精品解析：江苏省盐城市盐都区2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

江苏省盐城市盐都区2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：50分 —、单项选择题（在四个选项中，只有—项是符合题意的。每题2分，共28分） 1. “人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的方式是（ ） A. 通过他人的评价认识自己 B. 从心理途径认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 从生理状况来认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：题干中“人告之以有过，则喜”意思是当别人指出我的过错时，我会感到高兴。说明是通过他人的评价认识自己，故A符合题意； B：题干未涉及从心理途径认识自己，故B不符合题意； C：题干未涉及通过对自我的全面分析认识自己，故C不符合题意； D：题干未涉及从生理状况来认识自己，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是（ ） A. 两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”的评价，接受这个既定性格 B. 小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界 C. 小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己 D. 无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 BCD：两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己的内心世界，小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己，无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己，故BCD说法正确； A：“完全听从”说法太绝对，要正确对待“MBTI性格评估工具”的评价，故A说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选A。 3. 进入初中后，小敏发现自己数学成绩不是很好，但在演讲方面有天赋。于是，她积极参加演讲社团，在演讲比赛中获得佳绩。小敏的做法体现了做更好的自己要（ ） A. 积极参加社团活动 B. 主动改正缺点 C. 不断激发自己的潜能 D. 为他人、为社会带来福祉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：小敏发现自己在数学方面的不足后，没有盲目弥补缺点，而是积极识别并发挥演讲天赋，通过参加社团活动和比赛来提升自己，最终获得佳绩，体现了做更好的自己要不断激发自己的潜能，故C符合题意； A：积极参加社团活动是小敏的具体行为方式，与不断激发自己的潜能无关，故A不符合题意； BD：题干未涉及主动改正缺点；为他人、为社会带来福祉，故BD不符合题意； 故本题选C。 4. 2024年是我国极地科考40周年。当时正读中学的耿通憧憬有一天能够成为科考队一员，经过数年的努力学习，耿通成为武汉大学中国南极测绘研究中心博士研究生，踏上了南极征程，圆满完成10余项科研任务。耿通的梦想告诉我们（ ） A. 梦想要紧扣时代脉搏，体现中国梦 B. 有了梦想，只要努力奋斗，就会取得成功 C. 梦想不应止于心动，更要付诸行动 D. 实现梦想，需要早立志、立大志、常立志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：题文中旨在强调实现梦想的途径，没有体现个人梦与国家梦的关系，A说法与题不符； C：依据教材知识，分析题文，耿通憧憬有一天能够成为科考队一员，经过数年的努力学习，耿通成为武汉大学中国南极测绘研究中心博士研究生，启示我们梦想不应止于心动，更要付诸行动，C说法正确； B：有了梦想，只要努力奋斗，有可能取得成功，只要……就会说法绝对，B说法错误； D：实现梦想，需要实现梦想，需要早立志、立大志、立长志，而不是常立志，D说法错误； 故本题选C。 5. 两颗种子憧憬着未来，第一颗种子说：“我一定要努力生长！”于是，它即使受伤也始终没有忘记自己的梦想，最终开出了娇艳的花。而另一颗种子却茫然地蜷缩在自认为安全的土壤里，几天后，被一只觅食的母鸡吃进了肚子。这个故事告诉我们（ ） A. 乐观的人生态度让我们更加自信和从容 B. 只要我们树立正确的人生目标就能成功 C. 正确的目标使我们走上正确的人生道路 D. 对目标进行分解有利于目标更早地实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 C：分析可知，第一颗种子因坚定目标而开花，第二颗种子因无目标被吞噬，说明正确目标使我们走上正确的人生道路，故C符合题意； A：题干未涉及乐观人生态度让我们更加自信和从容，故A不符合题意； B："只要⋯⋯就能"的表述过于绝对，树立正确的人生目标有利于取得成功，故B说法错误； D：题干未涉及对目标进行分解有利于目标更早地实现，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 徐特立是毛泽东学生时代的老师，毛泽东为恩师六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这告诉我们（ ） A. 老师是我们学习的指导者和锻炼品格的引路人 B. 教师既是一个古老的职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族的优良的传统和法定义务 D. 老㈱是我们敬重的长辈，我们要对老师言听计从 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：依据题文描述，“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”，根据所学知识可知旨在强调教师的作用，是我们学习的指导者和锻炼品格的引路人，A说法正确； B：教师是履行教育教学职责的专业人员，题文中体现的是教师是学习的指导者和锻炼品格的引路人，B说法与题不符； C：尊重老师，是中华民族的优良传统，但不是法定义务，C说法错误； D；老师也有出现教育观念滞后的表现，我们要主动和老师沟通，而不是言听计从，D说法错误； 故本题选A。 7. 俞伯牙与钟子期成就了《高山流水》，马克思和恩格斯完成了《资本论》巨作。这两则故事揭示了（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 好朋友之间也会有矛盾 C. 友谊是平等的 D. 友谊是永恒的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的特质的正确认识。 A：题文中俞伯牙与钟子期成就了《高山流水》，马克思和恩格斯完成了《资本论》巨作，根据所学知识可知体现了友谊是一种心灵的相遇，A说法正确； BC：题文中体现的是友谊是心灵的相遇，没有体现朋友之间的矛盾和友谊的平等，BC说法与题不符； D：友谊不是一成不变的，D说法错误； 故本题选A。 8. 以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（ ） （注：横轴表示集体联结度纵轴表示成员感受集体温暖） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的温暖。 ABCD：分析可知，横轴表示集体联结度，纵轴表示成员感受集体温暖，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故D符合题意；ABC说法错误； 故本题选D。 9. 某班同学参加研学活动时，整理内务、清扫卫生、分发饭菜⋯⋯份内的事情每个人都能尽心尽责，即使占用个人休息时间，也愿意为班级事务贡献力量。这启示我们（ ） A. 建设美好集体要坚持良性竞争 B. 美好的集体要充分保障个人利益 C. 建设美好集体要树立主人翁意识 D. 建设美好集体一定要牺牲个人利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：题干描述了同学们在研学活动中主动承担责任、为班级事务贡献力量的行为，说明建设美好集体要树立主人翁意识，故C符合题意； AB：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故AB不符合题意； D：建设美好集体需要成员贡献力量，但并不是必须牺牲个人利益，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下面对于名言警句的解读，正确的是（ ） A. 生得再平凡，也是限量版————生命是代代接续的 B. 天行健，君子以自强不息——每个人的生命都是独特的 C. 世界上找不到两片完全相同的树叶——生命是珍贵的 D. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——每个人的生命都是不可逆的 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：“生得再平凡，也是限量版”，体现了每个人的生命都是独特的，故A说法错误； B：“天行健，君子以自强不息”，体现自强不息的精神，与生命独特性无关，故B说法错误； C：“世界上找不到两片完全相同的树叶”比喻事物的独特性，说明每个人的生命都是独特的，故C说法错误； D：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”形象地说明人生没有回头路，生命一旦开始就无法重来，体现每个人的生命都是不可逆的，故D符合题意； 故本题选D。 11. 《朱子家训》中提到“重资财，薄父母，不成人子”。下列内容与此寓意一致的是（ ） ①百善孝为先，无孝不成德 ②一粥一饭，当思来之不易 ③毋令长者疑，毋使父母怒 ④积财千万，不如薄技在身 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①：“百善孝为先，无孝不成德”意思是所有善行中孝道是最重要的，没有孝道就没有道德。这体现了孝顺父母，与题干寓意一致，故①符合题意； ②：“一粥一饭，当思来之不易”强调珍惜粮食、勤俭节约，属于节俭美德，与孝道无关，故②不符合题意； ③：“毋令长者疑，毋使父母怒”要求子女不让父母担忧、不惹父母生气，是孝道的具体表现，与题干寓意一致，故③符合题意； ④：“积财千万，不如薄技在身”强调掌握技能比积累财富更重要，属于成才观范畴，与孝道无关，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 一些年轻人打着“青春没有售价，快乐就在当下”的旗号，熬夜刷视频打游戏、饮食不健康、长期缺乏运动……结果成为了“打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……的脆皮青年”。“脆皮青年”的经历提醒我们（ ） ①珍惜当下生活，尽情享受生活 ②关心自己身体，学会健康生活 ③坚持特立独行，学会接纳自己 ④科学锻炼身体，享受运动乐趣 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ②④：题干中，“脆皮青年”因熬夜、饮食不健康、缺乏运动等不良生活习惯，导致身体脆弱和心理问题，启示我们要关心自己身体，学会健康生活，科学锻炼身体，享受运动乐趣，故②④符合题意； ①：“尽情享受生活”是消极的生活态度，要积极面对生活，故①说法错误； ③：“特立独行”说法错误，不利于和人交往，故③说法错误； 故本题选D。 13. 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。 这些数据给我们的启示有（ ） ①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命。 ①④：数据显示当你进入陌生公共场所时，是否有观察安全通道的习惯，有一少部分人回答是否定的，可见他们缺乏安全意识，这启示我们要生命至上，要珍爱生命；“你是否会主动参加急救知识的培训”，有一部分人回答是否定的，这启示我们，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，要主动掌握一些急救知识，①④说法正确，符合题意； ②：题干数据没有体现向他人求助的内容，②不符合题意； ③：题干数据没有体现养成健康的生活方式，③不符合题意； 故本题选B。 14. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中谈到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这段话启示我们（ ） ①追逐梦想，要坚持不懈，立足岗位做奉献 ②要把自己小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中 ③将个人命运和国家命运紧密联系在一起 ④青春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查在奉献中成就精彩人生。 ①②③④：题干中的新年贺词，启示我们追逐梦想，要坚持不懈，立足岗位做奉献，要把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，将个人命运和国家命运紧密联系在一起，青春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩，故①②③④符合题意； 故本题选D。 二、简析题（共2小题。第15题5分,第16题5分,共10分） 15. 【守护生命安全】 电动自行车作为当代出行工具中的佼佼者，因其便捷性、环保性深受广大市民喜爱。然而，充电问题却如同一颗定时炸弹，时刻威胁着人们的生命财产安全。近日，某市的居民小区，因电动自行车充电操作不当引发火灾，造成了惨重的人员伤亡及财产损失……。这是课堂上“生命的思考”系列教育活动——警示片中的一句话，小明颇有感触。 （1）这句话时刻提醒我们要树立和增强什么意识？ 下午放学后，小明看到邻居张爷爷从三楼扔下一块插电板，给自己的电动三轮车充电，这辆车还是张爷爷亲手改装的。为了避免淋雨，张爷爷把车推进了楼道内。还教育小明，充电时淋雨是很危险的，放在楼道内好多了。面对楼道内张贴的警示标语“严禁停放电动车”和张爷爷的“教育”，小明想要劝说张爷爷。 小明打算通过“分析张爷爷的行为存在的安全隐患以及危害”来劝说张爷爷。 （2）请你帮助小明完成劝说内容，分析张爷爷的行为有哪些安全隐患以及危害? 【答案】（1）①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识。②树立规则意识。③增强风险意识。 （2）①从三楼扔下插电板充电——“飞线充电”隐患：插电板高空坠落易损坏线路绝缘层，导致短路、漏电；电线过长拖地可能被碾压破损，接触雨水后引发触电或短路火灾。危害：一旦漏电，可能导致张爷爷或他人触电；短路起火后，火势会顺着电线蔓延至楼上，威胁整栋楼居民安全。②电动三轮车为“亲手改装”——改装车辆风险隐患：非专业改装可能改动电路、电池布局，使用不合格配件（如劣质电池、电线），充电时易因线路过载、电池短路引发自燃。危害：改装车自燃概率远高于正规车辆，火焰蔓延速度快，且可能释放有毒烟雾，危及楼道内人员逃生。③车辆推进楼道内充电——占用消防通道隐患：楼道是火灾时的“生命通道”，停放车辆会堵塞逃生路线；充电时电池一旦起火，浓烟和高温会迅速封锁楼道，导致楼内居民无法逃生。危害：违反“严禁停放电动车”规定，若发生火灾，不仅张爷爷自身安全受威胁，还会对整栋楼的生命财产造成严重威胁，甚至触犯消防法规。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识的价值、树立规则意识、增强风险意识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立安全意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：充电问题却如同一颗定时炸弹，时刻威胁着人们的生命财产安全→链接树立安全意识、树立规则意识、增强风险意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识、树立规则意识、增强风险意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从三楼扔下插电板充电→链接隐患：插电板高空坠落易损坏线路绝缘层，导致短路、漏电；电线过长拖地可能被碾压破损，接触雨水后引发触电或短路火灾；危害：一旦漏电，可能导致张爷爷或他人触电；短路起火后，会威胁整栋楼居民安全。 关键词②：电动三轮车为“亲手改装”→链接隐患：非专业改装可能改动电路、电池布局，使用不合格配件（如劣质电池、电线），充电时易因线路过载、电池短路引发自燃；危害：改装车自燃概率远高于正规车辆，火焰蔓延速度快，且可能释放有毒烟雾，危及楼道内人员逃生。 关键词③：车辆推进楼道内充电→链接隐患：楼道是火灾时的“生命通道”，停放车辆会堵塞逃生路线；充电时电池一旦起火，浓烟和高温会迅速封锁楼道，导致楼内居民无法逃生；危害：违反“严禁停放电动车”规定，若发生火灾，不仅张爷爷自身安全受威胁，还会对整栋楼的生命财产造成严重威胁，甚至触犯消防法规。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【树立人生目标】 人生如同导航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。七1班开展了“树立人生目标”主题班会，请你参与小组活动，共同完成以下任务。 甲：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。 乙：我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。丙：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。 （1）上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素? “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如果说人生是一场航行，那么目标就是指引方向的灯塔。有了目标，前行便有了方向。哪怕走得慢也没关系，只要一点一点靠近，终有一天能登上你期盼已久的顶峰。 （2）结合实际，请写出自己的短期目标、中期目标、长期目标。 ①短期目标：____ ②中期目标：____ ③长期目标：____ 【答案】（1）树立人生目标，应当从自身实际出发，个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境都是我们树立人生目标的影响因素。 （2）① 短期目标具体内容：提升数学成绩至班级前10名，每周坚持阅读2篇英语短文，掌握基础编程入门知识。 ② 中期目标具体内容：考入理想的高中/大学，加入校广播站或文学社，锻炼沟通与写作能力；参与志愿者活动，积累社会实践经验。 ③ 长期目标具体内容：成为一名教育工作者（或根据兴趣选择职业，如工程师、医生等），在专业领域深耕，同时通过公益项目帮助他人成长。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标应考虑的因素、人生目标的设立 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立人生目标的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察→链接家庭环境。 关键词②：我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者→链接个人的兴趣爱好、性格特征。 关键词③：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师→链接知识能力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查结合实际，请写出自己的短期目标、中期目标、长期目标，属于开放性试题，言之有理即可。 三、探究题：（本题12分，要求紧扣题意，综合运用所学，展开探究和分析。 17. 让家更美好是—个亘古不变的主题。 【百善孝为先】 同学们展开讨论，有人认为：“孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。”法律在线：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 （1）请结合材料，评价这位同学的观点。 【家和万事兴】 面对网络上的“八个瑞士卷”事件，某家庭出现了以下对话：妻：“家里买了8个瑞士卷，你打算怎么分？” 夫：“瑞士卷是孩子吃的，你别吃了！” （2）如果你是该事件中的妻子，你会如何抉择，请说明理由。 A.吵架、离婚 B.沟通、商量 C.忍耐、沉默 【大家好才是真的好】 老年人出门在外有诸多不便，很多人在帮助老人时心存顾虑，小江是其中一员，他担忧：“帮助老人要小心，以前就曾发生过帮扶老人反被讹诈的事件。而且，帮得了一个老人，我们也帮不了千千万万个老人。” （3）请运用所学知识，帮助小江解答疑惑。 【答案】（1）该同学的观点是错误的。①赡养扶助父母是成年子女的义务，孝亲敬长是每个中国公民的法定义务；②在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；③孝亲敬长，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应用行动表达孝敬之心，用行动表达感恩之情。所以孝敬父母是每个子女的责任。 （2）选 B。理由：维护家庭和谐：吵架或沉默会激化矛盾，沟通能让对方了解你的感受（如“瑞士卷是全家的零食，我也想尝尝呀”），避免误解。平等尊重：家庭中每个成员都应被平等对待，通过商量分配（如“孩子吃4个，我们各吃2个”）体现相互体谅。 （3）①“担心被讹诈，该不该帮？”事实角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，讹诈老人是极少数个案，大多数老人懂得感恩。近年来，我国通过《民法典》明确“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，法律为善意撑腰。行动建议：可通过“留证据”（如手机录像、找路人作证）降低风险，但不必因“小概率事件”放弃助人——你的善意，可能是老人当天唯一的温暖。②“帮得了一个，帮不了千万个，有意义吗？”个体价值：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；我们应该在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的内涵和要求、构建和谐家庭的重要性和方法、生命的意义和价值 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 论据②：孝亲敬长，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应用行动表达孝敬之心。 论据③：孝敬父母是每个子女的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用构建和谐家庭的重要性和方法的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妻：“家里买了8个瑞士卷，你打算怎么分？”夫：“瑞士卷是孩子吃的，你别吃了！”→链接选择B：沟通、商量+维护家庭和谐；平等尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义和价值、建设美好家庭的重要性和方法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“帮助老人要小心，以前就曾发生过帮扶老人反被讹诈的事件。而且，帮得了一个老人，我们也帮不了千千万万个老人”→链接孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，法律为善意撑腰；一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度；我们应该在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省盐城市盐都区2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 时间：50分钟 分值：50分 —、单项选择题（在四个选项中，只有—项是符合题意的。每题2分，共28分） 1. “人告之以有过，则喜。”这句话体现的认识自己的方式是（ ） A. 通过他人的评价认识自己 B. 从心理途径认识自己 C. 通过对自我的全面分析认识自己 D. 从生理状况来认识自己 2. 年轻人经常利用“MBTI性格评估工具”来探讨彼此的性格特点。小海是一个外向的“e人”，他喜欢热闹，善于交际；而小安则是一个内向的“i人”，她更喜欢安静，享受独处。两人在认识自己的过程中产生了困惑，关于如何帮助他们更好地认识自己，以下做法不恰当的是（ ） A. 两人都应该完全听从“MBTI性格评估工具”评价，接受这个既定性格 B. 小海可以通过与朋友交流、分享心得，来更深入地了解自己内心世界 C. 小安可以通过阅读等独处活动，倾听自己内心的声音，更好地认识自己 D. 无论是“e人”还是“i人”，都可以通过反思和观察来更好地认识自己 3. 进入初中后，小敏发现自己数学成绩不是很好，但在演讲方面有天赋。于是，她积极参加演讲社团，在演讲比赛中获得佳绩。小敏的做法体现了做更好的自己要（ ） A. 积极参加社团活动 B. 主动改正缺点 C. 不断激发自己的潜能 D. 为他人、为社会带来福祉 4. 2024年是我国极地科考40周年。当时正读中学的耿通憧憬有一天能够成为科考队一员，经过数年的努力学习，耿通成为武汉大学中国南极测绘研究中心博士研究生，踏上了南极征程，圆满完成10余项科研任务。耿通的梦想告诉我们（ ） A. 梦想要紧扣时代脉搏，体现中国梦 B. 有了梦想，只要努力奋斗，就会取得成功 C. 梦想不应止于心动，更要付诸行动 D. 实现梦想，需要早立志、立大志、常立志 5. 两颗种子憧憬着未来，第一颗种子说：“我一定要努力生长！”于是，它即使受伤也始终没有忘记自己的梦想，最终开出了娇艳的花。而另一颗种子却茫然地蜷缩在自认为安全的土壤里，几天后，被一只觅食的母鸡吃进了肚子。这个故事告诉我们（ ） A. 乐观的人生态度让我们更加自信和从容 B. 只要我们树立正确的人生目标就能成功 C. 正确目标使我们走上正确的人生道路 D. 对目标进行分解有利于目标更早地实现 6. 徐特立是毛泽东学生时代的老师，毛泽东为恩师六十岁生日写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这告诉我们（ ） A. 老师是我们学习的指导者和锻炼品格的引路人 B. 教师既是一个古老的职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族的优良的传统和法定义务 D. 老㈱是我们敬重的长辈，我们要对老师言听计从 7. 俞伯牙与钟子期成就了《高山流水》，马克思和恩格斯完成了《资本论》巨作。这两则故事揭示了（ ） A. 友谊是一种心灵的相遇 B. 好朋友之间也会有矛盾 C. 友谊是平等的 D. 友谊是永恒的 8. 以下坐标图能正确反映集体联结度与成员感受集体温暖关系的是（ ） （注：横轴表示集体联结度纵轴表示成员感受集体温暖） A. B. C. D. 9. 某班同学参加研学活动时，整理内务、清扫卫生、分发饭菜⋯⋯份内的事情每个人都能尽心尽责，即使占用个人休息时间，也愿意为班级事务贡献力量。这启示我们（ ） A. 建设美好集体要坚持良性竞争 B. 美好的集体要充分保障个人利益 C. 建设美好集体要树立主人翁意识 D. 建设美好集体一定要牺牲个人利益 10. 下面对于名言警句的解读，正确的是（ ） A. 生得再平凡，也是限量版————生命是代代接续的 B. 天行健，君子以自强不息——每个人的生命都是独特的 C. 世界上找不到两片完全相同的树叶——生命是珍贵的 D. 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——每个人的生命都是不可逆的 11. 《朱子家训》中提到“重资财，薄父母，不成人子”。下列内容与此寓意一致的是（ ） ①百善孝为先，无孝不成德 ②一粥一饭，当思来之不易 ③毋令长者疑，毋使父母怒 ④积财千万，不如薄技在身 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 一些年轻人打着“青春没有售价，快乐就在当下”的旗号，熬夜刷视频打游戏、饮食不健康、长期缺乏运动……结果成为了“打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……的脆皮青年”。“脆皮青年”的经历提醒我们（ ） ①珍惜当下生活，尽情享受生活 ②关心自己身体，学会健康生活 ③坚持特立独行，学会接纳自己 ④科学锻炼身体，享受运动乐趣 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 13. 某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。 这些数据给我们启示有（ ） ①生命至上，要珍爱生命 ②要学会向他人求助，挖掘生命的力量 ③要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 ④不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中谈到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这段话启示我们（ ） ①追逐梦想，要坚持不懈，立足岗位做奉献 ②要把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中 ③将个人命运和国家命运紧密联系在一起 ④青春是用来奋斗的，在踏实奋进中绽放人生光彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、简析题（共2小题。第15题5分,第16题5分,共10分） 15. 【守护生命安全】 电动自行车作为当代出行工具中的佼佼者，因其便捷性、环保性深受广大市民喜爱。然而，充电问题却如同一颗定时炸弹，时刻威胁着人们的生命财产安全。近日，某市的居民小区，因电动自行车充电操作不当引发火灾，造成了惨重的人员伤亡及财产损失……。这是课堂上“生命的思考”系列教育活动——警示片中的一句话，小明颇有感触。 （1）这句话时刻提醒我们要树立和增强什么意识？ 下午放学后，小明看到邻居张爷爷从三楼扔下一块插电板，给自己的电动三轮车充电，这辆车还是张爷爷亲手改装的。为了避免淋雨，张爷爷把车推进了楼道内。还教育小明，充电时淋雨是很危险的，放在楼道内好多了。面对楼道内张贴的警示标语“严禁停放电动车”和张爷爷的“教育”，小明想要劝说张爷爷。 小明打算通过“分析张爷爷的行为存在的安全隐患以及危害”来劝说张爷爷。 （2）请你帮助小明完成劝说内容，分析张爷爷的行为有哪些安全隐患以及危害? 16. 【树立人生目标】 人生如同导航船，把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。七1班开展了“树立人生目标”主题班会，请你参与小组活动，共同完成以下任务。 甲：我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。 乙：我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。丙：我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。 （1）上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素? “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”如果说人生是一场航行，那么目标就是指引方向的灯塔。有了目标，前行便有了方向。哪怕走得慢也没关系，只要一点一点靠近，终有一天能登上你期盼已久的顶峰。 （2）结合实际，请写出自己的短期目标、中期目标、长期目标。 ①短期目标：____ ②中期目标：____ ③长期目标：____ 三、探究题：（本题12分，要求紧扣题意，综合运用所学，展开探究和分析。 17. 让家更美好是—个亘古不变的主题。 【百善孝为先】 同学们展开讨论，有人认为：“孝亲敬长是成年人的义务，与青少年无关。”法律在线：《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 （1）请结合材料，评价这位同学的观点。 【家和万事兴】 面对网络上的“八个瑞士卷”事件，某家庭出现了以下对话：妻：“家里买了8个瑞士卷，你打算怎么分？” 夫：“瑞士卷是孩子吃的，你别吃了！” （2）如果你是该事件中的妻子，你会如何抉择，请说明理由。 A.吵架、离婚 B.沟通、商量 C.忍耐、沉默 【大家好才是真的好】 老年人出门在外有诸多不便，很多人在帮助老人时心存顾虑，小江是其中一员，他担忧：“帮助老人要小心，以前就曾发生过帮扶老人反被讹诈的事件。而且，帮得了一个老人，我们也帮不了千千万万个老人。” （3）请运用所学知识，帮助小江解答疑惑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $