20.2 生态系统的组成（分层作业）生物新教材北师大版八年级下册

20.2 生态系统的组成（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 一、选择题 1.在茂密的森林中，一个潮湿腐烂的树桩上生长着蘑菇、霉菌、苔藓等生物，其内部还有蚂蚁、蜘蛛、鼠妇等多种小动物。这个树桩及其内外的生物共同构成了一个微型的 (　　) A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生物圈 【答案】C 【解析】生物和环境一起构成生态系统，选C。 2.央视《人与自然》栏目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是 (　　) A.非洲大草原上的一群数以千计的野牛 B.吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼 C.我国建立的鼎湖山自然保护区 D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 【答案】C 【解析】A只有生物野牛，不是生态系统；B只有所有鱼也不是生态系统，D所有生物也不是生态系统，自然保护区是生物和环境一起，所以是一个生态系统，选C。 3.下列关于生态系统的说法，正确的是 (　　) A.所有的细菌和真菌均属于分解者 B.沼泽是典型的淡水生态系统 C.一块农田中的农作物可看作一个生态系统 D.生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统 【答案】D 【解析】有些细菌是生产者，如硫细菌，A错误；沼泽是属于湿地生态系统，B错误；农田的农作物只有生物不是生态系统C错误；D正确。 4.深海热泉(又称海底热液)中有非常奇异的现象：蒸汽腾腾，热浪滚滚，却仍有铠甲虾、管水母、蠕虫等动物在此生活。研究发现，这些动物的生存，依赖于聚集在此处的硫化细菌通过化能合成作用合成的有机物。硫化细菌属于该生态系统中的 (　　) A.消费者　 B.生产者　 C.分解者　 D.非生物部分 【答案】B 【解析】硫细菌可以合成有机物，属于生产者，选B。 5.九寨沟国家自然保护区动植物资源丰富，具有较高的生态保护、科学研究和旅游美学价值。九寨沟生态系统中，生物与生态系统成分对应关系正确的是 (　　) A.草食性动物——生产者 B.肉食性动物——分解者 C.腐食性动物——分解者 D.腐生性细菌——消费者 【答案】C 【解析】食草性动物是消费者，A错误；肉食性动物是消费者，B错误；腐生性生物均是分解者，D错误，即C正确。 6.南极科学考察队完成科考任务返回国内时，为了保护环境，科学工作者们把塑料、金属类等废弃物以及人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极的(　　) A.分解者很少 B.生产者很少 C.消费者很少 D.生活设施很少 【答案】A 【解析】南极很冷，微生物少，分解者少，所以需要把垃圾带走，选A。 7.北京航空航天大学的研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，在“月宫一号”里栽培了作物、蔬菜和水果，饲养了动物、微生物，下列有关说法正确的是(　　) A.“月宫一号”不是一个生态系统 B.“月宫一号”中的动物可以为研究人员提供食物 C.“月宫一号”中没有分解者 D.“月宫一号”中的植物只可以供研究人员观赏 【答案】B 【解析】月宫一号是小型的生态系统，A错误；微生物就是分解者，C错误，植物可以吃，也可以光合作用等，D错误，选B。 8.生态系统中的消费者是指（ ） A．以生产者为食的动物 B．以食草动物为食的动物或人 C．自己不能够制造有机物的生物 D．直接或间接地以绿色植物为食的动物或人 【答案】D 【解析】消费者的概念是直接或间接地以绿色植物为食的动物，选D。 9.据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶或朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生产者兼消费者 【答案】C 【解析】蚯蚓以枯木为食，即是腐生，是分解者，选C。 10.生态系统的最终能量来源于( ) A．绿色植物 B．吃植物的动物 C．空气和土壤 D．阳光 【答案】D 【解析】生态系统的能量最终来源于太阳，选D。 （限时：6min） 1. 生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是 (　　) A.动物都属于消费者，其中肉食性动物可同属于多个营养级 B.植物都属于生产者，是生态系统最基本、最关键的生物成分 C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 D.生态系统都有“各成分紧密联系”的特点，体现了其整体性 【答案】D 【解析】动物中也有分解者例如蚯蚓，A错误；植物也有消费者例如菟丝子，B错误；细菌有生产者，例如硫细菌，C错误；生态系统都有“各成分紧密联系”的特点，体现了其整体性D正确。 2.漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”(如图)。下列有关说法正确的是 (　　) A.“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B.分解者能将树枝中的无机物分解 C.动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D.“本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 【答案】A 【解析】分解者分解的是有机物，B错误；粪便发挥作用是靠分解者分解的，描述不够准确，C错误；本杰土堆有动物，有消费者，D错误；读题可知，本杰土堆能提供栖息地，A阵法去。 3.下面是生态系统的组成图解，其中①、②分别代表(　　) A.生物部分、阳光 B.生物因素、阳光 C.生物部分、植物 D.生物因素、植物 【答案】C 【解析】据图分析①是生物，②是植物，④是消费者，⑤是分解者，C符合。 4.浮萍是一种漂浮植物，自身可以净化水质，还可以分泌物质分解水藻中的叶绿素，同时覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态而影响生长。下列描述正确的是(　　) A.浮萍能净化水质，在生态系统中属于分解者 B.浮萍能分解水藻的叶绿素，与水藻的关系是捕食关系 C.藻类生长受浮萍影响，体现非生物因素对生物的影响 D.藻类在遮光状态下生长受到影响，说明植物的生长需要光照 【答案】D 【解析】浮萍是植物能光合作用是生产者，A错误；浮萍和水藻是竞争关系，B错误；藻类生长受浮萍影响是生物影响生物，C错误；藻类在遮光状态下生长受到影响，说明植物的生长需要光照，D正确。 5.广东台山市是“粤字号”粮食(水稻)主要产地，如图是某课外实践小组到当地研学所绘制的农田生态系统局部示意图。下列说法正确的是(　　) A.水稻、昆虫都属于生产者 B.该图可以代表一个生态系统 C.水稻的枯叶会被分解者分解 D.鸟和细菌是捕食关系 【答案】C 【解析】昆虫不是生产者，A错误；该图没有非生物环境不是一个生态系统，B错误；鸟和细菌不存在捕食关系，D错误；水稻的枯叶会被分解，C正确。 （限时：8min） 1.如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，请根据图示回答问题。 (1) 从图中可以看出：①是　　　　，②是　　　　，④是　　　　，它们组成了生态系统 的　　　　部分。  (2)生态系统的组成成分除了上述三者之外，还有　　　部分，如　　　　、空气和　　 等。  (3)　　　　能把动物尸体、植物落叶等中的　　 　分解成简单的物质。  (4)啄木鸟能消灭树皮下的害虫，如天牛幼虫等，从而保护树木免遭虫害，可见生物与环境之间的关系是　　　　　　　 　　　，而啄木鸟和害虫之间的关系是　　　　。  【答案】 （1） 生产者，消费者，分解者，生物 （2） 非生物，水分、土壤 （3） 分解者，有机物 （4） 生物影响环境；捕食 【解析】 （1） ①是植物，是生产者，②是动物，是消费者，④是微生物，是分解者，这是都是生物 （2） 生态系统的组成是生物部分和非生物部分，非生物部分可以是土壤、水分、温度等等 （3） 分解者能将尸体、落叶等中的有机物分解为无机物 （4） 啄木鸟吃了害虫，保护了树木，生物影响环境；啄木鸟吃害虫是捕食关系。 学科网（北京）股份有限公司 $ 20.2 生态系统的组成（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：10min） 一、选择题 1.在茂密的森林中，一个潮湿腐烂的树桩上生长着蘑菇、霉菌、苔藓等生物，其内部还有蚂蚁、蜘蛛、鼠妇等多种小动物。这个树桩及其内外的生物共同构成了一个微型的 (　　) A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生物圈 2.央视《人与自然》栏目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是 (　　) A.非洲大草原上的一群数以千计的野牛 B.吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼 C.我国建立的鼎湖山自然保护区 D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 3.下列关于生态系统的说法，正确的是 (　　) A.所有的细菌和真菌均属于分解者 B.沼泽是典型的淡水生态系统 C.一块农田中的农作物可看作一个生态系统 D.生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统 4.深海热泉(又称海底热液)中有非常奇异的现象：蒸汽腾腾，热浪滚滚，却仍有铠甲虾、管水母、蠕虫等动物在此生活。研究发现，这些动物的生存，依赖于聚集在此处的硫化细菌通过化能合成作用合成的有机物。硫化细菌属于该生态系统中的 (　　) A.消费者　 B.生产者　 C.分解者　 D.非生物部分 5.九寨沟国家自然保护区动植物资源丰富，具有较高的生态保护、科学研究和旅游美学价值。九寨沟生态系统中，生物与生态系统成分对应关系正确的是 (　　) A.草食性动物——生产者 B.肉食性动物——分解者 C.腐食性动物——分解者 D.腐生性细菌——消费者 6.南极科学考察队完成科考任务返回国内时，为了保护环境，科学工作者们把塑料、金属类等废弃物以及人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极的(　　) A.分解者很少 B.生产者很少 C.消费者很少 D.生活设施很少 7.北京航空航天大学的研究团队构建了我国第一个生物再生生命保障系统——“月宫一号”，在“月宫一号”里栽培了作物、蔬菜和水果，饲养了动物、微生物，下列有关说法正确的是(　　) A.“月宫一号”不是一个生态系统 B.“月宫一号”中的动物可以为研究人员提供食物 C.“月宫一号”中没有分解者 D.“月宫一号”中的植物只可以供研究人员观赏 8.生态系统中的消费者是指（ ） A．以生产者为食的动物 B．以食草动物为食的动物或人 C．自己不能够制造有机物的生物 D．直接或间接地以绿色植物为食的动物或人 9.据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶或朽根为食，你认为它在生态系统中应属于（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生产者兼消费者 10.生态系统的最终能量来源于( ) A．绿色植物 B．吃植物的动物 C．空气和土壤 D．阳光 （限时：6min） 1. 生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是 (　　) A.动物都属于消费者，其中肉食性动物可同属于多个营养级 B.植物都属于生产者，是生态系统最基本、最关键的生物成分 C.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 D.生态系统都有“各成分紧密联系”的特点，体现了其整体性 2.漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”(如图)。下列有关说法正确的是 (　　) A.“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B.分解者能将树枝中的无机物分解 C.动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D.“本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 3.下面是生态系统的组成图解，其中①、②分别代表(　　) A.生物部分、阳光 B.生物因素、阳光 C.生物部分、植物 D.生物因素、植物 4.浮萍是一种漂浮植物，自身可以净化水质，还可以分泌物质分解水藻中的叶绿素，同时覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态而影响生长。下列描述正确的是(　　) A.浮萍能净化水质，在生态系统中属于分解者 B.浮萍能分解水藻的叶绿素，与水藻的关系是捕食关系 C.藻类生长受浮萍影响，体现非生物因素对生物的影响 D.藻类在遮光状态下生长受到影响，说明植物的生长需要光照 5.广东台山市是“粤字号”粮食(水稻)主要产地，如图是某课外实践小组到当地研学所绘制的农田生态系统局部示意图。下列说法正确的是(　　) A.水稻、昆虫都属于生产者 B.该图可以代表一个生态系统 C.水稻的枯叶会被分解者分解 D.鸟和细菌是捕食关系 （限时：8min） 1.如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，请根据图示回答问题。 (1) 从图中可以看出：①是　　　　，②是　　　　，④是　　　　，它们组成了生态系统 的　　　　部分。  (2)生态系统的组成成分除了上述三者之外，还有　　　部分，如　　　　、空气和　　 等。  (3)　　　　能把动物尸体、植物落叶等中的　　 　分解成简单的物质。  (4)啄木鸟能消灭树皮下的害虫，如天牛幼虫等，从而保护树木免遭虫害，可见生物与环境之间的关系是　　　　　　　 　　　，而啄木鸟和害虫之间的关系是　　　　。  学科网（北京）股份有限公司 $