内容正文:
林芝市2025--2026学年第一学期学业水平监测
高一年级数学试卷
注意事项:
1.全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上,并在指定的位置粘贴条形码.
3.所有答案必须在答题卡上作答.选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方,试卷上答题无效.
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2. 是第几象限角( )
A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
3. 下列函数中,既是偶函数又在上单调递减的是( )
A. B.
C. D.
4. 已知幂函数是奇函数,则( )
A. B. C. 1 D. 4
5. 已知,则的值为( )
A. B. C. D. 5
6. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”出自《论语·雍也》,意思是:对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人.设命题:“一个人以学习为乐”,命题:“一个人喜爱学习”,则是的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
7 已知,,,则( )
A. B. C. D.
8. 已知,则函数的解析式为( )
A. B.
C. D.
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.)
9. 已知集合,,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
10. 已知,则( )
A B.
C. D.
11. 已知且,,则函数与在同一坐标系内的图象可能是( )
A. B.
C. D.
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)
12. 已知函数,则_____.
13. 已知集合,若,则__________.
14. 若,,,则的最小值为________.
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
15. 已知,全集.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
16. 计算:
(1)(其中);
(2);
(3).
17. 已知函数是定义在上的奇函数,当时,.
(1)当时,求的解析式;
(2)判断在上的单调性,并用定义证明.
18. 已知函数是定义在上的偶函数,且当时,.现已画出函数在y轴左侧的图象,如图所示.
(1)画出在轴右侧图象并写出函数的增区间;
(2)写出函数的解析式;
(3)讨论方程解的个数.
19. 已知二次函数的图象经过三点.
(1)求的解析式;
(2)若当时,恒成立,求实数的取值范围;
(3)求在区间上最小值.
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林芝市2025--2026学年第一学期学业水平监测
高一年级数学试卷
注意事项:
1.全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟.
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上,并在指定的位置粘贴条形码.
3.所有答案必须在答题卡上作答.选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方,试卷上答题无效.
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 已知集合,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】直接根据交集运算求解即可.
【详解】因为集合,,
所以.
故选:A
2. 是第几象限角( )
A. 一 B. 二 C. 三 D. 四
【答案】C
【解析】
【分析】根据终边相同的角的定义计算判断象限即可.
【详解】因为,所以与终边相同,
因为是第三象限角,所以是第三象限角.
故选:C.
3. 下列函数中,既是偶函数又在上单调递减的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据函数的奇偶性和单调性确定正确答案.
【详解】函数是偶函数,且在上单调递增,不符合题意;
函数偶函数,且在上单调递减,符合题意;
函数既不是奇函数也不是偶函数,不符合题意.
故选:C.
4. 已知幂函数是奇函数,则( )
A. B. C. 1 D. 4
【答案】D
【解析】
【分析】根据幂函数定义可构造方程求得,将的值代入函数解析式验证函数奇偶性可确定结果
【详解】由题意得,∴或,
当时,是偶函数;当时,是奇函数.
故选:D.
5. 已知,则的值为( )
A. B. C. D. 5
【答案】C
【解析】
【分析】利用同角三角函数的商的关系计算即可.
详解】由,所以.
故选:C
6. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”出自《论语·雍也》,意思是:对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人.设命题:“一个人以学习为乐”,命题:“一个人喜爱学习”,则是的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】A
【解析】
【分析】根据充分、必要条件的知识进行分析,从而确定正确答案.
【详解】根据题意,
若命题(一个人以学习为乐)成立,则命题(一个人喜爱学习)一定成立,即;
但命题成立时,命题不一定成立(喜爱学习的人未必以学习为乐),即.
因此,是的充分不必要条件.
故选A.
7. 已知,,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用幂函数的单调性判断大小及范围,利用对数函数的单调性判断的范围,得解.
【详解】因为在上单调递增,所以,
又由对数函数的图象可得,,
所以.
故选:A.
8. 已知,则函数的解析式为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用换元法求出,进而求出.
【详解】令,则,,
所以.
故选:C
二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.)
9. 已知集合,,则( )
A. , B. ,
C. , D. ,
【答案】AD
【解析】
【分析】根据集合的子集定义即可判断.
详解】由题知,且,所以,,,,故AD正确,BC错误.
故选:AD.
10. 已知,则( )
A. B.
C. D.
【答案】AC
【解析】
【分析】利用作差法判断BCD三个选项,利用放缩,判断A选项.
【详解】A选项,因为,所以,A正确;
B选项,当时,,B错误;
C选项,,
因为,所以,因为,所以,
所以,即,C正确;
D选项,,
因为,所以,又因为,所以,
因为,所以,所以,
即,D错误;
故选:AC.
11. 已知且,,则函数与在同一坐标系内的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】ABC
【解析】
【分析】因为为一次函数,所以函数的图象为一条直线,根据选项由一次函数图象性质及指数型函数图象性质依次判断即可.
【详解】因为为一次函数,所以函数的图象为一条直线,
而为指数型函数,
对于A,由图象结合一次函数图象性质可知,,
当时,单调递增,故A符合题意;
对于B,由图象结合一次函数图象性质可知,,
当时,单调递减,故B符合题意;
对于C,由图象结合一次函数图象性质可知,,
当时,单调递减其图象与的图象关于轴对称,故C符合题意;
对于D,由图象结合一次函数图象性质可知,,
而恒成立,所以图象在轴上方,故D不符合题意.
故选:ABC
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分.)
12. 已知函数,则_____.
【答案】6
【解析】
【分析】根据函数解析式即可求解.
【详解】,故,
故答案为:6
13. 已知集合,若,则__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据属于定义,结合集合元素互异性分类讨论进行求解即可.
【详解】因为,
所以有,或,
当时,解得,或,
当时,,不符合集合元素互异性,
当时,,符合集合元素互异性,
当时,解得,,不符合集合元素互异性,
综上所述,
故答案为:
14. 若,,,则的最小值为________.
【答案】32
【解析】
【分析】根据基本不等式“1”的妙用求解即可.
【详解】因为,,,
所以,
由基本不等式可得,
所以,当且仅当,即,时,等号成立,
所以的最小值为32.
故答案为:32
四、解答题(本题共5小题,共77分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤.)
15. 已知,全集.
(1)若,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1),或
(2)
【解析】
【分析】(1)当时,求出集合及,再根据交集、并集的定义运算即可;
(2)由分析得到,再分和两种情况分别列出不等式组,计算即可.
【小问1详解】
当时,或,
因为,所以,
或;
小问2详解】
由可得,
当时,有,解得;
当时,有,解得.
综上,所以实数的取值范围为.
16. 计算:
(1)(其中);
(2);
(3).
【答案】(1)
(2)2 (3)
【解析】
【分析】(1)根据指数运算、根式运算求得正确答案.
(2)根据对数运算求得正确答案.
(3)根据对数运算求得正确答案.
【小问1详解】
原式=
.
【小问2详解】
.
【小问3详解】
=.
17. 已知函数是定义在上的奇函数,当时,.
(1)当时,求的解析式;
(2)判断在上的单调性,并用定义证明.
【答案】(1)
(2)单调递增,证明见解析
【解析】
【分析】(1)令,则,再根据已知结合函数的奇偶性即可得解;
(2)根据单调性的定义即可求解.
【小问1详解】
当时,则,
又因为为奇函数,则,
所以当时,;
【小问2详解】
函数在单调递增,
证明如下:当时,,
对任意的且,
,
因为且,则,
所以,即,
所以函数在单调递增.
18. 已知函数是定义在上的偶函数,且当时,.现已画出函数在y轴左侧的图象,如图所示.
(1)画出在轴右侧的图象并写出函数的增区间;
(2)写出函数的解析式;
(3)讨论方程解的个数.
【答案】(1)作图见解析,
(2)
(3)答案见解析
【解析】
【分析】(1)根据偶函数定义即可画出图象,由图象即可求出单调区间;
(2) 根据偶函数定义即可求出解析式;
(3)数形结合即可讨论方程解的个数.
【小问1详解】
函数是定义在上的偶函数,
即函数的图象关于轴对称,图象如下:
其递增区间为;
【小问2详解】
根据题意,令,则,则,
又由函数是定义在上的偶函数,
则,
则;
【小问3详解】
当时,,
所以当时,,
又因为函数是定义在上的偶函数,
所以当时,,
方程解的个数即为函数与图象的交点个数,
由图象可知,当时没有解;
当或时有2个解;
当时有4个解;
当时有3个解.
19. 已知二次函数的图象经过三点.
(1)求的解析式;
(2)若当时,恒成立,求实数的取值范围;
(3)求在区间上的最小值.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)设函数解析式,用待定系数法求解;
(2)将函数转化为,求最值即可;
(3)分析区间与对称轴的位置关系,分三种情况讨论.
【小问1详解】
设函数解析式为,
因为二次函数的图象经过三点,
则,解得,所以函数解析式为.
【小问2详解】
因为,即化简为
,由当时,恒成立,即,
令,对称轴为,所以,所以,解得,
所以实数的取值范围是
【小问3详解】
由可知,对称轴为,
当时,函数在区间上单调递减,则,
即;
当,即时,,即;
当时,函数在区间上单调递增,则,即;
综上.
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