第四章 整式的加法与减法 期末复习卷 2025—2026学年青岛版七年级数学上册

2026-01-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学青岛版七年级上册
年级 七年级
章节 章小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 471 KB
发布时间 2026-01-13
更新时间 2026-01-15
作者 xkw_079137452
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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内容正文:

第四章整式的加法与减法期末复习卷青岛版2025—2026学年七年级数学上册 总分:120分 时间:90分钟 姓名:________ 班级:_____________成绩:___________ 一.单项选择题(每小题5分,满分40分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1.下列各组代数式中是同类项的是(   ) A.a与 B.与 C.与 D.与 2.下列说法错误的是(    ) A.是二次三项式 B.不是单项式 C.的系数是 D.的次数是4 3.一个多项式加得,则这个多项式为(    ) A. B. C. D. 4.已知,则的值是(   ) A. B.6 C.18 D. 5.已知数,,在数轴上的位置如图,下列说法: ①;②;③;④.其中正确结论序号是(   ) A.①④ B.②③ C.②③④ D.①③④ 6.如果多项式是关于的三次三项式,那么的值为(   ) A. B. C. D. 7.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则化简得到的结果是(    ) A. B.2 C.2a D. 8.若多项式 与多项式的和不含二次项,则m等于(   ) A.2 B.-2 C.4 D.-4 二.填空题(每小题5分,满分20分) 9.一个两位数,个位上的数字是,十位上的数字是,则这个两位数为 10.我国宋朝时期的数学家杨辉曾将大小完全相同的圆弹珠逐层堆积,形成“三角垛”.顶层记为第1层,有1颗弹珠;前2层共有3颗弹珠;前3层共有6颗弹珠.往下依次是第4层、第5层……下图中画出了最上面的四层,若用表示前n层的弹珠数,其中,2,3,…,则 . 11.若多项式与多项式的和不含二次项,则等于 . 12.若,则代数式的值为 . 三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程) 13.先去括号,再合并同类项. (1); (2); (3); (4). 14.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示. (1)用“>”“<”或“=”填空:b 0, 0, 0, 0; (2) ; (3)化简:. 15.理解与思考:整体代换是数学的一种思想方法,例如:,则 ;我们将作为一个整体代入,则原式.仿照上面的解题方法,完成下面的问题: (1)若,则 ; (2)如果,求的值; (3)若,,求的值. 16.某位同学做一道题:已知两个多项式,求的值.他误将看成,求得结果为,已知. (1)求多项式; (2)求的值,其中. 17.如图,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动到达点A,再向左移动到达点B,然后向右移动到达点C,数轴上一个单位长度表示. (1)请你在数轴上表示出A、B、C三点的位置; (2)把点C到点A的距离记为,则_____; (3)若点B沿数轴以的速度匀速向右运动,经过____后点B到点C的距离为; (4)若点B沿数轴以的速度匀速向左运动,同时点A、点C沿数轴分别以和的速度匀速向右运动.设运动时间为,试探索:的值是否会随着t的变化而改变?请说明理由. 18.【问题背景】已知,若的值与的取值无关,则,解得. 【类比探究】(1)已知.若的值与的取值无关,求的值. 【拓展应用】(2)8个如图①所示的小长方形,长为,宽为,按如图②所示的方式不重叠地放在大长方形内.对于大长方形中未被覆盖的两个部分(图中阴影部分),设右上角的面积为,左下角的面积为,设.若当的长变化时,的值始终保持不变,求与的数量关系. 参考答案 一、选择题 1—8:DCCCCBAC 二、填空题 9. 10. 11.4 12.6 三、解答题 13.【解】(1)解:原式; (2)解:原式; (3)解:原式; (4)解:原式. 14.【解】(1)解:由有理数a,b,c在数轴上的位置,可得:, ∴,,,. 故答案为:,,,. (2)解:∵, ∴, ∴. (3)解:∵, ∴, ∴ . 15.【解】(1)解:, , , 故答案为:; (2)解:, ; (3)解:,, ,, . 16.【解】(1)解:由题意可知:,, ; (2),, , 当时, 原式. 17.【解】(1)解:如图,A、B、C三点在数轴上表示如下: . (2)解:. (3)解:点到点的距离为时,移动的距离为或, (秒,(秒, 所以,经过2秒或4秒后点到点的距离为, (4)解:的值不会随着的变化而变化,理由如下: 根据题意得:,, , 的值不会随着的变化而变化. 18.【解】(1)解:由题意,得 . ∵的值与的取值无关, ∴,解得. (2)由题意,得, ∴ . 的值始终保持不变, ,即. 学科网(北京)股份有限公司 $

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