第3单元 第3章 呼吸系统与气体交换&第4章 泌尿系统与废物排出 学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步备课（冀少版2024）

七年级生物S版下册 第三单元 第三、四章学业质量自我评价 （考试时间：50分钟 满分：50分) 班级： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.（2024新余期末)学习了呼吸系统结构特点之后，同学们认识到用鼻 呼吸比用口呼吸更利于健康。下列叙述错误的是 ( A.鼻腔内有骨或软骨做支架 B.鼻腔可以对吸入的气体进行处理 C.鼻黏膜内能形成痰 D.鼻腔不能过滤空气中所有的污染物或有害物质 2.人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是 ( ①温度升高②水分增加③氧含量略增加④氧含量大增⑤二 氧化碳含量增加 A.①②④ B.①③④ C.②③⑤ D.①②⑤ 3.吃饭时大声说笑容易被食物呛住，这是因为 A.咽部的会厌软骨不能及时盖住喉口 B.食道收缩过快，导致食物不能下咽 C.气管狭小，气流冲击食物速度过快 D.食物中有异物，堵住了食道和气管 4.(2024鹰潭余江区期末)用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到 () ①肋骨在向下、向内运动②肋骨在向上、向外运动③胸廓缩小 ④胸廓扩大 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 5.人在感冒时，常会感到呼吸不畅，原因是 A.喉头肿胀，喉腔变小 B.鼻腔黏膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C.痰液堵寨了呼吸道 D.声带发炎肿胀，气体不能顺畅通过 6.救助溺水者时常需要对其进行人工呼吸。人工呼吸主要是帮助溺水 者完成 ( A.外界气体与肺的气体交换 B.肺内的气体交换 C.组织细胞内的气体交换 D.气体在血液中的运输 133 7.雾化吸入疗法治疗肺炎是指通过雾化装置把药物变成微小雾滴，经 患者口鼻吸入到达肺部发挥作用。下列相关叙述错误的是() A.肺炎会影响肺部的气体交换B.药物会经过人体的喉部 C.吸入药物时，肺回缩 D.药物到达肺部的速度更快 8.(2024九江修水期末)如图所示的是人体平静呼吸时肺容量的变化曲 线。下列说法正确的是 ( A.a→b→c表示一次呼吸过程 B.b点肺内气压小于c点 C.ab段表示吸气过程 D.bc段，肋间肌舒张 阻塞物 警 用力膈上移 b 万 用力点一 B 时间 图1 图2 第8题图 第9题图 9.小明边吸果冻边说话，不小心将果冻吸入气管，此时要用海姆立克急 救法将阻塞气管的果冻排出，具体操作如图1所示。当救护者用力 时，被救者的膈顶上升，如图2，则此时 A.胸廓容积变小，吸气 B.肺内气压变小，呼气 C.胸廓容积变大，吸气 D.肺内气压变大，呼气 10.下列关于行为习惯的叙述，错误的是 A.吃饭时不要大声说笑，以免使食物进入气管引起室息 B.痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰 C.打篮球时，氧气需求量大，应尽量用嘴呼吸 D.青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫 11.与血液相比，健康人的尿液中不含有 ( ) A.蛋白质、葡萄糖、无机盐 B.血细胞、蛋白质、葡萄糖 C.血细胞、葡萄糖、无机盐 D.葡萄糖、无机盐、水 12.血液流经下列器官后，血液中的代谢废物会减少的是 ( ) A.肺和肝脏B.肝脏和心脏C.肺和肾脏 D.肝脏和肾脏 13.(2024长春)生物体的结构和功能是相适应的。下表中对应关系不 相符的是 ( 选项 结构 功能 A 呼吸道有骨或软骨做支架 保证气体顺畅通过 B 肺泡数量多、壁薄 适于进行气体交换 C 小肠皱襞表面有许多小肠绒毛 利于吸收营养物质 D 肾小球由毛细血管相互缠绕而成 具有重吸收作用 14.（2024新余期末)下图为人体泌尿系统的组成示意图。下列叙述正 确的是 A.①是肾脏，是形成尿液的器官 B.②是肾小管，具有重吸收作用 C.③是肾小囊，能贮存原尿 D.④是输尿管，能输送尿液 -(④ 15.下表表示被测试者的某血管、肾小囊腔和输尿管内P和Q两种物质 的浓度。下列关于P和Q的叙述，正确的是 ( 物质 血管 肾小囊腔 输尿管 P 0.03% 0.03% 2% Q 0.1% 0.1% 0 A.P可能是尿素 B.P可能是氨基酸 C.Q可能是无机盐 D.Q可能是大分子蛋白质 16.(2024南昌期末)某生物兴趣小组的同学制作了一个下图所示的过 滤装置，用来模拟肾单位部分结构的工作原理。下列相关叙述错误 的是 () 葡萄糖和 无机盐溶液，a 绿豆和小米 双层滤纸 漏 塑料杯 A.烧杯中的a模拟肾小球中的血液 B.绿豆和小米模拟血液中的大分子蛋白质和血细胞 C.双层滤纸模拟肾小囊内壁 D.流入塑料杯的液体模拟原尿 17.(2024连云港)健康人体一昼夜产生的原尿可达180L,但人每天排 出的尿液约为1.5L。在尿液的形成过程中，起重要作用的结构是 图中的 () A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ ① ② 脉 出球 ④ 小动脉 囊内液 3 ④ 微吸管 第17题图 第18题图 18.为了研究肾脏的功能，科学家利用微穿刺法将微吸管插入肾小囊腔 中吸取液体（如图），再分析所得液体成分。下列相关叙述错误的是 () 134 A.①内流动脉血 B.由③流入④的液体是原尿 C.④表示肾小管 D.①和②中的尿素含量相同 19.水对人体非常重要，但人体在缺水的情况下也要排尿，主要原因是 ( A.排尿能调节体内水分和无机盐的平衡 B.尿素等废物必须溶解在水中才能排出体外 C.排尿能维持细胞的正常生理功能 D.排尿能维持血液循环的正常进行 20.右图表示血液流经肾单位时相应结构内某些物 质含量的变化情况。你认为a和b分别代表的物 质最可能是 () 6 A.尿素、葡萄糖 B.蛋白质、无机盐 肾小球肾小囊肾小管 C.葡萄糖、水 D.无机盐、尿素 二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.考向·情境分析(6分)阅读下列材料并回答问题。 材料一雾霾锁城、出门看不到对面的行人、空气污浊不敢顺畅呼 吸、中小学停课、工厂限产、空气净化器一机难求…这是多年前北 方部分城市出现的情况。 材料二2013至2022年，我国GDP(国内生产总值)增长69%，而 PM2.5平均浓度下降了57%，重污染天数减少了92%。这些数据说 明，我国在实现经济高速增长的同时，环境空气质量显著改善。 (1)人体通过呼吸系统完成呼吸，呼吸系统由 和 组成，其中，肺主要由 组成。 (2)雾霾天气空气质量差，对呼吸系统的影响主要是减弱了呼吸系 统的 交换功能。 (3)人体内气体交换的原理是 (4)考向·开放性设问治理大气污染，从我做起。请写出一条为 减少大气污染，你准备采取的措施： 22.(2024九江都昌段考，6分)图1是泌尿系统组成示意图，图2是人体 肾单位模式图。请据图回答下列问题。 图1 图2 (1)图1中，形成尿液的器官是[ 135 (2)肾单位是尿液形成的基本单位，由图2中的 (填 序号)构成。 (3)图2中，血液在流经③时，通过②和③的滤过作用，血液中除血 细胞和 以外，其他成分都可以进入肾小囊形 成原尿。 (4)当健康人的原尿经过④时，全部被重吸收回血液的成分是 ,几乎不会被重吸收的成分是 ,它与尿酸、 多余的水、无机盐等一起形成尿液。 (5)某人尿检发现其尿液中有血细胞，可能他的肾单位中的 部位发生病变。 23.(6分)为了检验人体呼出气体中是否含有较多的二氧化碳，同学们 设计了下图所示的实验装置。请根据所学的知识和实验过程，回答 下列问题。 呼吸处 空气进口，空气出口 澄清 天- 石灰水 A 公 (1)实验时，在“呼吸处”做缓慢的吸气和呼气动作。吸气时，用夹子 夹紧 (填“A”或“B”)试管的胶皮管；呼气时，用夹子夹紧 (填“A”或“B”)试管的胶皮管。在实验中，设置A试管 的目的是 (2)进行多次吸气和呼气后， (填“A”或“B”)试管内的澄 清石灰水明显变浑浊了。分析该实验现象，可以得出的结论是 (3)人体的吸气与呼气是通过 实现的。 24.(6分)我国科研工作者为探究冬瓜皮的利尿作用进行了如下实验： 制备药汁：将冬瓜皮与水熬煮，制成若干份100mL一份的药汁。 筛选实验对象：招募11名年龄在23至52岁之间的健康志愿者。 实施实验：实验的前一天晚上六点以后，禁食禁水，次日晨起排净 夜尿。然后，每名志愿者饮入100mL药汁，半个小时后再饮水 1000mL,需在30分钟内饮完。之后每隔30分钟排尿一次，共排 8次。在实验过程中，志愿者要在相同且适宜的温度下卧床休息， 不参加任何活动。 记录实验结果：记录11名志愿者8次排尿量并计算平均值，见下表。 时间/分 30 60 90 120 150 180 210 240 实验组平均 147.5232.3 300 196.3 74.7 35.4 26.6 22.1 排尿量/mL 对照组平均 76.5 185.5 253.7 193 136.6 73.4 41.6 42.7 排尿量/mL 请分析回答下列问题。 (1)人体代谢产生的多余水分除了可以通过尿液排出，还可以通过 排出。因此，实验中严格要求志愿者 ,以减少对排尿量的影响。 (2)为尽量减小误差，对照组的设置方法是 (填字母)，然 后重复上述实验过程。 a.实验前一天，选择同一批志愿者饮用l00mL清水 b.实验前一天，选择另外11名健康志愿者饮用100mL清水 c.实验同一天，选择另外11名健康志愿者饮用100mL清水 (3)正常人饮水1000~1500mL后，4小时内能通过排尿排出饮水 量的80%~100%。由实验结果得知，前 次检测中，实验 组的平均排尿量 对照组，此后则相反，说明冬瓜皮发 挥了利尿的功效。 25.考向·探究实践(6分)当体内尿酸过多时，就会出现高尿酸血症， 导致痛风。药物E是治疗高尿酸血症和痛风的常用药物，为了研发 新的药物，研究人员对天然化合物F的降尿酸作用进行了研究。以 下是实验步骤： ①给正常大鼠灌服尿酸氧化酶抑制剂，获得若干只患高尿酸血症的 大鼠。 ②将患高尿酸血症的大鼠平均分成A、B、C三组，A组正常饲养，B 组饲喂药物E,C组饲喂与药物E同剂量的天然化合物F。 8 盐含量，结果如右图所示。 请分析回答下列问题。 目如 2 (1)血液中的尿酸盐经肾脏中 0 的滤过作用进入肾小囊，形成原尿。原尿经过肾小管时，过多的尿 酸盐通过 作用重新进入血液，导致高尿酸血症。 (2)将若干只患高尿酸血症的大鼠平均分成三组，除药物外其他条 件均相同的目的是 (3)A、C组对照可以说明 组对照可以进一步评测天然化合物F的作用效果。 (4)分析痛风的发病原因，请你就青少年的饮食提出一条建议： 136组织细胞不断运来氧和养料，又不断地运走 二氧化碳等废物（合理即可） 22.(1)消化腺(2)②→③→⑤→⑦→⑧→⑨ 促进胃肠的蠕动和排空（或有利于预防糖尿 病，合理即可)(3)⑤胃②(4)③毛细 血管 23.(1)左心室（2)防止血液倒流(3)红A→ CB→D(4)氧气(5)静脉血 24.(1)左心房(2)肺循环(3)肾脏a (4)二氧化碳④ 25.(1)唾液(2)牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉 的消化有作用吗细嚼慢咽(3)1淀粉全 部被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 (4)37℃时唾液淀粉酶活性最强 第三单元第三、四章学业质量自我评价 1.C2.D3.A4.C5.B6.A7.C8.A 9.D10.C11.B12.C13.D14.A15.A 16.C 难 17.D 解 18.D 19.B20.A 21.(1)肺呼吸道肺泡(2)气体(3)气体 扩散作用(4)绿色出行（或低碳生活，合理 即可) 22.(1)A肾脏(2)②③④(3)大分子蛋白质 (4)葡萄糖尿素(5)肾小球 23.(1)BA进行对照(2)B人体呼出的气 体中含有较多的二氧化碳(3)呼吸运动 24.(1)汗液呼气卧床休息(2)a(3)4 多于 25.(1)肾小球重吸收(2)控制单一变量 (3)天然化合物F具有降尿酸作用B、C (4)合理膳食（合理即可） 第三单元第五章学业质量自我评价 1.C2.B3.A4.C5.C6.A7.A8.B 9.A10.C11.D12.A13.C14.D15.C 152 七年级生物JS版 16.C17.D 18.D 19.B 难题解 20.B 21.(1)非条件视网膜(2)减少(3)晶状体 抑制睡觉时尽量降低室内亮度（合理 即可) 22.(1)视网膜晶状体的凸度可以调节(2)皮 肤(3)条件激素(4)肾小管 23.(1)3耳蜗(2)条件(3)由小变大②视网 膜(4)A→B→C→D→E大脑皮层 24.(1)12.510.5快(2)睾丸卵巢 (3)早 25.(1)神经元（或神经细胞）神经冲动(2)普 通饲料(3)较少B>C>A(4)可以。饲 喂含灵芝多糖的饲料的AD小鼠找到平台所 需时间少于饲喂普通饲料的AD小鼠（合理 即可) 期末学业质量自我评价 1.B2.D3.A4.B5.A6.D7.B8.A 9.B10.D11.D12.C13.A14.D15.A 16.C 17.C 18.C 难题解析 19.B 20.D 21.(1)反射反射弧(2)感受器神经中枢 (3)耳蜗大脑皮层（或听觉中枢） 22.(1)⑨(2)动脉(3)右心房(4)D二氧 化碳（⑤）营养物质含量增加 23.(1)呼吸运动②→A→D→①(2)关闭 (3)ac收缩(4)⑤⑥ 24.(1)B视网膜大脑皮层(2)④耳蜗 (3)⑦小脑(4)⑧脑干(5)E→F→G→ H→I 25.(1)胰岛(2)甲鼠(3)胰岛素(4)口服胰 岛素不能治疗糖尿病(5)实验结果具有偶 然性(6)胰岛素口服会被分解为氨基酸，失 去作用