期末复习 第四单元《能量》-2025-2026学年科学六年级上册教科版

2025年秋期教科版六年级上册科学 第四单元《能量》期末复习检测题 1.世间万物都是运动的，________是对物体运动的一种描述。 2. 车的行驶需要能量，________为大多数汽车提供了能量。电动车、太阳能车、磁悬浮列车运动的能量分别来自________能、________能、________能。 3. 能量有多种表现形式，如声、________、电、________、磁等，不同形式的能量之间是可以相互________的。 4. 我们身边的能量形式： 电风扇转动的能量来自________能 磁铁吸引铁钉的能量来自________能 超声波清洗眼镜的能量来自________能 5. 能量的表现形式虽然各不相同，但最终都可以转换为________能，这种形式的能量可以使物体________起来。 6. 生活中，每天都会补充和消耗________。每一种能量形式都付出一定的________和________。 7. 大多数的小汽车、卡车、船舶、飞机的燃料都来源于________。一辆汽车大约只有20%的燃料用于驱动车辆，剩下的燃料主要转换成了________能和________能，散发到环境中去了。汽车尾气会对环境造成________。 8. 家用电器是能量与能量之间的转换器。例如，电风扇将电能转换为________，电饭锅将电能转换为________，太阳能热水器将________转换为热能，电灯将________转换为光能和热能等。 9. 太阳能、风能、水能等属于________能源；煤、石油、天然气、核能等属于________能源。（均填“可再生”或“不可再生”） 10. 用电器的功率指的是工作时单位时间内________的大小。功率为1000瓦的电器，1小时的耗电量就是________。功率的单位是________，符号是W。 11. 丹麦科学家________发现了电生磁现象。 12. 用通电导线靠近指南针，观察到指南针的磁针发生________；断开电路后，指南针的磁针________。这个现象说明通电导线能产生________。 13. 电路________时，电流很强，电池会很快发热，所以只能________接通一下，马上断开。 14. 做通电线圈靠近指南针的实验时，把线圈________放，指南针尽量靠近线圈的________，偏转的角度最大。 15. 做通电线圈靠近指南针的实验时，增大电流或增加导线的圈数会使磁针偏转的角度________。 16. 用________和________可以做一个电流检测器，检测废电池是否还有电。 17. 由________和________组成的装置叫作电磁铁。电磁铁具有接通电流________磁性、断开电流磁性________的性质。 18. 用电磁铁搬运大头针的过程中，电池的________能转换成了电磁铁的________能。电磁铁吸起一个大头针，此大头针又可以吸起其他大头针，表明磁能发生了________。 19. 改变电磁铁南北极的方法：改变电池________或者改变线圈________。 20. 电磁起重机通电时，电能转换为________，可________钢铁；断电时，________消失，钢铁就会________。 21. 研究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关的实验中，可以根据________来判断电磁铁的磁性强弱。 22. 电磁铁的磁性强弱与________、________有关。在一定条件下，线圈匝数________磁性强，线圈匝数________磁性弱；电流________磁性强，电流________磁性弱。 23. 电磁铁不能长时间连接电池，以免________影响实验的公平。 24. 小电动机包括________、________、________三个部分。 25. 电动机的工作原理：用________产生________，利用________推动转子转动。 26. 增加电池数量、增加磁铁数量可以使转子转得更________。改变电池正负极的接法或改变磁铁的磁极方向可以改变转子的________。 27. ________是自然界最大的能量来源。 28. 绿色植物通过________作用将太阳能转化为________能储存在体内，转化了的能量通过复杂的食物关系在________中逐级传递。 29. 电动机和发电机的区别：电动机将________能转换为________能，发电机将________能转换为________能。当电动机被用来发电时，它就是________。 30. 电能是由其他形式的能量________来的。普通电池将________能转换为电能；光电池将________能转换为电能；水力发电站将________能转换为电能；风力发电站将________能转换为电能；火力发电站（热电厂）将________能转换为电能；核电站将________能转换为电能。 2025年秋期教科版六年级上册科学 第四单元《能量》期末复习检测题参考答案 1. 速度（或运动状态，结合科学概念，“速度”是描述物体运动快慢的物理量，更贴合对运动的量化描述） 2. 汽油（或化石燃料）；电；太阳；电（结合摘要1、4、5，电动车能量源自电能，太阳能车来自太阳能，磁悬浮列车依赖电能驱动） 3. 光；热（或机械）；转换（能量的常见形式包括声、光、电、热、磁、机械能等，且不同形式可相互转换） 4. 电；磁；声（电风扇需电能驱动，磁铁靠磁能吸引物体，超声波清洗利用声能传递能量） 5. 机械；运动（各种能量最终可转化为机械能，机械能能直接使物体产生运动） 6. 能量；成本；环境代价（能量使用需消耗资源，同时可能带来经济成本和环境影响，如燃料消耗的成本与尾气污染） 7. 石油（或化石燃料，汽油、柴油等均源自石油）；热；声；污染（燃料燃烧除驱动车辆外，大部分能量转化为热能和声能散失，尾气含污染物如二氧化碳、颗粒物等） 8. 机械能（或动能）；热能（或内能）；太阳能；电能（电风扇将电能转为机械能实现转动，电饭锅产热为热能，太阳能热水器吸收太阳能，电灯消耗电能转化为光能和热能） 9. 可再生；不可再生（太阳能、风能、水能可循环利用，属于可再生能源；煤、石油、天然气等化石能源及核能消耗后难以再生） 10. 消耗电能（或耗电量）；1千瓦时（或1度）；瓦特（功率定义为单位时间耗电量，1000瓦×1小时=1千瓦时，功率单位为瓦特） 11. 奥斯特（结合摘要2、6，1820年丹麦科学家奥斯特发现电生磁现象） 12. 偏转；恢复原位（或回到原来指向）；磁性（通电导线产生磁场，使磁针偏转，断电后磁场消失，磁针复位） 13. 短路；短暂（短路时电流过大，会快速消耗电池能量并发热，需避免长时间接通） 14. 立（或垂直）；中心（线圈立放时磁场方向与磁针磁场方向更易产生相互作用，中心位置磁场最强，偏转最明显） 15. 变大（电流越大、线圈匝数越多，磁场越强，对磁针的作用力越大，偏转角度越大） 16. 线圈；指南针（利用通电线圈产生磁性，靠近指南针时磁针偏转，可检测电池是否有电，即简易电流检测器） 17. 线圈；铁芯；产生；消失（电磁铁由线圈和铁芯组成，通电时产生磁性，断电后磁性消失，这是其核心特性） 18. 化学；磁；传递（电池储存化学能，通电后转化为电磁铁的磁能，磁能可通过被磁化的大头针传递，吸引其他大头针） 19. 正负极接法（或正负极方向）；缠绕方向（改变电池正负极会改变电流方向，改变线圈缠绕方向也会改变磁场方向，两者均可改变电磁铁南北极） 20. 磁能；吸引；磁性；落下（电磁起重机通电时电能转磁能，产生磁力吸引钢铁，断电后磁性消失，钢铁失去吸引力而落下，结合摘要2、6） 21. 吸起大头针的数量（磁性越强，能吸起的大头针越多，这是判断电磁铁磁性强弱的直观、常用方法） 22. 线圈匝数；电流大小；越多；越少；越大；越小（在其他条件不变时，线圈匝数越多、电流越大，电磁铁磁性越强，反之则越弱） 23. 电池耗电（或电流减弱）（长时间连接电池会导致电池电量下降，电流变小，影响实验中磁性强弱的判断，破坏实验公平性） 24. 外壳；转子；后盖；磁铁；线圈；电刷（结合图示，小电动机外壳内有磁铁，转子包含线圈和换向器，后盖装有电刷，负责接通电流） 25. 电能；磁性（或磁场）；磁场（电动机利用通电线圈在磁场中受力转动的原理，电能转化为磁能，磁场推动转子运动） 26. 快；转动方向（增加电池数量可增大电流，增加磁铁数量可增强磁场，两者均能使转子受力更大、转得更快；改变电流方向或磁场方向，可改变转子受力方向，即转动方向） 27. 太阳（结合摘要2、6，太阳能是自然界中最普遍、总量最大的能量来源，驱动地球气候、生物生长等多种过程） 28. 光合；化学；食物链（或食物网）（绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，化学能通过食物链/食物网在生物间传递） 29. 电；机械；机械；电；发电机（电动机将电能转为机械能，用于驱动设备；发电机相反，将机械能转为电能，电动机反向运行时可作为发电机使用） 30. 转换（或转化）；化学；太阳；机械（或水的动能）；机械（或风的动能）；化学（或燃料的化学）；核（普通电池将化学能转电能，光电池靠太阳能，水电站利用水流机械能，风力发电站靠风的机械能，火力发电站燃烧燃料将化学能转电能，核电站利用核能） 学科网（北京）股份有限公司 $