7.2 做中华人文精神的弘扬者（背诵默写小纸条）七年级道德与法治下册新教材统编版

该初中道德与法治知识清单聚焦“做中华人文精神的弘扬者”核心知识点。从“如何弘扬中华人文精神”这一问题切入，梳理出弘扬促进社会和谐的思想文化与弘扬向上向善的思想文化两大方向，每个方向均包含具体体现与实践要求，构建起从理论认知到行为指导的学习支架。 知识链路以“问题引领—内容拆解—实践要求”逻辑展开，通过背诵单明确核心要点、默写单强化关键表述、主观题巩固综合应用，形成“记忆—理解—输出”的闭环。突出政治认同中的文化自信培养，强化道德修养里向上向善的行为引导，助力学生将中华人文精神内化于心、外化于行。

7.2做中华人文精神的弘扬者 【知识点背诵单】达标打√ 建议用时：5分钟 实际用时： 背诵内容 是否达标 如何弘扬中华人文精神？ （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。 体现：立己达人，兼善天下。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【知识点默写单】 建议用时：2分钟 实际用时： 正确率：（ ）/6 如何弘扬中华人文精神？ （1）弘扬促进 的思想文化。 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会 。 要求：我们应当正确运用 的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬 的思想文化。 体现：立己达人，兼善天下。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人， ，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习， ，久久为功，争做向上向善的好少年。 主观题课后默写单 如何弘扬中华人文精神？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 7.2做中华人文精神的弘扬者 【知识点背诵单】达标打√ 建议用时：5分钟 实际用时： 背诵内容 是否达标 如何弘扬中华人文精神？ （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。 体现：立己达人，兼善天下。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 【知识点默写单】 建议用时：2分钟 实际用时： 正确率：（ ）/6 如何弘扬中华人文精神？ （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。 体现：立己达人，兼善天下。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 主观题课后默写单 如何弘扬中华人文精神？ （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 体现：中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。 要求：我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。 体现：立己达人，兼善天下。 要求：①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 1 学科网（北京）股份有限公司 $