江西省九江市修水县2025-2026学年九年级上学期12月联考化学试题

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2026-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 修水县
文件格式 PDF
文件大小 4.04 MB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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内容正文:

九年级练习(三) 化学 说明:1范固:上册第一单元~第六单元。 2.满分:70分:时间:65分钟。 3.请将答案写在答题卡上。 4.本卷可能用到的相对原子质量:H一1C一120一16A1一27 Ca40 一、单项选择题(本大题共10小题,1一5每小题1分,6一10每小题2分,共15分) 在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题 卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1.保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体,该气体的化学式为 迥 A.N, B.O2 C.CO. D.H2O 安 2.强化食品给人类生活带来便利。如:铁强化酱油、加碘食用盐、加锌奶粉等,其中的“铁、 敛 碘、锌”指的是 A分子 B.原子 辽 C.离子 D.元素 部 3.我国《节约用水条例》第二条提出:“…防止水资源浪费,合理、有效利用水资源”。下列 部 行为不利于节约用水的是 () 乡 A.生活中用淘米水浇花 B.洗刷时始终开着水龙头 C.校圆林木采用喷灌方式浇水 D.家用自来水收费采取阶梯式水价 毁 4.2025年6月25日是全国“低碳日”,为助力实现“碳达蜂、碳中和”目标,下列行为不符合 低碳理念的是 A.按需就餐,响应“光盘行动” B.大力植树造林,固碳减排 C.露天焚烧垃圾,保护环境 D.节约用电,绿色出行 5.若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,下列实验操作中正确的是 羹 燃着的木条 岛 6 A检查装置气密性 B.加人稀盐酸 C.检验二氧化碳是否集满 都 D.洗涤仪器 练习(三)·九年级化学第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 6.下列做法或说法中,错误的是 A.点燃氢气时,先检验纯度再点燃 B.碳还原氧化铜时,等试管冷却后,再倒出粉末 C.过滤时,用玻璃棒搅拌过滤器中液体以加快过滤速率 D.如图,活性炭净化器净水时,水从下口进上口出,接触时间长净水效果好 7.下列化学用语与含义相符的是 A.4个氢原子:2H2 B.2个碳酸根离子:2CO C.2个氨分子:2He2 D.镁元素的化合价为十2价:Mgr 8.跨学科实践活动中部分学生的观点如下,其中正确的是 选项 实哦活动 学生观点 A 水质检测及自创净水器 过滤能除去水中所有杂质 B 基于特定需求设计和,作简品供氧器 应选择合遭的制氧原理和装置 c 基于硕中和理念设计低欧行动方案 低碳行动的目的是不排放二氧化碳 D 微型空气质量“检测站”的组装和使用 空气质量指数大则空气质量越优 9.“人造树叶”是一种新型材料。光照时,CO2和H2O在“人造树叶”的催化下反应,其儆观 示意图如图所示。关于该反应的说法错误的是 碳原子 光照 氧原于 ⑦2 0 氢原子 活性粒子 77777-人造树叶"7777777"人造树叶下 A.从反应价值看:该反应可以缀解温室效应 B.从守恒关系看:反应前后原子的种类、数目不变 C.从价态变化看:反应前后氧元素的化合价发生了改变 D.从物质构成上看:乙醉分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的 10.实验室将一定量的碳粉和氧化铜粉末混合共热,剩余固体的质量随时间的变化关系如 图所示。下列说法错误的是 () A.生成铜的质量一定为ng 个剥余固体的质量g B.生成气体的质量为(m一n)g C.反应前后,剩余图体中铜元素的质量不变 D.0~t,时间段,固体质量不变,是因为没有达到反应的温度 0 女时间s 练习(三)·九年级化学第2页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 二、选择填充題(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分) 在每小题列出的备选项中,先在A、B、C三个选项中选择一个最符合题目要求的,请将 其代码填涂在答题卡相应位置,然后填充D选项使其符合题目要求。 11.下列可以直接加热的仪器是 A.维形瓶 B.蒸发皿 C.烧杯 D 12.下列物质中,由分子构成的是 A.Cso B.石墨 C.金刚石 13.下列实验方案合理的是 选项 实验目的 所用试剂成方法 A 鉴别N,和CO: 放人燃挠的木条 B 除去氧化钙中的碳酸俩 加稀盐酸 c 区别藤缅水与过氧化氢溶被 加二氧化伍 D 除去CO:中少量的CO 三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分) 14.(6分)文字的裁体一甲骨、陶瓷、青铜器、简牍等,在中华文明传承过程中发挥了重要 作用。 (1)在甲骨和青铜器上刻字,属于 (选填“物理”或“化学”)变化。 (2)简腰探中华,帛书藏春秋。用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年面不变色,其主 要原因是常温下碳单质的化学性质 (3)高皊土主要成分为A2(Si2O,)(OH),,是制造陶瓷的原料之一。A12(SizO,)(OH) 中含 种元素,Al2(Si2O,)(OH)。中铝元岽与氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (4)如今文字记录截体用到了芯片,它的主要成分是硅。硅元素在元素周期表中的信息 如图所示,下列说法错误的是 (填字母)。 A.硅是固态金属元素 14 Si B.硅元素的原子序数为14 硅 C.硅原子的核外电子数为14 28.08 D.硅的相对原子质量为28.08 15.(6分)化学一造福人类的科学。 (1)环保化学:水的净化方法有多种,学习过的净水方法中,净化程度最高的是 练习(三)·九年级化学第3页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)安全化学:“安全问题”时刻不能忘。下列建议正确的是 (填字母,双选)。 a.给燃气摻人极少量难闻气味的气体 b.夜晚发现燃气泄漏要开灯检查 c,冬天烤火,在火炉中放一盆水防煤气中毒 d.进人菜容要先做灯火实验 (3)生命保障化学:太空站生活需要大量氧气。其中一种获取氧气的方法是电解水,相 关的化学方程式为 ,其基本反应类型是 16.(6分)实验是进行科学探究的重要方式。根据图示填空: 玻痢管 +=只四 碳酸钠粉末 试纸1 试纸Ⅱ 稀盐酸 (干燥的絮色 (混润的架色 石蕊纸条) 右恶纸条) 饱和澄清 (夹持仪罂已略去) 石灰水 ① ② (1)实验①是验证质量守恒定律的两个实险,其中小气球的作用之一是平衡气压,还可 形成 ,防止气体逸出。 (2)实验①中,若铜粉有剩余,对实验结果 (选填“有”或“没有”)影响:碳酸钠粉 未与稀盐酸反应后,观察到气球变大,称量时观察到电子天平示数诚小。已知装置 气密性良好(气球无破损),产生这种现象的原因是 (3)实验②中,将二氧化碳缓慢通入玻璃管中,一会儿后观察到玻璃管内 ,证明 “C02能与水发生化学反应”。相关的化学方程式为 17.(5分)氯化钙广泛应用于食品加工、制药等领城,可利用石灰石矿进行削备。石灰石矿 的主要成分是碳酸钙,还含有少量的二氧化硅固体。以石灰石矿为原料制备氯化钙的 工艺流程如下图所示: 过量希盐酸 适量X 谛液M+餐,氯酯 石灰石一→粉碎→酸浸操作S10,圆体 固体 (1)石灰石属于 (选填“纯净物”或“混合物)。 (2)由此流程可推知二氧化硅的性质有 (填字母,双选)。 A.难溶于水 B.化学性质很活泼 C.不能与稀盐酸反应 (3)为使反应更充分,酸漫时加了过量稀盐酸,则溶液M中除水外,还含有 (填 化学式,下同):为使氯化钙固体更纯净,需加人难溶性物质X除去过量稀盐酸,且不 引人新杂质,则X为 练习(三)·九年级化学第4页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 四、实验与探究题(本大题共2小题,共16分) 18.(8分)根据如图回答问题。 止水夹 B D (1)仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,可选择的发生和收集装置组合为 (填字母),反应的化学方程式为 (3)实验室可用装置B或C作制取二氧化碳的发生装置,装置C相比 B的优点是 。若装置E中没有水,则用它收集二氧化碳 时,应从 (选填“a”或“b”)端通人。 (4)化学兴趣小组利用某固体增氧剂(可与水反应产生O:)、饮料瓶、注 射器、吸管、输液管等设计并制作了简易供氣器,如图所示。图中甲 装置与上图中的 (选填“A”“B”或“C”)装置作用类似。 19.(8分)蔗糖是生活中常见的一种物质,绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡 萄糖和氧气,葡萄糖进一步转化为蔗糖,故推测蔗糖中一定含有碳、氢元素,可能含有氧 元素。某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。 【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。 实脸步暴 实脸现象 实脸结论 燃悦匙一 左边干燥的烧杯中出现水 雾:右边沾有 的 腺籍是由谈、氢、氧三种元素组成的。 杯变浑进。 【实验评价】大家认为甲同学的实验结论不严谨,这是因为 【继续探究】乙同学补做以下实验,进而确认了甲同学的实脸结论。 用如图所示装置进行实验。实验开始前先通人一会儿氨气,然后关闭弹簧夹,点燃酒精 灯给蔗糖加热。 练习(三)·九年级化学第5页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 通人 菰糖 气 弹簽夹 干燥的 小烧杯 (1)观察到干燥的小烧杯中有水雾出现,说明蔗糖中含有 (2)观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体,乙同学猜测该黑色固体是单质碳,并继续利 用如图所示装置,另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下: 实验操作 实验现象 向小烧杯加人澄清石灰水,再往便质试管中 ①硬质玻明管中的具色固体剧烈燃烧,发出白光: 通入 ,并点然酒精灯。 ②小烧杯内澄清石灰水 【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。写出乙同学验证单质碳实验过程中一 个反应的化学方程式: 國 【拓展交流】乙同学在实脸开始前,先通人一会儿氮气的目的是 掉 五、综合计算题(本大题共1小题,共10分) 年 20.(10分)钙是人体中的常量元素,缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄人量。某品牌补 长 钙药剂主要成分是碳酸钙,为了测定该品牌补钙药剂是否为合格产品(合格标准为 过 CaC0,的质量分数≥80%),小组同学进行了如下实验:取该补钙药剂制成的粉末12g 冠 于烧杯中,逐滴滴入稀盐酸(补钙药剂中其他成分不与盐酸反应,也不溶于水),得到数 据如图所示,请根据有关信息回答问题: 的 (1)该补钙药剂恰好完全反应时,产生气体的质量为 g。 (2)恰好完全反应时,消耗稀盐酸质量为 g。 (3)请判断,该品牌补钙药剂是否为合格产品。(写出计算过程,结果精确到0.1%) ↑C0的质量8 4.4 020406080100120稀挂敢的质量/g (4)某兴趣小组加人足量盐酸充分反应后,通过称量补钙药剂中杂质的质量,也得到合 理判断。要准确称量剥余固体质量,需经过 (填操作名称,下同)、洗涤和 等处理后,再进行称量。 练显(三)·力年经化业第6两(共禹) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 九年级练习(三) 化学参考答案 (4)B 1-5 ADBCD 6-10 CBBDA 19.(8分)【实验探究】澄清石灰水 二、 【实验评价】不能确定是否含有氧元素,因为参加 11.B试管(合理即可) 反应的氧气中含有氧元素(或酒精燃烧也会生成 12.A二氧化碳(合理即可) 二氧化碳和水,合理即可) 13.C通人足够的灼热的氧化铜中 【继续探究】(1)氢、氧元素 三、 (2)氧气变浑浊 14.(6分)(1)物理 【实验结论】Ca(OH):+CO,一CaCO¥+ (2)不活泼(或稳定) H,0(或C+0.点尴c0,) (3)4(或四)3:8(2分) 【拓展交流】排除装置内空气,防止空气对实验产 (4)A 生干扰 15.(6分)(1)蒸馏 五、 (2)ad(2分) 20.(10分)(1)4.4(1分) (3)2H,0画电2H,++0.↑分解反应 (2)100(1分) 16.(6分)(1)密闭体系(意近即可) (3)解:设12g该补钙药剂中CaCO,的质量为 (2)没有反应生成的二氧化碳气体使气球变 To 大,产生向上的浮力(意近即可) CaCO,+2HCI-CaCl:+H2 O+CO2 (3)试纸I不变色,试纸Ⅱ通人CO,前不变色,通 100 44 CO2后由紫色变红色CO,十H2O一H,CO x 4.4g 17.(5分)(1)混合物 100x (2)AC 444.4g (3)CaCl、HCI(2分)CaCO, x=10g 四、 该补钙药剂中CaC0,的质量分数为0g× 12g 18.(8分)(1)试管 100%≈83.3%>80% (2)AE(2分) 答:该品牌补钙药剂为合格品。 2KMnO,K:MnO:+MnO:+O: (4)过滤(1分)干燥(1分) (3)可控制反应的发生和停止a 练习(三),力年g世等,·什一 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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