第10讲 金属(2025年3分，2024年5分)-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本PPT（生物与化学）

该初中科学中考复习课件聚焦“金属”核心考点，严格对接2022年新课标要求，涵盖金属物理化学性质、活动性顺序、合金、锈蚀防护及冶炼回收等内容，分析近三年中考分值（2024年5分、2025年3分），归纳金属材料应用、性质分析、活动性探究等常考题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“知识梳理+真题精讲+实验突破”模式，如通过2025浙江统考14题湿法炼铜实例，运用科学思维分析滤液滤渣成分，结合实验突破中控制变量法探究铁钉生锈条件，培养探究实践能力。教师可依托此资料精准把握考点，帮助学生掌握答题技巧，提升中考冲刺效率。

课堂精讲本 科学 生物与化学 第二篇 化学 第10讲　金属 (2025年3分，2024年5分) 深研浙江统考方向 目录 01 02 知识梳理 夯基础 题型精讲 攻重难 03 实验突破 提素养 深研浙江统考方向 学习内容 内容要求 1.3金属及合金是重要的材料 ①了解金属的主要物理性质及用途，辨析金属和非金属。 ②认识常见金属的主要化学性质，知道金属活动性顺序。 ③列举金属锈蚀的条件和防止金属锈蚀的常用方法。 ④知道在一种金属中加入其他金属或非金属形成合金，可以改善金属材料的性能；了解新型金属材料的发展与应用。 ⑤举例说明金属冶炼技术的发展对社会进步的作用。 ⑥了解废弃金属对环境的影响，以及金属回收再利用的意义。 深研浙江统考方向 返回目录 知识梳理 夯基础 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 【思维导图】 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 知识点1 金属材料(九上P36～P40) 1.金属与非金属 (1)金属的物理性质及用途 物理性质 用途 共性 有金属光泽 制作各种饰品 ①__________性 制作导线(如铜线、铝线) ②__________性 制作炊具(如铁锅、铝锅) ③__________性 压成各种形状(如铝箔、铁皮) 特性 颜色 大多数金属为银白色或灰色，但金呈④__________色，铜为⑤__________色 状态 除汞(俗称水银)外，所有金属在室温下都是固体 导电 导热 延展 金黄　 紫红 深研浙江统考方向 返回目录 (2)非金属的性质 a.颜色：大多数非金属没有光泽，外表暗淡。 b.状态：常温下大多数非金属元素组成的单质是气体(溴是液体)，少数是固体。 c.非金属的导电、导热性能和延展性均较差。 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 金属之最 (1)地壳中含量最高的金属元素——铝。 (2)人体中含量最高的金属元素——钙。 (3)目前世界年产量最高的金属——铁。 (4)导电性、导热性最好的金属——银。 (5)熔点最高的金属——钨，熔点最低的金属——汞，密度最小的金 属——锂。 深研浙江统考方向 返回目录 2.合金［2024.32(2)］ 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 概念 把一种金属跟其他一种或几种⑥________(或非金属)一起⑦_________而成的具有金属特性的物质 特性 与组成合金的纯金属相比，合金的熔点更低、强度和硬度更大、抗腐蚀性更好 常见的合金 铁合金：根据⑧____________的不同，铁合金分为生铁和钢； 铝合金：密度小，但硬度大，常用于飞机、轮船等制造业； 其他合金：黄铜(铜锌合金)、记忆合金(镍钛合金)、焊锡(锡铅合金)等 金属 熔合 含碳量 改善金属材料性能的主要方法是改变金属的内部结构和外部条件。 深研浙江统考方向 返回目录 金属的化学性质(九上P41～P46) 1.金属与氧气反应 通式：金属＋氧气→金属氧化物［①_______(填基本反应类型)反应，大多数金属能与氧气反应，但难易和剧烈程度不同］ 知识点2 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 金属 化学方程式 现象 铝 ②______________________ (铝制品耐腐蚀的原因) 铝的表面变暗，生成一层保护膜 化合 4Al＋3O2 2Al2O3 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 金属 化学方程式 现象 镁 ③_____________________ 剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成④______________ 铁 ⑤_____________________ ⑥剧烈燃烧，_____________________ ____________________ 铜 ⑦____________________ 生成⑧______________ 金 － 无明显现象 2Mg＋O2 2MgO 白色固体 3Fe＋2O2 Fe3O4 火星四射，放出大量 的热，生成黑色固体 2Cu＋O2 2CuO　 黑色固体 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 有的金属与其他非金属也可以发生反应。 将铁粉和硫黄(质量比约为7∶5)的混合物加热，混合物变红，放出大量的热，生成黑色固体。用磁铁吸引黑色固体，不能被吸引，说明铁粉与硫黄发生了反应，发生反应的化学方程式为S＋Fe FeS。 深研浙江统考方向 返回目录 2.金属与酸反应［2024.32(2)］ 通式：金属＋酸→盐＋氢气［置换反应，金属活动性位于氢⑨_______ (选填“前”或“后”)］ 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 化学方程式 现象 与稀盐酸：⑩________________________ 与稀硫酸：⑪ _________________________ 剧烈反应，产生大量⑫ ______，放出大量热 前 Mg＋2HCl MgCl2＋H2↑　 Mg＋H2SO4 MgSO4＋H2↑　 气泡　 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 金属 化学方程式 现象 锌 与稀盐酸：⑬_________________________ 与稀硫酸：⑭___________________________ 反应比较剧烈，产生大量气泡 铁 与稀盐酸：⑮_________________________ 与稀硫酸：⑯_________________________ 反应较为缓慢，产生气泡，溶液由无色变为⑰ ________色 铜 － 无明显现象 Zn＋2HCl ZnCl2＋H2↑ Zn＋H2SO4 ZnSO4＋H2↑ Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑ Fe＋H2SO4 FeSO4＋H2↑　 浅绿 深研浙江统考方向 返回目录 3.金属与盐溶液反应(2025.14) 通式：金属＋可溶性盐→新金属＋新盐(置换反应，反应物中金属单质的活动性比盐中金属的强) 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 金属与盐溶液 化学方程式 现象 铁与硫酸铜溶液 ________________ __________(湿法炼铜) ________________________ ___________________________ Fe＋CuSO4 铁表面有红色固体析出， FeSO4＋Cu　 溶液由蓝色逐渐变为浅绿色　 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 金属与盐溶液 化学方程式 现象 铝与硫 酸 铜 溶液 ⑳ __________________ _________________ ㉑_________________________ _____________________ 铜与硝 酸 银 溶液 ㉒___________________ ______________ 铜表面有固体析出，㉓_______ _______________ 2Al＋3CuSO4 铝表面有红色固体析出， Al2(SO4)3＋3Cu 溶液由蓝色变为无色 Cu＋2AgNO3 　 Cu(NO3)2 ＋2Ag 无色变为蓝色 溶液由 深研浙江统考方向 返回目录 金属的活动性顺序(九上P43～P45) 1.常见金属的活动性顺序 知识点3 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 Mg Zn Cu Ag 减弱 深研浙江统考方向 返回目录 2.金属活动性顺序的规律 (1)金属的位置越靠前，它的活动性就越⑥_____。 (2)与酸反应：位于⑦______前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。 (3)与盐反应：位于⑧________的金属能把位于⑨________的金属从它们化合物的溶液里置换出来(K、Ca、Na除外)。 3.比较金属的化学活动性(详见P116“实验突破”实验1) 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 强 氢 前面 后面 深研浙江统考方向 返回目录 金属资源的利用和保护(九上P38～P46) 1.金属的冶炼：氢气还原氧化铜 知识点4 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 实验原理 加热条件下，用氢气将铜从氧化铜中置换出来，反应的化学方程式为①___________________________ 实验装置 　 H2＋CuO Cu＋H2O　 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 实验现象 ②____________________________________ 注意事项 (1)试管口略向下倾斜，防止小水珠倒流，使试管破裂； (2)导管通到试管底部，有利于排尽试管内的空气，有利于H2与氧化铜充分接触； (3)实验前先通H2，再加热CuO，目的是③________________ __________________； (4)实验结束后先停止加热，继续通H2至试管冷却，目 的 是 ④_______________________________________ 黑色固体变成红色，试管口有水珠 排尽试管内的空 气，防止发生爆炸 防止灼热的铜被空气中的O2重新氧化　 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 一氧化碳还原氧化铁 实验 原理 高温条件下，用CO将铁从氧化铁中还原出来，反应的化学方程式为⑤_________________________________ 实验 装置 Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 实验 现象 可观察到A处⑥__________色固体逐渐变成⑦________色，B处澄清石灰水⑧____________ 注意 事项 (1)实验前先⑨____________________，再通入CO气体； (2)实验结束后，先熄灭酒精喷灯至装置冷却后，再停止通入CO气体； (3)CO有毒，需要尾气处理 红棕 黑 变浑浊 检查装置气密性 深研浙江统考方向 返回目录 (2)防锈措施 a.保持金属制品表面⑪__________； b.金属表面形成保护膜，如刷漆、涂油、电镀等； c.改变金属的内部结构，如制成不锈钢等。 (3)探究铁钉生锈的条件(详见P117“实验突破”实验2) 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 干燥 2.金属的腐蚀与防护［2025.31(3)，2024.9］ (1)锈蚀条件 外因：金属同时与⑩______________相互作用。 内因：金属的内部结构。［2025.31(3)］ 水、氧气 深研浙江统考方向 返回目录 3.废弃金属对环境的影响 (1)金属污染：废弃金属堆存，浪费资源；金属的氧化和锈蚀也会污染土壤和地下水，危害生态环境。 (2)保护金属资源的途径：回收利用废旧金属；防止金属腐蚀；合理开采金属矿物；寻找金属的替代品。 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 深研浙江统考方向 返回目录 知识点2 知识点1 知识点3 知识点4 垃圾分类图标 深研浙江统考方向 返回目录 题型精讲 攻重难 金属材料的应用 中国第五个南极考察站“秦岭站”于2024年2月正式开站，其主体采用轻质高强的钢材，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀。以下说法正确的是 (　　) A.钢是一种铁铝合金 B.钢中加入铬、钨、镍等元素可提高钢的耐蚀性 C.钢是纯净物 D.钢是有机合成材料，且硬度、强度、熔点都高于铁 题型 一 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 B 深研浙江统考方向 返回目录 (2025浙江统考14题)小科模拟我国古代劳动人民发明的湿法炼铜技术，在硫酸铜溶液中加入过量铁粉制铜，如图所示。下列分析正确的是 (　　) A.反应过程中，溶液的颜色保持不变 B.反应过程中，溶液的质量保持不变 C.反应结束后，烧杯中的固体仅有铜 D.反应说明铁的金属活动性比铜的强 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 D 金属的化学性质(2025.14) 题型 二 金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的分析 ——见《二轮重难培优》P26 深研浙江统考方向 返回目录 (1)金属X是________。 (2)加入锌粉后，溶液蓝色逐渐消失的原因是________________________ ___________ (用化学方程式表示)。 (3)实验结束后，过滤烧杯内的液体，则滤渣中一定含有的物质是______。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 铜 Zn＋Cu(NO3)2 Cu ＋Zn(NO3)2　 银、铜 针对训练2－1　将金属X插入烧杯内的AgNO3溶液中(如图)，观察到溶液颜色变蓝后取出X，向烧杯内再加入一定量锌粉，振荡后，溶液蓝色逐渐消失。 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练2－2　(2023温州中考)金属与酸反应会放出热量。为深入研究金属和酸反应的特点，小明用如图甲所示装置进行实验：在烧瓶中加入0.48克镁和足量的溶质质量分数为14.6％的稀盐酸，塞紧瓶塞，利用传感器记录160秒内瓶内气压变化。用等质量的铁和锌重复上述实验，得到相关曲线如图乙。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 (1)图乙中，能支持锌比铁活动性强的证据是_______________________ ___________________________。 (2)实验中，若0.48克镁完全反应，至少需要稀盐酸多少克？(镁与盐酸反应的化学方程式为Mg＋2HClMgCl2＋H2↑) 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 相同时间内，锌与稀盐 酸反应时增大的气压比铁的大 深研浙江统考方向 返回目录 答：至少需要稀盐酸的质量为10克。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 解：设至少需要稀盐酸的质量为x。 Mg　＋　2HCl MgCl2＋H2↑ 24　　 73 0.48 g　　14.6％×x ＝　x＝10 g 深研浙江统考方向 返回目录 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 (3)解释镁与稀盐酸反应时，0～80秒瓶内气压发生如图乙变化的原因：_________________________________________________________________________________________________________。 0～40秒，镁与稀盐酸反应生成氢气并放出大量的热，气压快速增大；40～80秒，反应结束，温度降低，气压减小 深研浙江统考方向 返回目录 金属活动性顺序的判断与探究 (2025杭州上城区二模)为探究镍(Ni)与Zn、Cu的金属活动性顺序，小金做了如图所示实验。根据实验现象判断，三种金属活动性顺序由强到弱正确的是(　　) A.Ni、Zn、Cu B.Zn、Cu、Ni C.Zn、Ni、Cu D.Ni、Cu、Zn 题型 三 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 C 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】将镍丝放入硫酸锌溶液中，无明显现象，说明镍和硫酸锌不反应，说明镍的金属活动性比锌的弱，即Zn＞Ni；将镍丝放入硫酸铜溶液中，表面出现红色物质，说明镍的金属活动性比铜的强，即Ni＞Cu；则三种金属活动性顺序由强到弱的顺序是Zn＞Ni＞Cu，故选C。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练3　(2023绍兴中考)小敏阅读教材得知：将铜片和锌片同时插入稀硫酸中，可以组成一个电池(图甲)。那么该电池的正负极与什么有关呢？对此，小敏做了三组实验，并借助灵敏电流表进行判断(图乙)。发现该电池的正负极与金属活动性强弱有关且存在一定规律。据此判断，下列金属片组合可以使电流表指针向左偏转(图丙)的是(　　) A.a铝片、b镁片 B.a铁片、b锌片 C.a铁片、b铜片 D.a铜片、b银片 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 C 深研浙江统考方向 返回目录 金属的冶炼与回收(2025.14) (2025宁波校级一模)某科学小组进行氢气还原金属氧化物的比较实验。开始实验前，组员将10克氧化铜粉末和10克氧化铁粉末分别平铺在两个试管底部。 题型 四 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 (1)氢气验纯后，要先__________________，再点燃酒精灯。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 通一会儿氢气　 【解析】在氢气还原金属氧化物的实验中，氢气验纯后，要先通一会儿氢气，排尽装置内的空气，防止氢气与空气混合加热时发生爆炸，然后再点燃酒精灯。 深研浙江统考方向 返回目录 (2)图甲实验中，加热试管中的物质，可以观察到的实验现象是________ _______________________________________(写出一点即可)。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 黑色粉 末逐渐变红(或试管内壁上有无色液滴出现) 　 【解析】氢气还原氧化铜的化学方程式为H2＋CuO Cu＋H2O，氧化铜是黑色粉末，铜是红色固体，所以可以观察到的实验现象是黑色粉末逐渐变红。 深研浙江统考方向 返回目录 (3)在图乙实验中，未观察到明显现象。如图丙所示，更换火焰温度更高的酒精喷灯继续进行实验，观察到红色粉末变黑色。对比上述三次实验现象，可以得出的结论是________________________________________ __________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 不同金属氧化物被氢气还原的难易程度不同 (或反应条件不同) 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】图乙中用酒精灯加热未观察到明显现象，图丙中用酒精喷灯(温度更高)加热观察到红色粉末变黑，这说明氢气还原氧化铁需要更高的温度，即不同金属氧化物被氢气还原的难易程度不同或反应条件不同。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 (4)待试管内物质不再变色，停止加热，继续通入氢气，直至物质冷却到室温。称量图甲、丙试管内的固体物质，质量分别为m1和m2，则它们的大小关系为m1_____m2。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 ＞ 深研浙江统考方向 返回目录 【解析】对于图甲，氢气还原氧化铜的化学方程式为H2＋CuO Cu＋H2O，根据氧化铜的质量为10 g，氧化铜的相对分子质量为80，铜的相对原子质量为64。设生成铜的质量为x，则80∶64＝10 g∶x，解得x＝8 g；对于图丙，氢气还原氧化铁的化学方程式为3H2＋Fe2O3 2Fe＋3H2O，氧化铁的相对分子质量为160，铁的相对原子质量为56；设生成铁的质量为y，则160∶112＝10 g∶y，解得y＝7 g；所以图甲、丙试管内的固体物质质量关系为m1＞m2。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练4－1　(2025杭州钱塘区一模)据记载，西汉湿法炼铜“以生铁锻成薄片，排置胆水中，三炼成铜”，其反应为CuSO4＋Fe Cu＋FeSO4，即先有铁，再有铜。小塘认为人类历史上对金属铁的冶炼比铜要晚。 (1)湿法炼铜的反应属于四大基本反应类型中的______________。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 置换反应 深研浙江统考方向 返回目录 (2)下列所查得资料中能支持小塘观点的是__________(填字母)。 A.铁的金属活动性比铜的强，与铜相比，更难将铁还原出来 B.铜的熔点为1083 ℃，而铁的熔点是1535 ℃。铜合金熔点更低 C.自然界中铁矿石比铜矿石种类更多，分布更广，含量更高 D.人类最早开采的铜矿主要是地表矿和浅表矿，铁矿需要更深层开采 E.古代炼铜时液态铜沉于炉底，熔渣浮在上面。炼铁时铁易形成铁块，与杂质难分离 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 ABDE　 深研浙江统考方向 返回目录 (3)我国的闪速炼铁技术，是利用点燃高温甲烷(CH4)气体，让这些铁矿砂(主要成分为Fe2O3)发生爆炸式反应，实现极速出铁，请补全反应的化学方程式：3CH4＋4Fe2O3 8Fe＋3______＋6H2O。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 CO2 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练4－2　(2023湖州中考)小明在参考书上看到一氧化碳还原氧化铁(Fe2O3)的两种实验装置：图1用酒精灯(火焰温度400 ℃～500 ℃)加热，图2用酒精喷灯(火焰温度可达800 ℃以上)加热。小明产生了疑惑：在不同温度下反应有什么不同呢？他猜想：在不同温度条件下，得到产物的成分可能不同。于是他按图组装装置并检查好气密性，进行探究： 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 ①在硬质玻璃管中，分别装入等量氧化铁粉末，连接装置，开始实验。当红棕色粉末变成黑色时停止加热。待玻璃管内物质冷却后，停止通入一氧化碳。过程中澄清石灰水均变浑浊。 ②小明把两装置中的黑色粉末分别倒在白纸上，用磁铁靠近，发现黑色粉末均能被磁铁吸引。根据已有知识他判断黑色粉末可能为Fe、Fe3O4中的一种或两种。 ③为进一步确定成分，小明查阅资料，了解到Fe能和稀硫酸反应产生氢气而Fe3O4不能。于是他分别取等量黑色粉末装入两支试管中，加入等量同浓度稀硫酸，产生气泡的情况如下表： 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 (1)在①中开始实验时，应该先________________________________，再分别加热硬质玻璃管中的氧化铁。过程中澄清石灰水均变浑浊，说明都有____________________气体生成。 通入一氧化碳，排尽装置内的空气　 二氧化碳(或CO2)　 实验记录表 粉末来源 产生气泡的情况 图1装置 未观察到气泡 图2装置 大量气泡 由此，小明确定两装置中产物的成分不同，证实了自己的猜想。 深研浙江统考方向 返回目录 (2)在②中小明是利用物质的_______(选填“物理”或“化学”)性质来进行判别的。 (3)结合①②③实验结果，小明判断图1硬质玻璃管中反应的化学方程式为____________________________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 CO＋3Fe2O32Fe3O4＋CO2 物理 深研浙江统考方向 返回目录 金属的锈蚀与防护［2025.31(3)，2024.9］ 如图所示为金属腐蚀的探究实验中部分装置图，由图可知，铁生锈的主要条件是直接接触 (　　) A.空气 B.空气和水 C.水 D.水和食盐 题型 五 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 B 深研浙江统考方向 返回目录 针对训练5　(2025名校共同体联盟二模)钢铁是现代工业的筋骨，保护金属资源，防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题。某科技小组以“铁锈蚀”为主题开展如下项目式学习。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 【任务一】探究铁锈蚀的条件 对比图1实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的现象，说明铁锈蚀主要是铁与空气中的氧气和水发生化学反应。 深研浙江统考方向 返回目录 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 【任务二】探究影响铁锈蚀的因素 小组设计了图2装置，检查气密性，将5 g铁粉和 2 g碳粉加入三颈烧瓶，连接压强传感器、数据 采集器，采集数据，绘制出压强随时间变化的 曲线如图3。t1时刻利用注射器加入2 mL饱和 NaCl溶液，再将一支装有稀盐酸的注射器插到烧瓶上。 (1)实验Ⅰ中铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，观察到的现象是___________________________________________________________。 左端液面上升至约刻度线1处(或左端液面上升等，合理即可)　 深研浙江统考方向 返回目录 (2)根据图3，对比AB段和BC段说明_____________________________，t3时刻后压强突然变大的原因是__________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 氯化钠溶液会加速铁的生锈　 少，压强变小，在外界大气压的作用下，注射器内的稀盐酸会进入烧瓶内，稀盐酸与烧瓶中的铁反应产生氢气，烧瓶内气体增多，压强变大(或铁与稀盐酸反应、稀盐酸与铁锈反应均放热，都会使烧瓶内压强变大等合理即可) 铁生锈消耗氧气，使烧瓶内气体减 【分析总结】(3)为防止铁制品锈蚀，应保持铁制品 表面________________________。 洁净、干燥(合理即可) 深研浙江统考方向 返回目录 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 【解析】（2）AB段是铁与氧气和水共同反应，t1时刻利用注射器加入2 mL饱和NaCl溶液，由图可知，压强下降速度变快，可以得出：氯化钠溶液会加速铁的生锈；由图可知，t3时刻压强变大，是因为铁生锈消耗氧气使烧瓶内气体减少，压强变小，在外界大气压的作用下，注射器内的稀盐酸会进入烧瓶内，稀盐酸与烧瓶中的铁反应产生氢气，烧瓶内气体增多，压强变大。 深研浙江统考方向 返回目录 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如图所示： 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 深研浙江统考方向 返回目录 (1)铜和金是人类使用较早的金属。2021年3月，三星堆遗址又出土了大量的青铜器和金器，其中部分青铜器和金器上，还有被人为敲击的痕迹。通过敲打可将青铜等金属材料打制成不同的形状，是利用了金属的_______性。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 延展 深研浙江统考方向 返回目录 (2)我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜，有关反应的化学方程式为__________________ _________ 。 (3)铁器时代大约在公元前_______年，至今铁仍是年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成了巨大损失，写出一条防止铁生锈的措施：________ _________。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 Fe＋CuSO4 Cu ＋FeSO4 500 刷漆(合 理即可)　 深研浙江统考方向 返回目录 (4)铝的利用距今100多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好，原因是________________________________ ____________________________。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 铝和氧气反应生成一层致密的氧化 膜，它能阻止铝进一步被腐蚀 深研浙江统考方向 返回目录 (2025台州玉环市二模)金属材料的应用推动了社会的发展。兴趣小组的同学利用某废镍材料(含有金属Ni及少量Fe、Cu)回收镍，设计流程如图所示(部分生成物已略去)。回答下列问题。 (1)“酸浸”的目的是将废镍材料中的镍转化成可溶性的镍离子，该过程属于___________(选填“物理 变化”或“化学变化”)。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 化学变化 深研浙江统考方向 返回目录 (2)过氧化氢具有氧化性，“氧化”时反应的化学方程式为2FeSO4＋H2SO4＋H2O2 Fe2(SO4)3＋2X，则X的化学式是_______。 (3)根据所学知识和以上信息，得出Ni、Fe、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为_______________。 题型二 题型一 题型三 题型四 题型五 H2O Fe＞Ni＞Cu 深研浙江统考方向 返回目录 比较金属的化学活动性(2022年版课标要求学生必做探究实践活动) 1.判断依据：在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与稀酸发生反应，位于氢后面的金属不能与稀酸发生反应；在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来。 实验突破 提素养 实验2 实验1 深研浙江统考方向 返回目录 2.方案设计 (1)比较两种金属的活动性强弱 实验2 实验1 实验思路 金属与盐溶液反应 金属与酸反应(一种氢前一种氢后) 实验方案 实验现象 铁丝表面有①______色固体析出，溶液由②______色变为③______色 铁丝表面有④_______产生，溶液由无色变为浅绿色；铜丝表面无明显现象 实验结论 金属活动性：⑤________________________ 红 蓝 浅绿 气泡 铁＞铜(或Fe＞Cu) 深研浙江统考方向 返回目录 (2)比较三种金属的活动性强弱 实验2 实验1 实验思路 两金夹一盐 两盐夹一金 实验方案 　 　 实验现象 甲中，⑥______________ ___________________________________；乙中，⑦______________ 丙中，⑧________________________ ____________________________；丁中，⑨______________ 实验结论 金属活动性顺序：Fe＞Cu＞Ag 铁片表面有红色 固体析出，溶液由蓝色逐 渐变为浅绿色 无明显现象 铜片表面有银白色固体析 出，溶液由无色逐渐变为蓝色 无明显现象 深研浙江统考方向 返回目录 深研浙江统考方向 返回目录 (2025宁波校级模拟改编)兴趣小组探究锌、铁、银三种金属的活动性，按步骤做了以下实验。 实验2 实验1 步骤Ⅰ：在盛有少量盐酸的试管中，插入铁丝，充分作用； 步骤Ⅱ：在①所得的溶液中，插入银丝，充分作用； 步骤Ⅲ：在②所得的溶液中插入锌丝，充分作用。 深研浙江统考方向 返回目录 实验2 实验1 完成下列问题。 (1)做实验前，用砂纸打磨金属表面的目的是________________________ _______。 (2)写出③中反应的化学方程式：_______________________________。 清除金属表面的污物和氧 化物 Zn＋FeCl2 Fe＋ZnCl2 深研浙江统考方向 返回目录 (3)小鹏认为在上述实验方案中补充一个实验，就可得出Zn＞Fe＞H＞Ag的结论，补充的实验是________________________________________ _______________________________。 (4)小晗认为要得到Zn＞Fe＞H＞Ag的结论，不必做补充实验，只需调整实验步骤即可，你认为调整插入金属的顺序是__________________。 实验2 实验1 取一支试管装入少量稀盐酸，插入银丝，观 察是否有气泡产生(合理即可) 银丝、铁丝、锌丝 深研浙江统考方向 返回目录 (5)【创新装置】小组同学利用杠杆的原理设计了如图创新实验(锌球和银球质量和体积均相等)探究锌、铁、银三种金属的活动性，此时杠杆平衡。 实验2 实验1 实验结束后移走烧杯，待小球干燥后，可观察到杠杆_____________(选填“左高右低”“左低右高”或“保持平衡”)。根据实验可知三种金属的活动性由强到弱的顺序为_________________________________。 左低右高 Zn＞Cu＞Ag(或锌＞铜＞银) 深研浙江统考方向 返回目录 探究铁钉生锈的条件［2025.31(3)，2024.9］ 1.基础知识 实验2 实验1 实验原理 运用对比法和控制变量法设计实验，探究铁钉生锈的条件 实验装置 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 实验现象 (约一周后) 铁钉生锈 铁钉不生锈 铁钉不生锈 深研浙江统考方向 返回目录 深研浙江统考方向 返回目录 实验2 实验1 实验分析 对比实验Ⅰ、Ⅱ可知，铁钉生锈需要①___________________［2025.31(3)］； 对比实验Ⅰ、Ⅲ可知，铁钉生锈需要②____________ 注意事项 (1)实验中所用蒸馏水必须经煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是③__________________________ (2)植物油的作用：④__________________ 实验结论 铁钉生锈需要的条件是⑤______________________同时接触 与空气(或氧气)接触 与水接触 除去溶解在水中的氧气　 隔绝空气(或氧气) 与空气(或氧气)、水 深研浙江统考方向 返回目录 2.装置创新 实验2 实验1 实验装置 改进方式 借助U形管 借助氧气制取 借助杠杆原理 优点 操作简便 铁丝与氧气接触更充分，能在较短时间内观察到明显现象 现象更明显 深研浙江统考方向 返回目录 小科设计了如图所示实验，探究铁锈蚀的条件。 实验2 实验1 (1)A中干燥剂的作用是________________。 (2)A和C对比，说明铁生锈与______(选填“氧气”“水”或“食盐”)有关。D中的铁钉比C中的铁钉锈蚀更严重，由此推测海边的铁更容易生锈的可能原因是______________________。 吸收水蒸气 水 盐会加速铁的锈蚀 深研浙江统考方向 返回目录 实验2 实验1 (3)小科利用如图甲所示装置探究“溶液中的阴离子种类对铁钉锈蚀的快慢是否有影响”，实验是根据不同溶液上方的氧气浓度变化的快慢来判断锈蚀快慢。实验中测得装置中溶液上方氧气浓度变化曲线如图乙所示。实验所用三种溶液中，铁钉在含__________________的溶液中锈蚀最快。 氯离子(或Cl－)　 深研浙江统考方向 返回目录 实验2 实验1 (4)【模型建构】通过铁钉锈蚀实验，同学们构建出控制变量的方法模型如图所示： 有同学根据铜锈的主要成分——铜绿［Cu2(OH)2CO3］作出猜想，金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外，还必须有二氧化碳，为证明“必须有二氧化碳”，需要进行的对比实验是_____(填字母)。 A.①和②　　　　　 B.②和③　　　　　　　 C.③和④　　　　　 D.①和④ D 深研浙江统考方向 返回目录 实验2 实验1 请完成《课后作业本B》P26～29习题 深研浙江统考方向 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ Lavf57.41.100 $