期末复习试卷2025-2026学年科学六年级上册教科版

参考答案 一、实验观察与选择（每题2分，共20分） 1. A、C （双选，两空各1分） 2. B 3. B 4. B 5. A 6. B 7. B 8. C 9. C 10. C 二、实验探究与填空（每空1分，共20分） 1. 蒸发；晶体 2. 平行；一天（或24小时） 3. 省力；小 4. 改变（或相反）；电流产生磁性（或磁极） 5. 电；风（或机械） 6. 细胞壁；叶绿体 7. 斜面；杠杆；斜面 三、识图与连线（共10分） 1. 目镜-C；物镜-B；载物台-D；遮光器-A（每连对1个2分，共8分） 2. 两手摩擦-B；燃烧木柴-C；汽车行驶-A（每连对1个1分，共2分） 四、实验设计与分析（共50分） 1. [微小世界]（12分） （1）边缘黑、中间亮，呈圆形，按压可变形（答出1点即可，2分） （2）① 能自主运动；② 能摄取食物（或对外界刺激有反应、能繁殖，合理即可，每点2分，共4分） （3）向右上方移动（2分） （4）画出细胞壁、细胞质、细胞核、液泡，标注完整即可（4分） 2.[地球的运动]（12分） （2）公转（2分） （4）公转；倾斜；气温（或热量、季节，每空2分，共6分） （注：本题侧重考查公转与地轴倾斜的关联，合理表述均可得分） 3. [工具与技术]（12分） （1）三角；稳定（每空2分，共4分） （2）① 上轻下重；② 增加底座面积（合理即可，每点2分，共4分） （3）埃菲尔铁塔、钻井架（合理即可，2分） 4. [能量]（14分） （1）线圈（导线）；铁芯（每空2分，共4分） （2）电池数量（电流大小）；线圈匝数；铁芯规格（合理即可，每空2分，共6分） （3）在其他条件不变时，电池数量越多（电流越大），电磁铁磁力越大（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期六年级科学期末素养测评卷（实验探究版） 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、实验观察与选择（每题2分，共20分） 1. 下图是显微镜的两个步骤， 请问图A的操作目的是 __________， 图B的操作目的是 __________。 A. 调节视野亮度 B. 安放玻片 C. 防止物镜压碎玻片 D. 寻找物像 2. 在观察水中的微生物时，我们常在载玻片上放少量脱脂棉纤维，或者用吸水纸吸走多余水分。这样做的主要目的是（ ）。 A. 让微生物染色更明显 B. 限制微生物运动速度，便于追踪观察 C. 为微生物提供营养 D. 杀死有害微生物 3.模拟地球自转方向时，我们通常让地球仪（ ）。 A. 自东向西转动 B. 自西向东转动 C. 随意转动 D. 只能顺时针转动 4. 在探究“阳光下影长变化”的模拟实验中，手电筒代表太阳，铅笔代表物体。如果手电筒位置变高（模拟正午），铅笔的影子会（ ）。 A. 变长 B. 变短 C. 不变 D. 消失 5.如图所示，工人用撬棍撬动大石头。 如果想更省力，应该将垫在 撬棍下的木块（支点）（ ）。 A. 向石头（阻力点）靠近 B. 向人手（用力点）靠近 C. 保持不动 D. 拿走 6. 在“研究轮轴作用”的实验中，我们在轴上挂一定数量的钩码，在轮上挂钩码使其平衡。如果保持轴上的钩码数量不变，把轮换得更大，在轮上需要挂的钩码数量会（ ）。 A. 增加 B. 减少 C. 不变 D. 无法判断 7. 在测试电磁铁磁力大小时，下列哪种计数方法最科学？（ ） A. 看电磁铁能吸起多长的铁钉 B. 数一数电磁铁一次性吸起的大头针数量 C. 估计一下吸起的铁屑重量 D. 看电池的电量 8.小电动机连接电路后转动，带动小风扇叶片旋转。这个过程主要的能量转化形式是（ ）。 A. 电能 → 热能 B. 电能 → 光能 C. 电能 → 动能 D. 动能 → 电能 9.在检测暗盒内部电路时，如果小灯泡变暗了，可能是因为暗盒内部连接了（ ）。 A. 一节电池 B. 一个断开的开关 C. 另一个小灯泡 D. 一根导线 10.比萨斜塔之所以倾斜而不倒，除了地基原因外，从结构上看，它的“上小下大”设计主要增加了（ ）。 A. 美观性 B. 抗风能力 C. 稳定性 D. 材料强度 二、实验探究与填空（每空1分，共20分） 1. 在制作食盐晶体的实验中，我们通常采用__________法。将浓盐水放在窗台，几天后观察到容器底出现透明的颗粒，这就是食盐__________。 2. 在模拟昼夜交替的实验中，我们需要用手电筒和地球仪。为了让手电筒的光能照亮地球仪的一半，手电筒的光必须__________于地球仪。当地球仪自转一圈，表示经过了__________。 3.在探究“斜面是否省力”的实验中，我们用弹簧测力计垂直提起小车，读数为5N；沿斜面拉上去，读数为3N。这说明斜面可以__________，且斜面坡度越__________越省力。 4. 如图，奥斯特实验发现通电导线能使指南针偏转。如果改变电池正负极的连接，指南针的偏转方向会__________。这说明__________的方向与电流方向有关。 5.电池充电：__________能转化为化学能。 风力发电：__________能转化为电能。 6.罗伯特·胡克最早发现的“细胞”其实是软木塞的__________。植物叶肉细胞中含有许多__________，是进行光合作用的场所。 7.剪刀是__________和__________的组合工具。螺丝钉的螺纹实际上就是__________的变形。 三、识图与连线（共10分） 1. 请将显微镜各部分名称与功能连线。 目镜 调节光线强弱 物镜 接近玻片标本的镜头 载物台 接近眼睛的镜头 遮光器 放置玻片标本的地方 2.请将下列现象与对应的能量转化形式连线。 两手摩擦 化学能 → 动能 + 热能 燃烧木柴 动能 → 热能 汽车行驶 化学能 → 光能 + 热能 四、实验设计与分析（共50分） 1. [微小世界]（12分） 小明在显微镜下观察到了一个草履虫，但他不知道如何区分显微镜下的气泡和草履虫。 （1）请你帮他描述气泡在显微镜下的典型特征：__________。（2分） （2）草履虫是活的生物，请列举它区别于气泡的两个生命特征： ① __________；② __________。（4分） （3）如果视野中的草履虫向右上方游动，为了继续观察它，小明应该怎样移动载玻片？__________。（2分） （4）请画出你观察到的洋葱表皮细胞简图（只需画一个典型细胞）。（4分） 2. [地球的运动]（12分） 为了探究“四季形成的原因”，科学小组设计了模拟实验。 （1）实验材料：地球仪、手电筒、大头针。 （2）实验步骤： ① 在地球仪上某点插一根大头针，代表观察者。 ② 用手电筒光模拟太阳光，照射地球仪。 ③ 保持地轴倾斜指向不变，围绕手电筒（太阳）__________（填“自转”或“公转”）一圈。 （3）实验现象：观察大头针影长在不同位置的变化。 （4）实验结论：四季变化与地球的__________有关，且地轴是__________的。影子长短变化导致了__________的变化。 3. [工具与技术]（12分） 在“搭建高塔”模型活动中，你们小组使用了吸管和胶带。 （1）为了让高塔更稳固，你们主要运用了__________形框架结构，因为这种形状具有__________性。（4分） （2）如果要在塔顶放置重物测试抗风能力，你们的设计策略是：① __________；② __________。（4分） （3）列举生活中利用同样原理的建筑：__________。（2分） 4. [能量]（14分） 在“探究电磁铁磁力大小”的实验中： （1）电磁铁由__________和__________组成。（4分） （2）如果要研究“磁力大小与电池数量的关系”，需要改变的条件是：__________；需要保持不变的条件是：__________、__________。（6分） （3）实验结果表明：__________。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $