第一单元第4课时 开心农场(教学课件)数学北师大版一年级下册（新教材）

第一单元 20以内数与加法 第4课时 开心农场 小学数学·一年级（下）·北师大版 能运用20以内进位加法解决农场动物计数、生活物品总数等简单实际问题。 能用“接着数”“凑十法”正确计算20以内进位加法，并能选择合适的方法快速口算。 通过操作、观察，发现“加法交换律”对20以内进位加法同样适用。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究20以内进位加法的“接着数”“凑十法”（拆小数、凑大数）两种不同算法，并能熟练计算。 让学生感受“凑十法”的算理，灵活选择合适的算法解决20以内进位加法问题。 提升数感与运算能力，增强用数学知识解决生活实际问题的意识。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1.算一算。 13－3＝ 19－8＝ 17－7＝ 14－2＝ 15－5＝ 17－6＝ 15－4＝ 18－3＝ 19－9＝ 10 12 11 10 10 11 10 15 11 知识链接 Knowledge link 2.圈一圈，算一算。 16－6＝ （个） 10 13－2＝ （个） 11 知识链接 Knowledge link 小朋友们，农场里有好多可爱的动物，我们来帮农场主算一算各种动物的总数吧！ 知识链接 Knowledge link 数鸽子，学“接着数” 学习任务一 开心农场里有好多动物呀！你都认识哪些动物呢，它们分别有多少只？你能提出数学问题吗？ 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 你从图中知道了哪些数学信息，可以怎样解决所求问题？ 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 求一共多少只，就是把左边鸽舍里的9只和右边鸽舍里的5只合起来。 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 ＋ ＝ （只） 我从9接着数5个数，数到几，得数就是几。 10 9 5 11 14 12 13 14 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 ＋ ＝ （只） 9 5 9加1是10，十加几就是十几。 9+1=10 5根小棒分给左边的9根1根凑成10根，还有4根。 10+4=14 14 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 ＋ ＝ （只） 9 5 把5分成1和4，先把1和9凑成10，10再加4等于14。 这种计算加法的方法叫作凑十法。 9+1=10 10+4=14 14 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 ＋ ＝ （只） 9 5 也可以把5凑成十来进行计算，你知道要怎样凑吗？ 把9分成5和4，先把5和5凑成10，10再加4等于14。 5+5=10 10+4=14 14 探究新知 Presentation 一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。 ＋ ＝ （只） 9 5 14 像9+5这样，两个加数相加，个位数的和大于或等于10的加法叫作进位加法。 像4+5、13+2这样的加法叫作不进位加法。 探究新知 Presentation 摆小棒，学“凑十法” 学习任务二 一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。 你从图中知道了哪些数学信息，可以怎样解决所求问题？ 探究新知 Presentation 一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。 母鸡有4只。 小鸡有8只。 求一共多少只，就是把4只母鸡和8只小鸡合起来。 探究新知 Presentation 一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。 ＋ ＝ （只） 4 8 从4接着数吧。 5 6 7 8 9 10 11 12 也可以从8接着数。 9 10 12 11 我发现，接着大数继续数，计算得快。 12 探究新知 Presentation 一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。 ＋ ＝ （只） 4 8 用凑十法算一算。 把4分成2和2，先把2和8凑成10，10再加2等于12。 2+8=10 10+2=12 12 探究新知 Presentation 一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。 ＋ ＝ （只） 4 8 把4凑成十算一算。 把8分成6和2，先把6和4凑成10，10再加2等于12。 4+6=10 10+2=12 我发现，把小数拆开，把大数凑成十更方便！ 12 探究新知 Presentation 算鸡鸭，练“凑十法” 学习任务三 一共有多少只鸭子？ 你从图中知道了哪些数学信息，可以怎样解决所求问题？ 探究新知 Presentation 一共有多少只鸭子？ 后边有7只。 前边有4只。 求一共多少只，就是把前边的4只和后边的7只合起来。 探究新知 Presentation 一共有多少只鸭子？ ＋ ＝ （只） 7 4 凑十法计算比较快哟！ 我用小棒摆一摆，7加几等于10， 7+3=10，把4分成3和1。 7+3=10 10+1=11 11 探究新知 Presentation 一共有多少只鸭子？ ＋ ＝ （只） 7 4 也可以想4加几等于10，把7分成6和1。 4+6=10 10+1=11 11 拆4凑7比拆7凑4方便，拆小数凑大数，计算更快！ 探究新知 Presentation 计算20以内数的进位加法，可以接着数，也可以用凑十法 ； 用凑十法计算时，把小数拆开，把大数凑成十，计算更快。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第9页“练一练”第1题 8 ＋ 5 ＝ （瓶） 4 ＋ 9 ＝ （只） 13 1.圈一圈，算一算。 13 达标练习 Practice 教材第9页“练一练”第2题 2.登台阶。 9 + 8 = 9 + 7 = 9 + 6 = 9 + 2 = 8 + 9 = 7 + 9 = 6 + 9 = 2 + 9 = 相加的两个数交换位置，得数不变！ 17 17 16 16 15 15 11 11 你发现了什么？ 达标练习 Practice 教材第9页“练一练”第3题 3.用下面的方法计算8+6=□，你能看懂吗？ 这是接着数的方法。接着刻度8，继续数6个刻度，数到14正好数完。8+6就等于14。 这是凑十法。先把6拆成2和4，用8加2等于10，10再加4，等于14。 8 9 10 11 12 13 14 15 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 + 1 + 2 + 4 达标练习 Practice 教材第9页“练一练”第4题 ＝ （人） ＝ （只） 4. 9 + 3 12 5 + 6 11 达标练习 Practice 计算十几加几的方法（进位）: 1. 接着数：接着大数数，计算更快。 2.凑十法 ：把小数拆开，把大数凑成十，计算更快。 知识总结 Summary 35 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 20以内数与加法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $