6.2 做核心思想理念的传承者(背诵默写小纸条)七年级道德与法治下册新教材统编版
2026-01-13
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2份
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8页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 做核心思想理念的传承者 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 78 KB |
| 发布时间 | 2026-01-13 |
| 更新时间 | 2026-01-13 |
| 作者 | xkw_084670585 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-01-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55935192.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治知识清单围绕“做核心思想理念的传承者”,梳理中华优秀传统文化核心思想理念的形成、传承方法,以及“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的具体要求与做法,构建从理论认知到实践行动的学习支架。
资料以“形成—传承—实践”为逻辑主线,通过知识点背诵单、默写单及主观题分层巩固,突出政治认同(增强文化自信)与道德修养(内化传统美德),助力学生将核心思想理念转化为自觉行动,体现学科知行合一的学习方法。
内容正文:
6.2 做核心思想理念的传承者
【知识点背诵单】达标打√
建议用时:15分钟 实际用时:
背诵内容
是否达标
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
2.如何做核心思想理念的传承者?
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
3.“讲仁爱”的具体要求和做法
要求:①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
做法:②我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
4.“重民本”的原因、要求和做法
原因:赢得人民的支持,国家才能长治久安。
要求:①重民本,要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
做法:②我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
5.“守诚信”的具体要求和做法
要求:①守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。
做法:②我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
6.“崇正义”的原因、要求和做法
原因:弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。
要求:①崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。
做法:②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
7.“尚和合”的原因、具体要求和做法
原因:①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡,事物才能生生不息,发展壮大;
②完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。
要求:①尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。
做法:②我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
8.“求大同”的具体要求和做法
要求:①求大同,要求我们胸怀天下,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
做法:②我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
【知识点默写单】
建议用时:5分钟 实际用时: 正确率:( )/14
1.如何做核心思想理念的传承者?
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬 、重民本、 、崇正义、 、求大同等核心思想理念。
3.“讲仁爱”的具体要求和做法
要求:①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
做法:②我们应当 ,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
4.“重民本”的要求和做法
要求:①重民本,要求我们充分认识 在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
做法:②我们应当站稳 ,不断增强为人民服务的本领。
5.“守诚信”的具体要求和做法
要求:①守诚信,要求我们做到 、言行一致。
做法:②我们应当树立 ,做诚实守信的人。
6.“崇正义”的原因、要求和做法
原因:弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会 ,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。
要求:①崇正义,要求我们坚持做 ,做符合道义的事。
做法:②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于 ,让我们的言行合乎道义。
7.“尚和合”的具体要求和做法
要求:①尚和合,要求我们 ,强调多样性统一。
做法:②我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
8.“求大同”的具体要求和做法
要求:①求大同,要求我们 ,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
做法:②我们应当热爱 ,积极为人类的发展和进步作贡献。
主观题课后默写单
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?
2.如何做核心思想理念的传承者?
3.“讲仁爱”的具体要求和做法
4.“重民本”的原因、要求和做法
5.“守诚信”的具体要求和做法
6.“崇正义”的原因、要求和做法
7.“尚和合”的原因、具体要求和做法
8.“求大同”的具体要求和做法
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6.2 做核心思想理念的传承者
【知识点背诵单】达标打√
建议用时:15分钟 实际用时:
背诵内容
是否达标
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
2.如何做核心思想理念的传承者?
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
3.“讲仁爱”的具体要求和做法
要求:①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
做法:②我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
4.“重民本”的原因、要求和做法
原因:赢得人民的支持,国家才能长治久安。
要求:①重民本,要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
做法:②我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
5.“守诚信”的具体要求和做法
要求:①守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。
做法:②我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
6.“崇正义”的原因、要求和做法
原因:弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。
要求:①崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。
做法:②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
7.“尚和合”的原因、具体要求和做法
原因:①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡,事物才能生生不息,发展壮大;
②完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。
要求:①尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。
做法:②我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
8.“求大同”的具体要求和做法
要求:①求大同,要求我们胸怀天下,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
做法:②我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
【知识点默写单】
建议用时:5分钟 实际用时: 正确率:( )/14
1.如何做核心思想理念的传承者?
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
3.“讲仁爱”的具体要求和做法
要求:①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
做法:②我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
4.“重民本”的要求和做法
要求:①重民本,要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
做法:②我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
5.“守诚信”的具体要求和做法
要求:①守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。
做法:②我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
6.“崇正义”的原因、要求和做法
原因:弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。
要求:①崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。
做法:②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
7.“尚和合”的具体要求和做法
要求:①尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。
做法:②我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
8.“求大同”的具体要求和做法
要求:①求大同,要求我们胸怀天下,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
做法:②我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
主观题课后默写单
1.中华优秀传统文化的核心思想理念是如何形成的?
中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。
2.如何做核心思想理念的传承者?
今天,传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
3.“讲仁爱”的具体要求和做法
要求:①讲仁爱,要求我们爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。
做法:②我们应当孝敬父母、关爱亲人,尊重他人、关心他人、帮助他人,实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。
4.“重民本”的原因、要求和做法
原因:赢得人民的支持,国家才能长治久安。
要求:①重民本,要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。
做法:②我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。
5.“守诚信”的具体要求和做法
要求:①守诚信,要求我们做到真实无欺、言行一致。
做法:②我们应当树立诚信意识,做诚实守信的人。
6.“崇正义”的原因、要求和做法
原因:弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。
要求:①崇正义,要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。
做法:②在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
7.“尚和合”的原因、具体要求和做法
原因:①只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡,事物才能生生不息,发展壮大;
②完全相同的东西简单相加,事物则会失去生机,难以维系。
要求:①尚和合,要求我们追求和谐,强调多样性统一。
做法:②我们应当正确看待差异与矛盾,坚持多样性统一,构建和谐的人与人、人与自然的关系。
8.“求大同”的具体要求和做法
要求:①求大同,要求我们胸怀天下,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。
做法:②我们应当热爱祖国和人民,积极为人类的发展和进步作贡献。
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