2026年中考语文一轮复习:《课内文言文过关——富贵不能淫》课件

2026-01-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 641 KB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-13
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来源 学科网

内容正文:

第1篇 咏 雪 基础过关 模拟演练  富贵不能淫 《孟子》 文意理解与探究 1 【本篇重点】“大丈夫”之道(一要讲礼守法,二要坚守原则,三要“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”) 原文(加点字词为课下注释) 教参译文(加粗语句为重点翻译) 文意精析   景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”   景春说:“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,便战争停息,天下太平。” 第1段:景春提出观点——公孙衍、张仪是真正的“大丈夫”。 景春是从功利的角度来定位“大丈夫”的,他认为真正的“大丈夫”应该要像公孙衍、张仪这些纵横家一样,叱咤风云,威震一时。   诚:真正,确实。 大丈夫:指有大志、有作为、有气节的男子。 天下熄:指战争停息,天下太平。 原文(加点字词为课下注释) 教参译文(加粗语句为重点翻译) 文意精析   孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。①   孟子说:“这怎么能算大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子成年行冠礼时,父亲给以训导;女子出嫁时,母亲给以教导,送到门口,告诫她说:‘到了你的夫家,一定要恭敬、谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为常法,是妇女遵循的规则。 第2段:孟子反驳景春的观点,并阐述何为真正的“大丈夫”。 ①孟子鄙视公孙衍和张仪这些人,认为他们只知道一味顺从和迎合君主的喜好,没有人格和操守可言。 原文(加点字词为课下注释) 教参译文(加粗语句为重点翻译) 文意精析 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”② (大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。” ②孟子从道德层面理解,认为那些具备崇高品德、拥有坚定心志的人才是真正的“大丈夫”。 注:每个时代的“大丈夫”精神可能会因时代要求而有所不同,但无论如何演变,“大丈夫”精神中的德行要求和社会责任感,一直是这一精神的内核,也是它历来为人称颂的关键。 原文(加点字词为课下注释) 教参译文(加粗语句为重点翻译) 文意精析   焉:怎么,哪里。 冠:行冠礼。 命:教导、训诲。 戒之曰:告诫。 女:同“汝”,你。 必敬必戒:谨慎。 由:遵从。 淫:惑乱,迷惑。这里是使动用法。 移:改变,动摇。这里是使动用法。 屈:屈服。这里是使动用法。 【结构导图】 【文章主旨】本文主要探讨“何谓大丈夫”的问题,景春提出观点,孟子在反驳中提出自己的观点,通过论述明确了“大丈夫”的三个标准:①讲仁德,守礼法,做事合乎道义;②无论得志与否,都不能放弃自己的原则;③不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。 基础过关 (标“▲”为通假字或词类活用现象) 1.课下注释重点字词 (1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉        诚: ______________ (2)安居而天下熄 天下熄: _____________________ (3)是焉得为大丈夫乎 焉: ______________ (4)丈夫之冠也,父命之 冠: ______________ 命: ______________ 真正,确实 指战争停息,天下太平 怎么,哪里 行冠礼 教导、训诲 (5)戒之曰 戒: ______________ (6)往之女家 女: ______________ (7)必敬必戒 戒: ______________ (8)与民由之 由: ______________ (9)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 淫: ___________________________ 移: ___________________________ 屈: _____________________ ▲ ▲ ▲ ▲ 告诫 同“汝”,你 谨慎 遵从 惑乱,迷惑。这里是使动用法 改变,动摇。这里是使动用法 屈服。这里是使动用法 2.一词多义 (1)居 (2)命 居天下之广居 居天下之广居 不可久居 居庙堂之高则忧其民 父命之 或王命急宣 苟全性命于乱世 ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 住进 住宅 停留 处在 教导、训诲 命令 生命 (3)戒 (4)道 戒之曰 必敬必戒 妾妇之道也 行天下之大道 益慕圣贤之道 不足为外人道也 以咨诹善道/策之不以其道 ______________ _______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ 告诫 谨慎 规则 道路,喻指“义” 学说 说 方法 3.重点虚词 (1)一怒而诸侯惧 __________________________ (2)是焉得为大丈夫乎 _____________________ (3)为 是焉得为大丈夫乎 以顺为正者 _________________________ ______________ 连词,表顺承,相当于“就” 疑问代词,怎么,哪里 动词,表判断,相当于“是” 动词,作为 (4)之 丈夫之冠也 父命之 往之女家 妾妇之道也 ____________________________ _____________ ______________ ___________________ __________________ 助词,用于主谓之间,取消句子 独立性,不译 代词,他 动词,往、到……去 助词,相当于“的” (5)以顺为正者 ______________ (6)以顺为正者,妾妇之道也 _________________________________________ (7)与民由之 ______________ (8)独行其道 _____________________ 介词,把 助词,和后文的“也”一起作为判断句的标志 连词,和 代词,代指“自己的” (加粗字词为课下注释) 1.一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 2.得志,与民由之;不得志,独行其道。 他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,便战争停息,天下太平。 得志的时候,与百姓一同遵循正道而行;不得志的时候,独自走自己的道路。 3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。 文意理解与探究 1.[教材思考探究二]孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫?在孟子心目中,什么样的人才是真正的大丈夫?(5分)【“大丈夫”之道】 ①孟子认为公孙衍、张仪既没有独立的人格,也没有独立的判断善恶、是非、曲直的标准,他们所做的一切无非是在迎合君王的喜好,这样的人当然算不上大丈夫。(2分) ②在孟子看来,大丈夫要讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都不能放弃自己的原则;更不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。(3分) 2.《得道多助,失道寡助》《富贵不能淫》两文中,孟子多次提及“道”,其中“得道者多助”“妾妇之道”和“大丈夫之道”的“道”有何不同?(3分) “得道者多助”的“道”是君主施仁政、得民心的治国之道;(1分)“妾妇之道”的“道”是一味顺从的无原则处事之道;(1分)“大丈夫之道”的“道”是坚守“仁、礼、义”,有担当、有操守的高尚准则。(1分) 模拟演练 阅读下面的文言文,完成1~5题。(14分) 【甲】李业字巨游,少有志操,介特①。元始②中,举明经,除为郎。会王莽居摄③,业以病去官,遂隐藏山谷绝匿名迹终莽之世。及公孙述僭号④,素闻业贤,欲以为博士,业固疾不起。数年,述羞不致之,乃使尹融持毒酒、奉诏命以劫业:若起,则受公侯之位;不起,赐之以药。融譬旨曰:“宜上奉知己,下为子孙,身名俱全,不亦优乎!今数年不起,猜疑寇心,凶祸立加,非计之得者也。“业乃叹曰:“危国不入,乱国不居。亲于其身为不善者,义所不从。君子见危授命,何乃诱以高位重饵哉?”融见业不屈,复曰:“宜呼室家计之。”业曰:“丈夫断之于心久矣,何妻子之为?”遂饮毒而死。(节选自《后汉书》,有删减) 【乙】《富贵不能淫》全文。 【注释】①介特:孤高,不随流俗。②元始:汉平帝的年号。③居摄:指大臣暂居帝王之位处理政务。④僭(jiàn)号:冒用帝王称号。 1.下列对甲、乙两文中加点词语及相关内容的解说,有误的一项是(  )(2分) A.“会王莽居摄”与“会天大雨”中的两个“会”,都意为“适逢,恰巧遇到”。 B.“奉诏命以劫业”与“父命之”中的两个“命”意思相同,释义为“命令”。 C.“岂不诚大丈夫哉”与“此诚危急存亡之秋也”中的两个“诚”,意思相同。 D.“戒之曰”中的“戒”意为“告诫”,与“必敬必戒”中的“戒”意思不同。 B 【解析】“父命之”中的“命”是“教导、训诲”的意思。 2.下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是(  )(2分) A.甲文采用欲扬先抑的手法,先写李业早年经历,后写其拒绝任命时的表现。 B.乙文语言精练准确,明白晓畅,同时运用排比句,增强了文章雄辩的气势。 C.乙文以妾妇之道类比公孙衍、张仪之道,指出他们的行为是迎合君王喜好。 D.甲文侧重叙事,通过具体事件来塑造人物形象;乙文侧重说理,先破后立。 A 【解析】甲文未使用欲扬先抑的手法。 3.甲文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是(   ) (2分) 遂隐A藏山谷B绝匿C名迹D终莽E之世 BD 4.将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)及公孙述僭号,素闻业贤,欲以为博士。 (2)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 等到公孙述冒用帝王称号时,(他)一向听说李业贤能,想要李业担任博士。(2分) 他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,便战争停息,天下太平。(2分) 5.甲文李业的事例能否作为乙文的事实论据?请结合选文内容说明理由。(4分) 可以。(表明观点,1分)甲文中,面对公孙述以公侯之位相诱,李业不为所动,不被富贵迷惑,体现了“富贵不能淫”;(1分)面对毒酒威胁,李业坚持自己的操守,不肯屈服,最终饮毒而死,体现了“威武不能屈”。(1分)李业隐居不仕,讲仁德,守礼法,做事合乎道义,其行为符合孟子所说的“大丈夫”标准。(1分)因此,甲文李业的事例可以作为乙文的事实论据。 【参考译文】【甲】李业,字巨游,从小有志气和操守,孤高,不随流俗。元始年间,他通过明经科考试被举荐,被任命为郎官。适逢王莽暂居皇帝之位处理政务,李业就借病辞官,于是隐居到山谷中,隐藏姓名和踪迹,一直到王莽政权结束。等到公孙述冒用帝王称号时,(他)一向听说李业贤能,想要李业担任博士,李业以重病为由不肯就职。几年后,公孙述因不能招纳李业而感到羞愤,就派尹融带着毒酒、捧着诏书来威胁李业:如果他接受任命,就授予他公侯的爵位;如果不接受,就赐给他毒酒。尹融根据公孙述的旨意晓谕李业说:“(你)应 当对上侍奉知己,对下顾及子孙,使身体名声都得以保全,不也很好吗!如今你多年不肯就职,有人会猜疑你有贼心,灾难就会立刻降临,这不是明智的计策啊。”李业于是叹了口气说:“有危险的国家不要进入,有祸乱的国家不要居住。自己亲身做不善的事情,这是道义所不允许的。君子遇到危险是可以献出生命的,怎能用高官厚禄来诱惑呢?”尹融见李业不肯屈从,又说:“您应当叫全家人一起来商量这件事。”李业说:“大丈夫在心中早就有决断了,叫妻子儿女做什么?”于是喝毒酒而死。 $

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