横 青少年开发自身创造潜力的 做法：敢于打破常规；关注他 人与社会；用自己的智慧和双 手去尝试、探索、实践。（七下 第一课，见本书P33) 知识点拨 有利于 接纳 自己 正确 前 有利于 目 做更 认识 恭 的 好的 自已 自己 图 真题拓展 明趋势 命题点1)梦想 1.⊙全国视野(2025苏州)马克思说：“最蹩脚 好书推荐卡 的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的 推 荐： 推荐理由： 地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自 己的头脑中把它建成了。”这启示青少年要 七年级上 A.规划人生，明确人生目标 3.⊙全国视野(2025长沙，8分)【体味学习 B.怀揣梦想，不应止于心动 拔节成长】 C.终身学习，享受学习快乐 第 每一次不轻言放弃的坚忍，都会让我们 D.止于至善，汲取榜样力量 收获更多成长的喜悦。翻开小成同学的青春 命题点2学会学习 手册，我们一起了解他的成长故事。 成 2.[2022安徽14(1)，4分]【书香安徽皖美 我真的无法用语言来描述此时的心情，我 阅读】阅读材料，回答下列问题。 9 想大声告诉所有同学：“我解出了这道题！” 2022年4月25日，“书香安徽·皖美阅 中但我看到其他同学还在苦思冥想，就忍住了。 中为了这道题，我整节自习课都在认真思考，用 拍 读”全民阅读系列活动拉开帷幕，通过开展青 中心演算。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑 中甚至多次想放弃…功夫不负有心人，就在我 少年阅读推广等“六大行动”，传承弘扬安徽 感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明” 崇文重学、书香传家的优良传统，大力营造爱 这种战胜自己的感觉太好了。 读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为加快建 阅读上述材料，运用所学知识，说说小成同学 设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识 值得我们学习的地方。(8分) 力量。 (1)爱读书，让生活书香四溢。请你结合材 料，谈谈如何让读书成为我们的一种生活方 式？(4分) 9链接本书P237第4题2023.17(4)涉及考 查学习。 命题点3发现自己 4.(2021安徽2)“人有过失，己必知之；己有过 真题拓展 失，岂不自知”启示我们 (2)@新考法[好书推荐卡]请推荐一本 A.人生都是十全十美的 传承中华优秀传统文化的好书，并写出推 B.要学会正确认识自己 C.每个人的过失都相同 荐理由。（4分) D.不要在意别人的评价 温馨提示请完成《课后提升练》P1~2习题 第一单元成长的节拍 9