语文（一）-2025年甘肃省陇南市六年级小升初模拟试题

2025年六年级毕业质量检测试卷 语文参考答案 一、积累与运用(42分) 1.(10分，每空2分，错一字不得分)空虚明媚寂寞困境满腔 2.(6分，每题2分)(1)C(2)C(3)A 3.(5分)司见根源微著思议神注鄙不(3分， 每词0.5分) 司空见惯 全神贯注(2分，每词1分) 4.(5分，每题1分)（1)沙和尚(2)林黛玉(3)刘备 (4)武松(5)张飞 5.（(8分，每题2分)(1)唐东杰布留下了铁索桥。 (2)鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。 (3)他凑到我耳边轻轻地问我有没有见过电灯。 (4)示例：艺术节上，小语在诗朗诵比赛中勇夺第一，小玲在舞蹈比赛 中摘得桂冠，小林在声乐比赛中拔得头等。 6.(8分，每空1分) (1)润物细无声春无踪迹谁知若到江南赶上春花重锦官城 (2)出没风波里绝胜烟柳满皇都准道人生无再少要留清白在人间 二、阅读与鉴赏(22分) (一)(9分) 1.(2分，每空1分)(1)精良，好(2)擅长，善于 2.(4分，每题2分)(1)你要到楚国去，为什么向北面走？ (2)这几个方面的条件越好，反而离楚国就越远了。 3.(3分)实际行动与要实现的目标恰好相反 (二)(13分) 1.②(1分)示例：我想去看个究竞。(2分) 2.(2分)C 3.(2分)排比 忙碌而充实 4.(2分)因为普通大众说出的最通俗的话总是蕴含着生活中的一些大 道理。 5.(2分)普通人在奔波忙碌中，浪费了很多时光。而艺术家却可以通 过创作高质量的艺术品让时光永存，让生命精神保存下来。在艺术品里时光 （A)六年级语文参考答案第1页（共2页） 分毫不曾消逝。（意思相近即可） 6.(2分)时光易逝，要好好珍惜时光，将时间用在做有意义的事情上。 (言之有理即可) 三、表达与交流(36分) (一)(6分) 1.（2分)示例：青春不散，梦想起航 2.示例：同学们，小明的《启航》带我们扬帆远航，字句间满载少年对 未来的憧憬。但远航时别忘了身后的港湾一是老师用知识浇灌成长，是父 母用双手托举梦想，是同窗用欢笑点亮六年时光。此刻，让我们收起风帆， 将心底的感恩化作歌声。请欣赏合唱《感恩的心》，愿每一个音符都能抵达 最珍视的人身旁。（答案不唯一，4分） (二)(30分) 略 评分标准： A等(25—30分) 内容紧扣主题，具体生动，情节完整，情感真挚；分段合理，详略得当， 语句通顺；450字以上，字迹工整，卷面整洁，错别字极少，标点符号使用 规范。 B等（19—24分)） 内容较为具体，主题明确，情节较为完整，情感较为真实；分段较为合 理，详略较为得当，语句较为通顺；400字以上，字迹较为工整，卷面较为 整洁，错别字较少，标点符号使用基本规范。 C等(12-18分) 内容基本具体，主题基本明确，情节较为简单，情感表达一般；分段基 本合理，详略基本得当，语句基本通顺；350字以上，字迹一般，卷面稍有 涂改，错别字较多，标点符号使用偶有错误。 D等(12分以下) 内容空洞，主题不明确，情节不完整，情感表达不足；分段不合理，详 略不得当，语句不通顺；300字以下，字迹潦草，卷面杂乱，错别字多，标 点符号使用错误较多。 其中：没有补充作文题目扣1分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止； 标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 (A)六年级语文参考答案第2页（共2页）2025年六年级毕业质量检测试卷 语文 (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 总分 得分 亲爱的同学，你好！欢迎你来到语文天地畅游。希望你 仔细想，用心答，一定还要记得，书写规范、美观 一、积累与运用（42分) 1.根据拼音和语境，写出相应的词语。(10分) 作家周国平曾说，理想必然是一种精神目标。无论是谁，一生只过好吃好喝 的生活，也会感到kong如( ）。的确，有理想的人生更加ming mèi )而有意义。只是，追求理想的道路通常很j广mò( ),会遇到 各种kùnjing（ ),这就需要我们以mǎn giang()热血去勇迎 挑战！少年，加油吧！ 2.选择题。(6分) (1)下列对加点字词的解释，有误的一项是（) A.泣涕零如雨（落下） B.中庭地白树栖鸦（庭院中） C.纤纤擢素手（朴素的） D.寒食东风御柳斜（皇城里的柳树） (2)下列词语书写有误的一项是( ) A.和谐清脆添加盘孟 B.恐怖蟋蟀花蕊诞生 C.敏锐增恶高傲沧沧凉凉 D.屏幕糟糕陌生皱皱巴巴 (3)下列词语中，不能用来评价赵孟頫的书法作品的是() A.筋肉丰满 B.秀丽柔美 C.稳健大方 D.严谨端庄 3.先把词语补充完整，再选词填空。(5分) (A)六年级语文第1页（共6页） ()空（)惯追(）求() 见（)知() 不可（)（) 全(）贯() ()夷()屑 (1)那些在科学领域卓有成效的人，都能从 的现象中看出问题， 不断发问，不断解决疑问，找到真理。 (2)他 地看着书，以至于有人敲门也没有听见。 4.选择正确的人物补全歇后语。(5分) 刘备 武松 张飞 林黛玉 沙和尚 (1)( )挑担子 一忠心耿耿 (2)( ）的身子 弱不禁风 (3)( )借荆州 有借无还 (4)( ）打虎 举成名 (5)( ）穿针— 大眼瞪小眼 5.照样子，写句子。(8分) (1)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩写 句子) (2) 鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。（改为双重否定句） (3)他凑到我耳边轻轻地问：记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）》 (4)有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清，色是牛 角的，有的都是纱灯。（注意加点的部分，用同义词仿写句子） 6.古诗词补充。(8分) (1)周末闲暇之余，我心向春光，在清晨漫步雨后的小径，回想起昨夜春雨 “随风潜入夜， ”的场景；前行途中，一阵清脆鸟鸣入耳， 原是黄鹂在枝头欢歌，我的心中不禁默念：“ ？除非问取 黄鹂。”此刻，留住春光的愿望愈发强烈，想象着“ ,千万 和春住”的美妙场景；又见湿润的花瓣在朝阳的映照下更显娇艳动人，恰如诗中所 绘：“晓看红湿处， ”。 (A)六年级语文第2页（共6页） (2)诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟， 。”诗 词能绘景，韩愈说：“最是一年春好处， 。诗词能抒 情，苏轼说：“ ？门前流水尚能西！”诗词能言志，于 谦说：粉骨碎身浑不怕， 二、阅读与鉴赏(22分) (一)(9分) 南辕北辙 有人于太行之北面而持其驾①，告臣日：“我欲之②楚。”臣日：“君之楚，奚为 北面？”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”日：“吾用③多。”臣日：“用 虽多，此非楚之路也。”日：“吾御者④善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓 南其辕而北其辙也。 (选自《战国策》) 【注释】①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③用： 资金，路费。④御者：驾车的仆夫。 1.解释下列句中加点字的意思。（2分) (1)马虽良，此非楚之路也 (2)吾御者善 2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分) (1)君之楚，奚为北面？ (2)此数者愈善，而离楚愈远耳。 3.成语“南辕北辙现在用来比喻 。(3分) (二)(13分)》 时光（节选） ①一岁将尽，便进入一种此间特有的情氛中。平日里奔波忙碌，只觉得时间 的紧迫，很难感受到“时光”的存在。 ②今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的 空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依 (A)六年级语文第3页（共6页） 稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣一 思考。 ③可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中， 把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵本 来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这 样的紧迫、拮据与深浓… ④一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些 事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀。我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤 纷的京都退藏到冬日小雨空濛的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南 那条神奇的蛤蜊提：从一个会场到另一个会场，从一个活动到另一个活动中；究 竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光千干净净一抹而 去？ ⑤我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双 眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北 宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长 的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由 于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正 气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人 震撼的生命精神却保存下来。 ⑥在这里，时光不是分毫不曾消逝吗？ 1.词语究竞”在字典里的解释有：①结果；原委；②用在问句里，表示追究。 文中加点词的意思是一 (填序号)，用它另外一个意思写一句话： 。(3分) 2.第②自然段中破折号的作用是（ )(2分)》 A.表示意思的转换 B,表示插叙 C.表示解释说明 D.表示加强重点 3.第④自然段中的画线句子运用了」 的修辞手法，写出了作者一年 里 的状态。(2分) 4.第③自然段中，作者为什么说“对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普 通大众”？（2分) (A)六年级语文第4页（共6页） 5.对于时光，作者有什么看法？(2分) 6.读了短文，你受到了什么启发？(2分) 三、表达与交流(36分) (一)综合实践。(6分) 六年级(1)班准备举办毕业联欢会，请你完成以下任务。 1.请你设计一个活动主题： 。(2分) 2.根据节目单，小明表演完诗朗诵《启航》后，下一组同学将合唱《感恩的 心》，请你为这两个节目写一段串词。(4分) (二)习作。(30分) 请以“那些 的日子”为题，写一篇文章。 要求：写出自己的发现与思考，表达出自己的真情实感；书写工整，语句通 顺，主题突出；不得出现真实的人名、校名等信息；字数不少于450字。 (A)六年级语文第5页（共6页） 450 (A)六年级语文第6页（共6页）