主题4 国情教育-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课标主题学习

主题四 国情教育 研读课标 明晰方向 学业质量描述 考情分析 1.能够结合实例初步阐释马克思 年份 具体考查点 题型题号 分值 主义为什么行、中国特色社会主 建设美丽中国 材料分析题，15(1)》 6 义为什么好，了解中国发展的历 史方位与中国社会的主要矛盾， 创新 材料分析题，16(3) 6 能够简要论述习近平新时代中国 2025 特色社会主义思想是当代中国马 (1)中国担当 克思主义、二十一世纪马克思主 (2)中国对世界的影响 材料分析题，17 14 义，能够深刻理解中国特色社会 (3)我为世界添光彩 主义进入新时代，党和国家事业 创新 材料分析题，16 14 2024 取得的历史性成就、发生的历史 绿色发展、共同富裕 材料分析题，17(1)(3) 10 性变革（政治认同、道德修养） (2)创新 2.知道全人类共同价值的内涵， 材料分析题，16(2)(3) 8 (3)绿色发展 具有初步的国际视野，了解主要 的国际组织，阐明维护以联合国 2023 (2)敬业精神、工匠精神 为核心的国际体系的意义，阐述 (3)个人命运与国家命 活动探究题，17(2) 12 构建人类命运共同体的意义（政 运、国家利益 (3)(4) 治认同、责任意识)》 (4)奋斗 3.能够结合社会发展和个人实际 (2)个人命运与国家命 制订个人生涯发展规划，具有实 运、中国梦 2022 现中华民族伟大复兴的使命感和 活动探究题，17(2)(3) P (3)在实践中学习、梦想 责任感（政治认同、责任意识） 学习 规律总结 1.题位题型：主要在第16、17题考查相关知识，题型主要涉及材料分析题与活动探究题。 2.分值变化：分值相对于其他主题占比较高。每年考查分值不固定，最低8分，最高可达26分，从 近四年分值变化情况来看，分值有增加趋势。 3.设题素材：全国热点（如“全球南方”、二十大报告、习近平总书记讲话等）与地方素材都有涉及。 (如新安江四轮试，点、长江江豚、安徽生态治理等)】 4.考点变化：九上主要涉及创新驱动发展、建设美丽中国两个课时的相关知识，九下主要涉及中国 担当、个人命运与国家命运等相关知识，试题考查点综合性较强。 5.设问角度：设问与材料联系紧密，是什么(4年4考)、为什么(4年3考)、怎么做(4年2考)、开放 类(4年3考)。 复习建议 1.关注全国热点及安徽生态文明建设。 2.试题考查综合性强，要注重培养知识整合运用能力。 3.设问与材料联系紧密，要加大对学生分析材料、链接知识、高阶思维的培养。 42 安徽道德与法治课标主题学习 践行目标 整合归纳 @Q构建体系 九上第六课 人口问题 劳动 我与 资源、环境问题 创新 自然 人与自然和谐共生 建成世界科技创新强国 绿色发展 教育 知识产权 我与 国情 九下第一单元、 国家 教育 中国梦 第二单元 个人命运与国家命运 经济全球化 职业选择 我与 构建人类命运共同体 畅想未来 世界 中国担当、中国影响 八上第十课 九上第二课、第八课 机遇与挑战 九下第三单元 携手促发展 Q提炼考点 一、我与自然 是什么 人口 我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域 问题 人口增减分化等明显的趋势性特征。 资源、 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。[2025.15(1)] 环境问题 为什么 人与自然 ①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 和谐共生 ②追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 怎么做 资源、 要坚持转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 环境问题 道路。 ①人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。[2025， 15(1);2023.16(3)] ②要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共 人与自然 生为目标。 和谐共生 ③要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。 ④贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。[2024.17 (1)] ⑤遵循自然规律，实现人与自然和谐共生。 ①正确处理经济发展与生态环境保护的关系，坚持绿色富国、绿色惠民。[2023.16(3)] ②走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。 绿色 ③必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 发展 ④必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加 快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 安徽道德与法治课标主题学习 43 续表 怎么做 ⑤我们要敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观，能够在日常 绿色发展 生活中自觉践行生态文明的理念。【课标答题句】 二、我与国家 为什么 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。[2023.13(1)] ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动俦就的。 劳动 ③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳 动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 ①生活处处有创新；创新是一种生活方式；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新； 创新让生活更美好。[2024.16(2)] ②创新为经济高质量发展提供动力，促进经济结构优化升级，培育新的经济增长点。 [2023.16(2)] 创新、 ③创新是引领发展的第一动力；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不 建成世 竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。 界科技 ④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，让创新成为引领发展的第一动 创新 力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。 强国 ⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新已经成为世界主要国家发 展战略的重心；在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；创新有利 于提高我国的国际地位和国际影响力。[2024.16(1)] ⑥我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。 ①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。 教育 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径。 ③教育是促进人的全面发展的根本途径，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 知识 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 产权 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的 中国梦 梦，也是每个中国人的梦。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。[2023.17 个人命 (3);2022.17(2)] 运与国 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前 家命运 途，民族就有希望。[2023.17(3)；2022.17(3)] ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 怎么做 建成世 ①国家：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置；教育、科技、人才是中国式现代化的 界科技 基础性、战略性支撑；必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入 创新强国 实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、 44 安徽道德与法治课标主题学习 续表 怎么做 人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国；大力发展教育，提高国民素质，培 养创新型人才；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针， 坚定不移地走中国特色自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机 建成世 制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境； 界科技 激发创新活力；加强知识产权保护，大力弘扬创新精神。[2025.16(3)；2024.16(1)] 创新 ②企业：关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧 强国 密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市 场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业 真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。[2025.16(3)] 实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程；必须坚 中国梦 持中国共产党领导，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量，必须坚定 “四个自信”，必须坚持改革开放。[2024.14(1)；2022.17(2)] 要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验，当经验、能 职业 力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国 选择 家与社会发展的需要。[2023.13(2)] ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。 畅想 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 未来 ④要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前 途和命运，在学习和实践中走向未来。 三、我与世界 是什么 经济全 ①当今世界是开放、发展、紧密联系的。 球化 ②经济全球化的表现是商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行。 构建人 ①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 类命运 ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。 共同体 ③当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 ①中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。 中国 ②事不避难，勇于担当。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序 担当 的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。 中国 ①中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 影响 ②中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运 [2025. 共同体的伟大进程，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 17(2)] 安徽道德与法治课标主题学习 45 续表 为什么 各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产，这能够充分发挥生产者各自的 经济 优势，提高产品质量，降低成本；促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范 全球化 围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依赖的程度不 断加深；为经济发展提供了新的机会。 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。没有哪个国家能够独自应对人 构建人 类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 类命运 ②采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的 共同体 必然选择。 怎么做 ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。坚持对话协 构建人 商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、 类命运 开放包容、清洁美丽的世界。 共同体 ②积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主 动地承担起相应的责任。 ②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积 中国 极采取行动。 担当 ③中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献 中国智慧。[2025.17(1)] ④坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。 机遇与 认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善 挑战 于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 ①我国积极谋求自身发展：要把提升发展质量放在首位，要积极寻求新的经济增长点， 要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，要加快构建以国内大循环为主体、国内国 际双循环相互促进的新发展格局。 携手 ②中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变 促发展 化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。 ③中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广 益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 ④中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 Q开放类设问 1.学校准备举办“校园科技节”，设置了三个活动项目：展示我国的科技创新成果、展示生活中的科技 运用成果、展示废旧物品的创新利用成果。请选择一个项目积极参与，并展示你收集或实践的项目 成果。 示例：①选择“展示我国的科技创新成果”，项目成果：神舟二十号发射成功、500米口径球面射 电望远镜。②选择“展示生活中的科技运用成果”，项目成果：购物时使用手机支付。③选择“展示 废旧物品的创新利用成果”，项目成果：利用废旧轮胎养花。 46 安徽道德与法治课标主题学习 2.低空经济近年发展迅速。请你仿照示例创设一个低空技术在日常生活或社会发展某一领域的应用 场景及创设意图。 示例：应用场景：海上风电巡检。创设意图：及时发现海上风电设备故障，保障发电稳定，提高运维 效率。 (1)应用场景：城市快递配送。创设意图：利用低空无人机进行城市快递配送，可避开地面交通拥堵， 提高配送效率，满足人们对快递快速送达的需求，同时降低物流成本，提升城市物流配送服务水平。 (2)应用场景：开通低空交通航线。创设意图：丰富人们的短距离出行选择，节省时间，提高交通运 行效率。 3.@新课标[描述特征]远方不远，未来已至。请你从医疗健康、教育、交通物流中任选一个领域，畅 想10年后人工智能的应用场景。 示例：以教育领域为例。10年后，人工智能会根据每个学生的学习进度、兴趣爱好和知识掌握 情况，定制个性化学习方案。比如，在学习数学时，智能学习助手可以实时解答难题，提供针对性练 习，还能预测学生可能存在的知识薄弱点，提前进行辅导，帮助学生更高效地学习。 4.@新课标[制订方案]九年级(1)班同学准备在学校举行以“节约能源，绿色生活”为主题的活动， 请你帮助他们完成以下活动方案。 活动方案 活动目的：引导同学们提高节能意识，践行绿色生活理念，为维护国家能源安全贡献力量。 活动步骤： ①宣传动员阶段：通过校园广播、宣传栏等方式宣传“节约能源，绿色生活”主题活动，鼓励同学 们积极参与。 ②开展活动阶段：组织同学们开展节约能源宣传活动，在校园内普及节约能源知识、倡导节约 能源行为 ③总结分享阶段：组织同学们交流活动心得，分享在活动中的收获和体会。 预期成果：同学们节能意识明显增强，节约能源、绿色低碳的种子在同学们心里生根发芽。 5.（2025安徽模拟)为了落实“双碳”战略，促进家乡发展，请你完成下面的“双碳”生活小贴士。 “双碳”生活小贴士 我们要增强全民的环保意识，树立生态文明观念。为此，我们青少年应该： ①随手关灯、节水节电，减少能源消耗。 ②多步行或乘坐公共交通，减少碳排放。 6.2025年是“两山”理念提出20周年，请你为宣传“绿水青山就是金山银山”理念设计一句宣传语。 示例：守护绿水青山，绘就金山银山；绿水青山就是金山银山，守护自然就是共创未来；让每一 滴水都清澈，让每一座山都青翠；保护生态环境，共建美丽家园；加强生态文明建设，人与自然和谐 共生。 7.(2025安徽模拟改编)谱写中国式现代化美好篇章，青年大有可为。请你完成以下青春宣言。 青春宣言 立报国强大志向，做挺膺担当奋斗者。我们应努力做到： 奋斗青春自我：努力学习科学文化知识。 走向世界舞台：参与国际交流与合作，传播好中国声音。 安徽道德与法治课标主题学习 47 典例剖析 提升能力 @典例讲方法 [2025安徽17(1)，4分]阅读材料，完成下列要求。 “全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体，中国是全球南方的重要一员，始终助力全球 南方共同发展。中国在非洲多地建设农业技术示范中心，带动了当地农作物普遍增产为非洲摆脱贫 困带来希望；与智利等5个拉美国家签署自由贸易协定，带动拉美经济发展；通过中国一东盟文化论 中国积极采取行动，贡献中国力量 坛等文化交流活动，使“朋友越走越近，邻居越走越亲”。 中国政府坚定维护全球南方利益，提出全球南方开放包容合作倡议，推动全球南方团结振兴，捍 贡献了中国智慧，提出了中国方亲 卫国际公平正义，推动构建人类命运共同体，展示了负责任大国的形象。 限宝知识角度 结合材料，简述中国助力全球南方共同发展体现了怎样的中国担当。（4分) 限宝答题范围 设问类型：是什么类（体现） 【参考答亲】积极有作为，为全球南方减贫等事业作出中国贡献；贡献中国智慧，为全球南方合作提 出中国方亲。（每点2分)》 解题思路+++++十+ 十十十十十中十十十”十十十 十十十”十十十”十十十十中 圈画设问关键词，设问关键词包含：主体、行为、时间、目的、限定 材料或知识、限定角度、数量要求、设问类型（设问方向）、作答要 审读设问 求、分值等，明确答题角度 明确要求 ①限定答题范围：结合材料、中国助力全球南方共同发展；②设问类 型：简述…体现了…（体现类）；③限定知识角度：中国担当； ④明确分值：4分 依据设问要求，提取材料关键信息，把握材料中的关键词和中心句， 弄清材料所要反映的主题并联系教材，运用所学知识分析材料中的 体 分析材料 链接考点 问题或现象，要注意多角度、多层次分析 类 ①中国在非洲多地建设农业技术示范中心，带动了当地农作物普遍增 产，为非洲摆脱贫困带来希望：中国贡献；②中国政府坚定维护全球 南方利益，提出全球南方开放包容合作倡议：中国智慧、中国方案 将材料关键信息与链接的教材知识进行整合归纳，组织答案（需要将 整合信息 材料与教材知识进行结合)；注意分值，本题4分，至少答出两点 组织答案 ①中国在非洲多地建设农业技术示范中心，带动了当地农作物普遍增 产，为非洲摆脱贫困带来希望得出积极有作为，为全球南方减贫等事 业作出中国贡献；②中国政府坚定维护全球南方利益，提出全球南方 开放包容合作倡议得出贡献中国智慧，为全球南方合作提出中国方案。 (列举类解题步骤一般只需按照上述解题方法的第一步审设问即可，应注意设问的限定条件，确 定答题范围。但当设问要求不要与材料重复时，需按照上述解题思路的第二步审材料；是什么类 包含体现、说明、表明、反映等，答题技巧可参考“体现类”) 48 安徽道德与法治课标主题学习 ②实战提能力 1.(14分)阅读材料，完成下列要求。 三个“区”的故事，展现中国式现代化的生动实践。 材料一河北雄安新区正朝着建设“妙不可言、心向往之”的“未来之城”稳步前行。建设伊始就锚 定的“先植绿、后建城”理念，绿色已嵌入城市当中，演绎着人与自然和谐共生的壮美画卷。白洋淀 的生态修复与“千年秀林”的科学管护齐头并进，共同织密城市的生态网络。雄安郊野公园、悦容公 园等城市公园相继开放，“3公里进森林、1公里进林带、300米进公园”的生态愿景，正变为越来越 多老百姓触手可及的生活场景。数年来，雄安新区已累计造林48.1万亩，森林覆盖率由新区设立 前的11%提升至35%，“千年秀林”如今已成为环绕新区的“翡翠项链”。 (1)@新考法[成功经验]结合材料，分析雄安新区建设为我国推进“建设美丽中国”贡献了哪些成 功经验。（4分) 材料二改革是浦东最鲜明的底色，“十四五”以来，浦东以国家战略任务为牵引，一批首创性制度 创新成果落地见效。面向“十五五”，浦东将继续探索创新创业纵深路径，奋力支撑浦东打造社会主 义现代化建设引领区。 (2)结合材料，请你为推动浦东新区打造社会主义现代化建设引领区提出两条合理建议。(4分) 材料三浙江杭州余杭区是数字经济高质量发展的标杆。余杭区依托阿里巴巴等龙头企业，打造 数字经济产业集群，带动区域经济跨越式发展，同时高质量打造全域未来社区样板。未来社区是共 同富裕现代化城市建设的基本单元，寄托着千家万户对未来生活的美好期盼。坚持以人为本、问需 于民，这样的理念在余杭“遍地开花”。余杭区顺应时代发展，大力推动数字化建设，将原有未来社 区数字化平台整合至余杭区民生服务统一入口“看余杭”，以仓前街道为试，点范围，积极拓展“公共 服务一张图”应用。 (3)结合材料，说明余杭区的发展实践是如何体现“共享发展成果”的要求的。(6分) 安徽道德与法治课标主题学习 49 2.@新课标[项目式](2025合肥C20模拟改编，14分)阅读材料，完成下列要求。 牢记嘱托、感恩奋进，奋力谱写中国式现代化安徽篇章。九年级(3)班以“沃野绘新景逐梦 绽风华”为主题开展项目式学习。 项目一资料搜集 举措一 举措二 举措三 《中共安徽省委安徽省人民政府 近年来，安徽省牢固树立和践 关于进一步深化农村改革扎实推 近年来，安徽围绕六大传统 行绿水青山就是金山银山理 进乡村全面振兴的实施意见》指 优势产业、十大战略性新兴 念，全省域、全过程、全方位加 出，完善乡村人才培育和发展机 产业、七大创新领域未来产 强生态文明建设和生态环境保 制，提升“走出去”竞争力，发挥 业，聚焦关键核心技术和关 护，统筹推进美丽城市、美丽乡 龙头企业带动作用，拓展欧盟、东 键共性技术，实施高价值专 村、美丽河湖、美丽山川建设， 盟、非洲、拉美和“一带一路”沿 利培育项目。 全省生态环境质量稳中趋好。 线国家等市场。 (1)根据上述举措，分析我省是如何奋力谱写中国式现代化安徽篇的。(4分) 项目二探索原因 透过荟萃自然景观与文化遗产的皖南人文山水生态旅游线路，看到安徽文旅融合产业富民的 “景深”。 沿途重峦叠嶂的山水景观、云雾缭绕的奇松怪石、碧波荡漾的葱翠竹海，荟 荟萃生态资源 萃了安徽最精华的文化旅游生态资源，堪称“最美环线”。 以黄山风景区、西递宏村两大世界遗产为核心，辐射了周边古村落群，形成 绽放人文魅力 了文化体验、摄影写生、非遗展示、旅居康养等旅游业态。 皖南人文山水生态旅游线路沿线各地积极推进“文旅+百业”“百业+文 “百业”风生水起 旅”，各类新兴业态和场景风生水起，推动了乡村全面振兴。 (2)阅读材料，说明这条旅游线路“荟萃生态资源”“绽放人文魅力”“‘百业'风生水起”的依据。(6分)》 项目三建言献策 2025年7月10日，国家统计局公布2025年夏粮产量数据。安徽夏粮总产352.4亿斤，居全国 第3位，较上年增加0.5亿斤。作为农业大省、粮食大省，我省始终把粮食生产作为“三农”工作的 首要任务，聚焦良田、良种、良机、良法、优链、优农“四良两优”多点发力，高水平建设江淮粮仓，千方 百计抓夏粮保丰收，为保障国家粮食安全不断作出安徽贡献。 50 安徽道德与法治课标主题学习 (3)结合材料，请你为高水平建设江淮粮仓建言献策。(4分) 3.(2025重庆改编，12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一国无精神不强，人无精神不立。某中学正在开展“穿越时空的精神力量”主题经典诵读活 动，以下是初三某班选择的诵读篇目《可爱的中国》（节选），请你参与并完成下列任务。 谁要想将有四千年历史与四万万人口的中华民族吞噬下去，我们是会与他们拼命战斗到最 后的一人！ … 亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗！要持久的艰苦的奋斗！把各人所有的智慧才 能，都提供于民族的拯救吧！无论如何，我们决不能让伟大的可爱的中国，灭亡于帝国主义的肮 脏的手里！ —节选自方志敏《可爱的中国》 (1)精神的力量可以穿越时空。请阅读材料一，并运用凝聚价值追求、共圆中国梦相关知识，分享 你从中得到的启发。(6分) 材料二“东风一5C”液体洲际战略核导弹是我国战略反击体系中的重要组成，打击范围覆盖全 球，全时戒备、有效威慑，以武止戈、砥定乾坤。此语一出随即引发观众与网友的强烈关注。“满满 安全感，强劲底牌！”“不希望用，但得有，这是‘镇国神器’的意义”…阅兵式虽然已经圆满结束， 但是网友们的讨论热度居高不下。威武雄壮的“大国重器”，让中国人的爱国自豪之情无比高涨。 强国路上，新时代的青少年，应以青春之名，扛鼎时代重任，践行铮铮誓言。 “自信的中国人与时代同进步与祖国共成长”宣讲誓言 作为中华民族的一员，我为伟大祖国感到自豪，我对国家发展充满信心，我将肩负起时代重 任，做有理想、有本领、有担当的时代新人。我承诺 宣誓人：××× (2)@新考法[宣讲誓言]请你结合青少年的时代重任，完成宣讲誓言。(6分) 安徽道德与法治课标主题学习 51(从其他角度作答，言之有理，也可酌情给分) (2)示例：法治护航科技发展的原因：①保障科技安 全、数据安全、网络安全：②促进科技公平竞争、知 识产权保护；③引导科技向善，规范科技创新行为。 法治与科技融合的措施：①加强科技立法，完善法 律法规体系，提高立法的科学性和前瞻性：②强化 科技执法，建立专业执法队伍；③加强法治宣传教 育，开展科技法治教育活动；④营造科技法治文化 氛围。(6分) 等级 等级描述 水平3 与主题联系密切，能从原因、措施等 (4-6分）两个角度表述，条理清晰，阐述充分 水平2 与主题相关，能从原因或者措施某 (1-3分) 一角度表述，阐述不够充分 水平1 未作答或作答与试题要求无关 (0分) 17.（1)①法律伴我们成长角度：法院判决体现对未成 年人的司法保护，保障其受教育权等合法权益，符 合“最有利于被监护人”原则；②理解权利义务角 度：郑某某抚养王小某是履行社会责任，法院判决 保障其监护权，体现权利义务相统一；③崇尚法治 精神角度：人民法院联动多部门解决难题，彰显公 平正义，体现法治的温情与力量：④建设法治中国 角度：法院依法判决，政府等部门协同配合，体现 我国坚持全面依法治国，推进国家治理现代化。 (每个角度2分，需要答出三个不同的角度) (2)妈妈的观点：应该对叔叔适当补偿。(2分) 理由：①民法典第一百八十三条有相关的规定，法 律要求我们做的必须去做（或这是履行法定义务 的体现)。(2分)②这样做是弘扬见义勇为的中 华传统美德的要求，可以更好地发挥道德对法治 文化的支撑作用、法律对道德建设的促进作用等。 (2分) 主题四国情教育 1.(1)①建设生态文明，要坚持绿色发展，促进人与自 然和谐共生；②坚持习近平生态文明思想，走生产 发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；③要将 良好生态环境作为最普惠的民生福祉。（每，点2 分，答出两点即可) (2)①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新 驱动发展战略：②增强自主创新能力，坚定不移地 走中国特色自主创新道路；③加快形成有利于创新 的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平 台和融资平台；④注重关键核心技术的自主研发， 积极抢占科技竞争和未来发展制高点；⑤坚持科技 是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 (每点2分，答出两点即可) 安徽道德与 (3)①坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展 成果更多更公平惠及全体人民；②共同富裕是中国 特色社会主义的本质要求，要不断满足人民日益增 长的美好生活需要；③在发展中补齐民生短板，多 谋民生之利、多解民生之忧，促进社会公平正义； ④坚持共享发展理念，使人民获得感、幸福感、安全 感更加充实、更有保障、更可持续。（每点2分，答 出三点即可) 2.(1)①坚持节约资源和保护环境的基本国策；②走 绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优 先、自然恢复为主的方针；③落实人才强省战略； ④坚持对外开放；⑤坚持科技自立自强，加快建设 科技强省，积极保护知识产权。（每点2分，答出两 点即可) (2)①“荟萃生态资源”依据：自然资源是人类赖以 生存的物质基础，皖南地区拥有的山水景观、奇松 怪石、葱翠竹海等自然景观，为旅游线路提供了自 然基础；②“绽放人文魅力”依据：中华文化源远流 长、博大精深，皖南地区的黄山、西递宏村等世界遗 产承载着丰富的历史文化内涵，是人文魅力的重要 体现；③“‘百业’风生水起”依据：发展旅游业可以 带动餐饮、住宿、交通等相关产业发展，拓展“文旅 +百业”，促进经济增长，实现产业富民。（每点2 分，共6分) (3)①加大农业科技投入，推广先进的农业技术和 设备；②加强高标准农田建设，提高土地的生产能 力：③培养和引进农业专业人才，为粮食生产提供 智力支持；④培育壮大龙头企业，打造粮食产业集 群，完善产业链。（每，点2分，答出两，点即可) 3.(1)方志敏笔下《可爱的中国》，表达了革命先辈爱 课 国、勇敢、正直等价值观念，凝聚着革命先辈对挽救 标 民族危亡的期盼，高扬着以爱国主义为核心的团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 题 神，激励着中国人民不懈奋斗。(3分)今日的中国 习 带着革命先辈的美好夙愿，确立了实现中华民族伟 大复兴的中国梦。实现中国梦必须凝聚中国力量。 作为新时代的青少年，要学习革命先烈，弘扬中国 精神，以社会主义核心价值观为价值引领，认真做 事、踏实做人，为实现中国梦而不懈奋斗。(3分) (2)①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成 为国家的栋梁；②坚定理想信念，把个人理想和国 家前途命运相结合；③努力学习科学文化知识，培养 实践创新能力：④脚踏实地，努力在实现中国梦的伟 大实践中建功立业。（每点2分，答出三点即可） 4.(1)①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的 世界；②经济全球化加深了各国经济相互联系、相 互依赖的程度，经济全球化的趋势不可逆转；③只 有合作互惠才能使世界各国共同发展等。（每点2 去治 参考答案 23 分，答出两点即可) (2)①当今世界，各国互相联系、相互依存的程度空 前加深：②人类面临许多共同挑战，需要解决许多 全球性问题；③没有哪个国家能够独自应对人类面 临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封 闭的孤岛；④采取共同行动，承担共同责任，构建人 类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然 选择。（每，点2分，答出三点即可) (3)中国完善全球环境治理，积极应对气候变化，坚 持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界；中国倡导 通过对话协商、以和平手段解决国家间的分歧和争 端，坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界，遵循 和平与发展的时代主题：中国倡导各国在全球治理 中平等参与、平等决策、平等受益，秉持“和而不同” 的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等 有序的世界多极化，倡导国际关系民主化，坚持国 家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平 公正、多元共治、包容有序的格局发展。(4分) 5.(1)①中国与吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦签署多项合 作协议体现了中国积极参与引领全球治理体系改 革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积 极采取行动；②中国企业在“一带一路”参与国的投 资与建设合同金额创历史新高体现了中国坚持合 作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发 展成果；③中国与上合国家共同签署《青岛倡议》， 优化规则制度合作，体现了中国秉持共商共建共享 的全球治理观，通过全球规则的制定和修改推动建 立国际经济新秩序。（每点2分，答出两点即可) (2)①中国企业在“一带一路”参与国的投资与建 设合同金额创历史新高，体现了中国重视与相关国 家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界； 标 ②“一带一路”深化现代农业、商贸物流等领域合 题 作，助力当地经济发展，体现了中国为推进经济全 球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理 习 体系作出积极贡献；③上合组织地方经贸合作大会 吸引中亚多国企业参展，体现了中国的发展为世界 各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富 的产品、更宝贵的合作契机；④中国呼吁共建国际 物流大通道，体现了中国在谋求自身发展同时，让 发展成果更多更公平地惠及各个国家等。（每点2 24 安徽道德与法 分，答出三，点即可) (3)示例：学习本国文化，积极参与文化对话、交流 活动；在对外交流中，积极表达代表本国立场的观 点和主张，态度坚定而温和；努力学好外语，提高口 语表达能力，了解相关国家的历史和文化；了解外 国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循 相关的行为规范；对生态环境、多样文化共存、和平 与发展等国际问题有一定程度的了解，形成对世界 面临的共同问题的积极态度；树立全球观念、培养 国际视野的意识。(4分) 水平等级评分等级 评分标准 主题明确，逻辑清晰，语言 水平3 4分 简洁 主题较明确，逻辑较清晰，语 水平2 2-3分 言较简洁 主题不明确，逻辑不清晰，语 水平1 0-1分 言不简洁 6.(1)①厚植爱国主义情怀；②把个人命运与国家命 运紧密结合；③坚持中国共产党领导；④坚定理想 信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿； ⑤新时代是奋斗者的时代；⑥把构建人类命运共同 体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世 界的发展，关注人类的命运等。（每点2分，答出三 点即可) (2)①考试失利等。(1分)②发掘自身的生命力 量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；端正 学习态度，向老师和他人请教等。(1分)③改革发 展面临一系列突出矛盾和挑战，前进道路上还有不 少困难和问题：城乡发展不平衡不协调等现实挑 战；科技创新能力不强，产业结构不合理，发展方式 依然粗放，环境污染严重；城乡区域发展差距和居 民收入分配差距依然较大等。(2分，任意一点即 可)④要坚持中国共产党领导；深入实施科教兴国 战略、人才强国战略、创新驱动发展战略：要把提升 发展质量放在首位；要积极寻求新的经济增长点； 要以更加开放的态度积极参与全球规则制定；要加 快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互 促进的新发展格局等。(2分，任意一点即可) 治参考答案