任务二 搜集与整理&任务三 表达与呈现-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册语文同步备课（统编版2024）

25活板 语言文字运用 1.huo yang di geng tie fan cang qi 2.(1)铜钱的边缘(2)混合(3)覆盖(4)靠近(5)已经 (6)完成(7)交替，轮流(8)标签(9)根本，一点儿， 完全 1.D2.C 3.(1)用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。 (2)遇到平时没有准备的生僻字，马上把它刻出来，用草火 烧烤，很快可以制成。(3)不如用火烧过的黏土字印，使 用完毕再用火烤，使松脂、蜡等的混合物熔化。 (4)用手 抖动它，那些字模就自行脱落，根本不会被松脂、蜡等的混 合物弄脏。 三、 C )能力拓展提高 1.刻字方便，不易变形，便于取用。 2.示例：①“每字为一印”，说明字是可以活动的；②“乃密布字 印”，可见排版是灵活的；③“每一字皆有数印”，可见字印数 目是灵活的。 1.(1)从(2)更加(3)擅长 2.(1)从此龙尾砚的名声大噪。(2)制漆工艺的精妙，更有 值得称道的人。 3.示例：两文都通过介绍古代工艺赞颂我国古代劳动人民的 聪明才智和卓越的创造精神。(1分)《活板》介绍了活字印 刷的流程，体现了古人在发明与改造印刷技术上的智慧，本 文讲述了歙县人依照材料特点雕琢砚台的高超技艺，通过 凸显成品的精美，赞颂古代劳动人民的聪明才智。(2分) 【参考译文】 敏县工人制墨，尤其多的是砚台的材料。汪复庆，号称 “善琢砚”。从南唐李氏以来，在敏州设立砚务官，敏县太守 因为推荐工人李少微，从此龙尾砚的名声大噪。宋朝和尚 令休（做）的琢风砚，苏东坡称赞它，那么（这种）砚的形势更 加紧张，然后制作的人更加多起来。笨拙的工匠为了牟取 利益，（制作的砚）一天比一天粗劣了。汪复庆一板一眼（地 按照)古法，尤其擅长衡量材料，用刀时动作迅速，发出声 音，痕迹浑然形象舒展，能根据石块（特，点），得到模型，独特 的样子似天然形成一般，原本的质地更加光亮，无须细密地 雕刻加工，其边缘就很整齐，真可称得上好啊。砚中的上 品，一定用木匣子来储存，文房中的这些文具，（用）赤黑色 的漆最为典雅。敏县所以还产（各式各样的）漆，制漆工艺 的精妙，更有值得称道的人 语文素养提升 (1)去市科技馆参观学习：4月26日下午3点：学校南大门 集合。(2)①人工智能厅②航空航天厅③低碳新能 源厅(3)①大家能举些例子吗②那我们该做些什么呢 任务二搜集与整理 1.示例一：用创新点缀人生，让科技融入理想。示例二：展 开创新翅膀，放飞科技梦想。 2.(1)张馆长，您好！我是风帆中学七(1)班的小宇。(2)示 例：想邀请您作为嘉宾出席开幕式，希望您抽空参加。 3.示例：班级策划了“走进科学世界”系列活动，形式上分为讲 座和活动两种。讲座主题包括航天科技、天文世界、人工智 能。活动内容包括制作手抄报、以北斗模型制作和机器人 编程为主的社团活动、社区宣传三项，这些活动最终都要进 行成果展示。 4.(1)将“应用”与“广泛”互换位置。(2)示例：人工智能将 改变医疗保健领域(3)把“医学影像”后面的逗号改为 顿号。 5.示例：个人创作有着无可替代的价值。个人创作情思丰富， 机器生成的文字缺少人情味：写作是有独创性的复杂思维 活动，机器写作无法体现其复杂性。 任务三表达与呈现 写作演练 【写作指导】第一，审题立意。题目要求以“2123年元旦那 天，我生出了一双翅膀”为开头，自拟题目，写一个故事。记 叙文更为简单。结合“假如你真的生出一双翅膀，这翅膀能 让你腾云驾雾，来到2123年的中国空间站，相信一定会有 别样的故事发生”可知，题目限定到达的地方为“2123年的 中国空间站”。写作前，可以想象自己飞到太空，目睹太空 的各种景象，感受宇宙的浩渺；或了解到太空的神秘，产生 对科学探索的向往。 第二，选材行文。题目要求写科幻故事，我们在构思 时，注意想象要奇特：同时，既要基于现实，又要大胆创新。 写作时，不光要有大胆合理的想象，还要把想象的内容具体 而详细地写出来。作文题目要求写故事，因此精彩的故事 情节和生动的语言很重要。 第六单元题组训练 、 (一) 1.B 2.①羁旅漂泊的孤寂。“孤篷”“独听”等写诗人独自在外漂 泊，倍感孤寂凄凉。②思念家乡。“离居”“十年”等突出诗 人客居异乡时间之久，生出思乡的愁绪。③思念亲人。诗 题中的“寄西樵、礼吉”，以及诗中的“怅难同”“旧约”等寄寓 了诗人对亲人的深切思念。（任答2点即可，每点1分） (二) 1.(1)用，使用(2)然而(3)于是，就 2.(1)磁石指南的特性，犹如柏树的生长偏向西方，不能推究 出其中的道理。(2)龙首口衔着铜丸，下面有蟾蜍接着。 3.两文都介绍了古代的科学技艺，都赞扬了我国古代劳动人 民的非凡智慧和创新精神。(3分) 【参考译文】 【甲】行家用磁石磨针尖，（针）就能指南，然而常常略微 偏东，不完全（指向）正南方。（让带磁的针）浮在水面上常 震动摇摆，（在）指甲和碗边上都可以这样，运转的速度尤其 快，但在坚硬光滑（的表面）容易滑落掉下，不如用丝线悬挂 最好。这个方法是：取新产的丝绵中单根的蚕丝，用芥莱籽 大小的一点蜡，粘缀在针的中间位置，在没有风的地方悬 挂，那么针常常指向南方。其中有针尖磨过后指向北方的， 我家指南、指北的针都有。磁石指南的特性，犹如柏树的生 长偏向西方，不能推究出其中的道理。 【乙】张衡性情谨慎，有精巧的技艺。（他）制作地动仪， 用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子中央 隆起而四周下垂，上面用篆文装饰；外面刻有八条龙，龙首 口衔着铜丸，下面有蟾蜍接着。它的发动机关，都隐藏在形 似酒杯的容器中，周边严密没有缝隙，就像一个整体。地动 仪的机关一触发，龙就吐出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声 音于是振动传播。相关人员发觉后，立即观察机器，其余的 七个龙头没有吐出铜丸，就知道地震发生在哪个方向。彼 此完全相符，灵验如神，观看的人没有一个不叹服地动仪的 神奇美丽。从古代以来，不曾有过（这样的器物）。 (三) (1)苔痕上阶绿草色入帘青 (2)落红不是无情物化作春泥更护花 (3)政入万山围子里一山放出一山挡 1.(1)失望(2)恐惧(3)兴奋、自豪(4)震惊、崩溃（每空 1分) 2.示例：小说开头，“我”和爱玛从地球方向接收到的无线电信 444442 下册参考答案 253任务二搜 七(1)班开展科技文化节系列活动，请你参与。 1.为了营造气氛，请你用对偶的手法拟写一条 宣传标语。 2.班委准备邀请市科技馆张馆长于3月26日 上午9点作为嘉宾出席文化节的开幕式，安 排了宣传委员小宇同学对张馆长进行电话 邀请，请根据情境将对话补充完整。 小宇：(1) 张馆长：你好，小宇同学。请问你找我有什 么事？ 小宇：张馆长，打扰了。我班将于3月26日 上午9点举行校园科技文化节的开幕式， (2) 张馆长：好的，感谢同学们的热情邀请，我一 定会准时出席的。 3.请你用简洁的语言解说下面的活动构思框 架图。 北斗模型制作机器人编程 制作 餐案 活动 讲座 走进科学世界 4.小恒同学在网上搜集了“人工智能改变生 活”的资料，请你帮助他补充和修改。 第一，人工智能将大大提高生产效率和 质量。【甲】在制造业领域，人工智能技术已 集与整理 经开始应用广泛，例如通过智能控制系统和 自动化生产线，大幅提高了生产效率和产品 质量，降低了人工成本，减少了物料浪费。 第二，【乙】 。【丙】AI技术已 经开始应用于医学影像，疾病诊断和药物研 发等方面，例如AI技术可以通过对大量医 疗数据的分析，发现并预测一些疾病的早期 症状，提高疾病的早期诊断率和治疗效果， 同时还可以根据个人基因和生理特征，为患 者提供个性化的治疗方案。 (1)甲处画线句语序不当，请提出修改意见。 (2)将乙处横线上空缺的内容补充完整，写 在下面的横线上，作为第2段的中心句。 (3)丙处画线句有一处标点使用有误，请提 出修改意见。 5.在讨论人工智能时，有同学就人工智能在写 作领域的发展前景发表了自己的看法，请你 反驳这个同学的观点。要求观点明确，有理 有据，60字左右。 人工智能写作将全面取代个人创作。 人工智能可以快速处理大量数据，便捷高 效；还可以大量减少重复性工作，节约人力 成本。故我们应顺应时代发展，推广使用人 工智能写作。 下册第六单元 125 任务三表达与呈现 一、写作指导 更多佳作 先定领域，再定主题：在现实的基础上展开合理的想象，确定科幻的领域，如航天、海洋、人工 智能领域等等，这样呈现出的作文主题才更加鲜明。 创 表达方式灵活，按需选择：科幻故事要以记叙为主，需要合理的故事情节、人物、环境。还可 以融入描写、抒情、议论，突出文章主题。 善用细节，生动描绘：抓住细节描写，刻画鲜明的人物形象，描摹典型的社会环境，增强作文 事 的可读性 善用修辞，表意准确：多使用修辞手法，使文章内容更加生动形象。 二、写作实践 作文题目 尝试以某一领域的科技知识为基础，结合合理的预测与想象，创作一则科幻故事，表现你对 未来的憧憬和对科学的思考。题目自拟，不少于500字。 方法指导 这是一道想象作文题。材料明确了写作的内容是“创作一则科幻故事，表现你对未来的憧憬 和对科学的思考”。想象类的作文要注意内容要合理且丰富，不能不切实际，胡编乱造。当然，想 象来源于生活而高于生活。就本题而言，可以结合自己对某一领域的科技知识的了解，比如月 球，然后在月球真实特点的基础上加入自己的想象，写出自己想象中的月球是什么样的；登陆月 球后，人们会对其进行哪些探索；在月球之旅中有哪些所见、所闻、所感；等等，以此表达对未来的 憧憬和对科学的思考。 写想象类的作文应和写记叙文一样，在写法上也要写实，要有“时间、地点、人物，事情的起 因、经过、结果”，让人读了有如临其境之感。同时也要重视语言文字的表达和章法结构，使人读 起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 佳作赏析 佳作示例 赏析批注 月球人造城之行 2093年10月1日，我和太空博士张健坐在嫦娥号飞船上， 交代“我们”前往月球人 前往月球上的人造城进行采访。作为一名科幻作家，我一直梦 造城的原因，自然引出下文。 想着这一刻，能够目睹人类在宇宙中的壮举。 飞船起飞后不久，我和张健开始了一次详细的访谈。张健 是一个聪明而又充满激情的科学家，他告诉我，人造城是人类在 介绍人造城的来历和建 月球上建造的第一个永久性居住地。经过多年的研究和发展， 设目的。 科学家们成功地建立了一个先进而高度自足的城市 当我们抵达月球时，我被眼前的景象震撼到了。人造城巍 环境描写，描绘出人造城 然矗立在月球表面，宛如一个未来的乌托邦。高耸的建筑物，闪 的特点，让人向往。 126 七年级语文RJ版 烁的光线和熙熙攘攘的人群，构成了一幅繁忙而充满活力的 画面。 我们与一位名叫丁红的记者碰面了。她告诉我们，人造城 是一个世界级的科技中心，集合了来自全球各地的科学家和工 程师的智慧。在这里，他们利用太阳能和核能源为城市提供电 在科技知识的基础上，展 力，并通过复杂的回收系统实现了自给自足。城市中还有先进 开合理的想象，既具有科学 的室内农场和大规模的水循环系统，为居民提供充足的食物和 性，又具有科幻性。 水资源。 我感到非常兴奋，不仅仅因为这个城市展示了人类的科技 进步，更因为这里是一个全新的社会实验室。丁红告诉我们，人 造城是一个没有国界和种族差异的地方，居民来自不同的国家， 大家和平共处并共同致力于推动人类的发展。这里的社会秩序 和法律制度建立在公平和正义的基础上，每个人都有相关的权 利和义务。 我们在人造城里采访了一些居民，听了他们的故事和见解。 对居民的采访可以让人 他们告诉我们，生活在月球上并不容易，但他们愿意为了实现人 了解他们愿意生活在人造城 类的大愿付出努力。他们希望，通过在月球上建立一个可持续 的原因。 发展的城市，并以此为蓝本，找到解决地球上的问题的方法，并 将这些知识和技术带回地球。 我们的采访结束了，我和张健离开了人造城，重新回到了嫦 娥号飞船。探索月球的经历让我深感人类的无限可能性。虽然 点明主旨，观照现实。 现实中的科技发展可能并不如我所描述的那样迅速，但是我相 信，只要我们保持对未知的好奇心和探索的精神，人类一定能够 创造出一个更美好的未来 佳作点评：这篇科幻故事充满了想象力。故事中的人造城展示了未来的科学发展和社会进 步，描绘了一个高度先进、自给自足且和谐共处的社会。文中呈现出宏大的愿景和人类对未知的 好奇心，同时强调了科技和社会的可持续发展。故事结构清晰，人物形象鲜明，通过对人物的采 访展示了不同角色的思想和愿景。 三、写作演练 科幻作家挥动想象的翅膀，让我们领略时间穿越、星际旅行、基因编辑…沉浸在文字中，我 们体会到他们对未来神奇的想象和对现实冷静的思考。假如你真的生出一双翅膀，这翅膀能让 你腾云驾雾，来到2123年的中国空间站，相信一定会有别样的故事发生。 请以“2123年元旦那天，我生出了一双翅膀…”为开头，自拟题目，写一个科幻故事。不少 于500字。 要求：想象合理，思路清晰；有自己的思考和感受；文中不得出现真实的校名、人名。 127 下册第六单元