3.4.2 尿液的形成与排出(第二课时)课件— 2025-2026学年冀少版七年级下册生物
2026-07-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学冀少版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二节 尿液的形成和排出 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 75.74 MB |
| 发布时间 | 2026-07-26 |
| 更新时间 | 2026-07-26 |
| 作者 | xkw_053664168 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58967977.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件围绕尿液的形成和排出展开,涵盖肾小球滤过、肾小管重吸收作用,泌尿系统结构功能及排泄途径等核心知识点。通过生活问题“尿的来源和形成”导入,结合血浆与原尿成分对比表等学习支架,引导学生逐步构建知识脉络。
其亮点在于以科学思维为核心,通过血浆、原尿、尿液成分对比表培养数据分析能力,“过把医生瘾”情境问题(蚂蚁聚集尿液判断肾小管病变)落实探究实践。融入泌尿系统卫生、尿毒症透析等内容渗透态度责任,课堂小结清晰梳理知识。学生能提升知识应用能力和健康意识,教师可借助结构化资源实施互动教学。
内容正文:
新课导入
我们每天都要排出一定量的尿液,把体内的一些废物和多余的水分排出体外,尿的来源是什么?又是怎样形成的呢?
第 二 节
尿液的形成和排出
学 习 目 标
1.概述尿液的形成和排出过程
2.泌尿系统的结构与功能
3.描述人体其他排泄途径及其主要排泄物
1.比较血浆和肾小囊中液体的成分发生了什么变化?
你认为肾小球的有什么作用?
一、尿液的形成
成分 水 蛋白质 葡萄糖
含量 90-93 7-8 0.1
成分 尿素 尿酸 无机盐
含量 0.03 0.004 0.90
表1 血浆的主要成分(g/100ml)
成分 水 蛋白质 葡萄糖
含量 97 微量 0.1
成分 尿素 尿酸 无机盐
含量 0.03 0.004 0.90
表2 原尿(肾小囊)的主要成分(g/100ml)
过程一、肾小球的滤过作用
当血液流经肾小球时:
一部分水
无机盐
葡萄糖
尿素等
血细胞、
大分子蛋白质
没有过滤的血液,含各种成分及代谢废物
一、尿液的形成
除了血细胞和大分子蛋白质,血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素都可以经过肾小球滤过到肾小囊腔中形成原尿
一、尿液的形成
成分 水 蛋白质 葡萄糖
含量 97 微量 0.1
成分 尿素 尿酸 无机盐
含量 0.03 0.004 0.90
表2 原尿(肾小囊)的主要成分(g/100ml)
表3 尿液的主要成分(g/100ml)
成分 水 蛋白质 葡萄糖
含量 95 0 0
成分 尿素 尿酸 无机盐
含量 1.8 0.05 1.10
分析:原尿的成分与尿液的成分有什么异同?
一、尿液的形成
过程二:肾小管的重吸收作用,形成尿液
当原尿流经肾小管时,原尿中对人体有用的物质:大部分水、全部葡萄糖、和部分无机盐被肾小管重新吸收回血液。
剩下的废物:尿素、尿酸、一部分水、无机盐,则形成尿液
一、尿液的形成
过程二:肾小管的重吸收作用,形成尿液
小结:尿的形成过程
第一步:肾小球的滤过作用
原尿
肾小球的滤过作用
第二步:肾小管的重吸收作用
肾小管的重吸收作用
原尿
尿液
现在你能分析尿液化验单了吗?
与血液相比,原尿中没有血细胞和蛋白质
与原尿相比,尿液中没有葡萄糖
血液
1.血液怎样进出肾?血液流经肾脏之后发生了哪些变化?
肾动脉
肾静脉
输尿管
尿液
血液中氧气、营养物质减少了,二氧化碳增多了
血液中水分、无机盐、尿素等废物减少了
一、尿液的形成
如果肾小球和肾小管发生病变,尿液成分有什么异常?
尿液中有葡萄糖
尿液中有血细胞和蛋白质
肾小管病变
肾小球病变
一个小男孩在公园撒了一泡尿,过了一会儿,尿的旁边出现了很多的蚂蚁,如果是肾有疾病,请分析可能是肾的哪个部位出现了病症?
肾小管
过把医生瘾
当堂练
1.肾动脉中的血液流经肾脏后由肾静脉流出,氧气和尿素的含量发生的变化分别是( )
A.减少、减少 B.增加、增加
C.减少、增加 D.增加、减少
A
二、泌尿系统的结构和功能
肾脏是泌尿系统的主要器官
肾脏:形成尿液
输尿管:输送尿液
膀胱:暂时储存尿液
尿道:排出尿液
肾静脉
肾动脉
肾脏
输尿管
膀胱
尿道
尿的形成是连续的,因为肾小球的过滤作用是连续的;而尿的排出是间断的,因为有膀胱的暂时储存尿液。
尿的排出
二、泌尿系统的结构和功能--尿液的排出过程
排尿的意义:
二、泌尿系统的结构和功能
思考问题:我们为什么要排尿呢?
1、排出体内产生的代谢废物
2、调节体内水分和无机盐的平衡
3、维持细胞的正常生理功能
1、必须适量饮水,促使代谢废物排出
2、必须及时排尿,不憋尿
3、注意保暖,避免感冒引起肾小球炎
4、注意清洁等
二、泌尿系统的结构和功能--泌尿系统的卫生保健
尿毒症通常采取透析的方式进行治疗,分析如下问题:
(1)透析模拟的是肾单位的什么功能?
(2)长期透析可能有哪些负面影响?
肾小球的滤过作用
没有重吸收功能,造成营养的流失
血液透析图
血
液
透
析
和
肾
移
植
思考:什么是排泄?
人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程,叫做排泄。
排泄的途径
呼出气体
(排出二氧化碳、水)
排汗
(水、尿素、无机盐 )
排尿
(水、尿素、无机盐)
排泄途径
二氧化碳、尿素、多余的水
食物残渣
废物
排泄
排遗
人体内废物的排出
排便不属于排泄途径,排便属于排遗
尿液的形成
肾小球的滤过作用:
肾小管的重吸收作用:
形成原尿(150L)
形成尿液
(1.5L)
尿液的排出
途径:
意义:
①排出代谢废物;
②调节体内水和无机盐的含量;
③维持组织细胞的正常生理功能。
尿的形成与排出
肾脏→
课堂小结
输尿管→
膀胱→尿道
Lavf57.82.100
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