主题3 法治教育-【练客中考】2026年安徽新中考道德与法治课标主题学习

要求我们坚持做正确的事情，做符合道义的事情； 求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天 下为公”的古训。)(2分) (2)①人贵自尊：自尊的人知廉耻、明是非。时髦女 士乱丢垃圾的行为是羞耻心淡薄的表现，对自己不 恰当、不合适的行为未感到惭愧和难为情，没有做 到行己有耻。（或做自尊的人，要学会尊重他人，珍 视他人的劳动和付出。时髦女士没有尊重环卫工 人的劳动成果。)(2分)②践行美德：中华民族一贯 以遵守道德为荣，违背道德为耻。时髦女士乱扔垃 圾，对环卫工人的辛勤劳动视而不见甚至呵斥，缺 乏礼义廉耻的荣辱观念。(2分) (3)①对个人：传承红色基因；培养爱国情怀；提高 综合素质；增强文化自信等。(2分)②对社会：传 承革命文化；增强社会凝聚力；挖掘红色资源，助力 经济发展等。(2分) (4)伟大的英雄革命烈士们，你们坚持国家利益至 上，在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出、舍 生忘死、前仆后继。你们的精神永垂不朽，万古长 青！(4分) 8.(1)①坚持全面深化改革；②弘扬与时俱进、锐意进 取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，自强不 息、自我革新。（每点2分，共4分） (2)①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展 阶段；②高质量发展是全面建设社会主义现代化国 家的首要任务：③贯彻协调发展理念，促进区域协 调发展等。（每点2分，共6分) (3)①因地制宜发展地方特色产业，如低空经济、乡 村文旅等；②加强政策扶持，提供资金、技术培训， 帮助村民掌握新业态技能；③推动“村企合作”，吸 课 引社会资本，实现互利共赢；④优化经济结构，转变 主 发展方式，延伸产业链等。（每点2分，答出两点 即可) 习 主题三法治教育 1.(1)①我国重视对未成年人的特殊保护，通过犯罪 记录封存保护未成年人的隐私权和未来发展。 (2分)②司法机关坚持人性化执法，法官用温情引 导涉案未成年人走向正确道路，体现司法的温度。 (2分)③我国重视家庭教育，通过《家庭教育指导 令》督促家长履行监护职责，加强对未成年人的品 德培养。(2分) (2)①自觉尊法学法守法用法，树立法治意识；②正 确行使权利，自觉履行义务：③避免沾染不良习气， 杜绝不良行为，珍惜美好生活，远离违法犯罪；④增 强自我保护的意识和能力，掌握自救自护的方法； ⑤遇到不法侵害，要及时向老师或家长求助，积极 运用法律武器维护自身合法权益等。（每，点2分， 答出三，点即可) 20 安徽 道德与 2.(1)①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监 管“校园餐”，全心全意为人民服务，守护我们的生 命健康，让我们更放心；②老师通过陪餐，爱心相 伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀， 让我们倍觉暖心：③政府和学校尽职尽责守护好 “校园餐”，给予我们特殊的关爱和保护，让我们放 心又暖心。（每点2分，共6分) (2)①取餐时不遵守秩序，随意插队。(2分)②缺 乏规则意识。(2分)③学校要加强对学生的教育 和管理，强调用餐纪律。学生要增强自律意识，做 一个文明有礼的人。(2分) 3.(1)①网络的积极影响：“境外观众也能‘一机在 手，畅游世运’”体现了网络丰富我们的日常生活， 让信息传递变得方便迅捷，让我们的生活变得丰富 多彩。(3分) ②网络的消极影响：“应聘成都世运会兼职工作被 骗、涉案金额共计人民币1390元”体现了网络上 存在一些虚假的、误导大众的信息；实施网络诈骗， 侵害他人利益。(3分) (2)①合理利用网络角度：提高媒介素养，学会辨析 网络信息：格守道德、遵守法律等。②法不可违角 度：法律是最刚性的社会规则侧，不违法是人们行为 的底线；无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律 责任。③依法行使权利角度：行使权利有界限。公 民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④法治与自由角度：法治标定了自由的界限：无论 现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自 由。（每个角度2分，需要答出三个不同的角度） 4.(1)属于刑事违法行为。(2分)依据：驾驶人张某 饮酒后驾车，经判定，张某构成危险驾驶罪，受到了 拘役、罚金等刑罚处罚。(4分) (2)法不可违角度：增强法治观念，自觉规范自己的 行为；依法自律，做一个自觉守法的人。（2分)法 定义务角度：法律禁止做的坚决不做。(2分)尊法 守法角度：积极弘扬社会主义法治精神，树立守法 光荣、违法可耻的法治意识。(2分) 5.(1)①要弘扬诚信的传统美德，做一个诚信的人： ②要心怀善意，学会换位思考，做到友善待人；③要 自觉履行法定义务，法律要求做的必须去做；④要 遵循民法典规定的诚信原则；⑤公民的权利和义务 具有一致性，既要增强权利意识，又要增强义务观 念；⑥要用道德和法律规范自己的行为，弘扬正能 量，与他人和谐相处等。（共6分，要求从道德和法 律等角度作答，每点2分，答出3点即可，如果仅从 一个角度作答，最多得4分。其他答案言之有理也 可的情赋分) (2)①当自己受到非法侵害时，要学会依法求助。 去治参考答案 可以选择报警处理，或寻求家长、老师的帮助；可以 寻求国家的法律救济；可以采用诉讼手段等。②在 他人受到非法侵害时，不做校园欺凌的旁观者，要 敢于并善于斗争，在保证自身安全的前提下，用机 智灵活的方式同校园欺凌作斗争；要增强法律意 识，养成遇事找法、解决问题靠法的习惯等。（从依 法求助、见义勇为或当事者、旁观者等至少两个角 度作答。本题答出参考中的两个角度，每个角度3 分。满分6分。本题答案价值观正确、语言表达规 范即可赋分) 6.(1)①窃取国家秘密、破坏国家统一和领土完整、土 地荒漠化、外国思想文化的渗透等威胁国家安全的 因素依然存在。②国家安全关系人民幸福、社会发 展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复 兴的根基。③国家安全利益是国家的最高利益。 ④国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民 幸福安康的前提。（每点2分，答出三点即可） (2)①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观 念；②增强维护国家利益的责任感和使命感；③中 国人民是具有伟大奋斗精神的人民，我们要弘扬艰 苦奋斗的精神：④培养自强不息的品质等。（每点 2分，答出三，点即可) 7.(1)漫画一：①宪法是国家的根本法，在国家法律体 系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力； ②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法 律不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违 宪而无效。（每点2分，答出一，点即可） 漫画二：①加强对权力运行的制约和监督，把权力 关进制度的笼子；②国家权力必须在宪法和法律限 定的范围内行使。（每点2分，答出一点即可） (2)①小红自觉缴纳个人所得税，是依法履行宪法 规定的公民基本义务的表现，做到了法律要求做的 必须去做：(2分)②小明向交通管理部门举报车主 违停，是依法行使宪法赋予的政治权利、参与国家政 治生活的表现；(2分)③我们要坚持权利义务相统 一，依法行使权利，自觉履行法定义务。(2分) (3)①知宪法于心，守宪法于行。(1分)②开展宪 法知识竞赛。(1分)③宪法的发展历史、宪法的基 本内容、宪法与公民生活的关系。(1分)④制定公 平的评分标准，确保评委公正打分，参赛者不得抄 袭或代写。(1分) 8.(1)行使权利有界限，公民在行使权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。(2分)您虽然有扔垃圾的权利！ 但不能占用公共区域，堵塞消防通道，这违反了消 防法和民法典的规定。(2分)公共区域属于全体 安徽道德与法 业主共有，您堆放垃圾既影响大家的安全，也破坏 了环境卫生，损害了其他公民合法的自由和权利， 给公共利益带来了危害，没有做到依法行使权利， 请您立即清理。(2分) (2)①可以向小区物业管理处反映，让物业出面协 调、督促邻居整改。(3分)②向当地消防救援机构 或者居委会反映，借助他们的力量，依据法律相关 法条给邻居普法，让其维护公共环境和大家的合法 权益。(3分) 9.(1)①认真听取并审议政府工作报告行使了审议 权；②会上对某些重要事项根据实际情况和群众意 愿慎重投出庄严的一票行使了表决权；③提交关于 “加强社区养老设施建设”的提案行使了提案权。 (每点2分，共6分)》 (2)①人民代表大会制度体现了国家一切权力属于 人民：②人民代表大会制度是符合我国国情和实 际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的 好制度：③人民代表大会制度是能够有效凝聚全体 人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强 大生命力和显著优越性。（每点2分，共6分) 10.(1)漫画中“耳”意为倾听，“眼睛”意为观察，“口” 意为表达，“心”意为用心。(2分)漫画表明人大 代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映 人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民 负责，并接受人民监督。(2分) (2)①“楼栋自治”属于居民自治，是我国基层群 众自治制度的具体体现，有利于健全基层党组织 领导的基层群众自治机制；②有利于人民群众直 接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业， 课 推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定；③有 标 利于保障居民的民主权利，促进居民积极参与民 题 主生活，提升民主意识，行使民主权利，维护自身 合法权益等。（每点2分，答出两，点即可） 习 (3)①贯彻民主集中制原则；②履行政治协商、民 主监督、参政议政的职能；③深入基层，吸纳民意、 汇集民智等。（每点2分，答出两点即可） 11.本题为开放性试题，只要所写读后感言之有理，符 合题意即可 示例：我从他们的笔记本中读出了宪法是根本活 动准则，人大代表积极听取人民群众的意见，政协 委员积极履职，居委会主任积极参与基层治理。 他们努力为人民服务，也反映出我国的政治制度 具有显著优越性，让我深刻认识到全过程人民民 主是最广泛、最真实、最管用的民主。我也要积极 参与民主生活，行使民主权利，增强民主意识。 (8分。可从宪法、人大代表、人民代表大会制度 去治 参考答案 21 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基 层群众自治制度、全过程人民民主等角度作答) 等级水平 等级描述 符合题目要求，观，点明确；能够从至 少两个角度或一个角度的至少两个 方面阐述 水平4 8分：符合上述特征，有逻辑地表达 (6-8分) （内容连贯)，结合自身实际 7分：符合上述特征，有逻辑地表达 （内容连贯)或结合自身实际 6分：符合上述特征，罗列观点 比较符合题目要求，观点较明确，能 够从一个角度阐述 5分：符合上述特征，有逻辑地表达 水平3 (3-5分) （内容连贯)，结合自身实际 4分：符合上述特征，有逻辑地表达 (内容连贯)或结合自身实际 3分：符合上述特征，罗列观，点 水平2 观点不明确，运用所学不恰当 (1-2分) 2分：符合上述特征，具有观，点 1分：符合上述特征，只抄材料 水平1 无作答 (0分) 12.(1)①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共 同发展；②国家毫不动摇鼓励、支持、引导非公有 制经济发展；③非公有制经济（民营经济）是社会主 义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展 的重要基础；④民营经济促进了生产力的发展、综 课 合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家 作主奠定了坚实的物质基础；⑤党和政府尊重劳 主 动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社 会财富的源泉充分涌动；⑥民营经济是推进中国式 习 现代化的生力军。（每点2分，答出三点即可) (2)①我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是 治国安邦的总章程；②党和国家将民营经济发展 的基本方针写入了宪法，是宪法的重要内容。保 持基本方针政策不变是坚持依宪治国、维护宪法 权威、保障宪法实施的生动实践；③保持基本方针 政策不变，有利于坚持基本经济制度，进一步优化 民营经济发展环境，调动民营经济的积极性、主动 性和创造性，促进经济高质量发展，增强综合国 力，助力实现中国式现代化。（每点2分，共6分) 13.(1)示例：人大代表通过调研路况，了解市民需求， 体现了人大代表密切联系群众。区水务局联合区 教委、区财政局等政府部门多次展开实地调研和 专题会议，形成“三步走”解决方案，体现了政府是 人大的执行机关，各部门分工不同，相互配合，全 22 安徽道德与 心全意为人民服务。人大代表建议从提出到落实 的整个过程，体现了我国是人民民主专政的社会 主义国家，人民是国家的主人。(6分，可从人大 代表、人大、政府、国家性质等角度作答)》 水平等级评分等级 评分标准 符合题目要求，观点正确， 水平4 5-6分 能够从多个角度或一个角 度的多个方面阐述 比较符合题目要求，观，点较 水平3 3-4分 为正确，能够从一个角度或 一个方面阐述 观点不明确，运用所学知识 水平2 1-2分 不恰当 水平1 0分 无作答或价值观不正确 (2)①了解了人大代表的职权及行使职权的方式； ②理解了人大代表与人民的关系；③增强了民主 意识和实践能力；④学会了自己分析问题、解决问 题等。（每点2分，答出三点即可) 14.(1)①全国人民代表大会常务委员会行使国家立 法权，修订《中华人民共和国森林法》，为古树名木 保护提供法律依据；②国务院通过《古树名木保护 条例》，填补法规空白，发挥行政机关的管理职能； ③人民法院是国家的审判机关，通过行使审判权， 惩办破坏古树名木的违法行为。（每点2分，共6分） (2)①科学立法，制定和完善相关法律法规；②严 格执法，加大打击破坏古树名木的力度；③公正司 法，让每一个破坏古树名木的司法案件都体现公 平正义；④全民守法，为保护古树名木作出贡献。 （每点2分，答出三点即可) 15.(1)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本 质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本 质特征；②全过程人民民主是最广泛、最真实、最 管用的民主；③有事好商量，众人的事情由众人商 量，是人民民主的真谛；④协商民主是我国社会主 义民主政治的特有形式和独特优势；⑤中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项 基本政治制度：⑥我国坚持和完善基层群众自治 制度等。（每点2分，答出三点即可) (2)①提高青少年参与国家政治生活、表达自己意 愿的能力；②帮助青少年了解社会，增强社会责任 感和主人翁意识；③促使青少年在实践中逐步加 强民主意识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主 态度；④促进青少年全面发展等。（每点2分，答 出三，点即可) 16.(1)有利于保护知识产权（专利权），保护创新者 的利益和积极性。(2分)有利于青少年、企业等 尊法学法守法用法。(2分)有利于营造法治环 境、弘扬法治精神、促进社会公平正义。(2分)》 去治 参考答案 (从其他角度作答，言之有理，也可酌情给分) (2)示例：法治护航科技发展的原因：①保障科技安 全、数据安全、网络安全：②促进科技公平竞争、知 识产权保护；③引导科技向善，规范科技创新行为。 法治与科技融合的措施：①加强科技立法，完善法 律法规体系，提高立法的科学性和前瞻性：②强化 科技执法，建立专业执法队伍；③加强法治宣传教 育，开展科技法治教育活动；④营造科技法治文化 氛围。(6分) 等级 等级描述 水平3 与主题联系密切，能从原因、措施等 (4-6分）两个角度表述，条理清晰，阐述充分 水平2 与主题相关，能从原因或者措施某 (1-3分) 一角度表述，阐述不够充分 水平1 未作答或作答与试题要求无关 (0分) 17.（1)①法律伴我们成长角度：法院判决体现对未成 年人的司法保护，保障其受教育权等合法权益，符 合“最有利于被监护人”原则；②理解权利义务角 度：郑某某抚养王小某是履行社会责任，法院判决 保障其监护权，体现权利义务相统一；③崇尚法治 精神角度：人民法院联动多部门解决难题，彰显公 平正义，体现法治的温情与力量：④建设法治中国 角度：法院依法判决，政府等部门协同配合，体现 我国坚持全面依法治国，推进国家治理现代化。 (每个角度2分，需要答出三个不同的角度) (2)妈妈的观点：应该对叔叔适当补偿。(2分) 理由：①民法典第一百八十三条有相关的规定，法 律要求我们做的必须去做（或这是履行法定义务 的体现)。(2分)②这样做是弘扬见义勇为的中 华传统美德的要求，可以更好地发挥道德对法治 文化的支撑作用、法律对道德建设的促进作用等。 (2分) 主题四国情教育 1.(1)①建设生态文明，要坚持绿色发展，促进人与自 然和谐共生；②坚持习近平生态文明思想，走生产 发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；③要将 良好生态环境作为最普惠的民生福祉。（每，点2 分，答出两点即可) (2)①深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新 驱动发展战略：②增强自主创新能力，坚定不移地 走中国特色自主创新道路；③加快形成有利于创新 的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平 台和融资平台；④注重关键核心技术的自主研发， 积极抢占科技竞争和未来发展制高点；⑤坚持科技 是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。 (每点2分，答出两点即可) 安徽道德与 (3)①坚持以人民为中心的发展思想，让改革发展 成果更多更公平惠及全体人民；②共同富裕是中国 特色社会主义的本质要求，要不断满足人民日益增 长的美好生活需要；③在发展中补齐民生短板，多 谋民生之利、多解民生之忧，促进社会公平正义； ④坚持共享发展理念，使人民获得感、幸福感、安全 感更加充实、更有保障、更可持续。（每点2分，答 出三点即可) 2.(1)①坚持节约资源和保护环境的基本国策；②走 绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优 先、自然恢复为主的方针；③落实人才强省战略； ④坚持对外开放；⑤坚持科技自立自强，加快建设 科技强省，积极保护知识产权。（每点2分，答出两 点即可) (2)①“荟萃生态资源”依据：自然资源是人类赖以 生存的物质基础，皖南地区拥有的山水景观、奇松 怪石、葱翠竹海等自然景观，为旅游线路提供了自 然基础；②“绽放人文魅力”依据：中华文化源远流 长、博大精深，皖南地区的黄山、西递宏村等世界遗 产承载着丰富的历史文化内涵，是人文魅力的重要 体现；③“‘百业’风生水起”依据：发展旅游业可以 带动餐饮、住宿、交通等相关产业发展，拓展“文旅 +百业”，促进经济增长，实现产业富民。（每点2 分，共6分) (3)①加大农业科技投入，推广先进的农业技术和 设备；②加强高标准农田建设，提高土地的生产能 力：③培养和引进农业专业人才，为粮食生产提供 智力支持；④培育壮大龙头企业，打造粮食产业集 群，完善产业链。（每，点2分，答出两，点即可) 3.(1)方志敏笔下《可爱的中国》，表达了革命先辈爱 课 国、勇敢、正直等价值观念，凝聚着革命先辈对挽救 标 民族危亡的期盼，高扬着以爱国主义为核心的团结 统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精 题 神，激励着中国人民不懈奋斗。(3分)今日的中国 习 带着革命先辈的美好夙愿，确立了实现中华民族伟 大复兴的中国梦。实现中国梦必须凝聚中国力量。 作为新时代的青少年，要学习革命先烈，弘扬中国 精神，以社会主义核心价值观为价值引领，认真做 事、踏实做人，为实现中国梦而不懈奋斗。(3分) (2)①肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成 为国家的栋梁；②坚定理想信念，把个人理想和国 家前途命运相结合；③努力学习科学文化知识，培养 实践创新能力：④脚踏实地，努力在实现中国梦的伟 大实践中建功立业。（每点2分，答出三点即可） 4.(1)①当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的 世界；②经济全球化加深了各国经济相互联系、相 互依赖的程度，经济全球化的趋势不可逆转；③只 有合作互惠才能使世界各国共同发展等。（每点2 去治 参考答案 23主题三 法治教育 研读课标 明晰方向 学业质量描述 考情分析 1.能够结合实例阐明人民代 年份 具体考查点 题型题位 分值 表大会制度、中国共产党领 厉行法治 材料分析题，15(2) 导的多党合作和政治协商 2025 制度、民族区域自治制度、基 基层群众自治制度、德治与法治材料分析题，16(2)》 层民主制度、“一国两制”的 (1)厉行法治 基本内容和意义（政治认 材料分析题，15 12 2024 (2)合理利用网络 同、法治观念) 基层群众自治制度 材料分析题，17(2) 2.了解习近平法治思想，具 有宪法法律至上的观念，能 (1)人民法院、刑罚 够正确认识和行使公民权 (2)法不可违、国家安全 材料分析题，15 12 利、履行公民义务，运用实际 2023 (3)违法犯罪 案例说明与生活相关的法 民主与法治 材料分析题，16(1)》 律规定（法治观念、责任 意识) 情境一：民事违法行为 3.能够结合实例理解维护国 情境二：消费者权益 情境题，15 12 家安全的重要性，阐明如何 2022 情境三：法定义务 自觉维护国家安全（政治认 (3)全面依法治国 材料分析题，16(3) 8 同、法治观念、责任意识)》 (4)法治政府 (4) 规律总结 1.题位题型：近四年主要在第15、16题考查相关知识，2024年在第17题第(2)问有所涉及，主要为 材料分析题。 2.分值变化：从2025年来看，分值有减少；第15题2022~2024年固定12分，2025年为6分；第16 题或第17题2023~2025年均是以一小问的形式考查，且分值都是4分，2022年第16题涉及两小 问8分。 3.设题素材：以热点素材（个人信息保护、保护野生动物的法治类措施等）和案例分析（涉及泄密、 出卖个人信息等)为主，形式趋向单一，2024、2025年均为一段素材。 4.考点变化：做守法的公民(4年2考)、全面依法治国(4年4考)，2024年、2025年都考查了厉行法 治、基层群众自治制度。 5.设问类型：是什么(4年1考)、为什么(4年3考)、怎么做(4年4考)。 复习建议 1.关注与生活相关的法治类热点（如“《关于贯彻落实〈中华人民共和国民营经济促进法〉的指导意 见》”见P37试题12；“保护古树名木的相关法律”见P39试题14等)或社会案例（如以“成都世运 会兼职”名义发布虚假兼职招聘信息被处罚见P31试题3)。 2.学会运用所学知识多维度解读素材，做到举一反三，关注本主题下做法类设问类型。（做法类解 题思路详见本书P30)》 安徽道德与法治课标主题学习 25 践行目标 整合归纳 @构建体系 法律的特征、作用 七上第四单元 特殊保护 八上第二课、第五课 八下第二单元 八下第一单元、 学会依法办事 第三单元 网络的利与弊 九上第二单元 公民 合理利用网络 与法 坚持宪法至上 法不可违 预防犯罪、善用法律 我国的政治和经济制度 法治 国家 理解权利义务 教育 与法 我国国家机构 追求民主价值 自由、平等 社会 建设法治中国 公平、正义了 与法 八下第四单元 @提炼考点 一、公民与法 是什么 ①法律是由国家制定或认可的。 法律的 ②法律是由国家强制力保证实施的。 特征 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪， 作用 惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 特殊 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保 保护 障未成年人合法权益的防线。 ①违法行为的分类：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（犯罪）。 ②犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚 处罚性（前两者的必然法律后果）。 法不 ③无论是一般违法还是犯罪，都违反了法律法规，都要承担法律责任；都不同程度地损 可违 害了国家和人民的利益，具有社会危害性；一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿 沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，就有可能发展成为犯罪；犯罪必然是违法行 为，但违法行为不一定是犯罪。[2023.15(2)] ①网络丰富日常生活，推动社会进步（为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步， 网络的 为文化传播和科技创新搭建新平台)。（利）②网络上存在一些虚假的、不良的信息；沉 利与弊 迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。（弊) 为什么 ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强， 特殊 容易受到不良因素的影响和不法侵害。 保护 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人 类的共识。 26 安徽道德与法治课标主题学习 续表 为什么 特殊 ③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 保护 怎么做 ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，依法自律；从小事做起，避免 沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。[2023.15(2)] ②我们要培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。【课 预防犯 标答题句】 罪、善 ③在遇到法律问题或合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自已的 用法律 合法权益。 ④在面对违法犯罪时，我们要有勇有谋，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧 妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 学会依 依法办事要求我们树立法治意识，遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯。 法办事 [2023.15(2)] 合理利 我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，恪守道 用网络 德、遵守法律，传播网络正能量。[2024.15(2)] ①行使权利有界限。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利益和其他公民的合法的自由和权利。 理解权 ②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲 利义务 裁、诉讼等。 ③权利义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。我们不仅要增强权利意 识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 二、社会与法 为什么 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护，自由都是 自由、 法律之内的自由。 平等 ②法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 ③法律意义上的平等指的是同等情况同等对待，不同情况差别对待。 ①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 公平、 ②法律是实现和维护公平正义的基本途径。【课标答题句】 正义 ③公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 怎么做 ①珍视自由需要我们珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利。 自由、 ②践行平等，就要反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，把平等 平等 原则落实到日常的生活、学习和工作中。 公平、 ①坚守公平需要个人维护公平，制度保障公平。 正义 ②守护正义需要个人守护正义，司法维护正义。 安徽道德与法治课标主题学习 27 三、国家与法 是什么 ①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 追求民 ②全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得 主价值 到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 ③在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。[2023.16(1)] 我国的 国有经济是国民经济的主导力量。公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济 经济制度 的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 ①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法 我国国 赋予的职权。 家机构 ③国务院（即中央人民政府，是我国最高行政机关）；国家行政机关是国家权力机关的执 行机关。 为什么 ①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，也是立法活动的基本要求。 ②宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。只有依法规范权力运 行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程 坚持宪 ④宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效 法至上 力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据，是国家法制统一的基础。 ⑤任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。 ⑥权力行使需要接受监督，监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 ⑦宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。 ①人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作 主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于反映民意，集中民智，促进科学 我国的 民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂， 政治和 推进祖国和平统一大业。 经济制度 ③实行基层群众自治制度有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公 益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。[2025.16(2)；2024.17(2)] ④我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市 场在资源配置中的决定性作用。 ①法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的 有效方式。 建设法 ②法治是治国理政的基本方式。【课标答题句】 治中国 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ④国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视 发挥道德的教化作用。 28 安徽道德与法治课标主题学习 续表 怎么做 ①我们要树立宪法法律至上观念。【课标答题句】 ②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，做到法无授权不可为、法定职责必 坚持宪 须为。 法至上 ③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ④我们要增强宪法意识，学习宪法，认同宪法，践行宪法。 我国的 ①坚持和完善人民代表大会制度必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，必须保证和发 政治和 展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。 经济制度 ②必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 ①行政机关必须依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为，努力建设人民满意 的服务型政府。[2022.16(4)] 我国国 ②人民法院是国家的审判机关。人民法院必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法 家机构 独立公正行使审判权。[2023.15(1)] ③人民检察院是国家的法律监督机关。人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不 受行政机关、社会团体和个人的干涉。 公民增强民主意识要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；不断积累 追求民 民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；通过依法参与公共事务，在实践中 主价值 逐步增强民主意识。 ①法治要求实行良法之治和善治。 ②建设法治政府要依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和 监督权，促进政府决策科学化和民主化；防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合 建设法 法权益，提高政府公信力。[2022.16(4)] 治中国 ③建设法治中国要坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当 家作主、依法治国有机统一。 ④全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 [2025.15(2);2023.16(1);2022.16(3)] 典例剖析 提升能力 2典例讲方法 [2025安徽15(2)，6分]阅读材料，完成下列要求。 候鸟，堪称“空中旅行家”，它们跨越千山万水，于季节更迭间勾勒出灵动的生命轨迹。近年来，我 国生态环境持续好转，越来越多种类的候鸟选择在鄱阳湖等地栖息、繁衍。为守护这份生机与灵动， 我国持续完善候鸟保护的法律法规体系，新修订的《中华人民共和国野生动物保护法》明确将候鸟迁飞通 采意点1：通过立法保护候鸟，完善了中国特色法律体系，做到了科学立法 道纳入保护范畴。与此同时，公安机关进一步加大对非法捕猎的打击力度。未来，我们要继续加强候鸟 采意点2：公安机关加大打击力度，做到了严格执法，有利于引导金民守法 安徽道德与法治课标主题学习 29 保护，照亮这些“天空精灵”的迁徙路。 限宝答题范围 结合材料，运用“建设法迨中国”的知识，说明如何做好候鸟保护工作。(6分) 限竞知识范围 设问类型：做法类 【参考答亲】科学立法，制定和完善相关法律法规；严格执法，加大打击非法捕猎力度；全民守法， 为保护候鸟作贡献。（每点2分，爸公正司法也可酌情给分） 审读设问 根据设问明确考查内容，清晰我们需要解决什么问题 明确要求 ①明确答题范围：结合材料、做好保护候鸟工作；②明确知识范围： 运用“建设法治中国”的知识；③明确分值：6分，至少答出三个方面 分析材料 认真研读材料，明确材料讲述的是什么事件、现象或问题，找出其 链接考点 中的关键信息；将有效信息与教材知识点、实际生活等联系，确定 做 答案的切入点 类 ①我国持续完善候鸟保护的法律法规体系，新修订的《中华人民共 和国野生动物保护法》明确将候鸟迁飞通道纳入保护范畴：科学立 法；②公安机关进一步加大对非法捕猎的打击力度：严格执法、全 民守法 整合信息 将材料关键信息与链接的考点进行整合，组织答案；注意分值，本 组织答案 题6分，至少答出三个方面 ①“我国制定候鸟保护的相关法规”得出科学立法，制定和完善相 关法律法规。②“公安机关加大对非法捕猎的打击力度”得出公安 机关严格执法，加大打击非法捕猎力度；全民守法，为保护候鸟作 贡献 (做法类包含建议、启示、警示等，解题思路可参考“做法类”) 2实战提能力 角度1法律的特征与作用、特殊保护 1.（2025河南模拟改编，12分)某未成年人犯罪案件庭审结束，但是这件事并没有中止，“两书一令” 显温情。 人民法院对这起未成 “如果单论案件办理的话， 承办法官针对监护人监管 年人犯罪案件依法进行了 我们之间的关系已经结束，但关缺失情况，依据法律相关规定， 犯罪记录封存，并向涉案未 于你的成长、你的未来，我放心不 向该未成年人的家长发出《家 成年人及其法定代理人、检 下、心怀牵挂…”承办法宫用 庭教育指导令》。家长表示今 察机关、公安机关送达了温情为被告人写了一封满含殷殷 后重视家庭教育与孩子的品德 《犯罪记录封存通知书》。 期望的书信。 培养。 (1)@新课标[描述特征]从上述举措中，你可以得出哪些结论？(6分) (2)我们需要特殊保护。作为享受这一保护的主体，青少年应如何加强自我保护？(6分) 30 安徽道德与法治课标主题学习 2.(2025江西改编，12分)“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的健康成长。 【生活观察】小江日记里的“校园餐”。 ○3月21日星期五晴 5月20日星期二晴 今天，教育局和 今天老师陪餐时， 市场监督管理局等政 刚好和我坐一起，我很 O府工作人员又来食堂 开心。老师问我们吃得 检查了。他们仔细查 O 饱不饱、味道好不好， 看食堂卫生，检查食 还聊了我们的学习和生 食材安全…我们在 学校食堂用餐更加放 活，这让我们倍觉暖心。 心了。 (1)运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。(6分) 【启思导行】小江关于“校园餐”的调查。 关于学生在学校食堂用餐情况的调查表（部分） … ， ... 具体表现 ① 原因分析 ② ③ 学生存在的 不文明现象 改进建议 (2)@新考法[调查表]请按要求完成调查表。(6分) 角度2合理利用网络 3.(12分)阅读材料，完成下列要求。 第12届世界运动会盛大开幕，同学们搜集了相关信息： 信息一：2025年8月7日，第12届世界运动会在成都盛大开幕。34个大项、256个小项的“非 !奥”巅峰对决，在“蜀宝”与“锦仔”的陪伴下点燃夏日激情。全球40余家转播商已就位， A翻译屏、移动支付全覆盖，让境外观众也能“一机在手，畅游世运”。 信息二：2025年7月30日，有群众报警反映应聘成都世运会兼职工作被骗，成都市公安局金牛 区分局依法立案开展查处工作。经查，违法行为人熊某某自2025年7月26日以来，在网络上假 冒“成都世运会兼职”名义发布虚假兼职招聘信息，并以收取“保证金”为由实施诈骗，涉 案金额共计人民币1390元。2025年8月1日，成都市公安局金牛区分局在异地公安机关协助下 将熊某某抓获归案。目前，已依法对其处以行政拘留。 安徽道德与法治课标主题学习 31 (1)@新课标[论证]结合上述信息，请你论证“网络是把双刃剑”。(6分) (2)@新考法[金点子]网络空间需要你我共同维护。结合信息二，请你从不同角度为避免类似情 况出现提供金点子。(6分) 角度3违法与犯罪、国家利益与国家安全 4.(12分)阅读材料，完成下列要求。 张某饮酒后驾车沿黄山区仙源路由西向东飞速疾驰，其行驶至某环形路口时，碰撞到路口中心 环岛，腾空飞跃至绿化带中，事故造成其本人受伤，车辆、绿化带及绿化带内景观损坏。经司法鉴 定，张某血液中酒精含量为162.1mg/100mL。法院最终判定张某构成危险驾驶罪，判处拘役两个 月、缓刑三个月，并处罚金人民币四千元。 (1)结合材料及所学知识，分析张某的行为属于哪类违法行为。并写出判断依据。(6分) (2)我们应如何避免类似违法行为的发生？（提示：从不同角度作答）(6分) 5.@新课标[案例式](2025山西改编，12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 相关链接 小琪不小心遗失了一枚对自己有特殊意义的胸 民法典第三百一 针，非常着急。为了找到胸针，她发布悬赏广告， 中毕人民共圆 表示拾得胸针并交还给自己的人将会得到1000元悬 十七条（节选）：权利 民法奥 赏金。不久，任女士主动联系小琪交还了胸针。小琪 人悬赏寻找遗失物的， 在感谢之余，要向任女士兑现悬赏承诺，但被任女 领取遗失物时应当按 士谢绝了。 照承诺履行义务。 (1)请从道德、法律的角度，简要回答材料一带给我们的启示。(6分) 32 安徽道德与法治课标主题学习 材料二《中华人民共和国未成年人保护法》对学生欺凌作了定义：学生欺凌，是指发生在学生之 间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失 或者精神损害的行为。 (2)运用所学知识，请谈谈中学生如果遭遇校园欺凌，应该怎么做。(6分) 6.（12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一国务院新闻办公室发布的《新时代的中国国家安全》白皮书系统阐述国家安全形势与战 略，首次将“A大模型安全”“数据跨境流动安全”写入国家安全范畴，并宣布建立“国家数据安全实 验室”，对关键算法进行源代码级安全审查。 (1)谈谈以白皮书形式系统阐述国家安全形势与战略的缘由。(6分) 材料二当地时间2025年8月17日，不被看好的中国男篮领先三节，拼杀到最后，最终以89：90仅 一分之差遗憾不敌世界劲旅澳大利亚队，获得男篮亚洲杯亚军，取得该项赛事近十年来的最好成 绩。赛后采访队员胡金秋说：“我们为了胸前的‘CHNA'和国旗去拼、去努力，我们做到了（赢得大 家的认可)。为国出战不辛苦，和平年代能代表国家出战是至高无上的荣誉。” (2)结合材料，说说胡金秋的赛后采访带给我们怎样的启示？(6分) 角度4宪法、权利与义务 7.@新课标[体验式]（14分)某校八年级(3)班开展了“宪法进班级倡导并践行”的体验式活动。 请你参与其中并回答下列问题。 合漫画解读 同学们搜集了下列漫画： 那你就是 我才不要按 无效的。 你的原则来 01 宪法 o b 漫画一 漫画二 安徽道德与法治课标主题学习 33 (1)教材改编依据所学知识分析，两幅漫画分别向我们传递了哪些宪法信息？(4分) 合行为评价 同学们踊跃分享自己在生活中“践行宪法”的行为： 小红：我写的小说正式出版了，出版社给我寄来样书和稿费，我自觉地缴纳了个人所得税。 小明：我发现某车主将车停在禁停路段，并利用锥形桶遮挡车牌的方式躲避抓拍，便向交通管 理部门举报了。 (2)运用权利与义务的相关知识，对同学们践行宪法的行为，谈谈你的看法。(6分) 合宣传动员 (3)©新课标[制订方案]同学们打算动员身边的人积极参与宪法宣传活动，制订了活动方案（如 下)，请你帮忙补充。（4分) 活动时间 2025年9月17日 活动主题 ① 组织班级开展一次行动： ② 登录教育部全国青少年普法网，学习宪法的相关知识。 活动内容 举行班级宪法演讲比赛，演讲内容包括： ③ 为保证演讲比赛的公平性，设置比赛规则时应注意： 注意事项 (④ 8.(2025济宁改编，12分)阅读材料，完成下列要求。 王某一家最近备受煎熬，原因是邻居多次将生活垃圾堆放于家门口的公共区域，既堵塞了消防 通道，又产生难闻气味。王某找邻居理论，邻居说：“扔垃圾是我的权利，我又没扔到你家门口。” 法律链接 《中华人民共和国消防法》第二十八条任何单位、个人…不得占用、堵塞、封闭疏散通道、 安全出口、消防车通道… 《中华人民共和国民法典》第二百八十六条业主应当遵守法律、法规以及管理规约，相关行 为应当符合节约资源、保护生态环境的要求… 34 安徽道德与法治课标主题学习