第四单元第一章 生物能够通过生殖产生后代（单元自测卷）生物新教材济南版七年级下册

2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第四单元 第一章 生物能够通过生殖产生后代 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．“多色菊花”，其特点是在同一株菊花上可同时绽放多种颜色或形态的花朵，形成“一株多色”的视觉效果，其采用的繁殖方式是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．压条 【答案】A 【分析】（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。 （2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．嫁接是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。这意味着可以在同一株砧木上嫁接不同品种、不同颜色菊花的接穗，从而实现一株菊花上同时绽放多种颜色或形态的花朵，A符合题意。 B．扦插是剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。扦插繁殖的植株遗传物质与母株基本一致，只能繁殖出与母株相同品种和花色的菊花，无法实现“一株多色”的效果，B不符合题意。 C．组织培养是从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。组织培养得到的植株遗传物质与母株相同，同样只能繁殖出单一品种和花色的菊花，不能培育出“一株多色”的什锦菊花，C不符合题意。 D．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。压条繁殖的植株也是遗传物质与母株一致，只能繁殖出和母株相同品种和花色的菊花，不能达到“一株多色”的目的，D不符合题意。 故选A。 2．某生物实践小组到西瓜大棚观察果农对西瓜进行嫁接。下列相关说法错误的是（    ） A．嫁接属于无性生殖 B．嫁接后生产的西瓜的口感和砧木生产的相同，与接穗生产的不同 C．嫁接繁殖的后代能够保持生物亲代原有的特征 D．嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 【答案】B 【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代；无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】A．嫁接不经过两性生殖细胞结合，直接由母体发育成新个体，属于无性生殖，故A正确。 B．嫁接后果实的性状（如口感）由接穗的遗传物质决定，与接穗原植株相同，与砧木无关。因此，嫁接西瓜的口感应与接穗生产的西瓜相同，与砧木生产的西瓜不同，故B错误。 C．无性生殖能保持亲代的优良性状，嫁接繁殖的后代与接穗亲代性状一致，故C正确。 D． 形成层具有分裂能力，可使接穗与砧木愈合，因此嫁接时需确保两者形成层紧密结合，故D正确。 故选B。 3．每种生物产生后代的方式不同。下列属于无性生殖现象的是（    ） ①一个细菌分裂成两个细菌 ②酵母菌母体上长出芽体 ③大豆泡发成豆芽 ④青霉的孢子发育成新个体 ⑤试管婴儿 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【分析】无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见类型包括分裂生殖（如细菌）、出芽生殖（如酵母菌）、孢子生殖（如青霉）等。有性生殖则需两性细胞结合形成受精卵。 【详解】①细菌分裂属于分裂生殖，不涉及两性细胞结合，故①正确。 ②酵母菌出芽属于出芽生殖，由母体直接产生新个体，故②正确。 ③大豆发芽是种子萌发过程，种子由受精卵发育而来（有性生殖产物），故③错误。 ④青霉孢子繁殖属于孢子生殖，直接发育成新个体，故④正确。 ⑤试管婴儿需精卵结合形成受精卵，属于有性生殖，故⑤错误。 故ABD错误，C正确。 故选C。 4．我国林业专家经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物羽叶丁香的试管苗，解决了其在自然状态下繁殖率低的问题。下列有关这种繁殖技术的叙述，错误的是（　　） A．新个体具有双亲的遗传特性 B．该繁殖技术属于无性生殖 C．该繁殖技术受自然环境的限制小 D．该繁殖技术加快了物种的繁殖速度 【答案】A 【分析】植物组织培养技术是一种无性生殖方式，利用植物细胞的全能性，在无菌条件下培养植物组织或细胞形成完整植株。该技术不涉及生殖细胞的结合，新个体仅保留母本的遗传特性，且具有繁殖速度快、受环境限制小等优点。 【详解】A．组织培养属于无性生殖，新个体仅继承母本的遗传物质，不具有双亲的遗传特性，故A错误。 B．该技术不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故B正确。 C．组织培养在实验室可控条件下进行，受自然环境（如季节、气候）限制小，故C正确。 D．该技术可在短期内大量繁殖植株，显著加快物种繁殖速度，故D正确。 故选A。 5．“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”，下列有关蝉的叙述不正确的是（    ） A．蝉的生殖方式是卵生、体外受精 B．蝉一生蜕皮4~5次，其实“皮”是蝉的外骨骼 C．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为 D．蝉的发育过程属于变态发育 【答案】A 【分析】蝉属于昆虫，生殖方式为卵生，体内受精，发育过程为不完全变态，经历卵、若虫、成虫三个阶段。 【详解】A．蝉属于昆虫，其生殖方式为卵生，但受精方式为体内受精，而非体外受精，故A符合题意。 B．蝉的外骨骼限制生长，需通过蜕皮实现身体增大，蜕皮次数符合其发育规律，故B不符合题意。 C．雄蝉鸣叫为吸引雌蝉交配，属于繁殖行为，故C不符合题意。 D．蝉的发育经历卵、若虫、成虫阶段，属于不完全变态发育（变态发育的一种），故D不符合题意。 故选A。 6．家蚕是昆虫有性生殖的典型代表，下列关于家蚕有性生殖的叙述，错误的是（    ） A．需经过雌雄蚕蛾交尾，精子和卵细胞结合形成受精卵 B．家蚕的发育为完全变态，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段 C．幼虫阶段会吐丝结茧，蛹期不进食、不活动 D．家蚕的生殖属于无性生殖，后代性状与母体完全一致 【答案】D 【分析】家蚕属于有性生殖，需经两性生殖细胞结合形成受精卵，其发育为完全变态，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫吐丝结茧，蛹期不进食不活动。无性生殖后代性状与母体一致，但家蚕不符合此特点。 【详解】A．家蚕需雌雄交尾完成受精，精卵结合形成受精卵，属于有性生殖，故A不符合题意。 B．家蚕发育为完全变态，变态发育是指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，故B不符合题意。 C．幼虫吐丝结茧化蛹，蛹期不进食不活动，故C不符合题意。 D．家蚕通过精卵结合繁殖，属于有性生殖，后代性状由双亲遗传物质决定，与母体不完全一致，故D符合题意。 故选D。 7．昆虫的两种发育方式可用下图表示，其中D为受精卵。下列叙述错误的是（　　） A．若表示蝗虫的发育，则过程为D→A→B→C B．若表示蜜蜂的发育，则B为蛹期 C．若表示家蚕的发育，应设法延长A期以提高蚕丝产量 D．蝴蝶的发育方式和蝗虫不同 【答案】A 【分析】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 【详解】A．已知D为受精卵，若此图表示蝗虫的不完全变态发育，则发育过程为D受精卵→A若虫→C成虫，故A错误。 B．已知D为受精卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，故B正确。 C．已知D为受精卵，若此图表示蚕的完全变态发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A时期，故C正确。 D．蝴蝶属于完全变态发育（受精卵→幼虫→蛹→成虫），蝗虫属于不完全变态发育（受精卵→若虫→成虫），故D正确。 故选 A。 8．如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（    ） A．若甲是斗鱼，乙是蟾蜍，则可表示为变态发育 B．若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D．若甲是蝗虫，乙是水螅，则可表示为体内受精 【答案】C 【分析】（1）斗鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，蟒蛇属于爬行动物，家兔属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，家鸽属于鸟类，蝗虫属于不完全变态发育的昆虫，水螅属于刺胞（腔肠）动物。 （2）图中的阴影部分是甲和乙两种动物生殖和发育的共同特征。 【详解】A．若甲是斗鱼，其属于鱼类，用鳃呼吸，依靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调进行运动等，不具有变态发育的特征；乙是蟾蜍，其属于两栖动物，它的幼体与成体在形态结构和生活习性上有着明显差别，具有变态发育的特征。因此，阴影部分不能表示为变态发育，故A错误。 B．若甲是蟒蛇，其属于爬行动物，为体内受精，卵生；乙是家兔，其属于哺乳动物，为体内受精，胎生、哺乳。因此，阴影部分不能表示为胎生，故B错误。 C．若甲是青蛙，其属于两栖动物，为体外受精，卵生；乙是家鸽，其属于鸟类，为体内受精，卵生。因此，阴影部分可表示为卵生，故C正确。 D．若甲是蝗虫，其属于节肢动物中的昆虫，为体内受精，卵生；乙是水螅，其属于刺胞（腔肠）动物，水螅的生殖包括无性生殖和有性生殖，无性生殖主要是出芽生殖，没有经过精子和卵细胞的结合，有性生殖主要通过精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，为体外受精。因此，阴影部分不能表示为体内受精，故D错误。 故选C。 9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于青蛙的叙述，错误的是（    ） A．青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活所以被称为两栖动物 B．蝌蚪用鳃呼吸；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行 D．青蛙眼后面有鼓膜，可感知声波 【答案】A 【分析】青蛙是一种两栖动物，它的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；青蛙的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，属于变态发育；青蛙的幼体是蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；变态发育。 【详解】A．两栖动物的核心定义在于幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可陆生，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而非既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物被称为两栖动物，故A错误。 B．蝌蚪为青蛙的幼体，其生活在水中，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气；成蛙用肺呼吸，肺不发达，皮肤湿润辅助呼吸，故B正确。 C．青蛙为体外受精，卵生，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，受精作用离不开水，并且受精卵和蝌蚪的发育均依赖水环境，因此青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，故C正确。 D．青蛙眼后面有鼓膜，可感知声波，这是青蛙适应环境的重要结构，故D正确。 故选A。 10．近年来我市鸟类多样性显著提升，反映了生态治理与公众参与的双重成效。多种鸟能产具有坚硬外壳的大型卵，如图为鸟卵结构模式图。下列相关叙述，错误的是（    ） A．①为气室，为胚胎发育提供氧气 B．②为胚盘，内含细胞核，受精后可发育为雏鸟 C．卵孵化过程中只能依靠卵黄为胚胎发育提供营养 D．卵壳和卵壳膜的保护可减少失水，有利于适应陆地环境 【答案】C 【分析】图中①气室，②胚盘，③系带，④卵白。 【详解】A．①为气室，内有空气，能为胚胎发育提供氧气，故A正确。 B．②为胚盘，是发育成胚胎的部位，内含细胞核，受精后可发育为雏鸟，故B正确。 C．卵孵化过程中依靠卵黄和卵白为胚胎发育提供营养，故C错误。 D．卵壳和卵壳膜的保护可减少失水，有利于适应陆地环境，故D正确。 故选C。 11．下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是（    ） A．雌雄蛙的抱对现象是青蛙进行体内受精 B．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 C．青蛙的变态发育过程是：受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙 D．鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏几个阶段 【答案】A 【分析】鸟卵的结构由卵壳、卵壳膜、系带、气室、卵白、卵黄膜、胚盘和卵黄组成。 【详解】A．雌雄蛙抱对，刺激雌蛙和雄蛙同时分别将卵细胞和精子排入水中，增加了卵细胞和精子结合的机会，提高了受精率，A错误。 B．卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质，B正确。 C．青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪的形态结构和生活习性与成蛙的有明显不同，称为“变态发育”，C正确。 D．鸟类的生殖一般要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段，所有的鸟类都要经历求偶、交配、产卵阶段，有的鸟类不具有筑巢、孵卵和育雏这几个阶段，如杜鹃不筑巢、不孵卵、不育雏，它将卵产在其他鸟类的巢中，并需要其他鸟类为其孵卵和育雏，D正确。 故选A。 12．诗句“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”描述了鸟妈妈正处于（　　） A．筑巢期 B．产卵期 C．孵卵期 D．育雏期 【答案】D 【分析】鸟类的生殖和发育一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。 【详解】“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。”意思是劝人们不要打三月的鸟，小鸟还在巢里等着鸟妈妈回去，该诗句中描述的鸟妈妈正处于育雏期，D符合题意。 故选D。 13．黑斑蛙的养殖已经成为我们的一大特色产业，黑斑蛙与青蛙特别相似。下列关于黑斑蛙的叙述错误的是（    ） A．幼体与成体的呼吸器官不同 B．幼体只能生活在水中 C．发育过程是从受精卵开始的 D．体内受精，水中发育 【答案】D 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。两栖动物包含两个含义：一是从脊椎动物的个体发育来看，两栖动物是从水生开始向陆生过渡的一个类群；二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．黑斑蛙幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成体的呼吸器官不同，A正确。 B．黑斑蛙幼体（蝌蚪）只能生活在水中，靠鳃呼吸，B正确。 C．黑斑蛙的发育过程是从受精卵开始的，经过蝌蚪、幼蛙、成蛙阶段，C正确。 D．黑斑蛙是体外受精（雌、雄蛙在水中产卵和排精，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵），并非体内受精，D错误。 故选D。 14．广西是我国的甘蔗主产区。甘蔗是多年生高大实心草本植物，根状茎粗壮发达，主要用于制糖。下列叙述正确的是（    ） A．甘蔗吸水的主要部位是根尖的分生区 B．为使甘蔗的茎长得更粗壮，应适当多施一些钾肥 C．甘蔗的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 D．把甘蔗茎切成几段埋在土壤中进行种植的方式属于有性生殖 【答案】B 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。 【详解】A．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位，故A错误。 B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输，故B正确。 C．甘蔗的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，C错误。 D．把甘蔗茎切成几段埋在土壤中进行种植的方式属于无性生殖，D错误。 故选B。 15．为了防止登革热的流行，我市许多学校要求同学们午晚休时必须挂蚊帐，登革热能通过伊蚊叮咬传播。如图是伊蚊的生长发育图，以下说法错误的是（    ） A．属于不完全变态发育 B．与家蚕发育方式相似 C．发育过程中有蜕皮现象 D．生殖方式为有性生殖 【答案】A 【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成个体的生殖方式。 （2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育是指幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】A．昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。由伊蚊生长发育图可知，其的生长发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，故A错误。 B．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育；由伊蚊生长发育图可知，其的生长发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，因此它们的发育方式相似，故B正确。 C．伊蚊属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长，所以会蜕皮，故C正确。 D．伊蚊的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，故D正确。 故选A。 16．下图为植物的嫁接示意图，相关叙述正确的是（    ） A．图甲表示芽接过程，图乙表示枝接过程 B．该技术的关键是将①砧木和②接穗的形成层紧密结合 C．若①是苹果，②是梨，则成活后可长出有苹果味的梨 D．利用该技术可繁育果树优良品种，能加快开花结实 【答案】D 【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。图中①接穗，②砧木。 【详解】A．甲是用枝条做接穗，是枝接；乙是用芽做接穗，是芽接，故A错误。 B．嫁接成活的关键是将①接穗和②砧木的形成层紧密结合，故B错误。 C．嫁接能保持接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，若①是苹果作为接穗，②是梨作为砧木，则成活后只可长出苹果，故C错误。 D．嫁接能保持接穗的优良性状，利用嫁接可繁育果树优良品种，能加快开花结实，故D正确。 故选D。 17．精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现A地有高产优质蜜桃，而B地桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，想用嫁接方式改良桃树，帮助B地农民尽快脱贫致富，下列说法不正确的是（　　） A．A地蜜桃做接穗，B地蜜桃做砧木 B．嫁接属于无性生殖 C．收获蜜桃的口味和A地蜜桃品种一致 D．通过嫁接后可以收获新品种，提高后代适应环境的能力 【答案】D 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。不管是枝接或芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性状产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量，常用于果树、林木、花卉的繁殖上。 【详解】A．A地有高产优质蜜桃，而B地桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，想用嫁接的方式改良桃树，则可以让A地蜜桃做接穗，B地蜜桃做砧木，可得到A地的高产优质蜜桃，A正确。 B．嫁接不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，B正确。 C．嫁接之后收获的果实和接穗相同，因此收获果实的口味和A地蜜桃品种一致，C正确。 D．嫁接属于无性生殖，无性生殖不能产生新的品种，也不能提高后代适应环境的能力，D错误。 故选D。 18．如图是鸟卵结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A．①为胚胎发育提供养料和水分 B．②含有细胞核，是胚胎发育的重要结构 C．①②④⑤构成卵细胞 D．③⑥具有保护鸟卵的功能 【答案】C 【分析】鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵白、②胚盘、③卵壳膜、④卵黄、⑤卵黄膜、⑥卵壳。 【详解】A．①是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，A正确。 B．②是胚盘，内含细胞核，是胚胎发育的场所，B正确。 C．在鸟卵中，④卵黄、⑤卵黄膜和②胚盘合称卵细胞，C错误。 D．③卵壳膜、⑥卵壳能保护鸟卵内部结构，D正确。 故选C。 19．诗人辛弃疾曾在诗中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关青蛙生殖发育过程的描述，错误的是（    ） A．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 B．青蛙的受精方式是体内受精 C．蝌蚪是青蛙的幼体，在水中用鳃呼吸 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 【答案】B 【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 【详解】A．在青蛙的繁殖季节，雄蛙会通过鸣叫来吸引雌蛙，这是一种求偶行为。当雌蛙被吸引过来后，雄蛙和雌蛙会进行抱对，这是为了促进精子和卵细胞的顺利结合，A正确。 B．青蛙的受精方式并不是体内受精，而是体外受精。在抱对过程中，雄蛙会将精子排在水中，雌蛙则同时将卵细胞也排入水中。精子和卵细胞在水中相遇并结合，形成受精卵，B错误。 C．蝌蚪是青蛙的幼体阶段，它们的外形和生活习性与成蛙有很大的不同。蝌蚪生活在水中，用鳃进行呼吸，并通过尾部的摆动来在水中游动。随着生长发育的进行，蝌蚪会逐渐变态成为青蛙，C正确。 D．当青蛙从蝌蚪变态成为成蛙后，它们的生活习性也会发生很大的变化。成蛙既能在水中生活，也能在陆地上生活，因此被称为两栖动物。在呼吸方式上，成蛙主要用肺进行呼吸，同时皮肤也具有一定的呼吸功能，可以辅助肺进行呼吸，D正确。 故选B。 20．丹顶鹤是我国珍稀的一级保护动物，下列有关叙述错误的是（　　） A．鸟卵中胚胎发育的部位是卵黄 B．在繁殖季节，雄性丹顶鹤会表现出求偶行为 C．丹顶鹤通过产卵繁殖后代 D．自然条件下，丹顶鹤的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育 【答案】A 【分析】鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 【详解】A．鸟卵的结构中，胚盘是胚胎发育的部位，内含细胞核，将来发育成雏鸟；卵黄的作用是为胚胎发育提供营养物质，A错误。 B．鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。雄性丹顶鹤通过鸣叫、舞蹈等方式吸引雌性，属于求偶行为，是繁殖过程的重要环节，B正确。 C．丹顶鹤属于鸟类，鸟类的生殖方式为卵生，通过产卵繁殖后代，C正确。 D．鸟卵的发育需要适宜的温度。自然条件下，丹顶鹤的卵产出后，需由亲鸟孵化，才能维持胚胎发育所需的温度，否则胚胎发育会停滞，D正确。 故选A。 21．如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图，下列叙述错误的是（　　）    A．受精卵→B→C→D 可表示蜜蜂的发育过程 B．受精卵→B→D 可表示蝗虫的发育过程 C．受精卵→B→C→D 可表示青蛙的发育过程 D．以上三种动物的发育都属于完全变态发育 【答案】D 【分析】（1）蝗虫的生殖和发育：经过“受精卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 （2）蜜蜂、家蚕的生殖和发育：经过“受精卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 （3）青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，这种发育过程称为变态发育。 【详解】A．蜜蜂的发育过程与家蚕相似，都是完全变态发育，经过“受精卵→B幼虫→C蛹→D成虫”四个时期，因此受精卵→B→C→D可表示蜜蜂的发育过程，A正确。 B．蝗虫的生殖和发育属于不完全变态发育，经过“受精卵→B若虫→D成虫”三个时期，因此受精卵→B→D可表示蝗虫的发育过程，B正确。 C．青蛙的生殖和发育要经过“受精卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙”四个阶段，因此受精卵→B→C→D可表示青蛙的发育过程，C正确。 D．结合分析可知，蜜蜂、家蚕的生殖和发育属于完全变态发育，蝗虫的生殖和发育属于不完全变态发育，青蛙的生殖和发育属于变态发育（但不属于完全变态发育），D错误。 故选D。 22．蚊子没有发声器官，它们在飞行时不断高速扇动翅膀使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声音。下面有关蚊子的说法，正确的是（　　） A．其生殖为无性生殖 B．其受精为体外受精 C．其发育不需要经过蛹期 D．其发育属于完全变态发育 【答案】D 【分析】昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫。 【详解】A．蚊子的生殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A错误。 B．蚊子的受精为体内受精，B错误。 C．蚊子的发育需要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫，具有蛹期，C错误。 D．蚊子的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育，D正确。 故选D。 23．青蛙、蟾蜍等两栖动物的生殖与发育特点是（　　） A．体内受精  体内孵化  完全变态发育 B．体外受精  水中孵化  变态发育 C．体内受精  水中孵化  变态发育 D．体外受精  体内孵化  完全变态发育 【答案】B 【分析】（1）两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 （2）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 【详解】青蛙、蟾蜍等动物属于两栖动物，生殖和发育都在水中完成，雄蛙先以鸣声招引雌蛙，发生雌雄蛙的抱对现象，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精，产生的卵块里面有许多受精卵。由受精卵发育成的蝌蚪，无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。慢慢地，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，发育为能上陆地生活的成蛙。两栖动物的发育过程为变态发育，没有完全变态发育说法。因此青蛙、蟾蜍等两栖动物的生殖发育特点是体外受精、水中孵化、变态发育，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 24．下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　） A．嫁接、扦插、试管婴儿技术都属于无性生殖 B．晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为，提高了后代的成活率 C．雌蛙和雄蛙抱对进行体内受精，雌蛙把受精卵排到水中 D．青蛙和家蚕的发育特点都属于完全变态发育 【答案】B 【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育，经过受精卵→若虫→成虫的是不完全变态发育。青蛙的生殖发育特点是体外受精，变态发育。 【详解】A．嫁接和扦插属于无性生殖；试管婴儿技术是体外受精胚胎移植的产物，属于有性生殖，A错误。 B．晚成雏发育不完全，所以它的亲鸟一般具有育雏行为，为雏鸟提供保护和营养物质，提高了后代的成活率，B正确。 C．雌雄蛙抱对分别将卵细胞和精子产在水中，在体外结合成受精卵，提高了卵的受精率，由受精卵发育成新个体，变态发育，生殖和发育离不开水，C错误。 D．青蛙和家蚕的发育特点都属于变态发育，家蚕的发育方式属于变态发育中的完全变态发育，D错误。 故选B。 25．下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述正确的是（    ）    A．过程①中细胞核内的DNA要先复制再平均分配 B．过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂 C．甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂 D．乙中叶肉细胞中的染色体数目与甲不同 【答案】A 【分析】细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。植物的组织培养：利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的技术手段；依据的原理是植物细胞的全能性。 【详解】A．过程①表示细胞的分裂形成愈伤组织，在细胞分裂过程中染色体要先复制后均分，因此细胞核中的DNA也先复制再平均分配，A符合题意。 B．过程②既有细胞的分裂也有细胞分化，B不符合题意。 C．图中甲是植物细胞，其分裂过程：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；一个细胞分裂成两个细胞，C不符合题意。 D．乙是由甲细胞分裂、分化而来的，证明了细胞的全能型，在这个过程中遗传物质并没有发生改变，因此乙中叶肉细胞的遗传物质与甲相同，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题8分，每空1分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答： (1)图中所示的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 。 (2)现有A、B两种苹果，A品种果实味道好，但根系不发达，B品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图 的方式繁殖，并选用A品种的芽或枝作为 ，此繁殖方式成功的关键是 。 (3)图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为 。 (4)图丙所示的栽培方式叫作 ，葡萄、月季等常用此方法繁殖，此方法除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够 。 (5)图丁所示的生殖方式中，所产生的后代具有 的遗传特性。 【答案】(1)丁 (2) 甲 接穗 接穗和砧木的形成层紧密结合 (3)组织培养 (4) 扦插 保持亲代的优良性状 (5)双亲 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （3）图中甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，丁是用种子繁殖。 【详解】（1）甲嫁接，乙组织培养，丙扦插，都不经过两性细胞的结合，属于无性生殖；而丁用种子繁殖经过两性细胞的结合，属于有性生殖。 （2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。因此生活中最好采用图甲嫁接的方式繁殖，嫁接属于无性生殖，其优点是能保持亲本的优良性状，所以选用A品种为接穗，B品种为砧木。此繁殖方式成功的关键点是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。 （3）图乙是组织培养。植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。 （4）扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。图丙所示的栽培方式叫作扦插，葡萄、月季等常用此方法繁殖，此方法除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够保持亲代的优良性状。 （5）图丁所示的生殖方式中，新生命的起点是受精卵，属于有性生殖，所产生的后代具有双亲的遗传特性。 27．（本题10分，每空1分）家蚕起源于我国，是我国古代最主要的经济动物之一。家蚕养殖在我国有着悠久的历史，并以此成就了丝绸之路的灿烂文明。玲玲想体验一下古人的养蚕文明，就从网上买了一些蚕卵，由于温度较高，收到货时蚕卵已经孵化了，像“小蚂蚁”一样。 (1)玲玲用桑叶投喂，家蚕每天都有变化，经历第四次蜕皮后，蚕的整个幼虫阶段已经从“小蚂蚁”长成白白胖胖的5龄蚕了。蜕的皮是家蚕的 。 (2)几天后，家蚕的食量明显减弱，玲玲把不进食的蚕放到方格簇里（如图2），它开始吐丝结茧，结茧结束，蚕在茧内变成蛹。又过了一个多星期，蚕终于破茧而出为成虫——蚕蛾了（如图3）。雌雄蛾交尾后，雄蛾能存活大约两天，交尾后几小时雌蛾便会产卵，产卵后几小时雌蛾便会死亡，这就是家蚕短暂的一生。而蚕茧经过煮茧，用专门的工具抽出丝头，就纺成蚕丝。家蚕的受精方式是 （体外/体内）受精，雌蛾产的卵为 （未受精卵/受精卵）。 (3)请你根据材料所述，写出图1家蚕个体发育的正确顺序[  ] 、[  ] 、[  ] 、[  ] 。 (4)玲玲观察蚕蛾，发现它具有三对足、两对翅、一对触角，说明蚕属于节肢动物中的 。请你根据图1中家蚕一生的形态结构、生活习性的变化，推测家蚕的发育属于 发育。 (5)李商隐的一首无题诗提到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，这句诗中对蚕的表达科学吗?请你作出解释 。 【答案】(1)外骨骼 (2) 体内 受精卵 (3) ①卵/受精卵/蚕卵 ④幼虫 ②蛹/蚕蛹 ③成虫/蚕蛾 (4) 昆虫 变态/完全变态 (5)不科学。丝方尽时家蚕变成蛹，并未死亡（意思对即可） 【分析】（1）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 （2）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 【详解】（1）家蚕属于节肢动物的昆虫，体表有外骨骼，外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。因此，蜕的皮是家蚕的外骨骼。 （2）雌雄蛾交尾是雌雄蛾通过尾部相互接触完成受精过程，精子和卵细胞在雌蛾体内形成受精卵，因此，家蚕的受精方式是体内受精，雌蛾产的卵是受精卵。 （3）家蚕的发育过程经过①卵、④幼虫、②蛹、③成虫四个阶段。 （4）由分析可知，家蚕具有三对足、两对翅、一对触角，属于节肢动物的昆虫。家蚕在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，家蚕的发育经过四个阶段，属于完全变态发育。 （5）人们常以“春蚕”来比喻无私奉献的高尚品格。但从科学观点的来看，当“春蚕”把丝吐尽之时，它并没有死去，而是走完了生命中的一个阶段，即将变为蚕蛹而已。因此，这句诗中对蚕的表达不科学，原因是丝方尽时家蚕变成蛹，并未死亡。 28．（本题9分，每空1分）比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育，回答下列问题：      (1)昆虫和两栖动物的发育为③ 发育，但昆虫的发育方式又包括① 变态和② 变态两种类型。 (2)两栖动物的生殖和幼体的发育都在⑤ 中进行，因此作为中学生的你们应如何保护此环境？ 。 (3)昆虫和鸟类的受精方式都为④ 。 (4)鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，其中都有⑥ 、⑦ 、⑧ 等繁殖行为。 【答案】(1) 变态 完全 不完全 (2) 水 不向水域环境乱倒垃圾/节约用水/少使用洗涤剂（合理即可） (3)体内受精 (4) 求偶 交配 产卵 【分析】（1）昆虫生殖方式：两性生殖，通过雌雄交配，体内受精，雌虫产下受精卵后，再发育成新个体。鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （2）分析图片信息可知：图中①完全、②不完全、③变态、④体内、⑤水，⑥求偶、⑦交配、⑧产卵。 【详解】（1）昆虫和两栖动物的发育过程均经历形态结构显著变化，属于③变态发育。 昆虫的变态发育分为两种类型：①完全变态（如蝴蝶、蜜蜂）经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。②不完全变态（如蝗虫、蟋蟀）经历卵、若虫、成虫三个阶段。 （2）两栖动物（如青蛙）的生殖和幼体发育依赖水环境，体外受精，幼体（蝌蚪）用鳃呼吸。保护措施需围绕减少水污染展开，例如：不向水域倾倒垃圾、减少化学洗涤剂使用、节约用水等。 （3）昆虫和鸟类均为体内受精，即精子与卵细胞在雌性体内结合形成受精卵。 （4）鸟类的繁殖行为包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、育雏等几大行为。其中求偶（如雄鸟展示羽毛或鸣叫吸引雌性）、交配（体内受精）、产卵（筑巢后产下具有硬壳的卵）是所有鸟类均有的行为。 29．（本题7分，每空1分）小庆同学在学习了鸟的生殖和发育这一课以后，打算利用3D打印技术制作鸟卵模型，主要分“外部形态复刻”和“内部结构分层打印”两步。小庆参照下图通过精准建模与材料匹配还原真实鸟卵特征，具体流程如下： (1)外部形态复刻：小庆同学选择聚乳酸混合少量色粉模拟真实鸟卵的斑点、底色来还原外部形态，该材料干燥后质地较为坚硬，具有一定的保护功能，用来模拟鸟卵外层的 。 (2)内部结构分层打印：小庆同学按真实比例选择淡黄色柔性TPU材料打印了一个圆球形结构放置于卵壳中央，用来模拟图中的[3] ，该结构是鸟卵的主要营养部分；在淡黄色圆球形结构周围注入半透明树脂，用来模拟图中的[5] ，该结构为胚胎发育提供了营养物质和 ；选择白色的TPU材料打印一个小圆片模拟图中[4] ，该结构是胚胎发育的部位，里面含有 。 (3)像鸟这样由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 。 【答案】(1)卵壳 (2) 卵黄 卵白 水分 胚盘 细胞核 (3)有性生殖 【分析】题图中：1卵壳，2卵壳膜，3卵黄，4胚盘，5卵白，6气室，7卵黄膜。 【详解】（1）鸟卵外层的结构是卵壳，它质地坚硬，对鸟卵起到保护作用。小庆选择的聚乳酸混合少量色粉干燥后质地坚硬且具有保护功能，正好用来模拟卵壳。 （2）鸟卵中作为主要营养部分的是卵黄，图中3所示结构就是卵黄，所以用淡黄色柔性TPU材料打印的圆球形结构模拟的是卵黄。 卵白位于卵黄周围，能为胚胎发育提供营养物质和水分，图中5是卵白，所以在淡黄色圆球形结构（模拟卵黄）周围注入半透明树脂模拟的卵白。胚盘是胚胎发育的部位，里面含有细胞核，图中4为胚盘，所以用白色TPU材料打印的小圆片模拟的是胚盘。 （3）鸟是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式符合有性生殖的概念。 30．（本题8分，每空1分）如图表示不同生物的繁殖方式。据图回答下列问题： (1) 图甲中，D表示卵期，则蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。这样的发育过程称为 发育。 (2)图乙中发育方式称为 发育，其精子和卵细胞在 中结合，幼体在水中发育，用 呼吸。 (3)某同学发现家里的土豆长出了绿芽（图丙），决定用它作为种植材料。将土豆分成块种在花盆里，一段时间后长出土豆幼苗，此方法培育后代优点是繁殖速度快， 。 (4)图丁中若接穗为开红花的水蜜桃，砧木为开白花的毛桃，要确保嫁接成活的关键是：二者的 尽可能靠近，嫁接成功的枝条上花朵颜色应为 。 【答案】(1) D→A→C 不完全变态 (2) 变态 水 鳃 (3)保持母本的优良性状 (4) 形成层 红色（或红花） 【分析】（1）生殖过程中有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的根本区别。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。 【详解】（1）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此图甲中，D表示卵期，则蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。这样的发育过程称为不完全变态发育。 （2）图乙中青蛙的发育方式称为变态发育，其精子和卵细胞在水中结合，幼体蝌蚪在水中发育，用鳃呼吸。 （3）将土豆分成块种在花盆里，一段时间后长出土豆幼苗，此方法属于无性生殖，优点是繁殖速度快，能保持母体的优良性状。 （4）嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，能使接穗和砧木愈合在一起。嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，接穗为开红花的水蜜桃，所以嫁接枝条上花朵的颜色应为红色。 31．（本题8分，每空1分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请根据下图，回答有关生物生殖和发育的问题：（“[  ]”内填序号）。 (1)甲图为植物的嫁接，①是 ，②是 （填“接穗”或“砧木”）确保①成活的关键是使①和②的 紧密结合，如果①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为 （填“蜜桃”或“山桃”）。 (2)乙图所示鸟卵结构中，将来发育为雏鸟的是[1] ，为胚胎发育提供主要营养的是[3] 。 (3)丙图所示昆虫的发育方式是 发育（填“完全变态”或“不完全变态”），如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的发育时期是[  ] 。 【答案】(1) 接穗 砧木 形成层 蜜桃 (2) 胚盘 卵黄 (3) 完全变态 C 【分析】图甲代表嫁接，其中：①是接穗，②是砧木。图乙中：1为胚盘，2是卵壳，3是卵黄，4是卵黄膜，5是卵白。图丙中：完全变态发育要经历B卵、C幼虫、D蛹和A成虫四个时期。 【详解】（1）在植物嫁接中，①是接穗，即接上去的枝条；②是砧木，也就是被接的植物体。确保①接穗成活的关键在于让①接穗和②砧木的形成层紧密结合，因为形成层细胞具有分裂能力，能使二者愈合在一起。由于嫁接属于无性生殖，新个体保持接穗的性状，若①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，所结出的果实为蜜桃。 （2）乙图鸟卵结构里，1胚盘内有细胞核，将来会发育为雏鸟；3卵黄富含营养物质，为胚胎发育提供主要营养。 （3）丙图昆虫的发育经历了B卵、C幼虫、D蛹和A成虫四个时期，这种发育方式是完全变态发育。如果该昆虫是害虫，C幼虫期会大量取食农作物，对农作物危害最大。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第四单元 第一章 生物能够通过生殖产生后代 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．“多色菊花”，其特点是在同一株菊花上可同时绽放多种颜色或形态的花朵，形成“一株多色”的视觉效果，其采用的繁殖方式是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．压条 2．某生物实践小组到西瓜大棚观察果农对西瓜进行嫁接。下列相关说法错误的是（    ） A．嫁接属于无性生殖 B．嫁接后生产的西瓜的口感和砧木生产的相同，与接穗生产的不同 C．嫁接繁殖的后代能够保持生物亲代原有的特征 D．嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 3．每种生物产生后代的方式不同。下列属于无性生殖现象的是（    ） ①一个细菌分裂成两个细菌 ②酵母菌母体上长出芽体 ③大豆泡发成豆芽 ④青霉的孢子发育成新个体 ⑤试管婴儿 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．②③④ 4．我国林业专家经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物羽叶丁香的试管苗，解决了其在自然状态下繁殖率低的问题。下列有关这种繁殖技术的叙述，错误的是（　　） A．新个体具有双亲的遗传特性 B．该繁殖技术属于无性生殖 C．该繁殖技术受自然环境的限制小 D．该繁殖技术加快了物种的繁殖速度 5．“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”，下列有关蝉的叙述不正确的是（    ） A．蝉的生殖方式是卵生、体外受精 B．蝉一生蜕皮4~5次，其实“皮”是蝉的外骨骼 C．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为 D．蝉的发育过程属于变态发育 6．家蚕是昆虫有性生殖的典型代表，下列关于家蚕有性生殖的叙述，错误的是（    ） A．需经过雌雄蚕蛾交尾，精子和卵细胞结合形成受精卵 B．家蚕的发育为完全变态，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段 C．幼虫阶段会吐丝结茧，蛹期不进食、不活动 D．家蚕的生殖属于无性生殖，后代性状与母体完全一致 7．昆虫的两种发育方式可用下图表示，其中D为受精卵。下列叙述错误的是（　　） A．若表示蝗虫的发育，则过程为D→A→B→C B．若表示蜜蜂的发育，则B为蛹期 C．若表示家蚕的发育，应设法延长A期以提高蚕丝产量 D．蝴蝶的发育方式和蝗虫不同 8．如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（    ） A．若甲是斗鱼，乙是蟾蜍，则可表示为变态发育 B．若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D．若甲是蝗虫，乙是水螅，则可表示为体内受精 9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于青蛙的叙述，错误的是（    ） A．青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活所以被称为两栖动物 B．蝌蚪用鳃呼吸；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行 D．青蛙眼后面有鼓膜，可感知声波 10．近年来我市鸟类多样性显著提升，反映了生态治理与公众参与的双重成效。多种鸟能产具有坚硬外壳的大型卵，如图为鸟卵结构模式图。下列相关叙述，错误的是（    ） A．①为气室，为胚胎发育提供氧气 B．②为胚盘，内含细胞核，受精后可发育为雏鸟 C．卵孵化过程中只能依靠卵黄为胚胎发育提供营养 D．卵壳和卵壳膜的保护可减少失水，有利于适应陆地环境 11．下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是（    ） A．雌雄蛙的抱对现象是青蛙进行体内受精 B．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 C．青蛙的变态发育过程是：受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙 D．鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏几个阶段 12．诗句“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”描述了鸟妈妈正处于（　　） A．筑巢期 B．产卵期 C．孵卵期 D．育雏期 13．黑斑蛙的养殖已经成为我们的一大特色产业，黑斑蛙与青蛙特别相似。下列关于黑斑蛙的叙述错误的是（    ） A．幼体与成体的呼吸器官不同 B．幼体只能生活在水中 C．发育过程是从受精卵开始的 D．体内受精，水中发育 14．广西是我国的甘蔗主产区。甘蔗是多年生高大实心草本植物，根状茎粗壮发达，主要用于制糖。下列叙述正确的是（    ） A．甘蔗吸水的主要部位是根尖的分生区 B．为使甘蔗的茎长得更粗壮，应适当多施一些钾肥 C．甘蔗的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 D．把甘蔗茎切成几段埋在土壤中进行种植的方式属于有性生殖 15．为了防止登革热的流行，我市许多学校要求同学们午晚休时必须挂蚊帐，登革热能通过伊蚊叮咬传播。如图是伊蚊的生长发育图，以下说法错误的是（    ） A．属于不完全变态发育 B．与家蚕发育方式相似 C．发育过程中有蜕皮现象 D．生殖方式为有性生殖 16．下图为植物的嫁接示意图，相关叙述正确的是（    ） A．图甲表示芽接过程，图乙表示枝接过程 B．该技术的关键是将①砧木和②接穗的形成层紧密结合 C．若①是苹果，②是梨，则成活后可长出有苹果味的梨 D．利用该技术可繁育果树优良品种，能加快开花结实 17．精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现A地有高产优质蜜桃，而B地桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，想用嫁接方式改良桃树，帮助B地农民尽快脱贫致富，下列说法不正确的是（　　） A．A地蜜桃做接穗，B地蜜桃做砧木 B．嫁接属于无性生殖 C．收获蜜桃的口味和A地蜜桃品种一致 D．通过嫁接后可以收获新品种，提高后代适应环境的能力 18．如图是鸟卵结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A．①为胚胎发育提供养料和水分 B．②含有细胞核，是胚胎发育的重要结构 C．①②④⑤构成卵细胞 D．③⑥具有保护鸟卵的功能 19．诗人辛弃疾曾在诗中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关青蛙生殖发育过程的描述，错误的是（    ） A．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 B．青蛙的受精方式是体内受精 C．蝌蚪是青蛙的幼体，在水中用鳃呼吸 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 20．丹顶鹤是我国珍稀的一级保护动物，下列有关叙述错误的是（　　） A．鸟卵中胚胎发育的部位是卵黄 B．在繁殖季节，雄性丹顶鹤会表现出求偶行为 C．丹顶鹤通过产卵繁殖后代 D．自然条件下，丹顶鹤的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育 21．如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图，下列叙述错误的是（　　）    A．受精卵→B→C→D 可表示蜜蜂的发育过程 B．受精卵→B→D 可表示蝗虫的发育过程 C．受精卵→B→C→D 可表示青蛙的发育过程 D．以上三种动物的发育都属于完全变态发育 22．蚊子没有发声器官，它们在飞行时不断高速扇动翅膀使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声音。下面有关蚊子的说法，正确的是（　　） A．其生殖为无性生殖 B．其受精为体外受精 C．其发育不需要经过蛹期 D．其发育属于完全变态发育 23．青蛙、蟾蜍等两栖动物的生殖与发育特点是（　　） A．体内受精  体内孵化  完全变态发育 B．体外受精  水中孵化  变态发育 C．体内受精  水中孵化  变态发育 D．体外受精  体内孵化  完全变态发育 24．下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　） A．嫁接、扦插、试管婴儿技术都属于无性生殖 B．晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为，提高了后代的成活率 C．雌蛙和雄蛙抱对进行体内受精，雌蛙把受精卵排到水中 D．青蛙和家蚕的发育特点都属于完全变态发育 25．下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述正确的是（    ）    A．过程①中细胞核内的DNA要先复制再平均分配 B．过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂 C．甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂 D．乙中叶肉细胞中的染色体数目与甲不同 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题8分，每空1分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答： (1)图中所示的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 。 (2)现有A、B两种苹果，A品种果实味道好，但根系不发达，B品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图 的方式繁殖，并选用A品种的芽或枝作为 ，此繁殖方式成功的关键是 。 (3)图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为 。 (4)图丙所示的栽培方式叫作 ，葡萄、月季等常用此方法繁殖，此方法除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够 。 (5)图丁所示的生殖方式中，所产生的后代具有 的遗传特性。 27．（本题10分，每空1分）家蚕起源于我国，是我国古代最主要的经济动物之一。家蚕养殖在我国有着悠久的历史，并以此成就了丝绸之路的灿烂文明。玲玲想体验一下古人的养蚕文明，就从网上买了一些蚕卵，由于温度较高，收到货时蚕卵已经孵化了，像“小蚂蚁”一样。 (1)玲玲用桑叶投喂，家蚕每天都有变化，经历第四次蜕皮后，蚕的整个幼虫阶段已经从“小蚂蚁”长成白白胖胖的5龄蚕了。蜕的皮是家蚕的 。 (2)几天后，家蚕的食量明显减弱，玲玲把不进食的蚕放到方格簇里（如图2），它开始吐丝结茧，结茧结束，蚕在茧内变成蛹。又过了一个多星期，蚕终于破茧而出为成虫——蚕蛾了（如图3）。雌雄蛾交尾后，雄蛾能存活大约两天，交尾后几小时雌蛾便会产卵，产卵后几小时雌蛾便会死亡，这就是家蚕短暂的一生。而蚕茧经过煮茧，用专门的工具抽出丝头，就纺成蚕丝。家蚕的受精方式是 （体外/体内）受精，雌蛾产的卵为 （未受精卵/受精卵）。 (3)请你根据材料所述，写出图1家蚕个体发育的正确顺序[  ] 、[  ] 、[  ] 、[  ] 。 (4)玲玲观察蚕蛾，发现它具有三对足、两对翅、一对触角，说明蚕属于节肢动物中的 。请你根据图1中家蚕一生的形态结构、生活习性的变化，推测家蚕的发育属于 发育。 (5)李商隐的一首无题诗提到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，这句诗中对蚕的表达科学吗?请你作出解释 。 28．（本题9分，每空1分）比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育，回答下列问题：      (1)昆虫和两栖动物的发育为③ 发育，但昆虫的发育方式又包括① 变态和② 变态两种类型。 (2)两栖动物的生殖和幼体的发育都在⑤ 中进行，因此作为中学生的你们应如何保护此环境？ 。 (3)昆虫和鸟类的受精方式都为④ 。 (4)鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，其中都有⑥ 、⑦ 、⑧ 等繁殖行为。 29．（本题7分，每空1分）小庆同学在学习了鸟的生殖和发育这一课以后，打算利用3D打印技术制作鸟卵模型，主要分“外部形态复刻”和“内部结构分层打印”两步。小庆参照下图通过精准建模与材料匹配还原真实鸟卵特征，具体流程如下： (1)外部形态复刻：小庆同学选择聚乳酸混合少量色粉模拟真实鸟卵的斑点、底色来还原外部形态，该材料干燥后质地较为坚硬，具有一定的保护功能，用来模拟鸟卵外层的 。 (2)内部结构分层打印：小庆同学按真实比例选择淡黄色柔性TPU材料打印了一个圆球形结构放置于卵壳中央，用来模拟图中的[3] ，该结构是鸟卵的主要营养部分；在淡黄色圆球形结构周围注入半透明树脂，用来模拟图中的[5] ，该结构为胚胎发育提供了营养物质和 ；选择白色的TPU材料打印一个小圆片模拟图中[4] ，该结构是胚胎发育的部位，里面含有 。 (3)像鸟这样由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 。 30．（本题8分，每空1分）如图表示不同生物的繁殖方式。据图回答下列问题： (1) 图甲中，D表示卵期，则蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。这样的发育过程称为 发育。 (2)图乙中发育方式称为 发育，其精子和卵细胞在 中结合，幼体在水中发育，用 呼吸。 (3)某同学发现家里的土豆长出了绿芽（图丙），决定用它作为种植材料。将土豆分成块种在花盆里，一段时间后长出土豆幼苗，此方法培育后代优点是繁殖速度快， 。 (4)图丁中若接穗为开红花的水蜜桃，砧木为开白花的毛桃，要确保嫁接成活的关键是：二者的 尽可能靠近，嫁接成功的枝条上花朵颜色应为 。 31．（本题8分，每空1分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请根据下图，回答有关生物生殖和发育的问题：（“[  ]”内填序号）。 (1)甲图为植物的嫁接，①是 ，②是 （填“接穗”或“砧木”）确保①成活的关键是使①和②的 紧密结合，如果①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为 （填“蜜桃”或“山桃”）。 (2)乙图所示鸟卵结构中，将来发育为雏鸟的是[1] ，为胚胎发育提供主要营养的是[3] 。 (3)丙图所示昆虫的发育方式是 发育（填“完全变态”或“不完全变态”），如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的发育时期是[  ] 。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第四单元 第一章 生物能够通过生殖产生后代 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．“多色菊花”，其特点是在同一株菊花上可同时绽放多种颜色或形态的花朵，形成“一株多色”的视觉效果，其采用的繁殖方式是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．组织培养 D．压条 2．某生物实践小组到西瓜大棚观察果农对西瓜进行嫁接。下列相关说法错误的是（    ） A．嫁接属于无性生殖 B．嫁接后生产的西瓜的口感和砧木生产的相同，与接穗生产的不同 C．嫁接繁殖的后代能够保持生物亲代原有的特征 D．嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 3．每种生物产生后代的方式不同。下列属于无性生殖现象的是（    ） ①一个细菌分裂成两个细菌 ②酵母菌母体上长出芽体 ③大豆泡发成豆芽 ④青霉的孢子发育成新个体 ⑤试管婴儿 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．②③④ 4．我国林业专家经过多年攻关，利用植物组织培养技术成功获得国家濒危植物羽叶丁香的试管苗，解决了其在自然状态下繁殖率低的问题。下列有关这种繁殖技术的叙述，错误的是（　　） A．新个体具有双亲的遗传特性 B．该繁殖技术属于无性生殖 C．该繁殖技术受自然环境的限制小 D．该繁殖技术加快了物种的繁殖速度 5．“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”，下列有关蝉的叙述不正确的是（    ） A．蝉的生殖方式是卵生、体外受精 B．蝉一生蜕皮4~5次，其实“皮”是蝉的外骨骼 C．盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为 D．蝉的发育过程属于变态发育 6．家蚕是昆虫有性生殖的典型代表，下列关于家蚕有性生殖的叙述，错误的是（    ） A．需经过雌雄蚕蛾交尾，精子和卵细胞结合形成受精卵 B．家蚕的发育为完全变态，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段 C．幼虫阶段会吐丝结茧，蛹期不进食、不活动 D．家蚕的生殖属于无性生殖，后代性状与母体完全一致 7．昆虫的两种发育方式可用下图表示，其中D为受精卵。下列叙述错误的是（　　） A．若表示蝗虫的发育，则过程为D→A→B→C B．若表示蜜蜂的发育，则B为蛹期 C．若表示家蚕的发育，应设法延长A期以提高蚕丝产量 D．蝴蝶的发育方式和蝗虫不同 8．如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（    ） A．若甲是斗鱼，乙是蟾蜍，则可表示为变态发育 B．若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C．若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为卵生 D．若甲是蝗虫，乙是水螅，则可表示为体内受精 9．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于青蛙的叙述，错误的是（    ） A．青蛙既能在水中生活，又能在陆地上生活所以被称为两栖动物 B．蝌蚪用鳃呼吸；成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行 D．青蛙眼后面有鼓膜，可感知声波 10．近年来我市鸟类多样性显著提升，反映了生态治理与公众参与的双重成效。多种鸟能产具有坚硬外壳的大型卵，如图为鸟卵结构模式图。下列相关叙述，错误的是（    ） A．①为气室，为胚胎发育提供氧气 B．②为胚盘，内含细胞核，受精后可发育为雏鸟 C．卵孵化过程中只能依靠卵黄为胚胎发育提供营养 D．卵壳和卵壳膜的保护可减少失水，有利于适应陆地环境 11．下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是（    ） A．雌雄蛙的抱对现象是青蛙进行体内受精 B．卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 C．青蛙的变态发育过程是：受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙 D．鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏几个阶段 12．诗句“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”描述了鸟妈妈正处于（　　） A．筑巢期 B．产卵期 C．孵卵期 D．育雏期 13．黑斑蛙的养殖已经成为我们的一大特色产业，黑斑蛙与青蛙特别相似。下列关于黑斑蛙的叙述错误的是（    ） A．幼体与成体的呼吸器官不同 B．幼体只能生活在水中 C．发育过程是从受精卵开始的 D．体内受精，水中发育 14．广西是我国的甘蔗主产区。甘蔗是多年生高大实心草本植物，根状茎粗壮发达，主要用于制糖。下列叙述正确的是（    ） A．甘蔗吸水的主要部位是根尖的分生区 B．为使甘蔗的茎长得更粗壮，应适当多施一些钾肥 C．甘蔗的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 D．把甘蔗茎切成几段埋在土壤中进行种植的方式属于有性生殖 15．为了防止登革热的流行，我市许多学校要求同学们午晚休时必须挂蚊帐，登革热能通过伊蚊叮咬传播。如图是伊蚊的生长发育图，以下说法错误的是（    ） A．属于不完全变态发育 B．与家蚕发育方式相似 C．发育过程中有蜕皮现象 D．生殖方式为有性生殖 16．下图为植物的嫁接示意图，相关叙述正确的是（    ） A．图甲表示芽接过程，图乙表示枝接过程 B．该技术的关键是将①砧木和②接穗的形成层紧密结合 C．若①是苹果，②是梨，则成活后可长出有苹果味的梨 D．利用该技术可繁育果树优良品种，能加快开花结实 17．精准扶贫是我国建设全面小康的重要方法。小李作为精准扶贫技术员，发现A地有高产优质蜜桃，而B地桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，想用嫁接方式改良桃树，帮助B地农民尽快脱贫致富，下列说法不正确的是（　　） A．A地蜜桃做接穗，B地蜜桃做砧木 B．嫁接属于无性生殖 C．收获蜜桃的口味和A地蜜桃品种一致 D．通过嫁接后可以收获新品种，提高后代适应环境的能力 18．如图是鸟卵结构示意图。下列有关叙述错误的是（　　） A．①为胚胎发育提供养料和水分 B．②含有细胞核，是胚胎发育的重要结构 C．①②④⑤构成卵细胞 D．③⑥具有保护鸟卵的功能 19．诗人辛弃疾曾在诗中写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关青蛙生殖发育过程的描述，错误的是（    ） A．雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 B．青蛙的受精方式是体内受精 C．蝌蚪是青蛙的幼体，在水中用鳃呼吸 D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 20．丹顶鹤是我国珍稀的一级保护动物，下列有关叙述错误的是（　　） A．鸟卵中胚胎发育的部位是卵黄 B．在繁殖季节，雄性丹顶鹤会表现出求偶行为 C．丹顶鹤通过产卵繁殖后代 D．自然条件下，丹顶鹤的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育 21．如图为某同学学习“动物的生殖和发育”后绘制的动物发育过程简图，下列叙述错误的是（　　）    A．受精卵→B→C→D 可表示蜜蜂的发育过程 B．受精卵→B→D 可表示蝗虫的发育过程 C．受精卵→B→C→D 可表示青蛙的发育过程 D．以上三种动物的发育都属于完全变态发育 22．蚊子没有发声器官，它们在飞行时不断高速扇动翅膀使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声音。下面有关蚊子的说法，正确的是（　　） A．其生殖为无性生殖 B．其受精为体外受精 C．其发育不需要经过蛹期 D．其发育属于完全变态发育 23．青蛙、蟾蜍等两栖动物的生殖与发育特点是（　　） A．体内受精  体内孵化  完全变态发育 B．体外受精  水中孵化  变态发育 C．体内受精  水中孵化  变态发育 D．体外受精  体内孵化  完全变态发育 24．下列关于生物生殖和发育的叙述正确的是（　　） A．嫁接、扦插、试管婴儿技术都属于无性生殖 B．晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为，提高了后代的成活率 C．雌蛙和雄蛙抱对进行体内受精，雌蛙把受精卵排到水中 D．青蛙和家蚕的发育特点都属于完全变态发育 25．下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述正确的是（    ）    A．过程①中细胞核内的DNA要先复制再平均分配 B．过程②中只进行细胞分化不进行细胞分裂 C．甲中的细胞通过细胞膜内陷的方式进行分裂 D．乙中叶肉细胞中的染色体数目与甲不同 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题8分，每空1分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答： (1)图中所示的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 。 (2)现有A、B两种苹果，A品种果实味道好，但根系不发达，B品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图 的方式繁殖，并选用A品种的芽或枝作为 ，此繁殖方式成功的关键是 。 (3)图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为 。 (4)图丙所示的栽培方式叫作 ，葡萄、月季等常用此方法繁殖，此方法除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够 。 (5)图丁所示的生殖方式中，所产生的后代具有 的遗传特性。 27．（本题10分，每空1分）家蚕起源于我国，是我国古代最主要的经济动物之一。家蚕养殖在我国有着悠久的历史，并以此成就了丝绸之路的灿烂文明。玲玲想体验一下古人的养蚕文明，就从网上买了一些蚕卵，由于温度较高，收到货时蚕卵已经孵化了，像“小蚂蚁”一样。 (1)玲玲用桑叶投喂，家蚕每天都有变化，经历第四次蜕皮后，蚕的整个幼虫阶段已经从“小蚂蚁”长成白白胖胖的5龄蚕了。蜕的皮是家蚕的 。 (2)几天后，家蚕的食量明显减弱，玲玲把不进食的蚕放到方格簇里（如图2），它开始吐丝结茧，结茧结束，蚕在茧内变成蛹。又过了一个多星期，蚕终于破茧而出为成虫——蚕蛾了（如图3）。雌雄蛾交尾后，雄蛾能存活大约两天，交尾后几小时雌蛾便会产卵，产卵后几小时雌蛾便会死亡，这就是家蚕短暂的一生。而蚕茧经过煮茧，用专门的工具抽出丝头，就纺成蚕丝。家蚕的受精方式是 （体外/体内）受精，雌蛾产的卵为 （未受精卵/受精卵）。 (3)请你根据材料所述，写出图1家蚕个体发育的正确顺序[  ] 、[  ] 、[  ] 、[  ] 。 (4)玲玲观察蚕蛾，发现它具有三对足、两对翅、一对触角，说明蚕属于节肢动物中的 。请你根据图1中家蚕一生的形态结构、生活习性的变化，推测家蚕的发育属于 发育。 (5)李商隐的一首无题诗提到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“，这句诗中对蚕的表达科学吗?请你作出解释 。 28．（本题9分，每空1分）比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育，回答下列问题：      (1)昆虫和两栖动物的发育为③ 发育，但昆虫的发育方式又包括① 变态和② 变态两种类型。 (2)两栖动物的生殖和幼体的发育都在⑤ 中进行，因此作为中学生的你们应如何保护此环境？ 。 (3)昆虫和鸟类的受精方式都为④ 。 (4)鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，其中都有⑥ 、⑦ 、⑧ 等繁殖行为。 29．（本题7分，每空1分）小庆同学在学习了鸟的生殖和发育这一课以后，打算利用3D打印技术制作鸟卵模型，主要分“外部形态复刻”和“内部结构分层打印”两步。小庆参照下图通过精准建模与材料匹配还原真实鸟卵特征，具体流程如下： (1)外部形态复刻：小庆同学选择聚乳酸混合少量色粉模拟真实鸟卵的斑点、底色来还原外部形态，该材料干燥后质地较为坚硬，具有一定的保护功能，用来模拟鸟卵外层的 。 (2)内部结构分层打印：小庆同学按真实比例选择淡黄色柔性TPU材料打印了一个圆球形结构放置于卵壳中央，用来模拟图中的[3] ，该结构是鸟卵的主要营养部分；在淡黄色圆球形结构周围注入半透明树脂，用来模拟图中的[5] ，该结构为胚胎发育提供了营养物质和 ；选择白色的TPU材料打印一个小圆片模拟图中[4] ，该结构是胚胎发育的部位，里面含有 。 (3)像鸟这样由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于 。 30．（本题8分，每空1分）如图表示不同生物的繁殖方式。据图回答下列问题： (1) 图甲中，D表示卵期，则蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为 。这样的发育过程称为 发育。 (2)图乙中发育方式称为 发育，其精子和卵细胞在 中结合，幼体在水中发育，用 呼吸。 (3)某同学发现家里的土豆长出了绿芽（图丙），决定用它作为种植材料。将土豆分成块种在花盆里，一段时间后长出土豆幼苗，此方法培育后代优点是繁殖速度快， 。 (4)图丁中若接穗为开红花的水蜜桃，砧木为开白花的毛桃，要确保嫁接成活的关键是：二者的 尽可能靠近，嫁接成功的枝条上花朵颜色应为 。 31．（本题8分，每空1分）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。请根据下图，回答有关生物生殖和发育的问题：（“[  ]”内填序号）。 (1)甲图为植物的嫁接，①是 ，②是 （填“接穗”或“砧木”）确保①成活的关键是使①和②的 紧密结合，如果①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干，用该方式繁殖的桃树，所结出的果实为 （填“蜜桃”或“山桃”）。 (2)乙图所示鸟卵结构中，将来发育为雏鸟的是[1] ，为胚胎发育提供主要营养的是[3] 。 (3)丙图所示昆虫的发育方式是 发育（填“完全变态”或“不完全变态”），如果该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的发育时期是[  ] 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下册生物单元自测 第四单元 第一章 生物能够通过生殖产生后代 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A A D A C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D D B A D D C B A 题号 21 22 23 24 25 答案 D D B B A 二、非选择题（共6个题，每空1分，共50分） 26．（本题8分，每空1分） (1)丁 (2) 甲 接穗 接穗和砧木的形成层紧密结合 (3)组织培养 (4) 扦插 保持亲代的优良性状 (5)双亲 27．（本题10分，每空1分） (1)外骨骼 (2) 体内 受精卵 (3) ①卵/受精卵/蚕卵 ④幼虫 ②蛹/蚕蛹 ③成虫/蚕蛾 (4) 昆虫 变态/完全变态 (5)不科学。丝方尽时家蚕变成蛹，并未死亡（意思对即可） 28．（本题9分，每空1分） (1) 完全 不完全 变态 (2) 水 不向水域环境乱倒垃圾/节约用水/少使用洗涤剂（合理即可） (3)体内受精 (4) 求偶 交配 产卵 29．（本题7分，每空1分） (1)卵壳 (2) 卵黄 卵白 水分 胚盘 细胞核 (3)有性生殖 30．（本题8分，每空1分） (1) D→A→C 不完全变态 (2) 变态 水 鳃 (3)保持母本的优良性状 (4) 形成层 红色（或红花） 31．（本题8分，每空1分） (1) 接穗 砧木 形成层 蜜桃 (2) 胚盘 卵黄 (3) 完全变态 C / 学科网（北京）股份有限公司 $