第12讲 电流与电路 电压 电阻-【练客中考】2026年浙江新中考科学课堂精讲本PPT(物理与地理)
2026-03-09
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 电和磁 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 45.72 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55932105.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学中考复习课件聚焦“电流与电路 电压 电阻”核心考点,严格对接2022版课标要求,分析近2年中考分值分布(2024年11分,2025年3分),系统梳理电荷、电路组成、串并联特点等知识点,归纳摩擦起电、电路识别、故障分析等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。
课件以“知识梳理+题型精讲+实验突破”为特色,融入2023宁波中考物质导电性等真题训练,通过串并联电流特点探究等实验培养科学思维与探究实践能力,详解电路故障分析等解题技巧,帮助学生掌握得分要点,为教师中考复习教学提供系统指导,助力学生高效冲刺。
内容正文:
课堂精讲本
科学
物理与地理
第12讲 电流与电路
电压 电阻
(2025年3分,2024年11分)
深研浙江统考方向
目录
01
02
知识梳理 夯基础
题型精讲 攻重难
03
实验突破 提素养
深研浙江统考方向
学习内容 内容要求
1.1 物质具有一定的特性与功能 知道不同物质具有不同的物理性质和化学性质,如导电性。
3.2 电磁相互作用 ①知道摩擦起电现象,了解电荷之间的相互作用。
②知道电路的基本组成,会画电路图。
③会连接简单的串联和并联电路,会使用电流表、电压表测量电流和电压,知道串、并联电路的电流和电压特点。
④通过实验了解决定电阻大小的因素,会用滑动变阻器改变电阻。
⑤了解半导体和超导体及其应用对科学、技术发展的作用。
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知识梳理 夯基础
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【思维导图】
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1.两种电荷:物体内有两种不同的带电粒子,一种是质子,带正电,另一种是电子,带负电。
2.摩擦起电:物体之间的摩擦会使一个物体上的电子①_______到另一个物体上,②________电子的物体带负电,③________电子的物体带等量的正电,这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做静电。
摩擦起电(八上P121~123)
转移
得到
失去
【知识拓展】玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒失去电子带正电,丝绸得到电子,带等量的负电;橡胶棒与毛皮摩擦,橡胶棒得到电子带负电,毛皮失去电子,带等量的正电。
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3.摩擦起电的实质:摩擦起电不是创造了电荷,而是电荷发生了④______。
4.带电体的性质:⑤______________________。
5.电荷间的相互作用:⑥______________________________________。
转移
能够吸引轻小物体
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引
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1.电路:把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径。
2.电路的状态:通路、开路(断路)、短路。
电路(八上P123~128)
电源短路 用电器短路
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3.串联电路和并联电路
类型 串联电路 并联电路
实物图
电路图
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类型 串联电路 并联电路
连接特点 电路中只有①_______电流的路径 有两条或多条电流的路径
用电器工
作状态 各用电器②__________影响。当一个用电器断(开)路或损坏时,其余用电器均不能工作 各用电器③__________影响。某支路用电器断(开)路或损坏时,其他支路用电器仍能正常工作
一条
相互
互不
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类型 串联电路 并联电路
电流规律 电流处处④__________。
I=I1=I2 干路电流等于各支路电流⑤_________。I=I1+I2
电压规律 总电压等于各部分电路元件两端电压⑥_______。
U=U1+U2 各支路两端电压⑦________。
U=U1=U2
电阻规律 R=R1+R2 =+
相等
之和
之和
相等
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1.电流与电压
电流、电压(八上P129~133、142~145)
物理量 电流(I) 电压(U)
形成与作用 电荷的定向移动形成电流,把
①________定向移动的方向规定为电流方向,在闭合电路中电流从正极流向负极 电压给电流提供推动作用,形成持续的电流,电压由电源提供
正电荷
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物理量 电流(I) 电压(U)
单位 安培,简称安,符号为A
其他单位:毫安(mA)、
微安(μA) 伏特,简称伏,符号为V
其他单位:千伏(kV)、
毫伏(mV)
单位换算 1安=②_____毫安
1毫安=③_____微安 1千伏=④_____伏
1伏=⑤_____毫伏
103
103
103
103
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2.电流、电压的测量
仪表 电流表 电压表
用途 测电流 测电压
使用规则 (1)首先进行“调零”
(2)让电流“⑥______进⑦_______出”
(3)选量程时要进行“试测”,被测电流或电压不能超过电流表或电压表的⑧_______
与被测电路⑨_________;
绝对不允许直接接在电源两极上 与被测电路⑩_________;
可以直接接在电源两极上
正
负
量程
串联
并联
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读数
方法 看清所选量程及分度值,电表示数=大格示数+后面的小格数×分度值
表盘
量程 0~0.6安 0~3安 0~3伏 0~15伏
分度值 ⑪________安 ⑫________安 ⑬________伏 ⑭________伏
示数 ⑮________安 ⑯________安 ⑰________伏 ⑱________伏
0.02
0.1
0.1
0.5
0.28
1.4
0.5
2.5
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1.物质的导电性
(1)导体:容易导电的物质,如金属、石墨、人体、大地、盐类的水溶
液等。
(2)绝缘体:不容易导电的物质,如橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木柴、油和干燥的空气等。
物质的导电性与电阻(八上P134~142)
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(3)半导体:导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质,常见半导体材料是硅和锗、砷化镓和磷化铟,主要应用于航空航天、智能手机(芯片)、智能汽车、5G通信等。
(4)超导现象:当温度降低到某一值时,有些物质的电阻会变为零的
现象。
超导体:能发生超导现象的物体,主要应用于磁悬浮高速列车、长途输电导线(超导电缆)、电动机等。
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2.电阻
(1)定义:表示导体对电流的阻碍作用,用字母R表示。
(2)单位:欧姆,简称欧,符号是Ω。
其他单位:千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
(3)单位换算:1兆欧=①________千欧;
1千欧=②________欧。
1 000
1 000
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(4)影响电阻大小的因素(2024.26)
a.导体的电阻大小与导体的③__________、④____________________和材料有关。
用同种材料的导线,导线越⑤______,电阻越大;导线越⑥______,电阻越大。
b.导体的电阻与温度有关。
长度
横截面积(粗细)
长
细
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3.滑动变阻器:靠改变接入电路的电阻丝的有效⑦__________来改变电阻大小。
实物 结构示意图 符号
(1) 使用方法:两接线柱要“⑧______________”接入电路;闭合开关前,滑片应处于⑨______________位置。
(2) 作用:通过调节其阻值来改变电路中的⑩__________;保护电路。
长度
一上一下
阻值最大
电流
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(3)铭牌参数:某滑动变阻器铭牌上标有“20 Ω 2 A”。
其中“20 Ω”表示⑪_________________________________;
“2 A”表示⑫___________________________________________。
滑动变阻器的最大阻值为20 Ω
滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A
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题型精讲 攻重难
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(2025杭州萧山区一模)“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产。如图所示,通过手持羽毛扫过纸垫,再将羽毛靠近工作台上的金箔,即可吸起金箔,推理羽毛吸起金箔的原因可能是 ( )
A.羽毛与纸垫摩擦,生成异种电荷
B.羽毛与纸垫摩擦,带上同种电荷
C.羽毛与金箔带同种电荷,相互吸引
D.羽毛带电,吸引不带电的金箔
摩擦起电和电荷间的相互作用
D
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针对训练1 (2025温州四地联考二模)将橡胶棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管,发生偏转如箭头,能证明吸管一定带负电的是 ( )
A
A B C D
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(2023宁波中考)如图所示是一种触摸开关。当手指直接接触这种开关面板上的金属体时,因为人体是导体,会触发开关闭合,电路中的电灯发光。用手持下列物体去接触面板上金属体时,也能使电灯发光的是( )
A.木制牙签 B.金属钥匙
C.塑料尺 D.玻璃杯
物质的导电性
B
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针对训练2 (2025杭州育才中学一模)在研究物质的导电性时,采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着取自白炽灯的玻璃芯柱加热,灯泡L会慢慢亮起来。对此,以下叙述正确的是 ( )
A.电压表的示数将逐渐变大
B.玻璃芯柱和灯泡L是并联的
C.通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D.加热过程中,玻璃芯柱的电阻随温度升高而
增大
A
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(2022舟山中考)导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动,图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用,那么高度差表示的量是( )
A.电流 B.电阻
C.电压 D.电功
电流、电压及其测量
C
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针对训练3 (2023衢州中考节选)在测量通过某定值电阻的电流时,选择0~3安和0~0.6安两挡量程测出的电流值分别为0.29安和0.28安。从精确测量的要求考虑,小科应选用的数据是_________。
0.28安
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如图所示的四个电路中,闭合开关S后,两灯属于串联的是 ( )
D
A B C D
电路识别及连接[2025.25(1)]
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针对训练4 如图所示电路,下列分析正确的是 ( )
A.当闭合S2、S3,断开S1时,两灯都亮
B.当闭合S1、S2,断开S3时,L1、L2串联
C.当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2并联
D.当闭合S1、S2,断开S3时,两灯都亮
C
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如图所示,请用笔画线代替导线,在图中将剩下的两根导线连入电路,完成电路连接。要求:两灯并联,开关在干路,电流表测量干路电流,导线不能交叉。
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针对训练5 根据图甲所示的实物电路,在图乙的虚线框中画出它的电路图。
甲 乙
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简易电动洗鼻器内部设有电源开关S1和压力开关S2。当S1闭合时,指示灯L亮起;当用户按压力开关S2,S2闭合,电动机启动,向外泵出洗鼻液。下列电路设计符合工作要求的是 ( )
C
电路设计(2025.10)
A B C D
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针对训练6 (2022杭州中考)甲、乙为两个独立的房间,当闭合甲房间的开关时,只有乙房间电铃响;当闭合乙房间开关时,只有甲房间电铃响。符合此要求的电路是 ( )
A B C D
A
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如图所示,电路中的开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接A、B两点后,灯L1亮,灯L2不亮,若故障只有一处,电路的故障可能是 ( )
A.灯L1断路
B.灯L1短路
C.灯L2断路
D.灯L2短路
C
电路故障分析
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针对训练7 某学生在做测定小灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零。其原因可能是 ( )
A.滑动变阻器接触不良
B.开关接触不良
C.小灯泡短路
D.灯泡的钨丝断了
C
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1.(2024浙江统考11题)用导线将开关、灵敏电流计和材质不同的钥匙甲、乙相连,将两钥匙插入橙子中(如图)。闭合开关,灵敏电流计指针发生偏转。下列推测一定正确的是( )
A.闭合开关后,橙子内有电流通过
B.钥匙甲的导电能力比钥匙乙的强
C.通过钥匙甲的电流比通过钥匙乙的大
D.闭合开关后,橙子内只发生物理变化
A
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2.(2023杭州中考)如图所示为多挡位加热器的电路图,电热丝R1的电阻小于电热丝R2的电阻。闭合S1和S2时,对电路的分析正确的是( )
A.R1和R2串联
B.R1两端的电压小于R2两端的电压
C.流过R1的电流大于流过R2的电流
D.如果R1断了,R2也不能工作
C
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实验突破 提素养
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研究串、并联电路的电流特点(2022年
版课标要求学生必做探究实践活动)
(2025温州鹿城区二模)小明设计了如
图1所示的电路图来验证“并联电路的电流特点”。
实验器材包括:1.5伏恒压电源、定值电阻(5欧、15欧、
20欧、25欧)、电流表、开关和导线若干。
实验中,小明将电流表分别接入电路中的1、2、3三处
测量电流,R1的阻值不变,改变R2的阻值,重复实验并
记录数据如下表。
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组别 R1/欧 R2/欧 I1/安 I2/安 I3/安
① 15 5 0.10 0.27 0.35
② 15 15 0.10 0.10 0.19
③ 15 20 0.10 0.07 0.17
④ 15 25 0.10 0.06 0.16
❶选用不同规格的定值电阻的目的?
❶使结论具有普遍性
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(1)根据图1电路连接实物时,开关应_______。
断开
❷连接电路时, 应如何确定电流表的量程?
(2)实验中要使电流表测量通过R1的电流,用笔画线代替导线将图2电路连接完整。
❷先选用电流表较大的量程,如果电流表指针偏转过小,不易读数,再改用较小的量程
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(3)表格中满足“干路电流等于各支路电流之和”的实验组别有______。
组别 R1/欧 R2/欧 I1/安 I2/安 I3/安
① 15 5 0.10 0.27 0.35
② 15 15 0.10 0.10 0.19
③ 15 20 0.10 0.07 0.17
④ 15 25 0.10 0.06 0.16
③④
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(4)小明查阅资料发现:由于电流表存在内阻,只有当所用电阻远大于电流表内阻时,所测数据才有利于得出并联电路电流特点。若其他器材不变,将电路中的定值电阻换用规格为“2.5 V 0.3 A”的小灯泡来验证“并联电路的电流特点”,判断其是否可行,并说明理由:__________
_________________________________________________________________________________________________________________________。
不可行;由实验可知,电阻的阻值越大,越有利于得出并联电路电流特点,电阻阻值至少大于15 Ω,经计算,小灯泡的电阻值约为8.3 Ω,小于15 Ω
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(2023丽水中考)小科通过实验对“串联电路各部分电压的关系”进行了验证。利用学生电源、小灯泡2个、电压表1个、开关1个、导线若干等器材,按图甲电路逐一接入电压表进行实验。
研究串、并联电路的电压特点(2022年版课
标要求学生必做探究实践活动)
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(1)实验中小灯泡L1、L2的规格应______(选填“相同”或“不同”)。
(2)在被测电压难以估计时,为避免电压过大而损坏电压表,应正确选择量程,具体操作是______________________________________________
___________________________________________________。
不同
先拿被测电路的另一个线头迅速试触电压表的最大量程的接线柱,若指针偏转角度太小,再使用较小的量程
(3)某次测量时电压表示数如图乙,则读数为_______伏。
1.5
甲 乙
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(4)整理实验数据时,小科发现两灯泡上的电压U1、U2之和略小于两灯泡两端的总电压U,与预期结果不相符。 换用其他器材并规范操作,多次实验后结果均相同,其原因可能是___________________________。
导线有电阻,两端存在电压
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① 图丁中与电压表V2对应的图线是_____(选填“a”或“b”)图线。
② 已知电源电压恒为6伏,根据探究目的分析图丁中的图线,得出的实验结论是__________________________
_______________。
(5) 小科又与同学合作再次探究“串联电路的电压特点”,连接了图丙所示电路继续实验,并根据测得的实验数据,绘制了如图丁所示的图线。
b
串联电路中总电压等于各分电压之和
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探究影响导体电阻大小的因素(2024.26)
(2024浙江统考26题)图甲是研究“影响导体电阻大小
的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体,将
电阻丝两端接入电路后,通过调节滑动变阻器,保持电阻丝
两端电压相同,进行测量并记录,数据列于下表。
实验组 电阻丝 材料 长度(厘米) 直径(毫米) 电流(安)
1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填
2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14
3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26
4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54
❶电流表示数和电阻丝的关系是什么?
❶电流表的示数越大,电阻丝的阻值越小
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请回答:
(1)将电阻丝a的两端接入电路,闭合开关后,电流表指针位置如图乙所示,其示数为______安。
(2)为研究导体电阻大小与横截面积的关系,可选择实验组_______进行对比。
0.32
2、3
实验组 电阻丝 材料 长度(厘米) 直径(毫米) 电流(安)
1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填
2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14
3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26
4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54
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②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零,该新材料可用于制造_________________________(写出一种),以减少能量损耗。
①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如
图丙所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象:_____________________________________________________________。
(3)实验得出,导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外,导体电阻还与温度有关。
丙
该金属的电阻随温度的降低而减小,-268.95 ℃时电阻突然趋于零
电缆、输电线或电动机等
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(4)工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上,然后雕刻成螺旋状,生产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3(虚线表示背面剩余金属膜)。你认为哪个电阻阻值最大,并说明理由:______________________________________________
__________________。
R3;材料相同时,R3的金属膜长度最长,横截面积最小,电阻最大
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