精品解析：江西省吉安市十一校联考2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

吉安市2025—2026学年（上）九年级语文期中检测卷 温馨提示：1.本次考试分试题卷和答题卷，请将答案填写在答题卷上。 本试卷共有五大题，26小题，试卷满分为120分，考试时间为150分钟。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成小题。 人生海海，时光漫漫。你是想荒芜地虚度（ ）还是想诗意地栖息？人生自是有诗意，总有一处文字让你看到生活中的诗意与远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容（xiè）渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该温文尔雅，使诗意与人生相得益彰。 1. 给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）娉______ （2）（xiè）______ 2. 在括号内填入的标点符号是______ 【答案】1. ①. pīng ②. 亵 2. ， 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字字音、字形的识记。根据平时的积累和词语意思识记。 娉婷（pīng tíng）：形容女子容貌、体态轻巧美好的样子。 亵渎（xiè dú）：轻慢；不尊敬。 【2题详解】 本题考查标点符号的理解与使用。句子“你是想荒芜地虚度（ ）还是想诗意地栖息？”是选择疑问句，结构为“是……还是……”，前后是两个并列的选择分句。选择疑问句中，分句之间的停顿需要用逗号，句末才用问号。如果在分句之间用问号，会把一个完整的选择问句拆成两个独立的问句，不符合标点使用规范。此句中“荒芜地虚度”和“诗意地栖息”是并列的选择内容，中间的停顿用逗号，能让句子的选择关系更清晰，符合书面语的表达逻辑。故答案是：“，”。 阅读下面的文字，完成小题。 在波澜壮阔的抗战画卷中，革命先辈英勇抗争，用热血和生命捍卫祖国山河，用智慧与无私谱写出伟大民族精神的壮丽篇章。80年光阴流转，历史的回响依然激荡在我们记忆深处。狼牙山五壮士，英雄一跃壮山河；刘老庄连，血战到底抗顽敌；“八百壮士”，孤军奋战守四行……革命先辈们以铁肩担道义，挺起了中华儿女的精神脊梁，（蕴藏 凝聚）了强大的精神力量，铸就了不朽的精神丰碑。殷殷之情系于中华沃土，寸寸丹心忠于国家使命。 纪念不仅是对未来的照亮，更是对历史的回望！ 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 凝聚 4. 修改意见：把“对未来的照亮”与“对历史的回望”调换位置即可。 【解析】 【3题详解】 本题考查近义词辨析。 “蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘。侧重于“隐藏、潜藏”，强调事物尚未显现或未被发掘。常用于自然资源或潜在能力。 “凝聚”指凝结；聚集。强调“聚集、汇合”，常用于抽象事物，如“凝聚人心”“凝聚力量”“凝聚智慧”。特别适用于描述通过共同信念、奋斗或牺牲而汇集起来的精神、情感或意志。 在本文语境中，“革命先辈”通过英勇抗争“凝聚了强大的精神力量”，正体现了这种由行动和牺牲所汇集而成的精神合力；因此选择“凝聚”。 【4题详解】 本题考查病句修改。 画波浪线的句子语序错误，“不仅……更……”表示递进关系；“对历史的回望”是纪念的前提，而“对未来的照亮”是其延伸意义，因此应把“对未来的照亮”与“对历史的回望”调换位置。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 在北京宽阔的马路上，行道树是由各种树木组成的，落叶飘摇而下。______。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 下列填入横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①气氛显得安谧而有生气 ②街道被美丽的各种形状的小色块点缀着 ③首都浓浓的秋意就蓦然显现出来 A. ②③① B. ③②① C. ①②③ D. ②①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语句排序。 结合语境，横线前描述“落叶飘摇而下”，横线后强调“这些小色块”的作用，因此首句应先衔接“小色块”这一话题，②句“街道被美丽的各种形状的小色块点缀着”直接引出“小色块”，承接前文落叶场景，应排在首位；①句“气氛显得安谧而有生气”是对“小色块点缀街道”呈现出的氛围的描述，紧承②句；③句“首都浓浓的秋意就蓦然显现出来”是对整体场景（小色块点缀、氛围安谧）带来的最终效果的总结，且与后文“北京的深秋”呼应，应排在最后。 故排序为②①③。 故选D。 6. 班级开展以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，明明在准备演讲素材时，搜集了以下材料，其中不符合主题的一项是（ ） A. 断齑画粥 B. 卧冰求鲤 C. 闻鸡起舞 D. 孙康映雪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识识记。 B.“卧冰求鲤”出自《二十四孝》，讲王祥为孝敬继母在寒冬卧于冰上，用体温融化冰面以求捕到鲤鱼。这是孝道故事，核心是“孝”，而非“自强”或“奋发进取”，与“自强不息”的主题无关； 故选B。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 再授连州至衡阳酬柳柳州赠别① 唐·刘禹锡 去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。 重临事异黄丞相②，三黜名惭柳士师③。 归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。 桂江东过连山下，相望长吟有所思。 【注释】①此诗为刘禹锡因写《玄都观看花君子》一诗触怒权贵被贬，与同样被贬的柳宗元在衡阳分手时所作。②黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结果清名满天下。③柳士师：春秋时柳下惠因“直道事人”三次遭贬黜。④有所思：汉歌十八曲之一。 7. 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A. 酬赠诗是古代文人间相互应答、酬谢所作的诗。本诗为刘禹锡酬答柳宗元所作。 B. 颔联中“重临”“三黜”指诗人多次被贬，并借助黄霸和柳下惠的典故，抒写自己和柳宗元的人生遭遇。 C. 颈联中“并”“尽”二字有情有致，描绘出两位志同道合友人并影荒郊翘首仰望之景。 D. 尾联实写两人分别后隔山水相望、共吟《有所思》的情景，表达诗人对友人的不舍之情。 8. 意象是客观的生活场景和诗人主观的思想感情相交融。请你赏析本诗颈联的意象，体会诗人表达的情感。 【答案】7. D 8. 示例：回雁，往故乡方向而去的大雁，勾起诗人思乡之情；断猿，即断断续续催人泪下的哀猿悲啼。“回雁”和“断猿”衬托了作者浓烈的离别愁绪，凄婉的离别之情。 【解析】 【导语】此诗以酬赠为表，贬谪之痛为里。颔联用黄霸、柳下惠典，暗喻与柳宗元忠而见黜的共命之悲；颈联“回雁”“断猿”意象交织，荒寒中见孤愤；尾联“相望长吟”虚笔收束，离思绵长。全诗沉郁顿挫，用典如盐入水，贬臣心事尽在湘水雁影间。 【7题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，尾联“桂江东过连山下，相望长吟有所思”意为：柳州和连州有桂江相连，每当桂江向东流经连山之下时，我将和你相互凝望，低头吟诵《有所思》。由此可知，尾联是虚写，想象两人分别后隔江相望、长吟《有所思》的情景，而非实写； 故选D。 【8题详解】 本题考查诗歌意象及情感。 结合“归目并随回雁尽”可知，诗人与友人一同远眺，目光追随着向故乡方向飞去的大雁，直至它们消失在视线尽头。大雁归乡，而自己却仍被贬在外，难以归乡。由此可知，“回雁”这一意象勾起了诗人浓烈的思乡之情，借大雁归乡反衬自己的漂泊与不得归。 结合“愁肠正遇断猿时”可知，诗人正满心愁绪，此时又恰逢断断续续的猿啼传来。在古诗中，猿啼常带有凄凉哀伤的意味，更添愁绪。由此可知，“断猿”这一意象，通过其凄切的啼叫，进一步烘托出诗人内心的愁苦，与诗人的离别愁绪相互交融，衬托出作者浓烈的离别愁绪和凄婉的离别之情。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成小题。 庆历甲申岁，予参贰国政①，亲奉圣谋，诏天下建郡县之学，俾②岁贡群士，一由此出。明年春，予得为邠城守。署事③之三日，谒夫子庙，通守太常王博士稷告予曰：“奉诏建学，其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚，群士无所安。”因议改卜④于府之东南隅。地为高明，遂以建学，并其庙迁焉。明年夏，厥功⑤告毕。 增其庙度，重师礼也；广其学宫，优生员也。谈经于堂，藏书于库；长廊四回，室从而周，总一百四十楹。广厦高轩处之显明，士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节欤！敢不拳拳服膺⑥，以树其德业哉？” （选自范仲淹《邠州建学记》，有删改） 【注释】①贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。②俾，使。③署事；到衙门上任。④改卜：另行选择。⑤厥功：指建学堂工程。⑥拳拳服膺：恳切地牢记在心；衷心地信服。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“／”标示。 广厦高轩处之显明 10. 解释文中加点词的含义。 （1）明年（ ） （2）谒（ ） （3）增（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）奉诏建学，其材出于诸生备矣。 （2）敢不拳拳服膺，以树其德业哉？ 12. 宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合课文《岳阳楼记》和本文内容，下列不能概括范仲淹被赞为“一世英杰”的原因是（ ） A. 积极办学，重视教育和培养人才。 B. 乐观豁达，有远大的政治抱负。 C. 机智勇敢，军事才能卓越。 D. 忧国忧民，以天下为己任。 【答案】9. 广厦高轩/处之显明。 10. ①. 第二年 ②. 拜见、拜谒 ③. 扩大 11. （1）奉皇帝诏令办学，建学校的材料由学生们准备齐全。 （2）怎敢不衷心信服，来树立自己的德行功业呢？ 12. C 【解析】 【导语】选文以简练典雅的文笔记述其任邠州守时奉诏扩建庙学之事。文章融叙事、议论于一体，既彰显朝廷重教崇儒之旨，又体现士人“拳拳服膺”、砥砺德业之志。通过“增庙度”“广学宫”等举措，强调尊师重道、优待生员，折射出北宋庆历新政时期兴学育才、振兴文教的治国理念，具有鲜明的时代精神与儒家理想色彩。 【9题详解】 本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：高大宽敞的房屋和高大的走廊，处在显眼明亮的地方。根据句意可知，“广厦高轩”指高大的房屋和走廊，是句子的主语；“处之显明”说明主语所处的状态，是谓语部分，与主语在语法结构上存在主谓区分，应断开。因此可断句为：广厦高轩/处之显明。 【10题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）“明年春”句意：第二年春天。明年：第二年。 （2）“谒夫子庙”句意：拜谒孔子庙。谒：拜见、拜谒。 （3）“增其庙度”句意：扩大孔子庙的规模。增：扩大、扩充。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）奉：奉行、遵照；诏：皇帝的命令；材：建学校的材料；备：齐备、完备。 （2）拳拳：恳切、诚挚的样子；服膺：牢记在心、衷心信奉；以：连词，表目的，来；德业：品德和功业；哉：语气助词，表反问，可译为“呢”。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 A.根据选文“予参贰国政，亲奉圣谋，诏天下建郡县之学，俾岁贡群士，一由此出”“增其庙度，重师礼也；广其学宫，优生员也”可知，范仲淹在参预国家政务时，积极推行郡县办学的举措，将人才培养与选拔纳入规范化轨道；同时扩建孔庙以彰显尊师重道的传统，拓宽学宫以保障学子的学习条件，用具体行动推动地方教育发展。他深知人才对国家发展的重要性，通过教育为国家储备力量，这种重视教育、培养人才的战略眼光，展现了他作为“英杰”的务实担当与治国智慧； B.根据《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，这两句话集中体现了范仲淹豁达乐观的胸襟与远大的政治抱负。他不局限于个人的得失荣辱，而是将天下苍生的忧乐放在首位，这种超越个人私利的博大胸襟，正是“英杰”所具备的核心特质，彰显了他远大的政治格局； C.本文和《岳阳楼记》中均未涉及其军事活动或才能。本题限定“结合课文……和本文内容”，因此本项所给文本中没有依据； D.根据《岳阳楼记》“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，无论身处朝堂高位还是退居江湖远地，范仲淹始终心系国家与百姓。在其位时担忧民生疾苦，不在其位时仍牵挂君主与国家安危，这种始终不渝忧国忧民、以天下为己任情怀，让他在精神境界上远超常人，成为“英杰”的重要佐证； 故选C。 【点睛】参考译文： 庆历甲申年，我担任枢密副使和参知政事，亲自奉行皇帝的谋划，下诏让天下各郡县建立学校，使每年举荐的士人，全部从这些学校中产生。第二年春天，我得以担任邠州知州。到衙门上任后的第三天，我拜谒孔子庙，通判太常博士王稷告诉我说：“奉皇帝诏令办学，建学校的材料由学生们准备齐全。现在的孔子庙非常狭窄，众多学生没有安身之处。”于是商议在州府的东南角另行选择地址。那里地势高大开阔，就用来建造学校，并把孔子庙也迁到了这里。第二年夏天，建学工程宣告完成。 扩大孔子庙的规模，是为了重视尊师的礼仪；扩大学校的场地，是为了优待学生。在厅堂里讲解经书，在藏书库里收藏书籍；长廊四面环绕，房间跟着四周布局，总共一百四十间。高大宽敞的房屋位于显眼明亮的地方，学子们意气风发，来到这里就像回到自己家一样。并且他们说：“我们这些人居住在后稷、公刘曾经治理的地方，蒙受着尧、舜、禹等二帝三王的教化风气，这难道不是我们君主的重大恩赐，是我们圣道兴盛的标志吗！怎敢不恭敬地牢记在心，来树立自己的品德和功业呢？ （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人们常用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“___________，___________”来表达人生境遇不可能时时圆满，要坦然面对。 （2）“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：___________，___________。 （3）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达虽被降职远调，仍心怀报国之志句子是：___________，___________。 【答案】 ①. 人有悲欢离合 ②. 月有阴晴圆缺 ③. 醉翁之意不在酒 ④. 在乎山水之间也 ⑤. 欲为圣明除弊事 ⑥. 肯将衰朽惜残年 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“离合、圆、意、弊、衰、惜”等字词容易写错。 三、现代文阅读（30分） （一）（5分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 品味瑕疵 ①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。 ②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美，正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。 ③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为Bratz，却总是无法超越完美的经典—诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就是如今的Bratz。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹-用瑕疵超越了完美的经典！” ④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。 ⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。 14. 下面是对本文的有关分析，正确的一项是（ ） A. 文章开头引用两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。 B. 用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。 C. 本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。 D. 第③段的事例说明了一个道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典。 15. 第④段运用了多种论证方法，请任意找出一种，分析其作用。 【答案】14. C 15. 示例一：使用了举例论证的论证方法，举司马迁身受大刑之辱后激励自己，完成了《史记》而声誉斐然的例子（卓别林因为相貌丑陋而工作遭拒绝，最终成为著名喜剧大师），证明了“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，从而使论证更具体真实，更具说服力。 示例二：运用了对比论证的论证方法，将司马迁、卓别林两个例子与一些运动员过早退役的事例加以比较，突出强调“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”的观点，使文章内容更全面，论点更鲜明。 【解析】 【导语】本文以“品味瑕疵”为题，立意新颖，结构清晰。通过中外事例与名言，从艺术、商业、人生三个维度论证瑕疵可成就别样之美、创造奇迹、激发潜能。文章善用对比与例证，语言流畅，既有哲理深度，又具现实启示，倡导以豁达智慧接纳不完美，在缺陷中发现价值，呼应了“不完美的完美”这一深刻人生态度。 【14题详解】 本题考查内容的理解分析。 A.结合第①段“如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多”可知，文章开头告诉我们任何事物都会有瑕疵，其目的是引出应该“学会品味瑕疵”，接纳不完美，而不是逐步走向“完人”； B.结合第②段“瑕疵铸就了别样的美”“两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美”可知，用最美女神维纳斯的例子是为了证明“瑕疵铸就了别样的美”这一分论点，而不是“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”； D.由第③段“瑕疵也能超过完美，创造奇迹”“对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了”“经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃”可知，Bratz娃娃因“雀斑”受喜爱的事例是为了证明“瑕疵也能超过完美，创造奇迹”这一分论点，而不是为了说明“有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典”的道理；同时，“就能”过于绝对，属于片面化、绝对化理解； 故选C。 【15题详解】 本题考查论证方法及其作用。 举例论证： 由第④段“司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业”可知，本段列举了司马迁受宫刑之辱却发愤著《史记》、卓别林因相貌“瑕疵”反成喜剧大师两个典型事例，这是举例论证的方法。结合前文“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”可知，以真实、有影响力的事实论证，具体有力地证明了“瑕疵能激发潜能、成就事业”的观点，增强说服力与感染力。 正反对比论证： “司马迁受宫刑之辱却发愤著《史记》”“卓别林因相貌‘瑕疵’反成喜剧大师”两个事例从正面举例，论证积极面对人生瑕疵能战胜挫折，获得更大成功；结合第④段“然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会”可知，“一些运动员过早退役失去成功的机会”是从反面举例。将司马迁、卓别林两个正面例子与一些运动员过早退役的反面例子进行对比，运用了对比论证的方法；通过鲜明对比，凸显了“正确对待瑕疵”与“逃避瑕疵”带来的不同结果，从而突出了本段的分论点“品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功”，使观点更加鲜明，内容更丰富，且更有说服力。 （二）（8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①北斗卫星导航系统（简称“北斗系统”）是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是世界上第三个成熟的卫星导航系统。 ②北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，具有星基服务和地基增强服务等功能。星基服务包括星基增强服务、精密单点定位服务、区域短报文通信服务、全球短报文通信服务、导航定位授时服务以及国际搜救服务。地基增强服务是一种通过地基增强系统提供的高精度定位服务，地基增强系统由基准站网、数据处理中心、数据传输系统、定位导航数据播发系统、用户应用系统五部分组成。 ③北斗系统有以下特点，一是空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能优势更为明显；二是提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度；三是创新融合了导航与通信能力，具备定位导航授时、星基增强、地基增强、精密单点定位、短报文通信和国际搜救等多种服务能力。 ④北斗系统在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，服务国家重要基础设施，产生了显著的经济效益和社会效益。北斗系统最主要的应用在交通运输上，在农林渔业上的应用也十分广泛。除此之外，在救灾减灾上的应用也不容小觑。 ⑤北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，不断加快国际化步伐。全球范围内，与北斗卫星导航系统达成合作的国家和地区已有140余个。随着全球组网的成功，北斗卫星导航系统未来的国际应用空间将会不断扩展。 ⑥未来，北斗系统将持续提升服务性能，扩展服务功能，增强连续稳定运行能力。 （选自“北斗网”，有删改） 材料二 ①2025年5月18日，中国卫星导航定位协会发布《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》。白皮书显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5758亿元同比增长7.39%。其中，包括与卫星导航技术研发和应用直接相关的芯片、器件、算法软件、导航数据等在内的产业核心产值达到1699亿元。 ②随着北斗产业的快速发展，我国卫星导航专利年度申请量持续增长。截至2024年底，我国卫星导航专利申请总量已突破12.9万件，同比增长4.8%，继续保持全球领先。 ③2024年，北斗系统应用规模进一步扩大。截至2024年底，全国约2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%． ④北斗系统服务及相关产品已输出到140余个国家和地区，应用模式不断丰富，多项国际标准的发布进一步提升了北斗系统的国际话语权。 ⑤白皮书称，下一代北斗系统和国家综合时空体系都将在2035年前建设完成。从时空服务产业当前及未来发展的视角来看，应进一步大力推进北斗在各行业各领域的深化融合应用，鼓励时空信息与互联网、物联网的大众消费服务相结合，同步推动区域产业协调发展。 （选自《科技日报》2025年5月19日，有删改） 16. 下列说法与上述材料内容相符的一项（ ） A. 地基增强服务由基准站网、数据处理中心、数据传输系统等五部分组成。 B. 北斗系统应用广泛，服务国家重要基础设施，经济效益和社会效益显著。 C. 截至2024年底，全国2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%． D. 北斗系统和国家综合时空体系按规划将在2035年前完成建设并投入使用。 17. 下列对材料相关内容理解和概括正确的一项（ ） A. 北斗系统是中国自主建设运行的卫星导航系统，由空间段、地面段和用户段三部分组成。 B. 北斗系统具有抗遮挡能力强、服务精度高、星基增强、地基增强、精密单点定位等特点。 C. 2024年我国卫星导航产业的总体产值达到5758亿元，其中主要核心产值同比增长7.39%． D. 两则材料都用列数字、作比较、打比方的说明方法，准确、具体、生动地介绍北斗系统。 18. 请结合材料谈谈，建设“一流的北斗”还可从哪些方面努力？ 【答案】16. B 17. A 18. 提升服务性能，扩展服务功能；推进北斗在更多领域融合应用，扩大大众消费服务；拓展全球应用范围，提升国际话语权；促进区域产业协同发展，完善国家综合时空体系。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕中国北斗卫星导航系统展开，从系统构成、技术特点、应用领域到产业发展和国际合作，全面展现了北斗系统的技术实力和社会价值。材料一侧重系统架构与功能特性，突出其混合星座设计、多频信号优势及导航通信融合的创新性；材料二则通过产业数据（如产值、专利、终端覆盖率）体现北斗的规模化应用和全球影响力。两则材料互补，既体现科技自主创新的国家战略，又呈现了从技术研发到产业落地的完整链条，语言平实但数据翔实，具有科普性和时效性。 【16题详解】 本题考查材料内容的理解与分析。 A.有误，根据材料一第②段“地基增强系统由基准站网、数据处理中心、数据传输系统、定位导航数据播发系统、用户应用系统五部分组成”可知，明确说明由五部分组成的是地基增强系统（如基准站网、数据处理中心等），而非“地基增强服务”。选项偷换概念； C.有误，根据材料二第③段“截至2024年底，全国约2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%”可知，数据为“约2.88亿部”，选项漏掉“约”字，导致表述绝对化； D.有误，根据材料二第⑤段“白皮书称，下一代北斗系统和国家综合时空体系都将在2035年前建设完成”可知，仅说明“下一代北斗系统和国家综合时空体系都将在2035年前建设完成”，未提及“投入使用”。选项添加了原文未有信息； 故选B。 【17题详解】 本题考查材料内容的理解与概括。 B.有误，根据材料一第③段“一是空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能优势更为明显；二是提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度；三是创新融合了导航与通信能力，具备定位导航授时、星基增强、地基增强、精密单点定位、短报文通信和国际搜救等多种服务能力”可知，“抗遮挡能力强”“服务精度高”属于特点，但“星基增强、地基增强”等是服务能力而非特点。选项混淆概念； C.有误，根据材料二第①段“白皮书显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5758亿元同比增长7.39%。其中，包括与卫星导航技术研发和应用直接相关的芯片、器件、算法软件、导航数据等在内的产业核心产值达到1699亿元”可知，总体产值达到5758亿元，同比增长7.39%，核心产值达到1699亿元，但未提及核心产值的增长率。选项将总体产值的增长率错误嫁接给核心产值； D.有误，根据材料一第①段“自主建设运行的全球卫星导航系统，是世界上第三个成熟的卫星导航系统”可知，使用了作比较的修辞手法；根据材料二第①段“白皮书显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5758亿元同比增长7.39%。其中，包括与卫星导航技术研发和应用直接相关的芯片、器件、算法软件、导航数据等在内的产业核心产值达到1699亿元”可知，材料二使用了列数字的修辞手法。两则材料使用“列数字” “作比较”，但未使用“打比方”（即比喻修辞）； 故选A。 【18题详解】 本题考查内容理解与分析。紧扣材料关键句，分点概括。答案不唯一，言之有理即可。 结合材料一第⑥段“未来，北斗系统将持续提升服务性能，扩展服务功能，增强连续稳定运行能力”可知，可从提升服务性能，扩展服务功能，增强连续稳定运行能力方面努力，即技术持续优化方面； 结合材料二第⑤段“从时空服务产业当前及未来发展的视角来看，应进一步大力推进北斗在各行业各领域的深化融合应用，鼓励时空信息与互联网、物联网的大众消费服务相结合，同步推动区域产业协调发展”可知，可从推进北斗在更多领域融合应用（如互联网、物联网），扩大大众消费服务； 根据材料一第⑤段“随着全球组网的成功，北斗卫星导航系统未来的国际应用空间将会不断扩展”材料二第④段“北斗系统服务及相关产品已输出到140余个国家和地区，应用模式不断丰富，多项国际标准的发布进一步提升了北斗系统的国际话语权”可知，可从拓展全球应用范围方，提升国际话语权方面努力； 根据材料二第五段“鼓励时空信息与互联网、物联网的大众消费服务相结合，同步推动区域产业协调发展”可知，可从促进区域产业协同发展，完善国家综合时空体系方面努力。 （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 高贵的生命不卑微 朱国勇 ①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 ②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 ③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！ ④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把它卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。 ⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 ⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。 ⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢，父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！” ⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！ （选自《读写月报》，有删改） 19. 根据要求，回答下列问题。 （1）文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。 （2.）理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。 20. 父亲三次让儿子去卖衣服，其目的分别是什么？父亲的用意有何变化？ 21. 纵观全文，为什么说“高贵的生命不卑微”？ 22. 人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。 【答案】19. （1）第①处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。 第②处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。 （2）太阳象征信心和希望。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自卑的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望。 20. 第一次鼓励儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步； 第二次启发儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心； 第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识。 变化：使儿子从自卑到自信，从而对生活充满希望，最终成才。 21. 生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。 22. 示例一：儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。 示例二：父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。 示例三：父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。 【解析】 【导语】本文以“旧衣服升值”为隐喻，巧妙展现主人公从自卑到自信的转变过程。通过三次卖衣情节层层递进，凸显父亲的智慧引导与孩子潜能的激发。结尾点题“高贵的生命不卑微”，升华主题，传递出尊严源于自我价值认同的深刻信念。虽有细节夸张，但作为励志寓言，情感真挚，富有感染力。 【19题详解】 本题考查词句理解。 （1）由第⑤段“他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名”可知，拉佛西对男孩突如其来的请求感到意外，又被男孩的热情和纯真所感染，因此决定为他签名，由此可知这里的“笑”是拉佛西对男孩纯真的认可与善意回应：拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。 由第⑤段“拉佛西流畅地签完名”、第⑥段“他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：‘拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？’”，结合后文“通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫”可知，男孩在成功获取签名后，因自己的计划得以实现而感到高兴，由此可知，这里的“笑”是男孩为自己智谋的成功实施而感到喜悦与成就感。 （2）由第①段“他是黑人……对于未来，他看不到什么希望”可知，男孩内心充满自卑与迷茫；由第②段“他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干……经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服”、第③段“他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠……一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费”、第⑥段“他‘哈’的一声欢呼起来：‘拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！’通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫”、第⑦段“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢”可知，通过三次成功售卖旧衣的经历——从卖1美元到25美元，再到1200美元，他亲身体验了“卑微之物也能变得高贵”的可能。因此，当父亲点明“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！”时，男孩顿悟：人的价值不取决于出身贫富或肤色，而在于自身的努力与信念。所以，“心中有一轮灿烂的太阳升了起来”正是这一心理转折的形象化表达——“太阳”象征被唤醒的自信与对未来的希望，“照亮了他的全身和眼前的世界”则指一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩彻底走出自卑的阴影，精神世界焕然一新，对生活、对未来充满了希望。 【20题详解】 本题考查句子的理解。 由第②段“你能将它卖到两美元吗？”“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈”可知，父亲看到儿子缺乏信心、对生活无望，便以温和鼓励的方式引导他迈出行动的第一步。由此可概括出父亲第一次让儿子去卖衣服的目的：鼓励儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步。 由第③段“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”“好好想想，总会有办法”，以及“终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖”可知，父亲不再满足于简单售卖，而是引导儿子主动思考、发挥创意，通过提升物品价值来体验成功的喜悦。由此可概括出父亲第二次让儿子去卖衣服的目的：启发儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心。 由第④段“你能把它卖到两百美元吗？”以及第⑤段“他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名”、第⑥段“通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫”可知，父亲设置更高挑战，促使儿子突破常规、大胆行动，请明星签名并高价售出衣服，最终实现远超预期的价值。由此可概括出父亲第三次让儿子去卖衣服的目的：进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识。 综上，由三次卖衣任务难度逐级提升及父亲话语的递进引导可知，父亲的用意从最初的“鼓励尝试”发展到“培养自信”，最终升华为“唤醒尊严与希望”，其教育意图的变化正是使儿子从自卑走向自信，从而对生活充满希望，最终成才。 【21题详解】 本题考查标题的含义。 由第①段“他是黑人……出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望”可知，男孩是黑人，且出身贫寒，在社会偏见与物质匮乏中深陷自卑与绝望，反映出外界常以种族、肤色、贫富来定义人的价值。 由第⑦段父亲的话“一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？……我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”可知，父亲借旧衣升值的隐喻，明确否定了以出身论贵贱的观念，强调生命本身具有可被唤醒的高贵性，揭示“高贵的生命不卑微”的核心思想。 由第⑧段“从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落”可知，男孩在重拾自信后，通过持续奋斗实现了人生逆袭，甚至超越自我，获得成功，让“名字传遍了世界的每一个角落”。 综上可知，全文通过“旧衣变高贵”的过程，有力诠释了：生命的价值不取决于种族、肤色、贫富等外在条件，而在于内在信念与行动，只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想。因此每个生命都本自高贵，绝不卑微。 【22题详解】 本题考查人物形象探究。 主人公是儿子： 由第①段“他是黑人……对于未来，他看不到什么希望”可知，文章开篇即聚焦儿子的自卑与困境；第②至⑥段详细描写他三次卖衣的过程：“很小心地把衣服洗净”“请表哥画唐老鸭”“扑到拉佛西身边请签名”“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”等，通过动作、语言等描写细致的刻画人物，使男孩的形象栩栩如生；第⑦段写他内心“有一轮灿烂的太阳升了起来”，第⑧段以“他开始努力地学习……名字传遍世界”收尾。全文首尾呼应，始终以儿子的成长为叙事主轴，通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，通过男孩的转变具象化地突出了“高贵的生命不卑微”这个主题，因此本文的主人公是儿子。 示例：儿子通过三次卖衣经历，从自卑走向自信，实现了自我价值的发现与肯定。“高贵的生命不卑微”这个主题正是通过男孩的转变来表现的，着墨最多，因此儿子是本文的主人公。 主人公是父亲： 由第②段父亲说“你为什么不试一试呢？……也算帮了我和你的妈妈”、第③段“好好想想，总会有办法的”、第④段“你能把它卖到两百美元吗？”等话语可知，三次卖衣任务均由父亲主动发起，层层递进；第⑦段父亲含泪道：“一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？”此句直指文眼，是思想内核的直接表达。若无父亲的智慧设计与情感激励，儿子难以突破自我。因此，父亲是儿子的精神导师，父亲的行动贯穿全文，他以独特教育方式，引导儿子逐步克服心理障碍，每一步成长都离不开父亲精心策划，体现了父爱如山且智慧非凡的主题，因此父亲是本文的主人公。 示例：父亲是儿子的精神导师，父亲的行动贯穿全文，他以独特教育方式，引导儿子逐步克服心理障碍，每一步成长都离不开父亲精心策划，体现了父爱如山且智慧非凡的主题，因此父亲是本文的主人公。 主人公是父亲和儿子： 首先，儿子是故事成长线的核心。全文以他的经历为叙事主线：从第①段“看不到什么希望”的自卑少年，到第②–⑥段三次卖衣中逐步建立自信，再到第⑦段内心“一轮灿烂的太阳升了起来”，最终第⑧段“努力学习，刻苦锻炼”，成长为世界闻名的迈克尔·乔丹。他的心理转变与奋斗历程完整展现了“高贵的生命不卑微”的主题。 其次，父亲是精神引领的关键人物。第②③④段他通过三次精心设计的“卖衣任务”，用智慧和爱引导儿子发现自身价值。尤其是第⑦段那句“一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？”直接点明主旨，其教育理念与深沉父爱构成了文章的思想内核。 最后，父子互动共同推动主题升华。没有父亲的引导，儿子难以走出自卑；没有儿子的行动与顿悟，父亲的智慧也无法落地生根。二者相辅相成，缺一不可。因此，本文并非单主角叙事，而是通过父子双线并进、互为映照的方式，共同诠释了尊严、希望与自我价值的主题。因此，本文的主人公是父亲和儿子。 示例：本文以儿子的成长为主线，展现其从自卑到自信的蜕变；父亲则通过三次卖衣任务智慧引导，点明“生命高贵”的主题。父子互动相辅相成，共同推动情节与主题升华。因此，本文的主人公是父亲和儿子。 四、名著阅读（8分） 23. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A. 《鱼化石》中“你绝对的静止／对外界毫无反应”表达了诗人对生命本质的思考，生命应该是像鱼化石那样静止长存的。 B. 从《黎明的通知》“请他们来欢迎我／白日的先驱，光明的使者”中我们可以读出诗人对革命胜利、光明未来的祈愿，全诗自由热烈。 C. “雪落在中国的土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，表达了诗人对祖国命运的忧伤。 D. 在《镜子》这首诗中艾青通过镜像反观人生，镜子真实从不掩饰，有人喜欢它，有人躲避它，充满哲理，与早期作品相比，诗情更深沉，诗意更警策。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诗歌理解与赏析。 A.结合《鱼化石》中“凝视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命”一句可知，这首诗通过“绝对的静止”“毫无反应”的鱼化石，表达了生命在静止中失去活力的悲哀，强调生命的本质是运动与活力，而非“静止长存”； 故选A。 24. 抗战时期，艾青诗歌的主要意象是“_______”和“_______”。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”的歌手。 【答案】 ①. 土地 ②. 太阳 ③. 火把与光明 【解析】 【详解】本题考查名著文学常识的积累。 艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。在“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉的爱，爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。“土地”的意象还凝聚着诗人对于生于斯、耕于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们的命运的关注与探索。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人说过：“凡是能够促进人类向上发展的，都是美的，都是善的，也都是诗的”，正是从这种美学思想出发，诗人几十年如一日地热情讴歌着太阳、光明、春天、黎明、生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。 在诗集中，与“太阳”相似的意象还有“火把”“黎明”。这些具有象征意义的事物，则表现了艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对“自由”“和平”“希望”的向往与追求。如艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了诗人渴望驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 25. “写作”也是参与战斗的一种方式，因为文字的力量更能直抵人心激发人的斗志。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，简要概括其是如何用写作来参与革命战斗的。 ①鲁迅（《朝花夕拾》） 2保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ③艾青（《艾青诗选》） 【答案】①示例：鲁迅经历了匿名信事件和幻灯片事件后，决定弃医从文，并毅然而然地拿起笔杆子写文章，用文字的呐喊，彻底医治麻木不仁的中国人，唤醒中国人的愚昧无知，改变国人萎靡不振的精神面貌。他的文字夹杂着有趣的议论或犀利的批判，对当时中国的社会状况与风气予以辛辣的讽刺。②示例：在保尔双腿完全瘫痪后，他的双目也完全失明，苦难没有打倒他，他决定通过文学创作的方式继续战斗，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，该小说大受赞赏。③示例：艾青以诗歌的方式抒发了对祖国和人民深沉的爱，他借助“土地”“太阳”“黎明"等意象，表达了驱逐黑暗坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 【解析】 【详解】本题考查识记名著内容。任选一个，结合具体情节，简要概括其是如何用写作来参与革命战斗的。 示例：保尔完全瘫痪了，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，失去了活下去的勇气和信念，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他在写作时为了使同行的字不重叠，用硬纸板做成了一个文件夹，在上面刻出十行横向的格子，把白纸放在写作夹里，铅笔就可以沿着一条横格写去，终于完成了著作《暴风雨中诞生的》前三章，却在邮寄的过程中丢失了原来的稿子，他只好重新创作。保尔通过文学创作的方式继续战斗，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，该小说大受赞赏。 五、写作（50分） 26. 阅读下面材料，按要求作文。 我认为人的一生中总会有某个时刻，需要坚守自己的决定。一个说“这就是我，这就是我的选择”的时刻。 ——石黑一雄《无可慰藉》 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“那个时刻，我坚守了自己的决定”为题目，写一篇记叙文。 （2）请自拟题目，自选角度，写一篇简单的议论文。 要求：①按文体要求作文。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】范文 （一）那个时刻，我坚守了自己的决定 儿时的我，对那青青绿草不予理睬，甚至投去不屑的一瞥。但自从那个狂风之夜看到小草的那一刻，我改变了我那曾经愚蠢的想法…… 期末考试后的那一次返校，是我那个学期最灰暗的一天。当我兴高采烈地拿着成绩单，却看到十七名的那一栏印着我的名字时，我绝望了！ 上了初中后，我的成绩一直稳定在十一名左右，曾经的我还在全校前100考场。考试时，别人极其羡慕的目光盯着我走进考场，我的自豪与骄傲！那时的自豪，被此时的一张冰冷的成绩单上的一个跌入低谷的成绩击得粉碎。我不敢去看同学们期盼成绩的炙热的目光，更不想听他们在议论成绩时那满足的口吻。我将目光瞥向窗外。天阴的可怕，没有一丝阳光，狂风吹着玻璃呼呼的响，枝干在寒风中瑟瑟发抖，仿佛是一个做错了事的孩子在家长的斥责声中不安的抖动。 我的心和那阴沉沉的天一样，不安和恐惧笼罩着我，上课时心不在焉的听着老师在讲台上眉飞色舞的讲着，就像一个不会说话的木偶在表演他的独角戏。我很不安，真的，不安！ 回家的时候，天已经黑了，那伸手不见五指的漆黑裹着狂风很叫人害怕。我在风的怒吼中听出了嘲讽，听出了不满。原本低沉的头更低了。在风的狂舞下，我有些站不住脚跟，于是，躲在房檐下的台阶处准备避风。一些小草吸引了我的注意。灯光下的它们在凛冽的寒风中微微颤抖。绿中透黄，黄中泛白的身子被吹得东倒西歪后又不安的抖动起来，但它们没有一个倒下，没有一个倒下，没有一个向那疯狂的风低头，努力的撑着有些枯萎的身子。被吹倒。再微微直立，他们像挺直了胸脯的边防战士。望着它们斗志昂扬的样子，望着它们执意用自己的满身蓬勃迎接盎然春意的决心！那个时刻，怦然心跳间，我懂了。 考验中，会遇到一次次挫折，会一次又一次被推倒。但我应该像小草一样，一次又一次在挫折中站起，一次又一次在失败中历练。从那个时刻起，我选择用自己坚强地不懈的努力去迎接属于我的成功意志！这是我的决定。 （二）坚守自我 你可曾看到山阴道上虽脚步踉跄却仍埋首前行的探索者？你可曾看到汪洋海上虽船身起伏却仍劈波斩浪的航海家？他们虽历尽险阻却仍坚守自我，如同那只看似愚笨却叫人油然生敬的小猫，纵沧海桑田，花落燕归，却不忘自己心中的那盏灯火，让它永恒不灭。 坚守自我是菊花般的清香高远，千金之重，推不倒他心中的坚持；名誉之盛，斩不断他对工作的执着。他是稀土资源研究征途上的开拓者，也是坚守自我的实践者。徐光宪，不为名所负，不为利所撼，是一株静静绽放的菊，置身山谷，幽香却挟带着他的淡泊从容飘向四方极盛之地。 坚守自我是梅花般的坚韧不屈，战火纷飞，割不裂他对华夏五千年文明的挚爱；动乱迭起，消不灭他对考古事业的万丈热情，他是田间考古方法的缔造者，也是坚守自我的典范者，李济，发掘出中国古文明的朵朵奇葩，守卫着如此易碎的秦砖汉瓦，是一朵寒冬傲放的梅，身处烈风凝雪之中，却不屈不倒，落下的瓣瓣馨香都是他不朽的丰碑。 坚守自我是苏子驾扁舟举匏樽凌万顷时的一毫莫取，是鲁迅大笔如椽泼墨倾吐时的笔墨伐挞。清风夜唳之中，坚守自我才能成就一种永恒，才能让圣火长明。 而生活的大潮总将众多的帆席卷吞没，叫人心生遗憾。黄光裕是如此，中国首席的名号，并不让他满足，他转而陷入了更黑暗的深渊，一步步走向牢狱，走向人生的困乏之境，他大概没有看过枚乘院中挺立的大树吧！所以叫金钱奢靡吞噬了他人生中的那盏灯，残灯已无焰，何止影幢幢？当坚守退去，生命只能消隐去它如练的光华，是一缕没有质感的青烟，再没有依靠，悲兮！ 黑夜来临的时候，请执起烛柴，点亮你的心灵之火吧！这火映照着你人生的路途，指引着你人生的方向，让你在浊浪滔天之中坚守内心的一抹素净，请看看凉风中乍开的昙花，她没有万众瞩目，她更没有绚彩斑斓，但她仍极尽柔美而开，释放优雅而败。短暂的生命是她对自我的坚守。 试看旭日，试看月华，他们正见证着我们的人生，请坚守自我，让心中的灯火永恒不灭吧！ 【解析】 【详解】这是一道有两个写作任务的作文题目。 题目一：是命题作文。 第一，审题立意。“那个时刻”对时间及事情的数量作了限制，“那个时刻”，规定了时间范围，有追忆的意味。一定要控制好所写事情所发生的时间点，一般情况下，“那个时刻”是指一个瞬间，而不是一个长时段，在时间上只是一个“点”，要对“那个时刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。“我”是对人称作了交代，作文要表达“我”的成长感悟或情感。而中心词“坚守”更是对事情的性质作了必要的要求。“坚守”的意思是“坚决守卫”，也就是说生活中凡与“坚决守卫”有关的人和事都可成为写作对象。“我”为什么要坚守？在何种情况下坚守自己的决定？要写一次关于“坚守”的事情，来表现“坚守决定”所包含的“我”怎样的思想、情感和感悟等。需要注意的是，先要考虑“坚守”的是什么，譬如“坚守诚信的决定”“坚守正直的决定”“坚守善良的决定”“坚守道德底线的决定”等等。 第二，精心选材。学会从自然、社会、人生、书本中发现“那个时刻”。从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法。比如，生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那个时刻，“我”坚守自己一定要刻苦努力的决定；自然中旭日东升的那个时刻，雏鸟展翅的那个时刻，“我”坚守自己一定不能放弃，要充满斗志，冲破云层，实现自己的理想；还可以写对某一为人处世原则的坚守，对某一诺言的坚守等等。 第三，文体上，一定要写成记叙文。 题目二，可看作是材料作文。 第一，审题立意。材料的中心词是“坚守”。“坚守”意即坚定的守卫。它与“坚持”意思有别。“坚守”之“守”，强调“不使攻破”；“坚持”之“持”，突出“使继续下去”。审题时切不可将它们混为一谈。 1）“坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容。可多侧面多角度立意。因此，本次作文审意立意贵在做到：进行联想，添加因素，化大为小，化抽象为具体。可在“坚守”后加中心词，在“坚守的内涵”上作文章：必胜的信念、高洁的志趣、人生的准责、精神的家园、道德的底线、内心的宁静、思想的清纯、人间的真情、做人的气节（良知）、人生的梦想、中国传统文化、传统美德（诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约）等等。也可着眼于“坚守的意义”，在其后加“的力量”“的奇迹”。总之，要大处着手，高点定位。选择自己熟悉的有价值有意义的写作内容，赋予“坚守”以客观的现实内容，做到文章内容充实具体。 2）可在“坚守”前加附加成分：在困境中坚守必胜的信念、在金钱名利面前坚守人生的准责、在日新月异的社会发展面前坚守传统文化、在喧嚣嘈杂的社会环境中坚守内心的宁静、在世俗的洪流中坚守自己的精神家园等。这样做的目的是，进一步增添具体的现实内容，开启写作思路，使文章更有现实意义和针对性。 3）参考立意：人生需要坚守；坚守的价值；坚守初心，方得始终；坚守的美丽；等等。 第二，选材构思。行文过程中要重点讲清为什么要坚守，坚守此项内容的重大意义和现实紧迫性，这样才能作到针砭时弊，激浊扬清的目的。回眸历史，伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；陶渊明辞官归隐，采菊东篱下，坚守了高洁人格；李太白醉酒狂歌，坚守一份狂傲；杜子美茅屋疾呼，坚守一份关怀；文天祥宁死不屈，坚守一份节操；托尔斯泰高龄出走，坚守一份朴素的心灵……构思时，你无论取材何种坚守，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进你的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。否则，只是流于写那种有形之坚守，尽管硝烟弥漫，旌旗漫卷，热闹是有，但是不能震撼人的情志，启迪人的沉思，犹如风过无痕，浪行无迹，给人以肤浅浮泛、味同嚼蜡之感。 第三，文体上，一定要写成议论文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉安市2025—2026学年（上）九年级语文期中检测卷 温馨提示：1.本次考试分试题卷和答题卷，请将答案填写在答题卷上。 本试卷共有五大题，26小题，试卷满分为120分，考试时间为150分钟。 一、语言文字运用（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 阅读下面的文字，完成小题。 人生海海，时光漫漫。你是想荒芜地虚度（ ）还是想诗意地栖息？人生自是有诗意，总有一处文字让你看到生活中的诗意与远方。笑谈一代天骄只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生；把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容（xiè）渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该温文尔雅，使诗意与人生相得益彰。 1. 给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）娉______ （2）（xiè）______ 2. 在括号内填入的标点符号是______ 阅读下面的文字，完成小题。 在波澜壮阔的抗战画卷中，革命先辈英勇抗争，用热血和生命捍卫祖国山河，用智慧与无私谱写出伟大民族精神的壮丽篇章。80年光阴流转，历史的回响依然激荡在我们记忆深处。狼牙山五壮士，英雄一跃壮山河；刘老庄连，血战到底抗顽敌；“八百壮士”，孤军奋战守四行……革命先辈们以铁肩担道义，挺起了中华儿女的精神脊梁，（蕴藏 凝聚）了强大的精神力量，铸就了不朽的精神丰碑。殷殷之情系于中华沃土，寸寸丹心忠于国家使命。 纪念不仅是对未来的照亮，更是对历史的回望！ 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 在北京宽阔的马路上，行道树是由各种树木组成的，落叶飘摇而下。______。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 下列填入横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①气氛显得安谧而有生气 ②街道被美丽的各种形状的小色块点缀着 ③首都浓浓秋意就蓦然显现出来 A. ②③① B. ③②① C. ①②③ D. ②①③ 6. 班级开展以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，明明在准备演讲素材时，搜集了以下材料，其中不符合主题的一项是（ ） A. 断齑画粥 B. 卧冰求鲤 C. 闻鸡起舞 D. 孙康映雪 二、古代诗文阅读（20分） （一）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 再授连州至衡阳酬柳柳州赠别① 唐·刘禹锡 去国十年同赴召，渡湘千里又分歧。 重临事异黄丞相②，三黜名惭柳士师③。 归目并随回雁尽，愁肠正遇断猿时。 桂江东过连山下，相望长吟有所思。 【注释】①此诗为刘禹锡因写《玄都观看花君子》一诗触怒权贵被贬，与同样被贬的柳宗元在衡阳分手时所作。②黄丞相：西汉时贤相黄霸，受汉宣帝信任，曾两度出任地近长安的颍川太守，结果清名满天下。③柳士师：春秋时柳下惠因“直道事人”三次遭贬黜。④有所思：汉歌十八曲之一。 7. 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A. 酬赠诗是古代文人间相互应答、酬谢所作的诗。本诗为刘禹锡酬答柳宗元所作。 B. 颔联中“重临”“三黜”指诗人多次被贬，并借助黄霸和柳下惠典故，抒写自己和柳宗元的人生遭遇。 C. 颈联中“并”“尽”二字有情有致，描绘出两位志同道合的友人并影荒郊翘首仰望之景。 D. 尾联实写两人分别后隔山水相望、共吟《有所思》的情景，表达诗人对友人的不舍之情。 8. 意象是客观的生活场景和诗人主观的思想感情相交融。请你赏析本诗颈联的意象，体会诗人表达的情感。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成小题。 庆历甲申岁，予参贰国政①，亲奉圣谋，诏天下建郡县之学，俾②岁贡群士，一由此出。明年春，予得为邠城守。署事③之三日，谒夫子庙，通守太常王博士稷告予曰：“奉诏建学，其材出于诸生备矣。今夫子庙隘甚，群士无所安。”因议改卜④于府之东南隅。地为高明，遂以建学，并其庙迁焉。明年夏，厥功⑤告毕。 增其庙度，重师礼也；广其学宫，优生员也。谈经于堂，藏书于库；长廊四回，室从而周，总一百四十楹。广厦高轩处之显明，士人洋洋，其来如归。且曰：“吾党居后稷、公刘之区，被二帝三王之风，其吾君之大赐，吾道之盛节欤！敢不拳拳服膺⑥，以树其德业哉？” （选自范仲淹《邠州建学记》，有删改） 【注释】①贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。②俾，使。③署事；到衙门上任。④改卜：另行选择。⑤厥功：指建学堂工程。⑥拳拳服膺：恳切地牢记在心；衷心地信服。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“／”标示。 广厦高轩处之显明 10. 解释文中加点词的含义。 （1）明年（ ） （2）谒（ ） （3）增（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）奉诏建学，其材出于诸生备矣。 （2）敢不拳拳服膺，以树其德业哉？ 12. 宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合课文《岳阳楼记》和本文内容，下列不能概括范仲淹被赞为“一世英杰”的原因是（ ） A. 积极办学，重视教育和培养人才。 B. 乐观豁达，有远大的政治抱负。 C. 机智勇敢，军事才能卓越。 D. 忧国忧民，以天下为己任。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）人们常用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“___________，___________”来表达人生境遇不可能时时圆满，要坦然面对。 （2）“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：___________，___________。 （3）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达虽被降职远调，仍心怀报国之志句子是：___________，___________。 三、现代文阅读（30分） （一）（5分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 品味瑕疵 ①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。 ②瑕疵铸就了别样的美。最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美，正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。 ③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为Bratz，却总是无法超越完美的经典—诞生于1959年的芭比。当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就是如今的Bratz。经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹-用瑕疵超越了完美的经典！” ④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。正是他的瑕疵成就了他的事业。然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。 ⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。 14. 下面是对本文的有关分析，正确的一项是（ ） A. 文章开头引用两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。 B. 用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。 C. 本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。 D. 第③段的事例说明了一个道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的经典。 15. 第④段运用了多种论证方法，请任意找出一种，分析其作用。 （二）（8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 ①北斗卫星导航系统（简称“北斗系统”）是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是世界上第三个成熟的卫星导航系统。 ②北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，具有星基服务和地基增强服务等功能。星基服务包括星基增强服务、精密单点定位服务、区域短报文通信服务、全球短报文通信服务、导航定位授时服务以及国际搜救服务。地基增强服务是一种通过地基增强系统提供的高精度定位服务，地基增强系统由基准站网、数据处理中心、数据传输系统、定位导航数据播发系统、用户应用系统五部分组成。 ③北斗系统有以下特点，一是空间段采用三种轨道卫星组成的混合星座，与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多，抗遮挡能力强，尤其低纬度地区性能优势更为明显；二是提供多个频点的导航信号，能够通过多频信号组合使用等方式提高服务精度；三是创新融合了导航与通信能力，具备定位导航授时、星基增强、地基增强、精密单点定位、短报文通信和国际搜救等多种服务能力。 ④北斗系统在交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信授时、电力调度、救灾减灾、公共安全等领域得到广泛应用，服务国家重要基础设施，产生了显著的经济效益和社会效益。北斗系统最主要的应用在交通运输上，在农林渔业上的应用也十分广泛。除此之外，在救灾减灾上的应用也不容小觑。 ⑤北斗系统秉承“中国的北斗、世界的北斗、一流的北斗”发展理念，不断加快国际化步伐。全球范围内，与北斗卫星导航系统达成合作的国家和地区已有140余个。随着全球组网的成功，北斗卫星导航系统未来的国际应用空间将会不断扩展。 ⑥未来，北斗系统将持续提升服务性能，扩展服务功能，增强连续稳定运行能力。 （选自“北斗网”，有删改） 材料二 ①2025年5月18日，中国卫星导航定位协会发布《2025中国卫星导航与位置服务产业发展白皮书》。白皮书显示，2024年我国卫星导航与位置服务产业总体产值达到5758亿元同比增长7.39%。其中，包括与卫星导航技术研发和应用直接相关的芯片、器件、算法软件、导航数据等在内的产业核心产值达到1699亿元。 ②随着北斗产业的快速发展，我国卫星导航专利年度申请量持续增长。截至2024年底，我国卫星导航专利申请总量已突破12.9万件，同比增长4.8%，继续保持全球领先。 ③2024年，北斗系统应用规模进一步扩大。截至2024年底，全国约2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%． ④北斗系统服务及相关产品已输出到140余个国家和地区，应用模式不断丰富，多项国际标准的发布进一步提升了北斗系统的国际话语权。 ⑤白皮书称，下一代北斗系统和国家综合时空体系都将在2035年前建设完成。从时空服务产业当前及未来发展的视角来看，应进一步大力推进北斗在各行业各领域的深化融合应用，鼓励时空信息与互联网、物联网的大众消费服务相结合，同步推动区域产业协调发展。 （选自《科技日报》2025年5月19日，有删改） 16. 下列说法与上述材料内容相符的一项（ ） A. 地基增强服务由基准站网、数据处理中心、数据传输系统等五部分组成。 B. 北斗系统应用广泛，服务国家重要基础设施，经济效益和社会效益显著。 C. 截至2024年底，全国2.88亿部智能手机支持北斗定位功能，占比达98%． D. 北斗系统和国家综合时空体系按规划将在2035年前完成建设并投入使用。 17. 下列对材料相关内容理解和概括正确的一项（ ） A. 北斗系统是中国自主建设运行的卫星导航系统，由空间段、地面段和用户段三部分组成。 B. 北斗系统具有抗遮挡能力强、服务精度高、星基增强、地基增强、精密单点定位等特点。 C. 2024年我国卫星导航产业的总体产值达到5758亿元，其中主要核心产值同比增长7.39%． D. 两则材料都用列数字、作比较、打比方的说明方法，准确、具体、生动地介绍北斗系统。 18. 请结合材料谈谈，建设“一流的北斗”还可从哪些方面努力？ （三）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 高贵的生命不卑微 朱国勇 ①他是黑人，1963年出生于纽约布鲁克林贫民区。对于未来，他看不到什么希望。 ②十三岁的那一年，有一天，父亲突然递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元。”他回答。“你能将它卖到两美元吗？”父亲用探询的目光看着他。“傻子才会买！”他赌着气说。父亲的目光真诚又透着渴求：“你为什么不试一试呢？要是你卖掉了，也算帮了我和你的妈妈。”他这才点了点头：“我可以试一试，但是不一定能卖掉。”他很小心地把衣服洗干净，没有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，铺在一块平板上阴干。第二天，他带着这件衣服来到一个人流密集的地铁站，经过六个多小时的叫卖，他终于卖出了这件衣服。 ③过了十多天，父亲突然又递给他一件旧衣服：“你想想，这件衣服怎样才能卖到二十美元？”怎么可能？这么一件旧衣服怎么能卖到二十美元，他最多只值两美元。“你为什么不试一试呢？”父亲启发他，“好好想想，总会有办法的。”终于，他想到了一个好办法。他请自己学画画的表哥在衣服上画了一只可爱的唐老鸭与一只顽皮的米老鼠。他选择在一个贵族子弟学校的门口叫卖。不一会儿，一个开车接少爷放学的管家为他的小少爷买下了这件衣服。那个十来岁的孩子十分喜爱衣服上的图案，一高兴，又给了他五美元的小费。二十五美元，这无疑是一笔巨款！ ④回到家后，父亲又递给他一件旧衣服：“你能把它卖到两百美元吗？”父亲目光深邃，像一口老井幽幽地闪着光。这一回，他没有犹疑，他沉静地接过了衣服，开始了思索。 ⑤两个月后，机会终于来了。当红电影《霹雳娇娃》的女主演拉佛西来到了纽约宣传。记者招待会结束后，他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边，举着旧衣服请她签个名。拉佛西先是一愣，但是马上就笑了。没有人会拒绝一个纯真的孩子。拉佛西流畅地签完名。 ⑥他笑了，黝黑的面庞，洁白的牙齿：“拉佛西女士，我能把这件衣服卖掉吗？”“当然，这是你的衣服，怎么处理完全是你的自由！”他“哈”的一声欢呼起来：“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫，售价两百美元！”通过现场竞价，一名石油商人以一千两百美元的高价收购了这件运动衫。 ⑦回到家里，他和父亲，还有一大家人陷入了狂欢，父亲感动得泪水横流，不断地亲吻着他的额头：“我原本打算，你要是卖不掉，我就派人买下这件衣服。没想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……”父亲接着说道，“我只是想告诉你，一件只值一美元的旧衣服，都有办法高贵起来。何况我们这些活生生的人呢？我们有什么理由对生活丧失信心呢？我们只不过黑一点穷一点，可这又有什么关系？”就在这一刹那间，他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界。“连一件旧衣服都有办法高贵，我还有什么理由妄自菲薄呢！” ⑧从此，他开始努力地学习，刻苦地锻炼，时刻对未来充满着希望！二十年后，他的名字传遍了世界的每一个角落。他的名字叫——迈克尔·乔丹！ （选自《读写月报》，有删改） 19. 根据要求，回答下列问题。 （1）文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。 （2.）理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。 20. 父亲三次让儿子去卖衣服，其目的分别是什么？父亲的用意有何变化？ 21. 纵观全文，为什么说“高贵生命不卑微”？ 22. 人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的？请结合文本说明理由。 四、名著阅读（8分） 23. 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A. 《鱼化石》中“你绝对的静止／对外界毫无反应”表达了诗人对生命本质的思考，生命应该是像鱼化石那样静止长存的。 B. 从《黎明的通知》“请他们来欢迎我／白日的先驱，光明的使者”中我们可以读出诗人对革命胜利、光明未来的祈愿，全诗自由热烈。 C. “雪落在中国土地上／寒冷在封锁着中国呀……”，表达了诗人对祖国命运的忧伤。 D. 在《镜子》这首诗中艾青通过镜像反观人生，镜子真实从不掩饰，有人喜欢它，有人躲避它，充满哲理，与早期作品相比，诗情更深沉，诗意更警策。 24. 抗战时期，艾青诗歌的主要意象是“_______”和“_______”。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______”的歌手。 25. “写作”也是参与战斗的一种方式，因为文字的力量更能直抵人心激发人的斗志。请从下面人物中任选一个，结合具体情节，简要概括其是如何用写作来参与革命战斗的。 ①鲁迅（《朝花夕拾》） 2保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ③艾青（《艾青诗选》） 五、写作（50分） 26. 阅读下面材料，按要求作文。 我认为人的一生中总会有某个时刻，需要坚守自己的决定。一个说“这就是我，这就是我的选择”的时刻。 ——石黑一雄《无可慰藉》 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“那个时刻，我坚守了自己的决定”为题目，写一篇记叙文。 （2）请自拟题目，自选角度，写一篇简单的议论文。 要求：①按文体要求作文 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $